北師大語文五年級(jí)上冊(cè)教案

PAGEPAGE1/北師大語文五年級(jí)上冊(cè)教北師大語文五年級(jí)上冊(cè)教1：鞏乃斯的馬教學(xué)時(shí)間：2第一課一、談話導(dǎo)入新二、初讀課文、整體感(一)學(xué)習(xí)第一段、用“——”畫出描寫暴雨的句子(二)學(xué)習(xí)第二、三、自由朗讀第二、三自然段，邊讀邊想象眼前這幅群馬奔騰的壯闊景象、你最喜歡哪一部分，就讀哪一部分，說說你的感受。個(gè)別讀，齊你是怎樣理解“畫出一條條不規(guī)則的曲線，扭住、纏住漫天雨網(wǎng)。”(三)學(xué)習(xí)第四、當(dāng)我們看到這壯闊的景象時(shí)，我的心情是怎樣、作者真的是發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆嗎?(不是，被震撼住了，被吸引住震撼了作者的心靈。、讀最后一句，問它指什終生受用不盡是什么意讓作者受到什么啟(四)小結(jié)：作者描寫了一幅群馬奔騰的壯闊場(chǎng)面表達(dá)了作者對(duì)生活的感(一)課后問題、從對(duì)暴風(fēng)雨中馬群的描寫中你感受到了什跑的壯闊場(chǎng)面。(二)課外延伸作業(yè)布置必作：1、寫生字、背誦課文第二段、寫一篇讀后感北師大語文五年級(jí)上冊(cè)教案2：雅魯藏布大峽谷學(xué)校及學(xué)生狀況分教學(xué)目指導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，與想象、資料相結(jié)合，體會(huì)課文描寫的壯麗景觀(PPT1圖片)請(qǐng)同學(xué)們打開書P10，認(rèn)真地讀一遍課文，讀完請(qǐng)你說一說雅魯藏布大(生：美麗、神奇、讓人驚嘆、不可思議、無與倫比課文中的第4然段寫了它的美麗2然段寫了它不可思議(PPT2：提綱：交代雅魯藏布江(1)神奇的大拐彎(2)世界之最(3)自然博物(學(xué)生讀書做批注，老師巡視)三、研讀課文，感受美全班交流學(xué)習(xí)第2自然段(神奇的大拐彎)①(生：我喜歡描寫神奇的大拐彎這一段，我覺得太神奇了。想給大家讀(PPT3：第2然段從“傍晚”到“叫人不可思議”的句(生：我覺得太美了，身邊是白云繚繞，腳下是怪石突兀，雅魯藏布江浩指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生再讀。(讀的語氣不夠時(shí)，出示PPT1圖片)(PPT4：第2然段中的句子：向下看，怪石突兀，綠樹掩映，浩浩蕩這是一條自西而來的大江。(指名讀句子這是一條浩浩蕩蕩的自西而來的大江。(指名讀句子②這神奇的雅魯藏布江還有一個(gè)美麗的傳說呢，誰愿意給大家講一講(生：太了不起了。大自然太美了……)(PPT5：第2然段的句子：讓你更加不能不為這大自然的叫絕(生：神奇壯麗、氣勢(shì)磅礴、鬼斧神工、巧奪天工。板書學(xué)生說的詞。)讀一讀這兩個(gè)句子，看看在語氣上有什么區(qū)(生：第一句用了“不能不”，更能表現(xiàn)出發(fā)自內(nèi)心的驚嘆④小結(jié)：我們?cè)趯W(xué)習(xí)2然段時(shí)，大家先自學(xué)批注，讀課文，談感受深學(xué)習(xí)第3、4、5然段①學(xué)生以小組形式按學(xué)習(xí)提示進(jìn)行學(xué)習(xí)出示學(xué)習(xí)提示(PPT7：1、讀第3然段，作者運(yùn)用了什么方法介紹了大谷什么特點(diǎn)?2、讀第4然段，說一說為什么被稱為“自然博物館”?畫出重點(diǎn)詞句。3、讀第5然段，試一試文中的“最”換成“非?！焙貌缓?)(小組學(xué)習(xí)，老師巡②匯報(bào)，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。(同時(shí)理解重點(diǎn)詞句(生：作者運(yùn)用了列數(shù)字的方法介紹了大峽谷的特點(diǎn)：長(zhǎng)、深、窄。