幼兒年終工作總結(jié)幼兒園年終工作總結(jié)

幼兒年終工作總結(jié)_幼稚園年終工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了一年了。在這一年多以來(lái)，我能認(rèn)真完畢本職工作，不管是思想政治方面、教育教學(xué)方面，保育工作方面均有了一定的進(jìn)步。在政治和思想上，我堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本原則，關(guān)懷國(guó)家大事，認(rèn)真參與政治學(xué)習(xí)，寫(xiě)出好的經(jīng)驗(yàn)，理解黨中央貫徹的某些思想。平時(shí)關(guān)懷時(shí)事，堅(jiān)持看報(bào)，獲取最新信息。在教育教學(xué)上，能重視保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及園部工作計(jì)劃，照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級(jí)工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，增進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。在開(kāi)展半日教學(xué)活動(dòng)中，既注意面向全體又注意個(gè)別差異，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè)，充足調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，積極性，趣味性。尤其是在開(kāi)展角色游戲中，能運(yùn)用廢舊物品，和幼兒共同制作游戲材料，鼓勵(lì)幼兒積極大方地參與游戲，互相交流，培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)體現(xiàn)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開(kāi)展的有聲有色。在開(kāi)展主題領(lǐng)域活動(dòng)中，從幼兒的愛(ài)好出發(fā)，故意識(shí)的從幼兒中生成課題，讓幼兒能懂得自己想理解的知識(shí)和游戲。在本學(xué)期的護(hù)理工作中，認(rèn)真完畢上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，把孩子的安全放在首位，讓孩子們?cè)诠珗@里安心玩耍，做好消毒的各個(gè)環(huán)節(jié)。在小朋友的平常生活環(huán)節(jié)中，要一直把小朋友的福祉放在首位，重視關(guān)愛(ài)與教育的結(jié)合，把教育滲透到生活環(huán)節(jié)，提高小朋友的自我保護(hù)能力和自我照顧能力。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，參與了電大的開(kāi)放教育本科的學(xué)習(xí)及幼教組織的多種培訓(xùn)、講座，聽(tīng)取了現(xiàn)代教育信息，理解了綱要精神，為此后貫徹綱要打下基礎(chǔ)。此后要不停學(xué)習(xí)新的幼教知識(shí)，改掉急躁的毛病，爭(zhēng)獲得更大的進(jìn)步。孩子們也辭別了幼稚園，進(jìn)入了暑假，我們的工作也結(jié)束了。這學(xué)期與此前大不相似，但我們也認(rèn)真做，以保證孩子們的安全。同步，我們也完畢了教學(xué)任務(wù)，讓孩子們成長(zhǎng)和收獲。我們也經(jīng)歷了一種不一樣的學(xué)期，讓我覺(jué)得無(wú)論碰到什么困難，只要我樂(lè)意努力工作，處理好它們，總會(huì)有措施做好的。我也總結(jié)了我這學(xué)期的個(gè)人工作。過(guò)年的時(shí)候還想著這學(xué)期該怎樣和孩子們?nèi)プ瞿承┗顒?dòng)，去度過(guò)一種個(gè)美好的節(jié)日，不過(guò)xx卻變得嚴(yán)峻起來(lái)，我們幼稚園開(kāi)學(xué)的時(shí)間也是不知在什么時(shí)候，孩子們也是在家里為xx做著自己能做的事情，而孩子們也是很乖巧，我們幼稚園也是沒(méi)有發(fā)生xx，同步到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，孩子們也是有了諸多好的習(xí)慣，懂得去洗手，懂得要帶好口罩，碰到?jīng)]帶口罩的也是會(huì)指出來(lái)，而這些除了家長(zhǎng)們的配合，我們老師也是積極的通過(guò)視頻的方式把防控的某些知識(shí)，某些去講解給孩子們，讓孩子們更好的配合好。而視頻溝通的方式也是讓我們更好的理解孩子們的狀況，某些知識(shí)也是在直播里面去教給孩子們，雖然不能回到幼稚園來(lái)做活動(dòng)，來(lái)學(xué)習(xí)，不過(guò)這種方式，也是得到家長(zhǎng)們的肯定，同步孩子們也是樂(lè)意與家長(zhǎng)一起來(lái)聽(tīng)課，來(lái)學(xué)到知識(shí)。進(jìn)入幼稚園后，我們?cè)赬X也做得很好。