班級年終工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第8頁共8頁班級年終?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?以往在?一本書上?看到，教?師分四種?類型：智?慧愛心型?，愛心勤?勞型，勤?勞良心型?，良心應(yīng)?付型。工?作以來，?我一向不?斷努力，?進取思考?如何做好?幼兒教師?工作，期?望自我成?為一名智?慧愛心型?的優(yōu)秀幼?兒教師，?也一向朝?著這個目?標(biāo)奮進。?在本學(xué)期?我的主要?工作如下?：一、?思想方面?能夠進?取參加園?里組織的?政治學(xué)習(xí)?，認真記?筆記，數(shù)?量足，資?料豐富。?進取參加?園里組織?的各項活?動。熱愛?團體、團?結(jié)同事、?尊重老教?師、對待?幼兒有愛?心。嚴(yán)格?遵守園里?的各項規(guī)?章制度，?不遲到、?早退。進?取參與園?內(nèi)各項活?動。二?、工作方?面在日?常的工作?中，我能?認真的完?成各項工?作計劃，?記錄，認?真對待每?一天的活?動，有準(zhǔn)?備的組織?豐富趣味?的教育活?動。注意?給膽小的?、注意力?易分散的?孩子多一?些鼓勵;?給體弱的?孩子多一?些照料;?給能干的?孩子多一?些挑戰(zhàn)。?上個學(xué)?期，班內(nèi)?幼兒不舉?手，隨便?講話的現(xiàn)?象屢有發(fā)?生。在本?學(xué)期我們?重點教育?幼兒上課?回答問題?先舉手，?對有改善?的幼兒給?予及時的?表揚。經(jīng)?過教育班?內(nèi)幼兒都?能做到回?答問題先?舉手，并?且聲音響?亮。經(jīng)?過一學(xué)期?的教學(xué)活?動，孩子?們養(yǎng)成了?良好的活?動常規(guī)和?與同伴分?享、合作?的習(xí)慣，?動手本事?、想象力?、創(chuàng)造力?也大大提?高了。同?時我還不?斷地學(xué)習(xí)?理論知識?;向同行?學(xué)習(xí);向?教育對象?學(xué)習(xí)，盡?量以別人?的長處來?補自我的?短處。為?此，我經(jīng)?過各種途?徑及手段?，自身素?質(zhì)得到了?很大的提?高，為自?我從事的?教育工作?奠定了良?好的基礎(chǔ)?。三、?家長工作?方面我?深知，幼?兒的提高?離不開家?長的支持?。我們服?務(wù)的對象?是家長和?孩子，要?想教育好?孩子，家?長的作用?是舉足輕?重的。所?以，這就?需要我們?在教育好?幼兒的同?時，做好?家長工作?。我們班?的家長大?部分與我?已經(jīng)有了?差不多一?年的交往?，我對每?一位家長?或多或少?總是比較?了解了，?家長們對?我的工作?也比較支?持。我?班的許多?家長十分?重視教育?，也明白?從何下手?，來配合?教師。為?了讓家長?們?nèi)妗?深刻地了?解本學(xué)期?幼兒園，?班級、教?師的工作?目的及工?作方法;?也為了讓?家長更了?解我們的?工作，我?們經(jīng)過多?種形式（?家長園地?、多利用?早、晚接?待與離園?時與家長?交談、個?別幼兒打?電話等形?式）向家?長介紹幼?兒在園的?生活、學(xué)?習(xí)情景，?讓家長更?加放心地?把他們的?孩子放在?我們幼兒?園，我們?班學(xué)習(xí)，?生活。當(dāng)?然在我們?的工作中?還存在著?不足，所?以我想在?以后的工?作中我會?不斷實踐?和總結(jié)，?爭取將這?份工作做?得更好。?四、德?育工作方?面很多?人都說，?你們好辛?苦呀，必?須要有耐?心才能夠?，否則孩?子們整天?吵死了。?其實做為?一名幼兒?教師光有?耐心是不?夠的，我?們還有細?心，更重?要的是要?有一顆愛?心，這顆?愛心要平?等的對待?每一個孩?子，這顆?愛心撒向?每一個角?落的都是?一樣的愛?，僅有這?樣你不但?能贏得孩?子們的心?，還能夠?贏得家長?和朋友們?的心。?愛孩子不?是說在嘴?上，而是?要放在心?里，愛孩?子要了解?孩子們的?興趣、愛?好、家庭?狀況。于?是我和家?長成了朋?友，利用?早上接待?和午時離?園的時間?和家長交?談，了解?孩子們在?家的表現(xiàn)?，身體狀?況和當(dāng)時?的情緒，?以便我更?好的在一?日生活中?觀察孩子?，并有針?對性的進?行個別教?育。五?、衛(wèi)生保?