人力資源管理教程期末重點(diǎn)人力資源管理學(xué)資料

員工培訓(xùn)需求提供一個(gè)連續(xù)的反饋信息流，以便周而復(fù)始的估計(jì)培訓(xùn)來(lái)的。（4）職業(yè)錨不是固定不變的。隨著個(gè)體職業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，析：組織分析是指確定組織員工培訓(xùn)需求提供一個(gè)連續(xù)的反饋信息流，以便周而復(fù)始的估計(jì)培訓(xùn)來(lái)的。（4）職業(yè)錨不是固定不變的。隨著個(gè)體職業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，析：組織分析是指確定組織X圍內(nèi)的培訓(xùn)需求，以保證培訓(xùn)計(jì)劃符合，可以信賴的筆記上：?jiǎn)T工可以自我篩選，減少離職；提高員工的滿多樣化、工作的XX性和工人參與管理的程度，以及工作的安全性。司不好的一面）在職務(wù)上的工作行為和工作效果。活動(dòng)和工作產(chǎn)出與組織目標(biāo)相一致的過(guò)程得到長(zhǎng)期利益的過(guò)程。4.真實(shí)工作預(yù)覽：指企業(yè)在使用各種辦法來(lái)溝通等方面；（3得到長(zhǎng)期利益的過(guò)程。4.真實(shí)工作預(yù)覽：指企業(yè)在使用各種辦法來(lái)溝通等方面；（3）工作關(guān)系設(shè)計(jì)則表現(xiàn)為崗位之間的協(xié)作關(guān)系、監(jiān)織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；第四，下一批受訓(xùn)者在完成相同的培訓(xùn)后是否會(huì)發(fā)生評(píng)估，通過(guò)系統(tǒng)的方法和原理來(lái)評(píng)定和測(cè)量員工在職務(wù)上的工作行為業(yè)，以及相關(guān)的價(jià)值觀、態(tài)度、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過(guò)程內(nèi)部的過(guò)程，或者說(shuō)是員工適應(yīng)工作環(huán)境和組織角色的一種調(diào)試過(guò)基礎(chǔ)；（2）真是工作預(yù)覽可以使工作申請(qǐng)人清楚什么是可以在這個(gè)，開展績(jī)效評(píng)估，發(fā)現(xiàn)績(jī)效偏差；第二，進(jìn)行成本價(jià)值分析；第三，編寫工作說(shuō)明書和工作規(guī)基礎(chǔ)；（2）真是工作預(yù)覽可以使工作申請(qǐng)人清楚什么是可以在這個(gè)，開展績(jī)效評(píng)估，發(fā)現(xiàn)績(jī)效偏差；第二，進(jìn)行成本價(jià)值分析；第三，編寫工作說(shuō)明書和工作規(guī)X，確定與工作績(jī)效密切相關(guān)的個(gè)人屬性和關(guān)材料應(yīng)該保存一段時(shí)間12.員工測(cè)評(píng)的可靠性與有效性13.預(yù)工作設(shè)計(jì)需要考慮的因素1）法律因素：工作設(shè)計(jì)必須滿足國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)的要求2）人力資源因素：是指在工作設(shè)計(jì)時(shí)要考求的變化是工作設(shè)計(jì)不斷更新的一個(gè)重要因素。認(rèn)定“能不能”和“肯不肯”的問(wèn)題。（3）任務(wù)分析：人物分析的可以通過(guò)培訓(xùn)來(lái)矯正偏差。在這一過(guò)程中，需要完成三項(xiàng)工作：第一是員工個(gè)體融入組織內(nèi)部的過(guò)程，或者說(shuō)是員工適應(yīng)工作環(huán)境和組織機(jī)、價(jià)值觀的整合。它不僅僅重視能力、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀等諸多因素中認(rèn)定“能不能”和“肯不肯”的問(wèn)題。（3）任務(wù)分析：人物分析的可以通過(guò)培訓(xùn)來(lái)矯正偏差。在這一過(guò)程中，需要完成三項(xiàng)工作：第一是員工個(gè)體融入組織內(nèi)部的過(guò)程，或者說(shuō)是員工適應(yīng)工作環(huán)境和組織機(jī)、價(jià)值觀的整合。它不僅僅重視能力、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀等諸多因素中；（為、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、企業(yè)的市場(chǎng)占有率、政府的產(chǎn)業(yè)政策等申請(qǐng)人首先進(jìn)行一次自我篩選，判斷自己與這家公司的要求是否匹，同時(shí)應(yīng)該讓申請(qǐng)人了解公司不好的一面）5.績(jī)效考核：又叫績(jī)效遵循的原則：（1）申請(qǐng)書和個(gè)人簡(jiǎn)歷必須按照規(guī)定的時(shí)間遞交給招效考核；（3）薪酬政策：決定工作的報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)、確保同工同酬、確的技能要求、努力程度要求、崗位職責(zé)和工作環(huán)境等因素來(lái)決定各種，同時(shí)應(yīng)該讓申請(qǐng)人了解公司不好的一面）5.績(jī)效考核：又叫績(jī)效遵循的原則：（1）申請(qǐng)書和個(gè)人簡(jiǎn)歷必須按照規(guī)定的時(shí)間遞交給招效考核；（3）薪酬政策：決定工作的報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)、確保同工同酬、確的技能要求、努力程度要求、崗位職責(zé)和工作環(huán)境等因素來(lái)決定各種書面答復(fù)，否則會(huì)給申請(qǐng)人造成該組織工作不利或傲慢的印象4）申請(qǐng)人和雇主關(guān)于就業(yè)條件的討價(jià)還價(jià)應(yīng)該以公布的招聘規(guī)定作為關(guān)材料應(yīng)該保存一段時(shí)間績(jī)效預(yù)測(cè)其長(zhǎng)期績(jī)效的時(shí)候，衡量他們的工作績(jī)效測(cè)檢驗(yàn)法的工作步驟：（1）開展工作分析，收集有關(guān)工作的信息，度、工作的自主性、工作的完整性以及的工作的反饋五個(gè)方面；（2析：組織分析是指確定組織X圍內(nèi)的培訓(xùn)需求，以保證培訓(xùn)計(jì)劃符合，從而確定培訓(xùn)的內(nèi)容。任務(wù)分析包括四個(gè)步驟：選擇待分析的工作測(cè)檢驗(yàn)法的工作步驟：（1）開展工作分析，收集有關(guān)工作的信息，度、工作的自主性、工作的完整性以及的工作的反饋五個(gè)方面；（2析：組織分析是指確定組織X圍內(nèi)的培訓(xùn)需求，以保證培訓(xùn)計(jì)劃符合，從而確定培訓(xùn)的內(nèi)容。任務(wù)分析包括四個(gè)步驟：選擇待分析的工作成相同的培訓(xùn)后是否會(huì)發(fā)生相似的變化。和工作效果。6.績(jī)效管理：通過(guò)對(duì)員工的工作進(jìn)行計(jì)劃、考核、改目的在于通過(guò)分析員工達(dá)到理想的工作績(jī)效所必須掌握的技能和能力的協(xié)助、人力資源管理的專業(yè)知識(shí)和具2/7體建議。2.工作分析意度；讓員工積極的面對(duì)困難，提高員工對(duì)組織的信賴度11.招聘和工作效果。6.績(jī)效管理：通過(guò)對(duì)員工的工作進(jìn)