2023年學(xué)前班上學(xué)期工作總結(jié)

2023年學(xué)前班上學(xué)期工作總結(jié)學(xué)前班上學(xué)期工作總結(jié)1

悠悠東去水，依依不了情。光陰似箭,日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號(hào)?；叵脒@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一路走來，頗感欣慰，我看到了孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一步成長的腳印里面都有猶如天使般純凈的淚珠，更有單純的華蜜歡樂和滿意；我聽到了孩子們成長的聲音，猶如玉米拔節(jié)那樣嘹亮奇妙，那樣令人欣喜。這一切，都傾注了我們老師和家長們的愛和心血，而我們收獲到的每一分歡樂，又有多少都是來自于孩子們那豐厚的饋贈(zèng)和回報(bào)！

俗話說："人要有感恩之心。"回首一個(gè)學(xué)期的工作歷程，或多或少都夾雜著思索和感悟。而工作之中的所失所得，苦于語言或文字都不能詳盡贅述。但現(xiàn)將這一學(xué)期的班級(jí)管理工作和教化教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、班級(jí)狀況分析：

本學(xué)期，我班幼兒共15名，男孩10名，女孩5名，可大多孩子都很頑皮,不聽話.但我和他們?cè)谝黄?還是覺得很快樂！感覺自己好象又回到了童年.我會(huì)樹立愛心,在學(xué)習(xí)生活中關(guān)切愛惜他們,激勵(lì)他們進(jìn)步.此時(shí)的我不僅是老師,還是阿姨.更是媽媽.教化他們做個(gè)好孩子.團(tuán)結(jié)友愛.并且教化他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.有健康的心理.健康的體魄.健康的自理生活實(shí)力！由于孩子剛?cè)雽W(xué)前班，使得各方面工作開展有肯定難度，因此我本著發(fā)展幼兒的動(dòng)手、動(dòng)口和動(dòng)腦實(shí)力，主動(dòng)打算教學(xué)資料。這15個(gè)孩子都有其優(yōu)秀的一面，如活潑、聰慧等，但也存在著很多不足，如，嬌氣、依靠性強(qiáng)、動(dòng)手實(shí)力差等。在老師的細(xì)心培育下，使其孩子在學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面有了肯定的進(jìn)步，受到家長的確定與支持。

良好的教化,首先從行為上仔細(xì)落實(shí),；"一切為了孩子.為了孩子的一切,一切為了明天！"作為老師，我以主動(dòng)熱忱的看法去完成園里支配的各項(xiàng)工作，努力做到仔細(xì)負(fù)責(zé),一絲不茍。在備課中，仔細(xì)探討教材，精確把握重難點(diǎn)，留意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。剛好了解孩子的學(xué)習(xí)反饋狀況，并針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。思想品德方面，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，酷愛集體，聽從安排。對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、細(xì)心、公允、敬重的對(duì)待每一位幼兒。

二、教化教學(xué)工作

本學(xué)期.開展的課程有語言、數(shù)學(xué)、英語、字寶寶、拼音、社會(huì)、禮儀等,孩子們?cè)诟鞣矫娑加忻黠@的進(jìn)步。

1.數(shù)學(xué)方面90%的學(xué)生能夠完成1--100的正數(shù)，100以內(nèi)的倒數(shù)；20以內(nèi)的連加、連減；完成較小的計(jì)算題、10以內(nèi)的分解題和簡潔的應(yīng)用題等

2.語言和字寶寶方面，激勵(lì)幼兒人人開口，日常生活中進(jìn)行規(guī)范的語言訓(xùn)練、聽力訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練，我們利用課余時(shí)間，讓幼兒觀賞故事、散文、寓言、詩歌、謎語、等。經(jīng)過長時(shí)間有意地訓(xùn)練，幼兒對(duì)各種各樣的文學(xué)作品，有了進(jìn)一步的了解。他們知道什么叫繞口令、什么叫唐詩等內(nèi)容，現(xiàn)在幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣。每次看書幼兒都能用手指仔細(xì)的指著字寶寶，一句一句的指讀，從中也相識(shí)了許多字寶寶。

