信息化小猴子下山教學(xué)設(shè)計

信息化教學(xué)設(shè)計模板教學(xué)設(shè)計教學(xué)主題I《小猴下山》一、教材分析《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出“要引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美并能通過多種活動幫助幼兒加強對作品的體驗和理解?！惫适轮黝}單純、內(nèi)容淺顯、情節(jié)生動、富有兒童情趣及開發(fā)智力等特點，是幼兒接觸最多而又非常喜愛的一種文學(xué)形式。幼兒故事教學(xué)能促進幼兒知識的增長和語言的發(fā)展讓他們懂得什么是真善美、什么是假丑惡從而形成愛憎分明的情感與行為?！缎『镒酉律健肥且黄の稘夂竦耐捁适?。寫的是小猴子下山看見許多可愛的東西，它扔了這個要那個，結(jié)果什么也沒有得到故事。這是一篇饒有情趣，發(fā)人深省的童話。告訴了學(xué)生如果做事沒有明確的目的，三心二意，將一事無成的道理。童話配有五幅插圖。這六幅插圖生動形象，符合幼兒直觀形象思維。二、學(xué)生分析本班有25個幼兒，12個男生13個女生。多數(shù)為5-6歲。除了兩三個外，大多數(shù)的幼兒都能夠積極跟老師配合，樂意參與到教學(xué)活動中去。5-6歲幼兒思維仍以具體形象思維為主，但有初步的抽象邏輯思維特征。在認(rèn)識事物方面，他們不僅能夠感知事物的特點，而且能夠進行初步的歸納和推理。學(xué)習(xí)童話故事讓幼兒初步感知和想象符合他們的年齡特點。語言發(fā)展是思維發(fā)展的前提，語言教育是促進幼兒思維發(fā)展的重要途徑。語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。而鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒園來說幼兒普遍存在著發(fā)音不準(zhǔn)語言方言化的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)童話故事有利于幼兒語言發(fā)展。優(yōu)秀的故事作品語言比較優(yōu)美、生動、形象。童話的基本特征是幻想而且是最神奇最奇特的幻想。所以童話是激發(fā)兒童想象和幻想能力的最好樣式。三、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：初步感知猴子下山這個故事的主要內(nèi)容。技能目標(biāo)：能根據(jù)圖片比較連貫的講述整個故事，能用生動形象的詞描述審美對象的行為，表情和心理活動。情感價值觀目標(biāo)：愿意參與到活動中來，體驗活動的樂趣，能從講述中明白做事要一心一意，有始有終的簡單道理。四、教學(xué)環(huán)境□ □ □□簡易多媒體新學(xué)環(huán)境 交互式多媒體教學(xué)環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境教學(xué)環(huán)境移動學(xué)習(xí) 其他五、信息技術(shù)應(yīng)用思路（突出三個方面：使用哪些技術(shù)？在哪些教學(xué)環(huán)節(jié)如何使用這些技

術(shù)？使用這些技術(shù)的預(yù)期效果是？）200字使用PPT，方面，多媒體課件將文字、圖片、聲音、動畫等多媒體組織起來，更具有動感使用PPT，在感知故事內(nèi)容《小猴子下山》時用PPT后就比較清晰，形象和生動。另一方面它又具有直觀演示、人機交互、實時操作等多種形式，能充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主動性，提高教學(xué)效率。在教學(xué)活動中可根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)情況進行調(diào)整展示。六、教學(xué)流程設(shè)計（可加行）教學(xué)環(huán)節(jié)（如：導(dǎo)入、講授、復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、實驗、研討、探究、評價、建構(gòu)）教師活動學(xué)生活動信息技術(shù)支持（資源、方法、手段等）實物導(dǎo)入出示玩具猴子，吸引幼兒注意將注意力轉(zhuǎn)移到課堂活動中來實物初步感知故事內(nèi)容播放視屏小猴下山幼兒帶問題觀看初步整體感受故事內(nèi)容視頻根據(jù)PPT進一步加深故事內(nèi)容播放PPT并逐張講述幼兒做相應(yīng)答疑PPt出示6張圖片，根據(jù)圖片講述故事內(nèi)容出示圖片師范講述幼兒看圖講述故事比較觀察圖一圖五，初步感知做事要一心一意的道理出示相應(yīng)圖片并做相應(yīng)引導(dǎo)觀察圖片不同，運用抽象邏輯思維進行歸納推理ppt游戲活動，幼兒體驗活動樂趣適時引導(dǎo)分角色扮演《小猴子》下山童話故事音樂MP3活動延展，教師總結(jié)提問發(fā)揮主觀能動性進行思考并做回答和講述白板七、教學(xué)特色（如為個性化教學(xué)所做的調(diào)整，為自主學(xué)習(xí)所做的支持、對學(xué)生能力的培養(yǎng)的設(shè)計，教與學(xué)方式的創(chuàng)新等）200字左右~~本次教學(xué)活動過程，主要運用了一下幾種方法：啟發(fā)提問法，多媒體技術(shù)運用發(fā)，游戲法。這些教法也是幼兒學(xué)法，能充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，愿意參與學(xué)習(xí)活動。在教學(xué)過程中使用PPT，比較清晰直觀，形象生動，更能吸引幼兒注意。文字、圖片、聲音、動畫的結(jié)合，多種刺激，調(diào)動了學(xué)生的多種感官，讓幼兒記憶更加深刻。幼兒的特點就是好玩好動，注意力不持久，游戲的加入讓幼兒積極參與到了教學(xué)活動中來。讓