雖然XX已經(jīng)緩和了，但我們也很緊張，應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子們負(fù)責(zé)。同步，要防止復(fù)發(fā)帶來(lái)的危險(xiǎn)，做好消毒工作，做好其他傳染病和小朋友易感染疾病的防控工作，小朋友也要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這讓我們少緊張。這些習(xí)慣的形成也讓孩子們愈加理解自己的狀況。當(dāng)他們不舒適的時(shí)候，他們會(huì)及時(shí)告訴我們的老師，中產(chǎn)階級(jí)的孩子在教學(xué)中也有較重的任務(wù)，并且學(xué)期比較短，不過(guò)我們也積極地進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)某些活動(dòng)、游戲和課堂教學(xué)，讓孩子們學(xué)到知識(shí)。就我個(gè)人而言，我做得很好。同步，我也發(fā)現(xiàn)我尚有某些地方需要改善和變化。下六個(gè)月，孩子們也是要進(jìn)入大班了，跟班上的我也是要繼續(xù)的努力，運(yùn)用好暑假的一種時(shí)間去多學(xué)習(xí)，提高自己教學(xué)的能力，來(lái)讓自己把大班的教學(xué)做的更杰出。伴隨夏天的到來(lái)，暑假的日子不知不覺(jué)又來(lái)了。這學(xué)期的工作在忙碌中開(kāi)始和結(jié)束。我離開(kāi)了最終一種孩子，完畢了剩余的工作。這學(xué)期我應(yīng)當(dāng)整頓我的工作。這個(gè)學(xué)期，我們班已經(jīng)結(jié)束了中班的課程，到了下學(xué)期就是大班的學(xué)習(xí)了，中班到大班是個(gè)大轉(zhuǎn)變，為此，我也要好好的總結(jié)這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，以以便下學(xué)期的教學(xué)制定。我的中班下學(xué)期工作總結(jié)如下：一、課堂狀況概述這學(xué)期我們班男生xx名，女生xx名。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，他們都好好的學(xué)會(huì)了這學(xué)期的知識(shí)，在生活和玩耍時(shí)，都能好好的遵守規(guī)則。懂得禮貌、謙讓，并也習(xí)慣了在飯前洗手這樣的衛(wèi)生習(xí)慣。然而，由于孩子們玩得太辛勞，某些應(yīng)當(dāng)認(rèn)真做的事情往往被當(dāng)作惡作劇，但在教學(xué)后，他們也懂得這不好，但別忘了為下學(xué)期的學(xué)生鞏固這些知識(shí)！良好的習(xí)慣只有在平常生活中保持才能形成。二、在生活方面在孩子們的生活方面，我們歷來(lái)沒(méi)有放松過(guò)！無(wú)論是在學(xué)習(xí)區(qū)還是娛樂(lè)區(qū)，我們都積極維護(hù)場(chǎng)地的衛(wèi)生和消毒。在某個(gè)時(shí)間，孩子們常常接觸的玩具、桌椅都會(huì)進(jìn)行消毒，桌椅每天都會(huì)進(jìn)行清潔！雖然到了中班，仍然有些孩子存在午睡睡不著的狀況，為此，我們也專門(mén)開(kāi)設(shè)了午休教學(xué)課程，教導(dǎo)幼兒們，在午休的時(shí)候因該保持安靜，并且我們教師也會(huì)在中午的時(shí)候時(shí)不時(shí)去巡視。三、教學(xué)方面中班下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容重要是教會(huì)幼兒們學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)人際交往，并且對(duì)安全教育著重教導(dǎo)!下個(gè)學(xué)期就是大班了，大班是個(gè)不一樣的時(shí)段，到了大班就意味著他們即將升入小學(xué)了!小學(xué)不比幼稚園，老師不會(huì)一直看著，因此我們必須教導(dǎo)會(huì)幼兒們何為尊重，學(xué)會(huì)一定的獨(dú)立能力。我們多次組合兩個(gè)班一起上課，讓孩子們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)新的朋友，并學(xué)會(huì)怎樣交流。四、活動(dòng)幼兒們都是喜歡活動(dòng)的，而活動(dòng)中也是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)常識(shí)的機(jī)會(huì)，這一學(xué)期，我們通過(guò)舉行合作的游戲，讓幼兒們學(xué)會(huì)了互相配合。通過(guò)“我的小小商店”的活動(dòng)，讓幼兒們學(xué)會(huì)了，遵守規(guī)則。尚有“過(guò)馬路”等活動(dòng)的演習(xí)，鍛煉同學(xué)們的安全意識(shí)。五、總結(jié)中班下學(xué)期的工作完畢的非常圓滿，下學(xué)期的工作將會(huì)更為忙碌，不過(guò)我們也要做好準(zhǔn)備。