3.拼音這學(xué)期主要采納直觀練習(xí)的教學(xué)方法，每教一個(gè)韻母都考慮幼兒怎樣才能記得堅(jiān)固，學(xué)得敏捷，同時(shí)讓幼兒進(jìn)行視察思索，同時(shí)，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。在認(rèn)記方面，主要采納形象記憶法和比較記憶法，讓孩子牢記加以鞏固，幼兒通過本學(xué)期學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)了6個(gè)單韻母、23個(gè)聲母和7個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，駕馭了基本的拼音方法。

4.英語方面：由于幼兒英語底子稍差，首先培育幼兒對(duì)英語的愛好。通過這學(xué)期的英語學(xué)習(xí)孩子能主動(dòng)與老師、小摯友打招呼。對(duì)學(xué)英語有了肯定的愛好，也駕馭了一些英語單詞、對(duì)話、兒歌、歌曲等，但個(gè)體差異較明顯。有的孩子能較流暢的駕馭并用英語與同伴老師進(jìn)行簡潔溝通，而部分孩子好像還停留在只學(xué)不講的階段。因此，本學(xué)期我們將多組織富好玩味性的英語嬉戲，以嬉戲的形式開展英語教學(xué)活動(dòng)，努力使學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)英語。

5.其他方面：通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子駕馭了一些科普學(xué)問，及禮節(jié)禮儀，老師把"五愛"教化滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中，讓幼兒受到潛移默化的影響，培育幼兒講禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、守紀(jì)律等良好品德行為和共享意識(shí)，形成活潑、開朗的性格。試驗(yàn)課上，孩子能夠仔細(xì)視察，主動(dòng)探討，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，豐富了孩子的想象思維實(shí)力。

三、衛(wèi)生保健工作：

清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證孩子健康歡樂的生活。干凈的地板在帶給孩子舒適健康時(shí)，也增加了老師衛(wèi)生工作的強(qiáng)度，為此我們老師每天都要堅(jiān)持"三擦""三掃""三拖"，勤勤懇懇，從不馬虎。著重培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)和良好的飲食,睡眠,衛(wèi)生習(xí)慣。將班里的衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)發(fā)展,并針對(duì)孩子的健康狀況進(jìn)行視察,記錄，培育他們飯前便后要洗手的好習(xí)慣！

另外，清潔的環(huán)境是保證健康的前提，對(duì)兒童疾病的預(yù)防則是我們衛(wèi)生保健工作中簡單忽視的薄弱點(diǎn)也是重點(diǎn)。為此我們加強(qiáng)晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，同時(shí)解除一切擔(dān)心全因素和疾病傳染隱患。而且再每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中留意動(dòng)靜結(jié)合，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。

四、家長工作：

一個(gè)班的工作能否得以順當(dāng)?shù)拈_展，除了園領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力合作之外，更重要的是要得到家長的支持和協(xié)作。針對(duì)這點(diǎn)，我每天都會(huì)剛好地利用下午放學(xué)的時(shí)間與家長溝通幼兒狀況，讓家長了解孩子在園的活動(dòng)環(huán)節(jié)，也為家長供應(yīng)一些珍貴的育兒閱歷。當(dāng)孩子們之間發(fā)生沖突時(shí)，我們也會(huì)耐性的講給家長聽，做到公允對(duì)待每一個(gè)孩子，每一位家長。本學(xué)期，還舉辦了家長會(huì)，向家長介紹育兒閱歷，以及怎樣為孩子入小學(xué)做打算。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任，我信任在今后的日子里，家長工作會(huì)做得更好。除此之外，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴相互溝通，為孩子的進(jìn)步一起欣喜，為他們的成長一起努力。

五、存在的問題及改進(jìn)措施：

幼兒社會(huì)性方面的發(fā)展、合作意識(shí)較弱、動(dòng)手操作實(shí)力弱這是本班幼兒須要解決的問題。針對(duì)這些問題，我們將實(shí)行以下措施：

1、當(dāng)幼兒出現(xiàn)沖突時(shí)，激勵(lì)幼兒自己去探討協(xié)調(diào)關(guān)系，滲入合作意識(shí)，這樣不僅通過自己教化自己的方式強(qiáng)化了行為規(guī)范，又培育了幼兒參加合作意識(shí)的.心理素養(yǎng)。

2、讓他們學(xué)會(huì)換位思索，培育幼兒限制自己心情的實(shí)力，使他們較快地?cái)[脫以自我為中心的思維模式，可通過與他人交往、合作扮演嬉戲角色等形式來進(jìn)行。

