




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
初中畢業(yè)班的家長(zhǎng)感言導(dǎo)讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《初中畢業(yè)班的家長(zhǎng)感言》的內(nèi)容,具體內(nèi)容:初中三年悄然而逝,畢業(yè)臨別之際,家長(zhǎng)們不要忘了給自己的孩子的老師寫幾句畢業(yè)祝福留言!?下面是是我為大家整理的,歡迎閱讀!摘抄學(xué)生由小學(xué)升到初中,課程由原來的三科變?yōu)榱似?..初中三年悄然而逝,畢業(yè)臨別之際,家長(zhǎng)們不要忘了給自己的孩子的老師寫幾句畢業(yè)祝福留言!?下面是是我為大家整理的,歡迎閱讀!摘抄學(xué)生由小學(xué)升到初中,課程由原來的三科變?yōu)榱似呖啤G也糠謱W(xué)生寄宿學(xué)校,他們第一次離開爸媽的懷抱,獨(dú)立生活,無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都很不適應(yīng)。如何教育孩子獨(dú)立是他們適應(yīng)初中生活的重中之重。這次家長(zhǎng)會(huì),我的目的之一是:讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)欣賞孩子,正確的引導(dǎo)和評(píng)價(jià)自己的孩子。(一)以平常之心培養(yǎng)孩子做父母的教育孩子要有顆平常心,,就是讓子女快快樂樂地成長(zhǎng),成為"平常人",即心地平和,能與人和-諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人,最可能的結(jié)果是孩子很平庸,連普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子,也許經(jīng)過或長(zhǎng)或短的歷練,孩子真能成為一個(gè)"人物"。不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上,不要讓孩子來實(shí)現(xiàn)你的原望。留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長(zhǎng),完全地發(fā)展自我。(二)學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子用反常的眼光看孩子,是當(dāng)今父母普遍存在的問題,只要覺得自己的孩子不如別的孩子,就懷疑自己的孩子有毛玻當(dāng)父母學(xué)會(huì)用正常的眼光,發(fā)展的眼光看孩子,就會(huì)理解孩子的心理,原諒孩子的過失,看到孩子的長(zhǎng)處,不要拿自己的孩子和別人的孩子比,要相信自己的孩子。今天的父母對(duì)孩子多有煩惱,少有驚喜,原因在于不是去賞識(shí)自己的孩子,而是總盯著別人的孩子不放。(三)正確的對(duì)待孩子的成績(jī)今天的父母面對(duì)孩子那么心急氣躁,原因是虛榮。孩子考試沒考好,是讓你沒面子,批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校,是給你添了光彩,于是到處?kù)乓?。把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)系在一起,這就是虛榮,是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任。很多家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成工具,為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望,一味地要求,強(qiáng)迫孩子,不尊重孩子,這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘。當(dāng)孩子成績(jī)差是要幫助孩子找出原因,樹立自信心,而不是一味的埋怨挖苦打罵。(四)讓孩子快樂的面對(duì)生活有些父母怕男孩學(xué)壞,擔(dān)心女孩受害,每天為孩子提心吊膽。但誰(shuí)也不可能整天跟著孩子,所以要培養(yǎng)孩子自立、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格,教給孩子自我保護(hù)的常識(shí)。有人給快樂人生總結(jié)了三句話。即:面對(duì)生活,要微笑著說:"太好了!"面對(duì)困難,要勇敢說:"我能行!"與人相處要主動(dòng)說:"你有困難嗎我來幫助你!"這三句話,對(duì)于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),一個(gè)人能否獲得成功,關(guān)鍵在于勇氣,在新的競(jìng)爭(zhēng)中,"我能行"三個(gè)字將顯示出其特有的魅力。