幼兒們期待著來(lái)幼稚園學(xué)習(xí)，那么我們又怎么能不好好的帶著他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)呢?伴隨時(shí)間的推移，我們孩子的中產(chǎn)階級(jí)生活即將結(jié)束?；厥走@學(xué)期，全班的工作仍然豐富多彩，井然有序。本學(xué)期的課堂作業(yè)總結(jié)如下：一、扎實(shí)的平常工作我們班的平常工作，無(wú)論是環(huán)境保護(hù)工作還是教育工作，都是腳踏實(shí)地、有良心地進(jìn)行的。保育工作：雖然已經(jīng)是中班了，不過(guò)保育工作還是被我們放在首位，x阿姨每天做到位，活動(dòng)室，盥洗室，衛(wèi)生間，每天拖得潔凈亮潔。平時(shí)孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)致，從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時(shí)時(shí)放在心上，常常提醒小朋友該穿衣服或者該脫衣服了。保健醫(yī)生提出的提議都能虛心接受，按原則完畢，并一貫地堅(jiān)持下來(lái)，做到查與不查一種樣，用她自己的話說(shuō)，這是一份良心活，我就憑著良心盡自己能力去做好。二、教育工作在平常的孩子的生活教育中，我們時(shí)刻記?。骸吧罴唇逃保覀?cè)谄匠Ｉ钪绣憻捄⒆拥纳钭岳砟芰?，培養(yǎng)孩子的同情心，責(zé)任心和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。在起床的時(shí)候，我們讓孩子自己穿好衣褲并自己檢查，然后檢查旁邊的小朋友，有困難的互相協(xié)助。在每次的家庭小任務(wù)中，我們提醒孩子這是你們自己的任務(wù)，誰(shuí)雖然完畢的均有一定的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子參與的積極性。本學(xué)期，我們繼續(xù)執(zhí)行組長(zhǎng)制度，我們予以每個(gè)孩子機(jī)會(huì)，讓他們更有信心，對(duì)學(xué)習(xí)生活更積極。通過(guò)生活中點(diǎn)滴的滲透我們也發(fā)現(xiàn)了孩子的成長(zhǎng)與能力的提高。在教學(xué)活動(dòng)方面，本學(xué)期除了六個(gè)主題活動(dòng)外，還產(chǎn)生了許多與主題有關(guān)的話題，給孩子們帶來(lái)了諸多好處。為了每個(gè)主題的發(fā)展，我們提前發(fā)送了這個(gè)主題的主題和家長(zhǎng)需要搜集的資料，得到了家長(zhǎng)的大力支持，因此每個(gè)主題活動(dòng)都進(jìn)行得豐富而順利，在主題公園里，孩子們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還得到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。重點(diǎn)工作：本學(xué)習(xí)我們重要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)慣有：傾聽(tīng)習(xí)慣、做事的堅(jiān)持性，良好的責(zé)任心等。本學(xué)期我們也參與了幾項(xiàng)大的園內(nèi)活動(dòng)：“慶五.一”舞蹈、繪畫(huà)活動(dòng)，參觀蔬菜基地，幼兒講故事活動(dòng)。在孩子們和我們的精心準(zhǔn)備下，我們班都獲得了可喜的成績(jī)。區(qū)內(nèi)亦有教師教學(xué)活動(dòng)展覽。當(dāng)我們接到任務(wù)時(shí)，我們一起努力，成功地完畢了上級(jí)交給我們的任務(wù)，并受到了表?yè)P(yáng)。大家都很快樂(lè)。保教配合：在我們班，我們?nèi)齻€(gè)人都是平等相處，互相協(xié)助，關(guān)系很融洽，當(dāng)我們忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，x阿姨會(huì)積極幫我們，幾次環(huán)境布置，少不了阿姨的幫忙，我們的成績(jī)是屬于班級(jí)每個(gè)組員的。此外，在老師的關(guān)懷下，我們班的孩子出勤率一直是同年級(jí)最高的。這也是我們的安慰。我們的孩子一天比一天強(qiáng)健。三、細(xì)致入微的特殊生工作我們班的大多數(shù)孩子都很聰穎，活潑，非常聰穎。我們很寵愛(ài)他們，不過(guò)有多種各樣的特殊的孩子：有些是孤單的；有固執(zhí)己見(jiàn)的意見(jiàn)；有無(wú)與倫比的軟弱；有人不懂語(yǔ)言等等；我們的老師對(duì)這些孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育，讓那些原本孤單的人可以結(jié)交更多的朋友；使XX，其固執(zhí)己見(jiàn)的父母離婚，喜歡上幼稚園；使XX和XX的年輕學(xué)生形成多種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；讓不懂一般話的XX和XX生活在一般話的氣氛中。