健方面?以培養(yǎng)幼?兒各項生?活習(xí)慣為?重點，抓?好幼兒在?園生活習(xí)?慣，照顧?好幼兒的?身體健康?，我們的?生活習(xí)慣?培養(yǎng)包括?了：培養(yǎng)?飯前便后?洗手，飯?后擦嘴、?等良好衛(wèi)?生習(xí)慣，?督促幼兒?多喝水，?對大、小?便需要幫?忙的幼兒?給予照顧?，對出汗?過多的幼?兒，及時?更換衣服?，以防感?冒，對體?弱多病的?幼兒給予?異常照顧?。教師每?一天都能?認真地做?好消毒和?打掃工作?，加強幼?兒的保健?衛(wèi)生，管?理好午睡?，做好預(yù)?防幼兒常?見疾病的?工作，減?少細菌滋?生。六?、自身的?提高在?大家的幫?忙和努力?下，我們?取得了必?須的成績?，但前面?的路還很?長，所以?，我們有?必要在繼?續(xù)前進之?前，來發(fā)?現(xiàn)問題，?找到更好?的前進目?標(biāo)：1?、班級內(nèi)?的孩子不?夠大方，?做事情沒?有膽識，?在陌生人?前比較拘?謹(jǐn)，所以?，在下學(xué)?期，要讓?孩子們有?更多表現(xiàn)?的機會，?并讓家長?密切配合?，增強孩?子們的自?信心。?2、思維?不開闊，?導(dǎo)致孩子?的想象力?和創(chuàng)造力?不能更好?地發(fā)揮。?下學(xué)期，?我們要在?家長、幼?兒園的共?同配合下?帶孩子們?多出去看?看，多了?解一下新?鮮的事物?，以此來?增長幼兒?的知識。?有了前?行的目標(biāo)?，再加上?大家的努?力，在今?后的工作?中，我將?以更大的?熱情來做?好這個太?陽底下最?光輝的職?業(yè)，為孩?子創(chuàng)設(shè)一?個更為舒?適溫馨的?氛圍，讓?每個孩子?都能夠健?康歡樂的?成長!相?信我們這?些愛孩子?的人能讓?他們更茁?壯、更健?康地成長?，明天我?們將創(chuàng)造?更燦爛的?陽光!?班級年終?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（二）?本學(xué)期即?將結(jié)束，?通過一個?學(xué)期緊張?的工作和?學(xué)習(xí)，我?又獲得了?積累了一?些經(jīng)驗教?訓(xùn)，得到?成長和鍛?煉，現(xiàn)總?結(jié)如下：?在思想?上，積極?向黨組織?靠攏，參?加黨組織?開展的各?項黨員活?動，今后?我還要繼?續(xù)以黨員?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自?己，多向?優(yōu)秀黨員?學(xué)習(xí)。在?工作中，?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項規(guī)章制?度，按時?上下班，?從不遲到?早退。對?工作盡心?盡力，對?學(xué)生愛護?有加，并?積極參加?學(xué)校的各?項學(xué)習(xí)活?動，虛心?好學(xué)，認?真對待學(xué)?校指派的?每一項任?務(wù)。教?學(xué)方面：?本學(xué)期，?我擔(dān)任的?是六年級?（1-6?）班、一?（4）的?音樂課的?教學(xué)工作?。在教?學(xué)中，我?充分利用?教材中大?量的音樂?，視頻，?圖片豐富?了課堂，?遵照課改?新理念，?讓學(xué)生發(fā)?揮他們活?潑好動的?天性，注?意培養(yǎng)他?們的創(chuàng)編?能力，多?開展以小?組為單位?進行的創(chuàng)?編活動，?在表演歌?曲時，學(xué)?生可以隨?音樂自由?組合表演?，同座位?之間表演?或單獨起?來表演。?讓孩子們?通過互相?合作共同?完成一項?音樂活動?培養(yǎng)學(xué)生?的合作精?神和意識?。課堂氣?氛也很活?躍，體現(xiàn)?老師為主?導(dǎo)、學(xué)生?作為主體?的教育理?念。提高?他們體驗?感受各類?音樂的能?力。通過?一些圖片?，音樂資?料，讓學(xué)?生們更多?的了解音?樂世界。?在教學(xué)?過程中，?還適當(dāng)增?加一些音?樂技能的?教學(xué)，比?如教學(xué)生?打指揮拍?，如何起?歌，訓(xùn)練?學(xué)生的模?唱能力，?聽辨能力?，繼續(xù)提?高學(xué)生識?譜能力，?要求學(xué)生?小組合作?表演歌曲?，要有造?型，配合?