3、在一日活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒建立和平、融洽地同伴關(guān)系，讓他們學(xué)會(huì)合作、助人為樂、學(xué)會(huì)共享。

4、加強(qiáng)與家長間的溝通，家園一樣，共同培育幼兒的良好習(xí)慣。

5、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍須要進(jìn)一步培育，肯動(dòng)腦筋主動(dòng)發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒留意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠洪亮等。

6、對(duì)自理實(shí)力還比較差的小摯友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。

7、針對(duì)動(dòng)手操作這方面可多設(shè)計(jì)一些教學(xué)活動(dòng)，激勵(lì)幼兒人人參加，引導(dǎo)幼兒通過自己的努力來完成老師布置的任務(wù)。

8、下學(xué)期將是孩子們?cè)谟變簣@的最終一個(gè)學(xué)期，我們的教化教學(xué)要與小學(xué)接軌，加強(qiáng)幼小連接的力度，為他們?nèi)胄W(xué)做好打算工作。

總之，在下學(xué)期我們將一如既往地仔細(xì)開展各項(xiàng)工作，使幼兒真正開心地度過幼兒園里的每一天.

六、教化反思

必需終身學(xué)習(xí)，無須被外力所逼，而是發(fā)自內(nèi)心的那么去做，漸漸地，我會(huì)品嘗到學(xué)問和思想的芬香。

我會(huì)努力通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事，吸取他人之長使自己成長。

"人無完人，金無足赤"，我意識(shí)到自己還有許多缺點(diǎn)：努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

我堅(jiān)信有播種就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)。一個(gè)學(xué)期的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了深厚的感情，也使我的教學(xué)工作初漸成效。一滴汗水、一分收獲、一分辛苦、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會(huì)接著努力，盡職盡責(zé)。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子，為孩子們的健康成長獻(xiàn)出自己的一份力氣。

學(xué)前班上學(xué)期工作總結(jié)2

在忙勞碌碌中，我們的學(xué)期也接近了尾聲?；仡欉@一學(xué)期自己的工作我真是有喜有憂。幼兒教化工作是細(xì)小的瑣碎的。但我酷愛我的職業(yè)在工作中我對(duì)每一件事情都仔細(xì)負(fù)責(zé)?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教化教學(xué)工作

這學(xué)期我代數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、社會(huì)。本學(xué)期孩子們都已經(jīng)駕馭了10以內(nèi)的加減練習(xí)、相識(shí)20以內(nèi)單雙數(shù)、制作簡潔的統(tǒng)計(jì)表、相識(shí)了整點(diǎn)和半點(diǎn)、各種幾何圖形等。在科學(xué)課里孩子們了解了動(dòng)物的生活習(xí)性，相識(shí)了各種不同的植物，了解了植物的生長條件。在英語課里孩子們學(xué)到了許多單詞及日常用語等。在社會(huì)課里孩子們知道了怎樣交摯友，怎樣做一個(gè)懂禮貌、受大家喜愛的人。孩子們能將課堂上所學(xué)到的'東西自如的運(yùn)用到生活中去。如學(xué)習(xí)了whatdoyoulike?hamburger。ice-cream。chips、juice孩子們?cè)诘驴耸坷锟梢宰匀绲恼f出他們想要的食物。如社會(huì)課里學(xué)習(xí)了能干的值日生，孩子們?cè)趯W(xué)校和家里都很情愿做自己力所能及的事情了。我們還引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體的一員，并樂于參與集體活動(dòng)，教化幼兒關(guān)切集體、關(guān)切同伴、禮貌待人，使幼兒養(yǎng)成有道德、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家的表現(xiàn)制作簡潔的統(tǒng)計(jì)表，了解孩子在家的表現(xiàn)。對(duì)他們進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)。我班的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣方面都有很大的進(jìn)步。我們每周都利用一些時(shí)間讓孩子們講講身邊的趣事或故事孩子們語言表達(dá)實(shí)力進(jìn)步了，社交實(shí)力加強(qiáng)了，求知欲望更強(qiáng)了，學(xué)習(xí)變主動(dòng)了，而且越來越喜愛幼兒園的生活了，這真正體現(xiàn)了我園“以幼兒發(fā)展為本”的觀念。