四、家長(zhǎng)交流方面通過(guò)交流，老師和家長(zhǎng)可以理解孩子在家和幼稚園的狀況。因此，家長(zhǎng)與教師之間的溝通仍然很重要。每天放學(xué)后，我會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)孩子的紀(jì)律和學(xué)習(xí)狀況，假如我做得好，我會(huì)及時(shí)予以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，假如我做得不夠，我會(huì)規(guī)定家長(zhǎng)配合，協(xié)助孩子改正。假如我發(fā)現(xiàn)一種缺席的孩子，我會(huì)及時(shí)打電話給我的父母，問(wèn)候孩子的健康，并做好家庭同步工作。幼稚園教育是一種復(fù)雜的教育，不是家庭、幼稚園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能獲得好的成效。因此，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)當(dāng)幼兒當(dāng)日的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的予以及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。同步還每月發(fā)放家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)，向家長(zhǎng)簡(jiǎn)介幼兒近來(lái)的狀況，家園同步開(kāi)展教育工作。還通過(guò)班級(jí)博客一家長(zhǎng)進(jìn)行溝通.我們還召開(kāi)了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)理解孩子在園的狀況，同步也讓我們理解孩子在家的狀況，互相理解，同步吸取家長(zhǎng)對(duì)幼稚園教育和管理工作的意見(jiàn)和提議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。XX幼稚園在主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持和監(jiān)督下，以《幼稚園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以《3-6歲小朋友學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，結(jié)合本園實(shí)際，開(kāi)展多元化教育教學(xué)，以《區(qū)內(nèi)幼稚園綜合評(píng)價(jià)細(xì)則》為重點(diǎn)，緊緊圍繞區(qū)內(nèi)“快樂(lè)幼稚園”建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行意見(jiàn)，增進(jìn)每個(gè)孩子個(gè)性發(fā)展，全面提高幼稚園保育教育質(zhì)量。在全體教職工工的共同努力下，我們先后在全市創(chuàng)立了原則化的A級(jí)食堂和安全校園；通過(guò)衛(wèi)生保健合格園區(qū)再評(píng)價(jià)；接受了XX省優(yōu)質(zhì)幼稚園的驗(yàn)收，增長(zhǎng)了幼稚園的幸福指數(shù)，為幼稚園的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、園務(wù)管理：貫徹規(guī)章制度，明確工作職責(zé)開(kāi)學(xué)伊始，幼稚園按照人盡其才的基本原則，合理分工，分工負(fù)責(zé)。首先，重申幼稚園各項(xiàng)規(guī)章制度和考核措施，使每位教職工明確工作職責(zé)、工作目的和努力程度，切實(shí)提高責(zé)任感，增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)和健康發(fā)展意識(shí)。不停加強(qiáng)值班護(hù)理指導(dǎo)力度，通過(guò)對(duì)當(dāng)日平常工作的跟蹤監(jiān)督，提高檢查工作的有效性，充足發(fā)揮各崗位的作用，使幼稚園工作全面、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步提高護(hù)理教育工作質(zhì)量。二、隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)重視加強(qiáng)教師政治思想意識(shí)的提高，每周認(rèn)真組織教師開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，宣傳國(guó)家政策、法律法規(guī)等有用知識(shí)；舉行師德師風(fēng)講座，簽訂虐待小朋友師德建設(shè)協(xié)議；學(xué)習(xí)黨的XX次全國(guó)代表大會(huì)精神，明確XX次全國(guó)代表大會(huì)對(duì)教育工作的新任務(wù)、新規(guī)定。