小學(xué)傳染病預(yù)防控制工作制度（四篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)小學(xué)傳染?病預(yù)防控?制工作制?度成立?傳染病預(yù)?防控制工?作小組：?法定負(fù)責(zé)?人：范國(guó)?印校長(zhǎng)，?負(fù)責(zé)人：?杜桂芬；?傳染病防?制工作小?組：組長(zhǎng)?：杜桂芬?，成員_?___：?各班主任?；貫徹落?實(shí)上級(jí)教?育行政部?門(mén)、衛(wèi)生?行政部門(mén)?等有關(guān)部?門(mén)關(guān)于傳?染病預(yù)防?控制的各?項(xiàng)工作要?求。并結(jié)?合學(xué)校實(shí)?際情況和?各季節(jié)傳?染病流行?特點(diǎn)制定?和實(shí)施工?作計(jì)劃。?學(xué)校傳?染病預(yù)防?控制工作?由傳染病?預(yù)防控制?小組主管?；學(xué)校全?體師生、?其他員工?有參與和?配合執(zhí)行?各項(xiàng)傳染?病預(yù)防控?制工作制?度的責(zé)任?和義務(wù)。?配備__?__名以?上兼職傳?染病防制?工作人員?。學(xué)校?傳染病預(yù)?防控制工?作制度包?括晨檢制?度、疫情?報(bào)告制度?、預(yù)防接?種制度、?消毒隔離?工作制度?等。學(xué)?校實(shí)行晨?檢制度。?主要對(duì)來(lái)?校師生、?其他員工?通過(guò)詢(xún)問(wèn)?和必要的?體溫檢測(cè)?進(jìn)行身體?健康狀況?巡查；對(duì)?每天因病?缺勤者、?出勤但有?身體不適?者及其診?治情況進(jìn)?行登記匯?總并報(bào)送??？倓?wù)處?。同時(shí)要?盡早督促?病患師生?到醫(yī)院就?診。晨檢?工作主要?由班主任?承擔(dān)。?學(xué)校實(shí)行?疫情報(bào)告?制度。一?旦發(fā)現(xiàn)傳?染病人、?疑似傳染?病人，或?同一癥狀?的師生、?其他員工?人數(shù)增多?時(shí)，應(yīng)及?時(shí)向當(dāng)?shù)?醫(yī)院防保?科和上級(jí)?教育行政?主管部門(mén)?匯報(bào)，以?便做到早?發(fā)現(xiàn)、早?隔離、早?治療。疫?情報(bào)告工?作主要按?照“誰(shuí)主?管，誰(shuí)負(fù)?責(zé)；誰(shuí)在?崗，誰(shuí)負(fù)?責(zé)”的原?則進(jìn)行。?學(xué)校實(shí)?行預(yù)防接?種工作制?度。要對(duì)?小學(xué)新生?進(jìn)行入學(xué)?前預(yù)防接?種查證、?驗(yàn)證工作?，并做好?登記。要?結(jié)合各時(shí)?期傳染病?預(yù)防工作?重點(diǎn)，開(kāi)?展必要的?預(yù)防接種?工作，并?做好登記?和效果跟?蹤。避免?____?接種，防?止群體性?不良反應(yīng)?（癔?。?的發(fā)生。?學(xué)校要?定期對(duì)教?學(xué)場(chǎng)所、?食堂、廁?所進(jìn)行定?期空氣清?潔消毒和?物品清潔?消毒，并?做好登記?；由總務(wù)?處負(fù)責(zé)。?教學(xué)場(chǎng)所?要經(jīng)常開(kāi)?窗通風(fēng)換?氣，由任?課教師負(fù)?責(zé)。一旦?發(fā)生傳染?病疫情，?患病學(xué)生?、教職工?及密切接?觸者應(yīng)接?受隔離治?療或隔離?觀察；學(xué)?校要加強(qiáng)?通風(fēng)、消?毒工作。?小學(xué)傳?染病預(yù)防?控制工作?制度（二?）成立?傳染病預(yù)?防控制工?作小組：?法定負(fù)責(zé)?人：校長(zhǎng)?，負(fù)責(zé)人?：副校長(zhǎng)?任；傳染?病防制工?作小組：?組長(zhǎng)：校?醫(yī)，成員?____?：各班主?任；并貫?徹落實(shí)上?級(jí)教育行?政部門(mén)、?衛(wèi)生行政?部門(mén)等有?關(guān)部門(mén)關(guān)?于傳染病?預(yù)防控制?的各項(xiàng)工?作要求。?并結(jié)合學(xué)?校實(shí)際情?況和各季?節(jié)傳染病?流行特點(diǎn)?制定和實(shí)?施工作計(jì)?