第23-24課《晏子使楚》課件分解

故事發(fā)生在公元2000多年前，我國歷史上曾出現(xiàn)了一個群雄紛爭的春秋戰(zhàn)國時代。1第一頁第一頁，共40頁。齊楚第二頁第二頁，共40頁。

春秋是我國歷史上的一個時代。這期間，各國經(jīng)常爭戰(zhàn)。其中齊楚兩國國力強大，爭奪霸業(yè)很激烈。這篇課文講的是發(fā)生在齊、楚兩國外交中的一個故事。第三頁第三頁，共40頁。其中齊國和楚國是大國，而齊國的強大卻離不開一個人。

此人身材矮小，但能言善辨，口才極好，被派到其他國家執(zhí)行外交任務，幫助齊國解決了許多外交上的爭端。2第四頁第四頁，共40頁。一人之辯，重于九鼎之寶，

三寸之舌，強于百萬之師。

第五頁第五頁，共40頁。宮突臣甲乙罪侍慘

GōngtūchénjiǎyíZuìshìcǎn

生字(一)：第六頁第六頁，共40頁。晏嬰

相國

抱拳

羞辱高聳

承認

王宮

突出

犯罪

侍候

悲慘能言善辯才干突出環(huán)視四周自言自語恭敬你是怎樣記住這個字的？5第七頁第七頁，共40頁。生字（二）：袖既派賢副假虛智XiùjìpàixiánFùjiǎxūzhì第八頁第八頁，共40頁。啟稟

獄官

綁著

盜竊處置瞪著餿主意臨淄遮蓋橘子枳子淮河尷尬教化衣袖

既然

派遣

賢君

一副假裝名不虛傳機智過人自言自語不懷好意不慌不忙恭敬你是怎樣記住這個字的？5第九頁第九頁，共40頁。

默讀課文，讀準字音1、想課文是按什么順序來寫的？2、事情的起因，經(jīng)過，結(jié)果是什么？6第十頁第十頁，共40頁。3、楚王為什么要侮辱晏子？楚王幾次侮辱晏子？是怎樣侮辱他的？4、晏子為了維護自己的人格和國家的尊嚴，是怎樣反駁的？第十一頁第十一頁，共40頁。晏子出使楚國，楚王想，然而，晏子，結(jié)果，楚王！抓住中心，理清脈絡(luò)刁難他、羞辱他聰明勇敢，機智過人，維護了齊國的尊嚴自取其辱第十二頁第十二頁，共40頁。默讀課文，思考楚王是怎樣侮辱晏子的呢？請畫出相關(guān)的句子。

1、楚王：晏嬰？是不是那個矮子？2、楚王：這下慘了！晏嬰是各國最有辯才的人。不管是談什么，我都說不過他。大家想想辦法，看怎樣才能占上風，把他羞辱一番。3、楚王：晏先生，齊國人口不多嗎？4、楚王：既然齊國人口這么多，為什么會派你做使者呢？5、楚王：齊人？齊人本性就喜歡做強盜嗎？第十三頁第十三頁，共40頁。他的目的達到了嗎？瀏覽課文，把他每次侮辱晏子的結(jié)果畫出來。1、司禮官關(guān)上小門，打開中間的大門。司禮官：對不起！是小的失禮，晏先生請?。ㄋ径Y官恭敬地站著，晏子神氣地走進宮門）2、楚王：（笑容停在臉上，表情尷尬）我開玩笑的，晏先生，別在意！3、楚王：（大笑）晏先生果然名不虛傳，真是機智過人。第十四頁第十四頁，共40頁。體會智慧

楚王；三次侮辱晏子，最后都反被晏子侮辱。那么晏子是怎樣實現(xiàn)反侮辱的呢？讓我們跟隨這個引人入勝的故事，走近這個歷史上熠熠生輝的人物，去感悟他的語言藝術(shù)，去體會他的錚錚鐵骨吧！

從三個故事中任選一個，找出晏子的話，想想晏子的話到底有什么樣的威力，能化楚王對他的侮辱為尊重呢？第十五頁第十五頁，共40頁。

大家跟隨晏子左右，他哪方面給你們留下了深刻的印象？小記者第十六頁第十六頁，共40頁。

小記者們讀課文第一個故事，找出楚王侮辱晏子的事例，體會晏子反駁的話，哪句最厲害。（用——線畫出侮辱的事例，用~~~線畫出晏子反駁的話）。7第十七頁第十七頁，共40頁?！斑@是狗洞啊！如果我是出使到狗國，當然就從狗門進去嘍！”司禮官想:晏子說_______,如果_____,就_______,那________。推理：第十八頁第十八頁，共40頁。“這是狗洞??！如果我是出使到狗國，當然就從狗門進去嘍！”開狗洞的是“狗國”，開城門的才是國家現(xiàn)在楚國開的是狗洞可見———————。楚國是個狗國第十九頁第十九頁，共40頁。

“這是狗洞?。∪绻沂浅鍪沟焦穱?，當然就從狗門進去嘍！”

狗國訪狗國鉆狗洞訪楚國鉆狗洞楚國第二十頁第二十頁，共40頁?！拔覀凖R國在派遣使者的時候有個規(guī)定：如果對方君王是賢君，就派賢能的人當使者；如果對方君王是昏君，就派無能的人當使者。我是齊國最無能的人，所以被派到楚國來了呀！”第二十一頁第二十一頁，共40頁。“我們齊國在派遣使者的時候有個規(guī)定：如果對方君王是賢君，就派賢能的人當使者；如果對方君王是昏君，就派無能的人當使者。我是齊國最無能的人，所以被派到楚國來了呀！”賢能的人訪問賢君，無能的人訪問昏君我最無能，派來訪問楚國可見————————楚王是個昏君第二十二頁第二十二頁，共40頁。