同步，繼續(xù)重視教師文化修養(yǎng)和專業(yè)理論學(xué)習(xí)，不停組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹韓江區(qū)教育局有關(guān)文獻(xiàn)精神要領(lǐng)和工作規(guī)定；積極組織教師參與揚(yáng)州市教育局幼稚園文化管理座談會(huì)；理解3-6歲小朋友發(fā)展指南的精神；審查幼稚園教育指導(dǎo)綱要和幼稚園工作程序；學(xué)習(xí)早教、幼兒教育、學(xué)前教育、學(xué)前教育新視野、學(xué)前教育博覽會(huì)、上海幼稚園、嬰幼兒100等專業(yè)雜志，強(qiáng)調(diào)教師理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，倡導(dǎo)教師用理論武裝自己，用工作實(shí)踐檢查自己，提高自身的教育教學(xué)水平。我們還采用自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、聽(tīng)專家講座、看專業(yè)視頻等學(xué)習(xí)形式，推陳出新，有效提高了教師的教育教學(xué)水平和組織教育教學(xué)的能力。通過(guò)認(rèn)真研究，許多教師設(shè)計(jì)了自己的生成性課程或園本課程教學(xué)活動(dòng)，在接受省優(yōu)秀評(píng)估和地區(qū)聯(lián)盟討論活動(dòng)時(shí)，受到專家組和姐妹園領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。不計(jì)經(jīng)濟(jì)代價(jià)，積極組織全體幼稚園教師參與星辰學(xué)前教育培訓(xùn)中心舉行的“幼稚園集體教學(xué)質(zhì)量課堂觀測(cè)研討會(huì)”，為每位教師提供了外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓寬了教師的專業(yè)視野，提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。本年度教師論文中，X獲XX?。ㄓ字蓤@）科學(xué)教育優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；X人在XX省“藍(lán)天杯”學(xué)前教育論文評(píng)比中分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)；X人獲XX省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；在教學(xué)基本功競(jìng)賽中，獲得了輝煌的成績(jī)：X人參與，其中X人區(qū)級(jí)綜合一等獎(jiǎng)，X人單項(xiàng)一等獎(jiǎng)，X人單項(xiàng)二等獎(jiǎng)，X人在XX市綜合一等獎(jiǎng)。廣泛動(dòng)員教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。目前，園區(qū)已經(jīng)有9名教師參與本科學(xué)習(xí)。估計(jì)兩年內(nèi)本科教育原則化率將到達(dá)90%以上；兩位教師分別參與了中國(guó)和江蘇省的學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。學(xué)歷的提高和專業(yè)成長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)收入直接有關(guān)，這使教師深深感受到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性和幸福感。三、教育教學(xué)：立足教育過(guò)程，重視能力提高開(kāi)學(xué)之初，每個(gè)年級(jí)和班級(jí)都精心制定教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)社會(huì)活動(dòng)和季節(jié)特點(diǎn)進(jìn)行合適的有機(jī)調(diào)整。根據(jù)小朋友的年齡特點(diǎn)和愛(ài)好，將區(qū)域性活動(dòng)與主題性活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，互相滲透，結(jié)合節(jié)日、季節(jié)開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，發(fā)明適合小朋友能力發(fā)展的區(qū)域性游戲。結(jié)合季節(jié)和節(jié)日，重點(diǎn)開(kāi)展對(duì)應(yīng)的主題教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)小朋友走進(jìn)小區(qū)，走進(jìn)大自然，豐富小朋友生活。