西北地區(qū)的自然特征與農業(yè)

第八章西北地區(qū)第一節(jié)自然特征與農業(yè)（2課時）一、教學目標（一）知識與技能運用西北地區(qū)地形圖，找出西北地區(qū)與北方地區(qū)、青藏地區(qū)的界線，明確西北的范I羽。能夠在地形圖上找出西北地區(qū)主要地形區(qū)。掌握西北地區(qū)的自然地理特征——干旱，了解西北地區(qū)干旱的表現(xiàn)、形成的原因及變化規(guī)律。了解西北地區(qū)受干旱氣候的影響下，農牧業(yè)生產和生活的特色。（二）過程與方法培養(yǎng)學生綜合分析、獲取圖文信息的能力。培養(yǎng)學生歸納、總結知識的能力。通過課堂活動、練習等，培養(yǎng)學生自主合作、探究學習的能力。（三）情感態(tài)度與價值觀通過分析區(qū)域特征，及其對生產、生活的影響，進一步樹立因地制宜的觀念：培養(yǎng)學生的地理思維，拓寬學生視野，增強學習地理的興趣以及運用知識的能力。二、 教學重點西北地區(qū)的自然地理特征。分析西北地區(qū)自然地理環(huán)境對農業(yè)及苴他生產生活的影響。三、 教學難點分析四北地區(qū)自然環(huán)境對當?shù)厣a、生活的影響。四、 教學策略充分運用教材，結合地圖、圖片以及文字資料，創(chuàng)設探究學習的情境，引導學生去探究、合作、交流、展示，進而總結并得出結論，讓學生在學習的過程中掌握一左的地理學習方法并學會獨立分析問題。五、 教學方法討論法、問題法、啟發(fā)式講述法等多種方法相結合。六、 教具準備多媒體展示臺、圖片等。七、 教學過程第一課時導入新課利用多媒體展示西北地區(qū)自然風光圖片，引導學生初步了解西北地區(qū)的環(huán)境，激發(fā)學生學習興趣。教師講授：通過這些圖片，我們可以了解到，不管是自然環(huán)境特點還是人們的生產、生活方式，西北地區(qū)和我們生活的南方地區(qū)有著明顯的不同。西北地區(qū)最突岀的自然特征是干旱，下而我們一起來學習四北地區(qū)，了解四北地區(qū)為什么干旱，以及干旱的環(huán)境下西北地區(qū)人們的生產、生活是怎樣的。板書：一、自然特征1.位置和范圍閱讀：閱讀西北地區(qū)的位置和范圍圖并提問：怎么描述西北地區(qū)的范國呢？西北地區(qū)包括哪些省級行政區(qū)域？學生：(略)師生小結：位置：經(jīng)緯度位置：73°E-123°E,32°N—50"N地形上：大體上位于大興安嶺以西，古長城和昆侖山一阿爾金山一祁連山一線以北。鄰國：俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦接壤。范圍:(1)地形：包括內蒙古高原、塔里木盆地、準喝爾盆地。(2)政區(qū)：內蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、寧復回族自治區(qū)和甘肅省北部。提問：結合教材圖，判斷西北地區(qū)位于我國地勢三級階梯中的哪一級階梯？西北地區(qū)的地勢有什么特點？學生：小組合作學習，觀察并發(fā)言，教師給予指導。2.地形提問：觀察四北地區(qū)地形圖，了解四北地區(qū)的主要地形單元有哪些？從東到西，找到主要的山脈、高原和盆地。師生小結：從東往西，主要是大興安嶺、內蒙古高原、陰山、賀蘭山、祁連山和河西走廊，西部由北向南依次是阿爾泰山、準喝爾盆地，天山山脈、塔里木盆地和昆侖山、阿爾金山。西北地區(qū)山脈縱橫，從東向西逐漸深入內陸，水汽很難到達，降水比較少，因此四北地區(qū)比較干旱。補充知識：(1)內蒙古髙原地貌特點西北地區(qū)的地形以高原、盆地為主，內蒙古高原是我國第二大高原，平均海拔在1000米以上。高原上開闊坦蕩，起伏和緩，既有碧野千里的草原，也有沙浪滾滾的荒漠，巴丹吉林沙漠、騰格里沙漠、烏蘭布和沙漠和庫布齊沙漠是較大的沙漠。(2)塔里木盆地和準喝爾盆地天山南北兩側，屬于南疆和北疆。塔里木盆地是我國最大的盆地，四周髙山環(huán)繞，塔克拉瑪干沙漠居于盆地內部，是我國最大沙漠。準喝爾盆地是我國第二大內陸盆地，是一個半封閉的盆地。所以將塔里木盆地和準喝爾盆地進行比較，如下表所示：拠1塔里木gitmos爾融噥準II爾翻ft內淀物主聲銅瞬毗牆(內法區(qū)刪嗣)辦.細定沙丘，天拠1塔里木gitmos爾融噥準II爾翻ft內淀物主聲銅瞬毗牆(內法區(qū)刪嗣)辦.細定沙丘，天山恢噓戢鈾云硼牒汐麵觴小，多為同