二、家長工作：

本學(xué)期更加注意了和家長的溝通更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長參加到活動(dòng)中來，如：元旦的親子操競賽。本學(xué)期還以班為單位開展了家長學(xué)校。了解孩子們?cè)诩业臓顩r與家長共同探討好的家庭教化方法。對(duì)孩子的壞習(xí)慣賜予好的建議與看法。家長也對(duì)班級(jí)工作支持度高，能主動(dòng)參加園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。

三、衛(wèi)生保健工作：

本學(xué)期我班更加注意幼兒的身體健康，嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增加幼兒的體質(zhì)。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；文明進(jìn)餐。主動(dòng)協(xié)作易主席作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；因此本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率始終較高。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)及平安衛(wèi)生教化，避開了幼兒平安事故的發(fā)生。培育了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒變更不良的飲食習(xí)慣。

學(xué)前班上學(xué)期工作總結(jié)3

本學(xué)期，我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，酷愛群眾，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，努力求真、求實(shí)、求新。以專心熱忱的心態(tài)去完成學(xué)校支配的各項(xiàng)工作，專心參與各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，以更高的要求來要求自己。愛崗敬業(yè)，對(duì)待每一個(gè)孩子盡量做到耐性、細(xì)心、愛心、公允、敬重。業(yè)余時(shí)間閱讀相關(guān)教學(xué)書籍，在干中學(xué)，在學(xué)中干，不斷積累教學(xué)閱歷，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平，努力使自己各方面邁向一個(gè)新的臺(tái)階。

一、教學(xué)活動(dòng)

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，專心動(dòng)手制作各種教學(xué)用具。了解幼兒駕馭的學(xué)問、技能、愛好、須要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難等，并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別教化，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建簡潔、開心的良好課堂氣氛，真正做到讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩?？沼鄷r(shí)間我還專心主動(dòng)走進(jìn)別人的課堂，多學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀同行的教學(xué)閱歷，仔細(xì)做好課堂記錄，剛好進(jìn)行溝通、探討和反思，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)資料注入新的活力。

本學(xué)期，我主要擔(dān)當(dāng)學(xué)前班數(shù)學(xué)、拼音、繪畫、手工等學(xué)科的教學(xué)工作。在拼音及書寫課上，我結(jié)合圖片和嬉戲，讓孩子們能夠簡潔嫻熟地駕馭字母讀音及簡潔音節(jié)的拼讀方法，并能在四線格中正確規(guī)范地進(jìn)行書寫。經(jīng)過耐性指導(dǎo)和訓(xùn)練，孩子們的書寫潛力明顯的提高，大部分孩子書寫工整美觀，進(jìn)步非常明顯。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我盡量把比較抽象的事物形象化，讓幼兒簡單理解并了解和運(yùn)用，如：在分解教學(xué)中，讓相應(yīng)數(shù)量的幼兒上臺(tái)表演，即形象又簡單讓幼兒理解。針對(duì)一些比較小的幼兒，還不會(huì)書寫1到10數(shù)字寶寶老師耐性握住幼兒手，一筆一劃的教他們書寫。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我還采納趣味教學(xué)法，讓幼兒不覺得味同嚼蠟，而是覺得搞笑好玩。

在繪畫教學(xué)中，堅(jiān)持以審美教化為中心，注意培育孩子們對(duì)藝術(shù)學(xué)科的愛好和情感，注意以幼兒為主體，讓學(xué)生在開心的實(shí)踐活動(dòng)中，激勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，大膽構(gòu)思，不斷提高幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，并把品德教化滲透其中，使幼兒在提高繪畫潛力的同時(shí)良好的品德修養(yǎng)也逐步構(gòu)成。

在手工教學(xué)中，我主要從一些簡潔的手工制作入手，讓幼兒嘗試去動(dòng)手操作，幼兒不懂如何操作時(shí)，老師再做引導(dǎo)，在學(xué)期后半段，我主要采納的是老師示范做手工，再讓會(huì)的幼兒教不會(huì)的幼兒，讓幼兒自主學(xué)習(xí)探究。

二、幼小連接工作

幼兒升入學(xué)前班，擺在他們面前的必經(jīng)之路是升入小學(xué)，如何讓幼兒開心地進(jìn)入小學(xué)，自信獨(dú)立地順當(dāng)適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，搞好幼小連接工作，是學(xué)前班的重要工作。培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理潛力，是我們開展幼小連接工作的切入點(diǎn)，家校合作是我們開展連接工作的有效途徑。