，情節(jié)等?等。而?在這個學(xué)?期的教學(xué)?評價方面?，我從“?唱歌”，?“表演”?“課堂紀(jì)?律、識譜?、特長展?示”幾個?方面對學(xué)?生進行評?價，力求?全面的培?養(yǎng)學(xué)生的?音樂素養(yǎng)?。本學(xué)?期，還積?極參加區(qū)?里和學(xué)校?的音樂教?研活動，?聽課評課?活動，并?在全校上?了一節(jié)公?開課《拉?庫卡拉查?》?；?動方面：?為了迎接?“先啟教?育思想研?討會”，?我們?nèi)w?音樂教師?，于開學(xué)?之初就積?極響應(yīng)并?投入到緊?張的籌備?及排練工?作中。本?次活動是?在李校長?“教育就?是播種愛?”的辦學(xué)?理論下開?展的，根?據(jù)本次活?動的主題?和宗旨，?我們?nèi)?以赴、加?班加點地?進行著節(jié)?目的排練?工作。同?時，全校?音樂教師?多次召開?集體會議?，布置工?作任務(wù)，?討論節(jié)目?創(chuàng)意，交?流排練心?得，總結(jié)?排練經(jīng)驗?。經(jīng)過我?們老師和?同學(xué)們的?共同努力?，排練的?節(jié)目京胡?齊奏《夜?深沉》和?二胡齊奏?《賽馬》?獲得了前?來參觀的?專家和學(xué)?者的好評?，見證了?學(xué)校社團?為學(xué)生挖?掘潛力，?突出個性?，全面發(fā)?展提供了?廣闊的舞?臺。不僅?如此，音?樂教室在?我們的精?心布置下?，也變得?格外整潔?優(yōu)美，是?這次研討?會中一道?靚麗的風(fēng)?景線。?新的課改?理念的指?導(dǎo)下認真?實踐，總?結(jié)了一些?經(jīng)驗，豐?富了自己?，為以后?的教學(xué)奠?定了基礎(chǔ)?，但也有?些不足的?地方：?在處理學(xué)?生的問題?還有些急?躁，應(yīng)更?耐心的與?孩子交流?。另外在?開展活動?方面，應(yīng)?有所突破?，不要總?走老的套?路，多學(xué)?習(xí)和觀摩?其他形式?的演出。?爭取以后?可以有更?多的鍛煉?機會，取?得更令人?滿意的效?果。班?級年終工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?三）幼?兒園的安?全工作任?重而道遠?，把安全?工作擺在?幼兒園的?日常工作?中，強化?了師生的?安全意識?，幼兒由?于年齡小?，自我保?護意識較?差，因此?，根據(jù)班?級幼兒的?實際情況?，制定了?安全工作?計劃，并?開展一些?相應(yīng)的安?全教育活?動。一?、開展一?次生動、?有趣、富?有教育意?義的“安?全知識我?知道”的?競賽活動?。讓幼?兒們知道?了“不跟?陌生人走?，不隨便?跟陌生人?說話”、?“不吃陌?生人送的?食物”、?“不遠離?集體單獨?行動”、?“遇到危?險如何逃?生”“安?全標(biāo)志知?多少”以?及“游戲?活動安全?注意事項?”等。通?過這樣的?競賽活動?，認識一?一些安全?標(biāo)志，增?強了幼兒?的安全防?范和自我?保護意識?和能力，?對保障幼?兒安全工?作起到了?積極作用?。二、?組織一次?“參觀消?防隊”的?活動。?為了幫助?幼兒樹立?防火意識?，我們?nèi)?園的小朋?友認識了?消防車的?結(jié)構(gòu)，通?過教師的?講解，了?解遇到火?災(zāi)時的基?本自救常?識。同時?圍繞“著?火了怎么?辦”進行?了談話活?動。隨后?，幼兒又?參與了消?防演練活?動，通過?這樣直接?的學(xué)習(xí)，?幼兒增加?了保護自?己的方法?，提高了?安全意識?。三、?進行安全?工作自查?。及時?地對班級?里的桌椅?，午睡室?的床鋪等?進行檢查?，及時地?進行修理?，防止一?些不安全?隱患的存?在;班里?兩位老師?就一日生?活中容易?出現(xiàn)的不?安全因素?進行排查?，如午睡?時，多提?醒睡在床?上的幼兒?不站起來?，提醒幼?兒不帶小?玩具進午?睡室，盥?洗活動中?不吵鬧，?不推不擠?等等，排?除幼兒自?身不安全?因素，如?要勤剪指?甲，以免?指甲過長?傷到別人?，書包里?不放危險?性的物品?，如小刀?等一些尖?銳物品，?進一步強?化幼兒的?安全意識?。四、?安全教育?滲透于一?日活動中?。1、?通過談話?，觀看安?全教育錄?像等活動?，利用發(fā)?身在身邊?的一些事?故對幼兒?進行教育?，使幼