定螂魏i址航.軌內嗣」《沐礦a區(qū)伙)的內絹必L多勵;少丘用S沐哋鼾處as腕尢冊01.圭嬰由渤沙丘(3)吐魯番盆地天山山間斷層陷落而成，盆地中的艾丁湖是我國陸地上的最低點，湖面低于海平而155米。提問：西北地區(qū)主要是什么氣候類型呢？氣候師生小結：溫帶大陸性氣候，干旱是本區(qū)的顯著特征?；顒樱赫埜鶕u西北地區(qū)的位宜和地形思考，我國西北地區(qū)為何會如此干旱呢?教師：總結如下。干旱言離成因：蠶豔一韻I蠶豔一韻I一嘶狡A地形髙原面積廣大r地形髙原面積廣大r高山環(huán)舷地■對水汽阻干肯藏髙原隆起一探究：我國西北地區(qū)的氣候具有典型的大陸性特征，具體的表現(xiàn)都有哪些呢?

學生：（略）教師：問題探究：西北內陸駆舔大刪額俑■少剛干IS2?氣帥年（日）酬丸3啟離充足扁■較豐冨通過師生互動，引導學生分析西北地區(qū)景觀自東向西的變化規(guī)律，說明并解釋西北地區(qū)內部不同區(qū)域干旱程度不同。小結：西北地區(qū)東西跨度較大，距離海洋遠近不同，因此形成了不同的自然景觀。與西北地區(qū)的中部和西部相比，東部距離海洋較近，降水量相對較多，景觀表現(xiàn)為草原；向西距離海洋原來越遠，降水量逐漸減少，自然景觀由草原逐漸過渡為荒漠。倉分畫件包樂向曲謹廊縣林草廉?18帯草原一荒:莎口用■荒酉.土壤茁雋第二課時【導入新課】既然四北地區(qū)這么干旱，這里人們的生產和生活與北方地區(qū)和南方地區(qū)有什么不同呢?（以此引導學生關注西北地區(qū)的自然環(huán)境特征對人們生產和生活的影響。）【講授新課】教師講述：西北地區(qū)比較干旱，水資源缺乏，降水難以滿足農作物生長的需要，降水較多的地區(qū)也只能滿足牧草的生長需要。因此四北地區(qū)畜牧業(yè)發(fā)達，是我國重要的畜牧業(yè)基地。下面我們就來詳細地了解一下四北地區(qū)的特色農業(yè)：畜牧業(yè)與灌溉農業(yè)。板書：二、牧區(qū)和灌溉農業(yè)

提問：西北地區(qū)的主要牧區(qū)都分布在哪里?學生：閱讀教材并找出牧區(qū)的位置。教師講述：（結合四北地區(qū)自然環(huán)境的差異，引導學生分析四北牧區(qū)的地區(qū)差異）西北地區(qū)大致以賀蘭山為界，賀蘭山東西兩側的牧區(qū)呈現(xiàn)不同的特點：以東地區(qū)年降水量一般在200亳米以上，降水量比較豐富，有多個大型的優(yōu)質草場，草場草質較好：以西地區(qū)年降水量一般在200亳米以下，降水量比較少，草原產草減少，畜牧業(yè)發(fā)展受到一左的限制，牧場主要集中在天山、阿爾泰山、祁連山等山脈的山麓地帶，為高山草場（板書）。不同的草場，畜種也不完全相同。內蒙古呼倫貝爾草原的三河馬、三河牛，新疆的細毛羊，寧夏的灘羊，都是著名的畜種。二牧區(qū)和灌泯農業(yè)全國錢的農牧業(yè)馳（齦農業(yè)彌洲農業(yè)）內報古牧鞠珮帥區(qū)星錨殿楠牧業(yè)馳，內I咕牧區(qū)?輕牧區(qū)一IB止沙航擴大?治獨臺觀用搗曲區(qū)的按任務.學生：閱讀補充材料主要畜產品：三河馬、伊犁馬、三河牛、駱駝、內蒙古細毛羊、新疆細毛羊、阿爾泰大尾羊、寧夏灘羊。西北地區(qū)草場廣布、草質優(yōu)良，是全國重要的畜牧業(yè)基地。本區(qū)岀產的肉、奶、毛、皮及其加工產品，不僅滿足當?shù)厝嗣竦纳钚枰?，還大量輸送到國內其他地區(qū)或出口到國外。內蒙古的牧區(qū)：主要集中在賀蘭山以東，這里降水較多，地表水資源比較豐富，草場質量較好，優(yōu)良的畜種有內蒙古的三河馬、三河牛等。賀蘭山以西氣候漸趨干旱，草原產草雖:減少，限制了畜牧業(yè)的發(fā)展。新疆山地牧場：新疆主要為山地牧場，集中在天山、阿爾泰山，夏季牧場在林帶以上，冬季牧場在山麓地帶。優(yōu)良畜種有伊犁馬、新疆細毛羊等。轉折提問：四北地區(qū)氣候干旱，是不是除了牧業(yè)，就沒有種植業(yè)了呢？通過圖片來認識四北地區(qū)的農業(yè)特點。學生：通過觀察圖片，小組討論并歸納總結，選代表發(fā)表小組意見，教師給予指導。教師小結：西北地區(qū)畜牧業(yè)為主，種植業(yè)為輔。在干旱的西北地區(qū)，夏季氣溫髙，天然降水不能滿足種植業(yè)發(fā)展的需要，水成為農業(yè)發(fā)展的限制因素。因此，西北地區(qū)只能發(fā)展灌溉農業(yè)，利用河水、高山冰雪融水和地下水進行灌溉。