“我們齊國在派遣使者的時候有個規(guī)定：如果對方君王是賢君，就派賢能的人當使者；如果對方君王是昏君，就派無能的人當使者。我是齊國最無能的人，所以被派到楚國來了呀！”賢能的人賢君無能的人昏君我最無能派到楚國楚王昏君第二十三頁第二十三頁，共40頁。第二十四頁第二十四頁，共40頁?！按笸?，我聽說長在淮河南邊的橘子，到了淮河北邊就變成枳子，外表看起來好像一樣，可是味道完全不同。這是水土不服的原因哪！同樣的道理，人民住在齊國時不會去偷去搶，遷居到楚國卻變成了強盜，可見是楚國的水土不對，教化不好哇！”第二十五頁第二十五頁，共40頁?！按笸酰衣犝f長在淮河南邊的橘子，到了淮河北邊就變成枳子，外表看起來好像一樣，可是味道完全不同。這是水土不服的原因哪！同樣的道理，人民住在齊國時不會去偷去搶，遷居到楚國卻變成了強盜，可見是楚國的水土不對，教化不好哇！”淮河南邊的橘子到淮河北邊就變成了枳子。（水土不服）人民在齊國時不會去偷去搶，遷居到楚國卻變成了盜賊，（水土不對）可見——————楚國教化不好第二十六頁第二十六頁，共40頁。

橘生于淮河南---生于淮河北---橘枳水土不服人生長于齊---入楚----不偷不搶（良民）盜賊

楚國的水土不對，教化不好第二十七頁第二十七頁，共40頁。人物原因第一回合第二回合第三回合結(jié)果晏子楚王(侮辱)(反駁)想乘機侮辱晏子，顯示楚國的威風。楚王自取其辱后，再也不敢不尊重晏子了。楚國

=狗國?鉆狗洞合作探究齊國人口不多嗎？人多我最無用。齊國人喜歡做強盜嗎？柑橘齊國人第二十八頁第二十八頁，共40頁。啞巴吃黃連——（）

偷雞不成——（）

搬起石頭——（）

木匠帶枷鎖——（）請用一個詞語來形容此時的楚王。第二十九頁第二十九頁，共40頁。誰能用一個詞語來形容此時的楚王。啞巴吃黃連——（有苦說不出）

偷雞不成——（反蝕一把米）

搬起石頭——（砸自己的腳）

木匠帶枷鎖——（自作自受）第三十頁第三十頁，共40頁。

2、你覺得晏子是個怎樣的人？結(jié)合課文內(nèi)容說一說。

1、晏子在楚國反擊楚王的目的是什么？能夠成功反擊依靠的是什么？沉著冷靜，機智勇敢，善于辭令，不辱使命，極大地維護了國家尊嚴的出色的外交家。第三十一頁第三十一頁，共40頁。

學當晏子楚王見你們跟在晏子身后，便眉頭一皺，計上心來，突然哈哈大笑起來。他輕蔑地說道：“哼，齊國太無能了，是不是沒有大記者了，怎么來的盡是你們這些乳臭未干的娃娃？”小記者們，面對楚王的侮辱，你們準備怎樣反駁呢？楚王聽了你們的反駁，只好說：“————！”第三十二頁第三十二頁，共40頁。晏子和楚王的三次交鋒楚王侮辱晏子反駁結(jié)果要晏子鉆狗洞訪問狗國才鉆狗洞“只好”大開城門。齊國人口不多。我最無能，所以派來訪問楚國很尷尬，“只好”陪著笑。說齊國人是強盜好人遷居到了楚國卻變成了強盜“只好”倒酒，賠不是。第三十三頁第三十三頁，共40頁。理清課文敘述順序事情發(fā)展順序起因：經(jīng)過：結(jié)果：齊、楚都是大國。三次侮辱，三次反駁。楚王自取其辱，再也不敢不尊重晏子了。第三十四頁第三十四頁，共40頁。故事一:

一天，德國大詩人歌德在公園散步，在一條狹窄的小路上遇到了一位反對他的批評家，這位傲慢的批評家說：“你知道嗎？我這個人從來不給傻瓜讓路?！备璧聟s說：“________________。"說完閃身讓批評家過去。

而我恰恰相反第三十五頁第三十五頁，共40頁。一個美國記者看到周總理桌子上，美國產(chǎn)的鋼筆的時候，問總理：“中國這個泱泱大國，怎么還用美國產(chǎn)的鋼筆？”周總理笑笑說：

“哦，這是一位朝鮮朋友給我的，是抗美援朝時期的戰(zhàn)利品?！泵绹浾邌】跓o言。故事二：第三十六頁第三十六頁，共40頁。故事三：

德國大詩人海涅是猶太人，常常遭到無端攻擊。有一次晚會上，一個旅行家對他說：“我發(fā)現(xiàn)了一個小島,這個島上竟然沒有猶太人和驢子！”

海涅不動聲色地說：“看來，______________________，才會彌補這個缺陷！”只有你我一起去那個島上第三十七頁第三十七頁，共40頁。俄國著名寓言作