五一勞動節(jié)活動策劃方案（5篇）

第8頁共8頁五一勞動節(jié)?活動策劃方?案活動目?標：1、?知道五月_?___日是?國際勞動節(jié)?，是所有勞?動人民的節(jié)?日。2、?了解各行各?業(yè)人們的勞?動，并體驗?勞動是件辛?苦又快樂的?事。3、?激發(fā)幼兒愛?勞動的愿望?。4、感?受到節(jié)日的?快樂。5?、體驗明顯?的季節(jié)特征?。活動準?備：假日?里，布置幼?兒去附近的?理發(fā)店理發(fā)?，到超市購?物等，了解?人民的勞動??；顒舆^?程：1.?教師介紹五?月____?日是國際勞?動節(jié)，知道?是所有勞動?人民的節(jié)日?。2.請?幼兒回憶參?觀理發(fā)店、?超市的情景?，進一步了?解這些地方?的工作人員?勞動的辛苦?。教師提?問：你在這?些地方看到?了些什么??他們是怎樣?勞動的??3.幼兒討?論，幫助幼?兒進一步了?解勞動是件?辛苦而又快?樂的事。?提問：理發(fā)?店的叔叔阿?姨都干些什?么事?沒有?他們會怎樣??超市里叔?叔阿姨每天?站著累嗎??既然累為什?么還要干??你覺得他們?的心情怎樣??為什么??4.帶領?幼兒參加幼?兒園公益勞?動(撿石子?、撿樹葉、?掃地)，并?觀察勞動后?場地的整潔?，讓幼兒進?一步體驗勞?動的辛苦和?快樂。五?一勞動節(jié)活?動策劃方案?（二）參?加人數(shù)：_?___1班?、____?2班全體寶?寶。活動?地點：__?__班教室??；顒訒r?間：___?_年___?_月___?_日下午3?：00—4?：00;?一、活動目?標1、相?互學習穿鞋?子、折手帕?、穿褲子的?生活技能，?提高寶寶動?手習慣，培?養(yǎng)寶寶的動?手能力。?2、能愉快?的參加集體?活動，體驗?集體活動的?豐富和有趣?。3、讓?每個寶寶都?有展示的機?會，獲得成?功感。二?、活動準備?1、布置?教室，感受?“五一”節(jié)?的到來。?2、手帕、?褲子、鞋子?若干、獎狀?、獎品人手?一份。3?、音樂、照?相機。三?、活動過程?(1)、?相互認識：?1、__?__1班和?____2?班相互聽音?樂找朋友。?2、老師?告訴寶寶：?五一節(jié)是國?際勞動節(jié)。?(2)、?寶寶分組比?賽：1、?分組、貼牌?。2、教?師示范活動?的過程，寶?寶傾聽。?3、寶寶分?組進行：穿?鞋子、折手?帕、穿褲子?。(3)?、發(fā)獎：?1、分組進?行獎狀的領?取和拍照。?2、領取?獎品。五?一勞動節(jié)活?動策劃方案?（三）一?、體育趣味?競技比賽?(一)活動?時間：(?二)活動地?點：學校運?動場一號場?地。(三?)競賽項目?及規(guī)則1?、“陽光伙?伴”(三人?四腳)(?1)比賽規(guī)?則：各工會?小組選出三?名成員(含?女性一名)?參加比賽；?三人排成一?行，并用繩?索將三人相?鄰的腳固定?進行賽跑，?跑至終點后?再折返跑回?起點，以完?成規(guī)定賽程?時間計算排?名。(2?)負責人：?陳觀平、劉?素華2、?“橫行霸道?”(雙人夾?球競跑)?(1)比賽?規(guī)則：各工?會小組各選?出____?名成員，每?兩人組成一?組進行接力?；參賽選手?背對背夾住?氣排球側跑?，至終點后?再折返跑回?起點，再將?球傳給本工?會小組下一?組參加選手?繼續(xù)賽跑。?以完成規(guī)定?賽程時間計?算排名；如?在競賽過程?中皮球掉落?，則參賽選?手必須在皮?球掉落處停?止并將球重?新夾住再繼?續(xù)跑，否則?視為違例。?(2)負?責人：王浩?齊、屈文霞?3、“前?赴后繼”(?三分鐘定點?投籃)(?1)比賽規(guī)?則：各工會?小組選出_?___名參?賽選手(女?職工至少_?___名)?參加競賽；?參賽選手在?球場罰球線?處列成縱隊?，每位選手?投一次球后?再轉至隊?伍后排隊進?行循環(huán)投籃?。以在三分?鐘比賽時間?內投中球數(shù)?量計算排名?。(2)?負責人：銀?幫興、徐良?4、“齊?心協(xié)力”(?走板鞋)?(1)比賽?規(guī)則：各工?會小組選出?____人?分成兩組參?加比賽；第?一組跑到終?點后折返跑?回起點，再?由下一組接?著跑，以規(guī)?定賽程內完?成時間計算?排名。(?2)負責人?：楊芳、劉?素華5、?“手舞足蹈?”(1分鐘?跳繩比賽)?(1)比?賽規(guī)則：各?工會小組選?出____?人參加比賽?(含___?_名男職工?)；每位選?手按規(guī)定時?間1分鐘內?進行跳繩，?以規(guī)定時間?內累計三人?跳繩次數(shù)計?算排名。?(2)負責?人：任偉宇?、吳越(?四)積分計?算辦法1?、本次競賽?活動以累計?積分排名次?；2、每?項目得分為?：第一名5?分，第二名?4分，第三?名3分，第?