它全496。3米，最深處達(dá)5328，寬度僅21。從這些數(shù)字中，我們深切地“……比……美國(guó)科羅拉多大峽谷長(zhǎng)46。3米……”(齊讀)指導(dǎo)朗讀，強(qiáng)調(diào)氣勢(shì)(生：文章從谷外、谷里、谷兩邊的植物、動(dòng)物寫出了這是一個(gè)自然博物分別讀這些句子。指導(dǎo)讀出環(huán)境的美(生：“最”字不能換成“非?！?，“最”是到了極限了，“非?！钡某套屛覀円黄鹱x讀這一段。去感受這最美麗最令人向往的景色四、拓展實(shí)總評(píng)：本課的設(shè)計(jì)層次清楚。主要由學(xué)生自己通過朗讀的方式來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。拓展實(shí)踐學(xué)生補(bǔ)充介紹各自了解的有關(guān)雅魯藏布大峽谷的其他情況。北師大語文五年級(jí)上冊(cè)教案3：負(fù)荊請(qǐng)罪1、能進(jìn)入角色品讀劇本第二幕，為課后表演做好準(zhǔn)備2、感悟廉頗和藺相如的性格特點(diǎn)，懂得團(tuán)結(jié)合作的重要性3、積累詞句，豐厚學(xué)生的語文底蘊(yùn)。1、練讀第二幕2課件。(課前板書藺相如：忍辱負(fù)重、心胸寬廣、顧全大局、大公無私、寬容大度、一心國(guó)二、初讀劇、過渡：讀了劇本的第一幕，廉頗和藺相如留給我們的印象是不同的、交流初讀課文的感受：初讀了劇本的第二幕，廉頗和藺相如給你留下張地)大人!大人!藺相如什么韓勃廉將軍來藺相如怪地)什么，廉將軍來找韓勃廉將軍他沒穿上衣，還背著一根荊條呢。藺相如快請(qǐng)廉將軍進(jìn)來!韓勃是!教學(xué)思路這是劇本開始的一個(gè)片段，說的是韓勃和藺相如之間的事情。我想請(qǐng)根據(jù)學(xué)生的交流，隨機(jī)點(diǎn)撥也不會(huì)表現(xiàn)出來，僅僅只是表現(xiàn)出一點(diǎn)奇怪。、男女生分角色讀開始片段、總結(jié)讀書要領(lǐng)PAGEPAGE10/、運(yùn)用讀法學(xué)讀劇本其他內(nèi)教學(xué)思路運(yùn)用讀法，自主試讀交流品評(píng)，隨機(jī)點(diǎn)撥，感悟人物，練讀句子討論。點(diǎn)撥要點(diǎn)①哎呀，廉將軍，您這是破折號(hào)表示語氣的延長(zhǎng)，表現(xiàn)吃驚己就跪在地上，真誠(chéng)地向藺相如請(qǐng)罪，一起說——現(xiàn)在，我知道，那完全是我的過錯(cuò)。一、讀好這句臺(tái)詞要注意什么?指名罵人?從哪些詞中可以感受到廉頗是在罵自己?老邁昏庸是廉頗在罵自己怎么己吧。自由讀三、廉頗對(duì)藺相如說這句話，還是在向藺相如表白，他以后要怎樣(痛改前非、棄舊圖新、洗心革面、浪子回頭、迷途知返、改頭換面、改還有一句臺(tái)詞，也是說廉頗真誠(chéng)地向藺相如認(rèn)錯(cuò)的，是哪一句?你們寫④哈哈哈，廉將軍，您能明白我的心思，我實(shí)在太高興了!韓勃，快叫準(zhǔn)備筵席，我要跟廉將軍痛痛快快地飲幾為誰而高興?(提示聯(lián)系后面方括號(hào)背景的提示想)了國(guó)家而感到高興。讀范讀練讀：我要跟廉將軍痛痛快快地飲幾⑤(忙迎上去)廉將(連忙取下荊條扔在一邊，伸手去扶廉頗)廉將軍，別這樣，快請(qǐng)起，快起(雙手扶起廉頗)請(qǐng)起來，廉將軍，請(qǐng)起來吧。學(xué)生說到哪一句，引出另外兩句這三句話都在小括號(hào)里都提示了藺相如的動(dòng)作，從這些動(dòng)作中，你能是要維護(hù)將相樣全然不顧個(gè)人利益的得失，一心只為大局著想，就叫做深明大義。7、三人小組分角色朗讀第二幕。8三、感悟提1、感悟內(nèi)容(機(jī)2、感悟人自從廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪后，兩個(gè)人就團(tuán)結(jié)合作，共同保衛(wèi)趙國(guó)。