劃。學(xué)?校傳染病?預(yù)防控制?工作由傳?染病預(yù)防?控制小組?主管；學(xué)?校全體師?生、其他?員工有參?與和配合?執(zhí)行各項(xiàng)?傳染病預(yù)?防控制工?作制度的?責(zé)任和義?務(wù)。學(xué)?校傳染病?預(yù)防控制?工作制度?包括晨檢?制度、疫?情報(bào)告制?度、預(yù)防?接種制度?、消毒隔?離工作制?度等。?學(xué)校實(shí)行?晨檢制度?。主要對(duì)?來(lái)校師生?、其他員?工通過(guò)詢(xún)?問(wèn)和必要?的體溫檢?測(cè)進(jìn)行身?體健康狀?況巡查；?對(duì)每天因?病缺勤者?、出勤但?有身體不?適者及其?診治情況?進(jìn)行登記?匯總并報(bào)?送政教處?。同時(shí)要?盡早督促?病患師生?到醫(yī)院就?診。晨檢?工作主要?由班主任?承擔(dān)。?學(xué)校實(shí)行?疫情報(bào)告?制度。一?旦發(fā)現(xiàn)傳?染病人、?疑似傳染?病人，或?同一癥狀?的師生、?其他員工?人數(shù)增多?時(shí)，應(yīng)及?時(shí)向當(dāng)?shù)?醫(yī)院防保?科和上級(jí)?教育行政?主管部門(mén)?匯報(bào)，以?便做到早?發(fā)現(xiàn)、早?隔離、早?治療。疫?情報(bào)告工?作主要按?照“誰(shuí)主?管，誰(shuí)負(fù)?責(zé)；誰(shuí)在?崗，誰(shuí)負(fù)?責(zé)”的原?則進(jìn)行。?學(xué)校實(shí)?行預(yù)防接?種工作制?度。要對(duì)?小學(xué)新生?進(jìn)行入學(xué)?前預(yù)防接?種查證、?驗(yàn)證工作?，并做好?登記。要?結(jié)合各時(shí)?期傳染病?預(yù)防工作?重點(diǎn)，開(kāi)?展必要的?預(yù)防接種?工作，并?做好登記?和效果跟?蹤。避免?集體接種?，防止群?體性不良?反應(yīng)（癔??。┑陌l(fā)?生。學(xué)?校要定期?對(duì)教學(xué)場(chǎng)?所、食堂?、廁所進(jìn)?行定期空?氣清潔消?毒和物品?清潔消毒?，并做好?登記；由?各組處負(fù)?責(zé)。教學(xué)?場(chǎng)所要經(jīng)?常開(kāi)窗通?風(fēng)換氣，?由任課教?師負(fù)責(zé)。?一旦發(fā)生?傳染病疫?情，患病?學(xué)生、教?職工及密?切接觸者?應(yīng)接受隔?離治療或?隔離觀察?；學(xué)校要?加強(qiáng)通風(fēng)?、消毒工?作。小?學(xué)傳染病?預(yù)防控制?工作制度?（三）?成立傳染?病預(yù)防控?制工作小?組：法定?負(fù)責(zé)人：?校長(zhǎng)，負(fù)?責(zé)人：主?任；傳染?病防制工?作小組：?主任成員?____?：各班主?任；并貫?徹落實(shí)上?級(jí)教育行?政部門(mén)、?衛(wèi)生行政?部門(mén)等有?關(guān)部門(mén)關(guān)?于傳染病?預(yù)防控制?的各項(xiàng)工?作要求。?并結(jié)合學(xué)?校實(shí)際情?況和各季?節(jié)傳染病?流行特點(diǎn)?制定和實(shí)?施工作計(jì)?劃。學(xué)?校傳染病?預(yù)防控制?工作由傳?染病預(yù)防?控制小組?主管；學(xué)?校全體師?生、其他?員工有參?與和配合?執(zhí)行各項(xiàng)?傳染病預(yù)?防控制工?作制度的?責(zé)任和義?務(wù)。學(xué)?校傳染病?預(yù)防控制?工作制度?包括晨檢?制度、疫?情報(bào)告制?度、預(yù)防?接種制度?、消毒隔?離工作制?度等。?學(xué)校實(shí)行?晨檢制度?。主要對(duì)?來(lái)校師生?、其他員?工通過(guò)詢(xún)?問(wèn)和必要?的體溫檢?測(cè)進(jìn)行身?體健康狀?況巡查；?對(duì)每天因?病缺勤者?、出勤但?有身體不?適者及其?診治情況?進(jìn)行登記?匯總并報(bào)?送政教處?。同時(shí)要?盡早督促?病患師生?到醫(yī)院就?診。晨檢?工作主要?由班主任?承擔(dān)。?學(xué)校實(shí)行?疫情報(bào)告?制度。一?旦發(fā)現(xiàn)傳?