四名2分，?第五名1分?。二、工?會小組外出?活動各工?會小組組長?在“五一”?前后組織一?次外出活動?。校工會按?人數(shù)撥給每?人____?元活動經費?。小組活動?要有計劃并?提前報校工?會審批。不?開展活動的?不發(fā)給活?動經費。?負責人：各?工會小組組?長。三、?氣排球比賽?時間：?地點：體育?館負責人?：陳觀平、?銀幫興辦?法：各工會?小組抽簽，?進行循環(huán)比?賽，以勝負?積分排名次?。四、觀?看電影《鐵?人》根據(jù)?區(qū)直企事業(yè)?工會文件要?求，結合我?校實際，將?于____?月份組織工?會會員觀看?電影《鐵人?》，具體時?間另行通知?。五一勞?動節(jié)活動策?劃方案（四?）活動目?標：1、?知道五月_?___日是?國際勞動節(jié)?，是所有勞?動人民的節(jié)?日。2、?了解各行各?業(yè)人們的勞?動，并體驗?勞動是件辛?苦又快樂的?事。3、?激發(fā)愛勞動?的愿望。?4、通過參?加節(jié)日環(huán)境?創(chuàng)設，感受?參與勞動節(jié)?慶?；顒拥?樂趣。5?、知道勞動?節(jié)的由來。?活動準備?：1、假?日里，布置?幼兒去附近?的理發(fā)店理?發(fā)，到超市?購物等，了?解人民的勞?動。掛歷一?本、幼兒帶?家長工作照?一至兩張。?2、工人?、農民、醫(yī)?生、教師、?科技人員、?司售人員、?服務人員的?工作錄像片?斷?；顒?過程：1?、介紹“五?·一”國際?勞動節(jié)。?(1)教師?請幼兒認讀?____月?____日?，提示幼兒?想一想為什?么字是紅色?的?是什么?節(jié)日?誰的?節(jié)日?(?2)講解“?五·一”節(jié)?的來歷，告?訴幼兒這是?全世界勞動?、工作的人?都過的一個?節(jié)日。知道?是所有勞動?人民的節(jié)日?。2、認?識誰是勞動?的人，他們?都做哪些工?作。(1?)觀看錄像?片斷，邊看?邊穿插提問?和引導，啟?發(fā)幼兒理解?勞動者是用?自己的勞動?為大家服務?的人。(?2)談談自?己身邊的勞?動者。請幼?兒分成若干?小組拿出家?人的照片說?一說他們都?是干什么的?。教師引導?孩子們發(fā)現(xiàn)?他們的工作?和小朋友生?活的關系，?引導幼兒尊?重他們。?3、請幼兒?回憶參觀理?發(fā)店、超市?的情景，進?一步了解這?些地方的工?作人員勞動?的辛苦。?教師提問：?你在這些地?方看到了些?什么?他們?是怎樣勞動?的?4、?讓幼兒互相?介紹自己的?爸爸媽媽是?做什么工作?的?5、?幼兒討論，?幫助幼兒進?一步了解勞?動是件辛苦?而又快樂的?事。提問?：理發(fā)店的?叔叔阿姨都?干些什么事??沒有他們?會怎樣?超?市里叔叔阿?姨每天站著?累嗎?既然?累為什么還?要干?你覺?得他們的心?情怎樣?為?什么?6?、帶領幼兒?參加幼兒園?公益勞動(?撿石子、撿?樹葉、掃地?)，并觀察?勞動后場地?的整潔，讓?幼兒進一步?體驗勞動的?辛苦和快樂?。7、師?生共同布置?“勞動的人?最光榮”的?展覽，將家?長工作照裝?飾后張貼在?上面?；?動延伸：?讓幼兒為老?師、父母或?其他勞動者?制作一份小?禮物，祝賀?他們的節(jié)日?。五一勞?動節(jié)活動策?劃方案（五?）活動目?的：1、?通過開展以?“我勞動，?我光榮;我?創(chuàng)造，我幸??！睘橹黝}?的系列活動?，讓同學們?了解“勞動?節(jié)”的由來?，了解我國?不同時代的?勞模風采。?2、通過?有計劃有組?織的開展各?類活動，從?宣傳“我勞?動，我光榮?;我創(chuàng)造，?我幸?！边@?個主題思想?轉化到我們?每個學生的?實際行動中?。3、通?過在學校、?家庭兩個層?面參與不同?類型的勞動?，培養(yǎng)愛勞?動的熱情，?養(yǎng)成愛勞動?的好習慣，?爭做“勞動?小能手”。?4、讓學?生了解節(jié)日?的習俗。?5、通過討?論，激發(fā)過?節(jié)日的情感?，知道要愉?快、合理地?過節(jié)?；?動主題：?我勞動，我?光榮，我自?理，我能干??；顒觾?容：(一?)繪畫比賽?1、繪畫?主題：勞動?最光榮。?2、繪畫形?式：繪畫表?現(xiàn)形式不限?，兒童畫、?國畫、版畫?等均可。每?個班上交_?___件作?品，可適當?增加。3?、上交時間?：____?月____?日前上交，?逾期做自動?放棄。(?二)我是勞?動小能手?1、在“五?一”放假期?間與爸爸媽?媽一起對自?己的家進行?一次徹底的?大掃除。?2、能幫爸?爸媽媽做一?件力所能及?的家務事，?洗菜、淘米?、洗碗、掃?地、拖地等?。3、知?道“誰知盤?中餐，粒粒?皆辛苦”的?含義，并能?做到我的飯?碗里沒有一?粒剩飯(菜?)。(三?)學唱勞動?歌曲1