灌概農業(yè)區(qū)可水KibKB蔭平際T宇星宰原灌概農業(yè)區(qū)可水KibKB蔭平際T宇星宰原河酉走臨新澡綠洲教師小結：西北地區(qū)的灌溉農業(yè)區(qū)而積較小，零散分布，主要分布在有河流灌溉的地區(qū)（黃河流域的寧夏、河套平原）、山麓地帶（河四走廊、天山山麓）。（板書）過渡：西北地區(qū)綠洲農業(yè)的發(fā)展還依賴著西北特色水利工程一炊兒井。教師小結：展示坎兒井示意圖并講解一一人們在干旱的環(huán)境下，為了因地制宜利用寶貴的水資源，開鑿了坎兒井，修建水渠時利用山麓的坡度，讓地下水順坡而下。暗渠的修建，可以避免寶貴水資源的大量蒸發(fā)；豎井便于人們疏通水渠。過渡：通過大家的共同努力，我們知道了西北地區(qū)主要發(fā)展的是灌溉農業(yè)，了解了坎兒井的作用，那么西北地區(qū)都有哪些著名的農產品呢？學生：列舉匍萄、哈密瓜、棉花等。主要農產品：小麥、甜菜.瓜果.棉花.胡麻（油料作物.內蒙古）。童瓜、新疆氏絨棉最苦名農產：吐魯番葡萄、哈主要農產品：小麥、甜菜.瓜果.棉花.胡麻（油料作物.內蒙古）。童瓜、新疆氏絨棉最苦名農產：吐魯番葡萄、哈新疆綠洲地區(qū)【教師總結】我國西北地

區(qū)獨特的氣候條件，造就了這里特姝的農業(yè)，氣候對農業(yè)的發(fā)展既有有利的一面，也有不利的一而。下而我們總結一下西北地區(qū)的氣候對農業(yè)的影響:沁帶大陸性氣候③夏季氣溫鬲J云筆少，光照強，晝夜混差大⑦新靄山験綠洲.河西走廊有冰川融灌溉，寧夏平原.河套平原有童河水灌溉③干旱.半干旱的氣候使本區(qū)草原廣有利條件發(fā)展塚洲農灌淤農業(yè)③冬長只短，寒潮影響大，容季沙塵屬頻發(fā)。降水少，蒸發(fā)強,農業(yè)濯溉水源不足.地表植被少，沙澳化嚴重.河套平瓊.寧夏平原鹽堿桶條件【作業(yè)】完成頂尖訓練【板書設計】。―、草原和荒漠1、位置范圍2、自然條件二、牧區(qū)和灌溉農業(yè)區(qū)1、 我國重要的畜牧業(yè)基地2、 灌溉農業(yè)【教學反思】本節(jié)重點內容主要是西北地區(qū)的自然環(huán)境特征和農牧業(yè)發(fā)展的特點。教學從西北地區(qū)的位置入手，引導學生層層深入，分析、歸納四北地區(qū)的自然環(huán)境特征和農牧業(yè)生產特點。在指導學生學習的過程中，分別采用了多媒體資料展示、讀圖分析法、啟發(fā)式教