部編五年級(jí)上冊(cè)語文獵人海力布 教案_第1頁
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文檔簡介

授課 獵人海力 課 講讀課時(shí)

2謝、叮囑、崩塌”等詞語教 2.在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,分清事情的前因后果,能復(fù)述故事 教在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,分清事情的前因后果,能復(fù)述故事重 難教 謝、叮囑、崩塌”等詞語目 2.在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,分清事情的前因后果教 課件準(zhǔn)教學(xué)設(shè) 設(shè)計(jì)意導(dǎo) (出示課件1)師:同學(xué)們,你們喜歡民間【設(shè)計(jì)意圖 分事嗎?民間故事是一些長期流傳于老百姓之中的學(xué)生實(shí)際講故事的 故事。它們或者機(jī)智幽默,或者歌頌善良美好,或程中,鍛煉學(xué)生抓住者感人至深請(qǐng)同學(xué)們把自己喜歡的民間故事講給索,理清條理,弄清意的能力同學(xué)們聽(出示課件小組活動(dòng),解決下列問題請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式閱讀課文

(板書:大聲朗 默讀速讀等方式)讀,能提高學(xué)生的閱在讀課文的過程中借助工具書或者向別人請(qǐng)教的方法理解生字詞的意思

新 3.在讀課文的過程中,把握課文的主要內(nèi)容教 并給課文分段 生總結(jié)、匯報(bào)分 課文總共可以分為四部分(出示課件第一部分(1—2然段)海力布熱心幫助大家,大家第二部分(3—4然段)故事的起因。寫海力布救了第三部分(5—8然段)故事的經(jīng)過。寫海力布借著第四部分(9—11然段)故事的結(jié)果。寫鄉(xiāng)親們得救二、初步自學(xué)(課件出示生總結(jié)、匯報(bào) 得寶石聽鳥語救鄉(xiāng)親變石思考:故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的(課件出示6)結(jié)果:海力布為了救鄉(xiāng)親,自己變成了石頭

學(xué)生匯報(bào),檢查自學(xué)效果(含討論三、課堂小結(jié)布置作業(yè)(課件出示7) 分

媽媽再 )我,出門在外一定要懂得感恩 ī()感 感我很)這太令人)海力布救 ,得到 ,所以他能聽懂鳥獸的話。他二 感能復(fù)述故事教目抓住文中描寫人物言行的詞句細(xì)心體會(huì)海力布熱心助人己救人的高貴品質(zhì)教課準(zhǔn)教學(xué)設(shè) 設(shè)計(jì)意導(dǎo)

(出示課件(生講述故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果二、合作交流

生交流、總結(jié)、匯報(bào)新 行動(dòng):把獵物分給大教 語言:告訴大家災(zāi)難就要到 結(jié)論通過語言行動(dòng)可以看出海力布分 個(gè)熱心助人,舍己救人的人(板書:熱心助人舍己救人人們對(duì)海力布懷有什么樣的感情示課件生總結(jié)并匯報(bào)海力布把獵物分給大家,受到人們的敬三、講故事,練習(xí)復(fù)述個(gè)故事講給別人聽?(出示課件13)師指導(dǎo)講故講故事要有表情、有感情自由練習(xí)海力布在你的心目中留下了怎樣的

五、拓展延伸(課件出示 分

六、布置作業(yè)(課件出示找一

【板書設(shè)計(jì)救白得寶獵人海力布聽鳥 善良熱心助人舍己為板救鄉(xiāng)內(nèi)變石大聲朗讀默讀【課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)一、選字組詞報(bào)(酬酒) (誓世)言二、寫出下列加點(diǎn)詞語的近義詞的一份。大家都非常他 我是龍王的女兒,您跟我去,我爸爸一定會(huì)重重地( 選出對(duì)下列句子理解正確的一項(xiàng) 海力布臨走的時(shí)候小白蛇跟了出來您要記住動(dòng)物說的什么話千萬不要對(duì)別人說。如果說了您馬上會(huì)變成石頭永遠(yuǎn)不能復(fù)活了A小白蛇對(duì)海力布非常關(guān)心,同時(shí)也點(diǎn)明石頭的作用和危害,為下文做鋪墊B白蛇不希望海力布拿走寶石C白蛇說話非常啰唆,不討人喜歡【答案一、 【【教材分析【與【與文章相關(guān)的資料介紹民民間故事:民間文學(xué)中的重要門類之一,是從遠(yuǎn)古時(shí)代起就在人們口頭傳的一種以奇異的語言和象征的形式講述人與人之間的種種關(guān)系,題材廣泛而又充滿幻想的敘事體故事。民間故事從生活本身出發(fā),但又并不局限于實(shí)際情況以及人們認(rèn)為真實(shí)、合理的范圍之內(nèi),它們往往包含著自然的、異想天開的成分。基礎(chǔ)基礎(chǔ)積累大鞏一、讀拼音,寫詞語看到他把老人úǐ( )來,我羞愧極了,很 沒能及時(shí)幫老人一把他在國旗面前āì( ,一定要維護(hù)國旗的尊嚴(yán),維護(hù)國家尊嚴(yán)媽媽告訴我,ōǎ( )可不是好孩子二、按要求仿寫詞語千真萬確(帶數(shù)字 世世代代 ) 三、按要求完成句子嘴里含著那顆寶石能聽懂各種動(dòng)物說的話(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦,老老小小這么多人,搬家可不容易呀(改為反問句閱讀能閱讀能力大提四、根據(jù)課文內(nèi)容填空這篇課文介紹了主人公 ,救 ,得 , ,最后變成 的故事,從中,我們可以看出海力布是 的人五五、重點(diǎn)段落品析這里,就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒大地這里,就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒大地根據(jù)要求寫詞語遲延近義詞( 鎮(zhèn)定反義詞 選文采用了 )描寫,可以看出海力布是 的人A動(dòng)作 語言、心3.想象一下,海力布變成石頭后,人們會(huì)怎么說?怎么做思維思維創(chuàng)新大拓六、用簡單的語言介紹一個(gè)你所熟悉的民間故事參參考答案一、1扶 后悔2發(fā) 3說 善良、舍己為 善良、舍己為五、1推 慌 善良舍己為33不肯離開六、示例六、示例:我熟悉的民間故事是《牛郎織女

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