勵志演講稿(5篇)

勵志演講稿(大全5篇)勵志演講稿篇一

敬重的老師們，友愛的同學們：

大家好！

我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃將來。

我多想，時間老人停下他匆忙的腳步，我多想，歷史長河滯住他洶涌前進的巨流，好讓我把青春駐足?？蓵r間老人照舊腳步匆忙，歷史長河照舊滔滔洶涌。那就讓我們趁著年輕去吃苦、去練特長、去長學問吧！讓感動的心弦和著自然的風韻隨著我們唱歌。唱歌青春，唱歌每一個奮斗的日子。

青春像朝露，蒸騰著熱氣、散發(fā)著熱量、放射著光艷；青春像溪水，洋溢著歡快、奔騰著盼望、制造著自我。愿青春的我們連續(xù)奮力拼搏，抱負的實現(xiàn)并非輕而易舉?，F(xiàn)實是此岸，抱負是彼岸，行動則是那坐鋼鐵長橋。在人生的大海中，有很多個驛站，只要煉就奮飛的素養(yǎng)，勝利的機遇等待我們；昂揚你青春的額頭，勝利的時刻等你去實現(xiàn)。

珍惜青春吧！由于青春是一首歌，讓你用如火的經(jīng)受唱出他的生命；青春是一個夢，讓你撫去任何虛妄的痕跡，讓你用堅實的足音將他羽化為現(xiàn)實的輝煌；青春是一只飛鴻，讓你抖落世俗的纖塵，讓你陶然于生命的恢弘與超然。

珍惜青春，奔向明天吧！我們的足音踏著節(jié)拍，時代的花蕾會應聲怒放；珍惜青春，戰(zhàn)勝將來吧！我們的雙臂蕩起了雄風，歷史的長廊將永久向前、向前。

感謝。

勵志演講稿篇二

同學們、戰(zhàn)友們：

時間若白駒過隙，俯仰之間距高考之日已然僅剩百天。銅壺滴漏，可怎奈韶華易逝。日不暇給，亟當是奮取之時。昔有仲尼閱《易》韋編三絕，亦有楊時求教程門立雪。而今莘莘學子焚膏繼晷、廢寢忘食，覽物之情得無異乎?且今之眾人,其下圣人也亦遠矣,猶豈不能奮勇當先、弄潮中流?且題法不若兵法，何以不戰(zhàn)而屈人之兵?理在貫穿，事在躬行。進學之道自古便是：業(yè)精于勤而荒于嬉;行成于思而毀于隨。由是謹慎少言以鎮(zhèn)世俗之躁，安靜致遠以求養(yǎng)尊自安。

在一輪的復習中，老師對考綱所涉及的學問點已進行了系統(tǒng)性、整體性的梳理與講解。同學們也應對所學內(nèi)容有相當程度的把握。在頻繁無常、味同嚼蠟的作業(yè)與考試中，也需對時間和思維進行不斷地歷練與磨合。究竟出題萬變不離其宗，解題還需推本溯源、一以貫之。于題海中，以無厚入有間，豈非游刃而有余地耶?每當其欣于所遇，暫得于己，則亦快然自足。于勤學苦練中對學問了若指掌，在未雨綢繆中對細節(jié)臻于至善。得心應手，也便道法自成。如同蘇子畫竹，欲畫竹，必先成竹于胸中。若網(wǎng)在綱，有條而不紊，臨利害之際亦不失故常。

是故博觀而約取，厚積而薄發(fā)。勇者無阻，行者無疆!既已爐火純青，何不登峰造極?上可九天攬月，下可五洋捉鱉?；只趾酰虏偶?zhèn)渲旧w五岳之首。熠熠乎，文江識海氣震九霄之巔。風華絕代，我輩豈蓬蒿小兒。白魚入舟，怡然已光風霽月。焦遂五斗方卓然，高談雄辯驚四筵。潑墨揮毫，鶴鳴九皋，只便是凌彭澤、長天嘯!天辟地裂，殘陽似血.，且教那風云決、佛神滅!

王興于師，修我甲兵。豈曰無衣，與子同袍!龍門一躍，墨客才俊自是白衣卿相;攀蟾折桂，赤膽忠心亦需血薦軒轅!剛柔并濟，鳳凰來儀。朝飲木蘭之墮露,夕餐秋菊之落英。休去想那修短隨化，局地鑰天。自不必顧柔荑瓠犀，煙花三月。于是心無旁騖，知行合一。時不我與，烈火燎原。嘆得是箭在弦上，不得不發(fā)。念的是燕巢幕上，危在旦夕。厲兵秣馬，枕戈待旦。莫等閑，白了少年頭，空悲切!

武偃文修，涂歌邑誦。駑馬十駕當需克己復禮，高考竣事也便任爾逍遙!

最終，祝福大家能在高考中能取得一個抱負的成果，交出一份令自己滿足的答卷。

感謝大家!