這次家長(zhǎng)會(huì)的目的之二是:讓家長(zhǎng)在新的世紀(jì)里做智慧型的家長(zhǎng)。做為智慧型的父母應(yīng)該善于通過言傳身教,把理性的教化,愛的滋潤(rùn),美的熏陶有機(jī)的融為一體,傾注到孩子的成長(zhǎng)過程,指導(dǎo)孩子在做事中開智明理,重視給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自己的空間,允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力,鼓勵(lì)孩子自信,相信孩子之間只有個(gè)體差異,沒有好壞之分,把孩子的夢(mèng)想當(dāng)做是令人欣賞的志向,當(dāng)做經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),鼓勵(lì)孩子要大膽嘗試,只要孩子努力去做,父母都應(yīng)該說:"好,非常好",因?yàn)楹⒆又挥袑?duì)自己充滿信心,成人后才能在無限地空間實(shí)現(xiàn)飛躍。家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了我們的預(yù)期目的,拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校的距離,使家長(zhǎng)在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和家教方面得到了收獲。因此孩子是你們的,也是我們的;南流中學(xué)是我們的,也是各位家長(zhǎng)和你們孩子的。我們真誠(chéng)的希望與家長(zhǎng)攜手合作,共同努力,榮辱與共,把我們共同的孩子培養(yǎng)成人成才。選段我女兒正讀九年級(jí),昨晚她的學(xué)校組織召開了畢業(yè)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。班主任老師針對(duì)學(xué)生這一個(gè)學(xué)期的課程特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)態(tài)度、平時(shí)表現(xiàn)做了全面的講解和分析,也對(duì)班上同學(xué)的考試成績(jī)和平時(shí)家庭作業(yè)完成情況做了點(diǎn)評(píng)。期中我的女兒被班主任表?yè)P(yáng)了三次:"一摸"成績(jī)進(jìn)步了103名(全級(jí)排名)、每天堅(jiān)持早到學(xué)校上課、作業(yè)沒有缺交記錄。我同樣也被表?yè)P(yáng)了一次,在"一摸"的家長(zhǎng)總結(jié)中按老師對(duì)家長(zhǎng)的要求寫得很詳細(xì)。每一位老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都了如指掌,也就知道了老師們的不辭辛勞和良苦用心。首先對(duì)您們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝!這是我女兒上初中后第二次參加家長(zhǎng)會(huì)了。這次家長(zhǎng)會(huì)建立起了老師與家長(zhǎng)之間溝通的一架橋梁,幾位老師在如何指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和生活以及習(xí)慣養(yǎng)成上都給予家長(zhǎng)們很多的心得和建議,也讓我們更全面地了解了孩子,給我們家長(zhǎng)在教育孩子指引了正確的方向,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是十分有益的,把孩子交給老師我放心,也請(qǐng)老師們放心,在孩子家庭教育方面我將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。督促她認(rèn)真復(fù)習(xí),盡最大的支持讓她能考上縣重點(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班。精選親愛的兒子:自從你上了初中后,這是媽媽第一次給你寫信,因?yàn)閶寢層X得你上了初中后,一切都在向好的方面轉(zhuǎn)換,你是語(yǔ)文老師的驕傲,是英語(yǔ)老師認(rèn)為可以爆發(fā)的潛力股,包括生物老師都說你是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,從和你的一些談話中,媽媽可以感覺到,即使嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師從心里也是對(duì)你贊許的。媽媽一直覺得我的兒子已經(jīng)擺脫了小學(xué)時(shí)對(duì)你造成的陰影,其實(shí)你在很多學(xué)生的家長(zhǎng)眼里就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。