1、透過電訪、家長會(huì)向家長宣揚(yáng)幼小連接工作的重要性，溝通本班在幼小連接方面所開展的每一項(xiàng)工作，并向家長們提出一些相應(yīng)的'要求。

2、利用家長來校接送幼兒、電訪等多種形式，與家長剛好溝通和溝通，使家長們能夠剛好了解和駕馭自己的孩子在幼小連接方面所存在的問題，精確把握自己的孩子當(dāng)前的發(fā)展水平和狀況，并對(duì)其進(jìn)行特地的教化和指導(dǎo)，使家校能更進(jìn)一步的協(xié)作，相互理解和支持，使每一個(gè)孩子都能順當(dāng)?shù)貜膶W(xué)前班過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

3、開展一系列專心有效的幼小連接活動(dòng)。針對(duì)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，從學(xué)前班的實(shí)際動(dòng)身，專心創(chuàng)建條件，透過豐富多彩的教化活動(dòng)、教化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、日常生活的管理，家長工作的開展等途徑，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。如：激勵(lì)家長走進(jìn)小學(xué)課堂感受和了解小學(xué)課堂的模式，體驗(yàn)小學(xué)課堂的教學(xué)氛圍，觀摩小學(xué)的各種活動(dòng)、環(huán)境布置、教學(xué)設(shè)施等，從而進(jìn)一步的激發(fā)幼兒憧憬對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，更進(jìn)一步地培育幼兒入小學(xué)的愛好，為更加有效地開展幼小連接工作奠定基礎(chǔ)。

三、教學(xué)中的不足及努力的方向

在教學(xué)中自己有許多不足之處，比如：學(xué)前班的＇孩子上課集中精神的時(shí)間比較短，應(yīng)利用多種新奇的嬉戲來吸引他們，所以老師應(yīng)多想出一些新的嬉戲同時(shí)也要做到關(guān)注每一位孩子在課堂中的表現(xiàn)。有時(shí)老師在課堂教學(xué)中簡單忽視一些差生或者中等生。應(yīng)專心努力改善，讓差生跟上優(yōu)生，優(yōu)生輔導(dǎo)差生。我信任，在我的不斷努力之下，孩子會(huì)有所變更，期望明年他們的表現(xiàn)會(huì)越來越棒。

學(xué)前班上學(xué)期工作總結(jié)4

光陰似箭，日月如梭，一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號(hào)。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們的專心協(xié)作下，我努力和辛勤工作，完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，使學(xué)前班像一個(gè)大家庭，班中孩子在老師的愛惜下歡樂成長！現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前班年級(jí)管理工作總結(jié)如下：

一、平安工作放首位，確保學(xué)生在校的人身平安

本學(xué)期的平安工作從教化起先，由細(xì)處入手。首先在學(xué)習(xí)、生活中滲透平安教化。用嬉戲兒歌等方法教化學(xué)生如何平安的玩，怎樣遠(yuǎn)離危急。隨時(shí)提示幼兒不玩簡單受傷的物品。同時(shí)在組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)機(jī)時(shí)檢查幼兒隨身所帶物品。并教化幼兒不吃生疏人給的東西，不私自隨生疏人外出等，教會(huì)幼兒在生活中怎樣留意平安。其次是從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，建立完善的平安保證體系。

1、做好了學(xué)生的保險(xiǎn)工作，爭取學(xué)前班學(xué)生人人有保。

2、嚴(yán)格做到學(xué)生身邊有老師。只要有學(xué)生在的時(shí)候務(wù)必有老師督管，每一天早晨班主任提前到崗，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位，直到平安送走最終一名學(xué)生；而且在課間非常鐘，也有任課老師組織學(xué)生上廁所，做嬉戲等，使學(xué)生平安開心的.享受休息時(shí)間。透過這些工作，使師生平安意識(shí)得到了增加，平安工作得到了鞏固。

二、抓養(yǎng)成教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣

應(yīng)對(duì)剛剛走出幼兒園的學(xué)生，培育良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作。針對(duì)學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn)，我實(shí)行各種激勵(lì)機(jī)制，來規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，教學(xué)生學(xué)會(huì)禮貌禮貌的學(xué)習(xí)生活。在教學(xué)中，我們老師留意教化學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，專心大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在生活中我隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮；課桌內(nèi)書本擺放整齊，能持續(xù)教室的衛(wèi)生清