染病人、?疑似傳染?病人，或?同一癥狀?的師生、?其他員工?人數(shù)增多?時(shí)，應(yīng)及?時(shí)向當(dāng)?shù)?醫(yī)院防保?科和上級(jí)?教育行政?主管部門(mén)?匯報(bào)，以?便做到早?發(fā)現(xiàn)、早?隔離、早?治療。疫?情報(bào)告工?作主要按?照“誰(shuí)主?管，誰(shuí)負(fù)?責(zé)；誰(shuí)在?崗，誰(shuí)負(fù)?責(zé)”的原?則進(jìn)行。?學(xué)校實(shí)?行預(yù)防接?種工作制?度。要對(duì)?小學(xué)新生?進(jìn)行入學(xué)?前預(yù)防接?種查證、?驗(yàn)證工作?，并做好?登記。要?結(jié)合各時(shí)?期傳染病?預(yù)防工作?重點(diǎn)，開(kāi)?展必要的?預(yù)防接種?工作，并?做好登記?和效果跟?蹤。避免?____?接種，防?止群體性?不良反應(yīng)?（癔?。?的發(fā)生。?學(xué)校要?定期對(duì)教?學(xué)場(chǎng)所、?廁所進(jìn)行?定期空氣?清潔消毒?和物品清?潔消毒，?并做好登?記；由各?組處負(fù)責(zé)?。教學(xué)場(chǎng)?所要經(jīng)常?開(kāi)窗通風(fēng)?換氣，由?任課教師?負(fù)責(zé)。一?旦發(fā)生傳?染病疫情?，患病學(xué)?生、教職?工及密切?接觸者應(yīng)?接受隔離?治療或隔?離觀察；?學(xué)校要加?強(qiáng)通風(fēng)、?消毒工作?。小學(xué)?傳染病預(yù)?防控制工?作制度（?四）成?立傳染病?預(yù)防控制?工作小組?：法定負(fù)?責(zé)人：范?國(guó)印校長(zhǎng)?，負(fù)責(zé)人?：杜桂芬?；傳染病?防制工作?小組：組?長(zhǎng)：杜桂?芬，成員?____?：各班主?任；貫徹?落實(shí)上級(jí)?教育行政?部門(mén)、衛(wèi)?生行政部?門(mén)等有關(guān)?部門(mén)關(guān)于?傳染病預(yù)?防控制的?各項(xiàng)工作?要求。并?結(jié)合學(xué)校?實(shí)際情況?和各季節(jié)?傳染病流?行特點(diǎn)制?定和實(shí)施?工作計(jì)劃?。學(xué)校?傳染病預(yù)?防控制工?作由傳染?病預(yù)防控?制小組主?管；學(xué)校?全體師生?、其他員?工有參與?和配合執(zhí)?行各項(xiàng)傳?染病預(yù)防?控制工作?制度的責(zé)?任和義務(wù)?。配備_?___名?以上兼職?傳染病防?制工作人?員。學(xué)?校傳染病?預(yù)防控制?工作制度?包括晨檢?制度、疫?情報(bào)告制?度、預(yù)防?接種制度?、消毒隔?離工作制?度等。?學(xué)校實(shí)行?晨檢制度?。主要對(duì)?來(lái)校師生?、其他員?工通過(guò)詢(xún)?問(wèn)和必要?的體溫檢?測(cè)進(jìn)行身?體健康狀?況巡查；?對(duì)每天因?病缺勤者?、出勤但?有身體不?適者及其?診治情況?進(jìn)行登記?匯總并報(bào)?送?？倓?wù)?處。同時(shí)?要盡早督?促病患師?生到醫(yī)院?就診。晨?檢工作主?要由班主?任承擔(dān)。?學(xué)校實(shí)?行疫情報(bào)?告制度。?一旦發(fā)現(xiàn)?傳染病人?、疑似傳?染病人，?或同一癥?狀的師生?、其他員?工人數(shù)增?多時(shí)，應(yīng)?及時(shí)向當(dāng)?地醫(yī)院防??？坪蜕?級(jí)教育行?政主管部?門(mén)匯報(bào)，?以便做到?早發(fā)現(xiàn)、?早隔離、?早治療。?疫情報(bào)告?工作主要?按照“誰(shuí)?主管，誰(shuí)?負(fù)責(zé)；誰(shuí)?在崗，誰(shuí)?負(fù)責(zé)”的?原則進(jìn)行?。學(xué)校?實(shí)行預(yù)防?接種工作?制度。要?對(duì)小學(xué)新?生進(jìn)行入?學(xué)前預(yù)防?接種查證?、驗(yàn)證工?作，并做?好登記。?要結(jié)合各?時(shí)期傳染?病預(yù)防工?作重點(diǎn)，?開(kāi)展必要?的預(yù)防接?種工作，?并做好登?記和效果?跟蹤。