最近媽媽可以感覺到你似乎很累,學(xué)習(xí)很自覺,很自覺地每天提早完成家庭作業(yè),每天強(qiáng)迫自己晚睡早起。媽媽知道其實(shí)你很瞌睡,可你一直在努力,包括每天的練琴,這一切媽媽爸爸都看在眼里了,我一直認(rèn)為我的兒子是最好的兒子。這個(gè)好并不是僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。我不知道最近是不是因?yàn)榘职謰寢尳o你施加的壓力太大,還是你自己也在不斷地給自己施加壓力,最近一段時(shí)間你付出了很多,可是成績(jī)似乎并不理想,看看周圍的同學(xué)都在進(jìn)步,于是你就更加著急甚至于開始煩躁不安。兒子,媽媽也經(jīng)歷過這一切,本來初中這個(gè)時(shí)段,就經(jīng)常會(huì)感到莫名的惆悵,煩躁,總是很敏感,總覺得一事不順就事事不順,總覺得別人都比自己強(qiáng),總覺得自己哪兒都不好,其實(shí)兒子你只看到了別人的長(zhǎng)處,也許在別人的眼中還不知有多少人在偷偷的羨慕你呢。兒子,作為學(xué)生,最不缺的就是考試,所以不要把每次的考試看得那么緊張,成績(jī)看得那么重要,沒有一個(gè)人能夠保證每次考試都能夠成功,每次考試成績(jī)都在別人的前面,所以,一定要把心態(tài)放平和。包括這次作文奧賽,你沒有拿到全國(guó)一等獎(jiǎng),心情似乎很沉重,其實(shí)這真的是再正常不過得了,能取得現(xiàn)在的成績(jī)也是不少同學(xué)的夢(mèng)想呀。相信自己只要按照自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)一步步的去做,結(jié)果一定不會(huì)差的。兒子,當(dāng)你煩躁時(shí),可以和媽媽聊聊,或者自己好好靜靜,聽聽音樂,自己給自己打打氣,鼓鼓勁。媽媽不是常常告訴你嗎?煩躁著急解決不了問題,還不防放松自己,一步一步的來。兒子,不要著急,你的后面永遠(yuǎn)都有爸爸媽媽的支持,你還有什么好害怕的,連愚公都可以移動(dòng)大山,只要我們堅(jiān)持,還有什么達(dá)不到的呢。從現(xiàn)在開始,放松自己,不要強(qiáng)求自己,順其自然,按照爸媽制定的計(jì)劃,不管別人考的如何,直管自己去拼搏,媽媽相信我的兒子一定會(huì)成功的。我們共同努力,兒子,你現(xiàn)在關(guān)鍵就是放松自己。高高的地方放著一杯水,你一直認(rèn)為自己是拿不到的,所以你永遠(yuǎn)不會(huì)付出百分之百的努
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度共有產(chǎn)權(quán)住房租賃合同
- 二零二五年度配音演員聘用合同
- 二零二五年度珠寶店安全保衛(wèi)人員聘用合同
- 二零二五年度影視聲音后期制作合同(封面設(shè)計(jì)新穎)
- 二零二五年度美發(fā)行業(yè)國(guó)際交流與合作協(xié)議
- 二零二五年度國(guó)際貿(mào)易知識(shí)產(chǎn)權(quán)傭金協(xié)議
- 二零二五年度分手補(bǔ)償協(xié)議書及子女教育費(fèi)用承擔(dān)
- 2025年度股份代持股份占比調(diào)整合同協(xié)議書模板
- 2025年度酒店餐飲服務(wù)兼職員工合同
- 二零二五年度隱名股東股權(quán)轉(zhuǎn)讓及管理權(quán)移交協(xié)議
- 2024年玩具陀螺項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 城區(qū)綠地養(yǎng)護(hù)服務(wù)費(fèi)項(xiàng)目成本預(yù)算績(jī)效分析報(bào)告
- v建筑主墩雙壁鋼圍堰施工工藝資料
- 新部編人教版六年級(jí)道德與法治下冊(cè)全冊(cè)全套課件
- 我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)公司資本結(jié)構(gòu)分析-以新浪公司為例
- 【藍(lán)天幼兒園小一班早期閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告(含問卷)7800字(論文)】
- 糧油機(jī)械設(shè)備更新項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告-超長(zhǎng)期特別國(guó)債投資專項(xiàng)
- 個(gè)體戶的食品安全管理制度文本
- 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)每課教學(xué)反思
- 自考14237《手機(jī)媒體概論》備考試題庫(kù)(含答案)
- 第二次全國(guó)土地調(diào)查技術(shù)規(guī)程完整版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論