勵志演講稿篇三

今日，在這里參與升旗儀式，我們既感到了驕傲，又深感責任重大。驕傲的是，從今日開頭，我們又在人生成長的道路上邁進了一步，已經(jīng)成為無棣一中的高二同學了。從今以后，我們會更加明白學習學問對我們來說就意味著勤奮與拼搏，意味著勝利和幸福；意味著更加成熟理智，意味著更加文明有德。

我們會向我們的學長們一樣更早的邁入教室學習，我們不再放縱青春、虛度光陰；我們會把作業(yè)寫得更加細致工整，會把教室裝扮的更加美麗干凈；我們理解了老師們對我們的諄諄教導，我們告辭了魯莽粗俗，學會了敬重同學，寬容友善；在教室、在宿舍、在餐廳、在操場，我們關注細節(jié)，從自己的一言一行入手，努力打造精品，“做最好的自己”；學習上、生活上、家庭中、社會中，我們時時到處展現(xiàn)自己，“讓別人由于我的存在感到幸?！薄袢瘴覀冞@樣做，就是由于我們又長大了。我們不再只是學習榜樣，我們還要為我們下一級的學弟學妹們做好榜樣。

同時我們也深感責任重大。假如說高中三年是一個百米賽跑的話，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度勢能的調整蓄積階段，是打算勝敗的重要階段，高中的“蓄勢”，就在高二，我們的人生宇宙速度的大小就取決于高二。在高二，我們必需不斷壯大自己的實力，樹立必勝的信念和敢為人先的士氣，讓我們以10科學業(yè)水平考試為契機，“盡力而為”，不，應當是“竭盡全力”，我們的高三必將會更加輝煌絢爛！

53級的同學們，從某種意義上說，23天后的期末考試，已不再是一個學期的終結，而是高二新學年的第一次檢閱。

同學們，今日讓我們用發(fā)自肺腑的聲音喊響我們的口號吧！

沖刺期末，我們百倍付出；

邁入高二，我們志在必得！

我的演講完畢，感謝大家！

勵志演講稿篇四

敬重的老師們，友愛的同學們:

大家早上好！

每一道風景，都有自己獨特的美；每一刻，都有永恒的痕跡；你可以打算每一個選擇。就像我們一樣，我們可以堅持我們的幻想，遺忘不行能的借口，堅持可能的緣由；就像我們追求的中國夢一樣，或許你認為它離我們太遠了，但在我看來，中國夢實際上是成千上萬中國人自己的幻想，我們每個人都是中國夢的發(fā)言人。所以堅持你最初的幻想，沒有什么能阻礙你前進。

樂過，憂過，笑過，哭過。學會了冷漠，學會了保持生氣。高三就這樣拉開了序幕，接下來的漫天試卷都要擔當。與我們同行的協(xié)議、承諾和努力。20xx的同學們，這是最終一年，給了我們離高校夢更近一步的機會。在接下來的日子里，無論有多少挫折和考驗都不能阻擋我們。當你跌倒時，你必需不顧一切地前進，就像陳奕迅在歌中唱的那樣：查找幻想的將來，微笑著對現(xiàn)實感到無助。當你不能退縮時，當你不再遲疑時，你必需永久前進。道路始終在那里。

比如聞名的80后代表作家郭敬明和韓寒，靠自己的努力，沒有顯赫的家庭背景，卻用自己的成長軌跡詮釋了什么是草根的中國夢。他們對中國夢有不同的理解和看法，但無論如何，他們都為這個夢努力過。

每一個生活都有對幻想的渴望。每個人都有自己的努力方式，不埋怨，不埋怨，度過高三的最終一天。借時間的手，暖和一束花，給過去的人和事，把時間定格在追求幻想的路上，擱淺在歲月的長河中，走過冬天，走向春天，永不謝幕，期盼遠方。

勵志演講稿篇五

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好！

太陽每天東升西落，行人每天匆忙而過。我們都在看似安靜的生活里奮力拼搏，一件小事雖小，卻布滿了神秘；一件小事看似簡潔，但背后往往布滿了艱辛和苦痛，正如泰戈爾詩云：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱?！痹诩姺钡默F(xiàn)實中，正確地面對挫折與不幸，然后一刻不停的去堅持，直至收獲勝利的喜悅。

正確的面對挫折與不幸是收獲勝利的基石，挫折是人生的一種考驗，患病到挫折的洗禮是恨正常的事。誰會沒遇到挫折呀？正由于社會布滿了競爭，才導致了勝利與失敗，因此，我們應當正確的看待挫折。身受宮刑的司馬遷，宮刑在古代是一種一般人不能忍受的殘酷刑罰，但司馬遷卻以頑強的毅力戰(zhàn)勝了風雨，迎來了彩虹，從宮刑的苦痛中走了出來，用他的頑強，最終完成了我國第一部紀傳體通史——《史記》，《史記》被魯迅評價為“史家之絕唱，無韻之離騷。”可見，用正確的態(tài)度才能打好勝利的基礎，而且能使你在挫折后迎來美妙的結局。可是，遭受挫折后一味的埋怨就可能郁郁而終了。不能正確面對挫折的人，往往無法登峰造極。

堅持是勝利的必要保障，勝利往往貴在堅持呀！一代名人門捷列夫曾說過：天才就是這樣，終生努力便成了天才。只要堅持每一分每一秒，不放棄，我們一樣可以取得勝利的。比如說：在北京奧運會勇摘八金的菲爾普斯成為了游泳的傳奇，據(jù)說他從小是一個體弱多病的人，是他不懈的堅持最終贏得了全世界任命的喝彩。其實，這樣的例子還有許多，因此，我們應當堅持自己的抱負，英勇地拼搏，奮斗，最終到達勝利的彼岸。假如我們不堅持究竟，導致的結果只能是半途而廢的哀痛。

用正確的態(tài)度對待的收獲才算得上真正的勝利，勝利之后，