例如，當(dāng)春天鮮花盛開(kāi)時(shí)，開(kāi)展“尋找春天的足跡”；植樹(shù)節(jié)那天，孩子們?cè)谛^(qū)的花壇里種上了小樹(shù)苗；母親節(jié)當(dāng)日，組織孩子們參與電視臺(tái)XX欄目的“母親節(jié)快樂(lè)”；此外，還開(kāi)展了“逛農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)”、“快樂(lè)放風(fēng)箏”、“低碳步行文明乘車(chē)”、“走進(jìn)大超市購(gòu)物”、“共享藍(lán)天義賣(mài)”等活動(dòng)，“理解家鄉(xiāng)火車(chē)站”和“博物館尋寶”。極大地豐富了小朋友的社會(huì)生活體驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)了小課堂，進(jìn)入了大社會(huì)。按照語(yǔ)言是精神文化教育的體現(xiàn)，崇高的語(yǔ)言來(lái)自書(shū)籍精髓的積累，由于我們熱愛(ài)閱讀而受到尊重的理念，“快樂(lè)閱讀”是我們園區(qū)的首選特色課程，受到孩子們的愛(ài)慕和家長(zhǎng)們的贊賞。首先，它從室內(nèi)到室外營(yíng)造了濃厚的學(xué)術(shù)氣氛。然后，通過(guò)演出、閱讀、繪畫(huà)、歌唱等形式，每個(gè)孩子都能脫口而出幾本中外經(jīng)典繪本、搞笑童話、優(yōu)美的詩(shī)歌童謠、老式名家漢學(xué)等，幼稚園真正成為了一種充斥孩子愛(ài)好的讀書(shū)之家，每個(gè)孩子都沉浸在閱讀的樂(lè)趣中。結(jié)合“快樂(lè)閱讀”特色課程，在走廊、樓梯、班級(jí)主題墻、家長(zhǎng)花園等環(huán)境布局中融入大量閱讀元素，讓孩子邊走邊讀，邊說(shuō)邊想，真正做到“唱、演、畫(huà)、誦、樂(lè)”。同步，每個(gè)班級(jí)還發(fā)明了一種有助于孩子互動(dòng)的環(huán)境，力爭(zhēng)生活化、趣味性、藝術(shù)化、童心化，讓孩子們積極參與環(huán)境，接受教育，感受無(wú)限樂(lè)趣。四、安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理安全工作是幼稚園工作的重中之重。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高教職工的思想認(rèn)識(shí)，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力防止。積極開(kāi)展安全管理培訓(xùn)，邀請(qǐng)消防官兵到園區(qū)進(jìn)行“關(guān)注火災(zāi)、關(guān)愛(ài)生命”講座，豐富了安全知識(shí)，增強(qiáng)了防備意識(shí)。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，園區(qū)負(fù)責(zé)人與各部門(mén)、部門(mén)及對(duì)應(yīng)班級(jí)、物流服務(wù)部門(mén)簽訂安全責(zé)任書(shū)。護(hù)士長(zhǎng)和值班人員應(yīng)每天進(jìn)行校園巡查，定期檢查和維修多種游戲設(shè)備、設(shè)備和設(shè)施，結(jié)合幼稚園實(shí)際狀況，圍繞幼稚園工作重點(diǎn)，建立幼稚園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和傳染病防控機(jī)制。準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展平常安全教育活動(dòng)，定期組織安全疏散演習(xí)，提高師生安全防備技能。我們將安全工作納入正常的一天教育活動(dòng)，開(kāi)展游戲情境演出、交通安全、消防安全、意外傷害逃生安全、地震安全、安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，撰寫(xiě)安全童謠，寓教于樂(lè)，使小朋友在不知不覺(jué)中獲得安全自衛(wèi)能力。我們還尤其注意孩子們進(jìn)出校園時(shí)的安全。看門(mén)人和保安用武器工作。值班人員的警衛(wèi)和向?qū)f(xié)助維持秩序。家長(zhǎng)通過(guò)卡片與班主任保持無(wú)縫連接，保證孩子進(jìn)出的安全。五、保育后勤：重視常規(guī)管理，重視保教質(zhì)量本學(xué)期，在區(qū)婦保所的關(guān)懷指導(dǎo)下，我園認(rèn)真貫徹貫徹省、市《托兒所、幼稚園衛(wèi)生管理措施實(shí)行細(xì)則》，牢固樹(shù)立健康第一的原則，防止為主，防治結(jié)合，采用了一系列有效措施，有效增進(jìn)了整個(gè)幼稚園小朋友的健康成長(zhǎng)。深入細(xì)化了幼稚園小朋友一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)的管理規(guī)定，包括教師的詳細(xì)工作以及對(duì)看護(hù)人員和食堂工作人員的詳細(xì)規(guī)定：定期對(duì)小朋友生活環(huán)境和生活必需品進(jìn)行清潔消毒，讓每位員工明確自己的工作職責(zé)和工作程序，規(guī)范小朋友一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)的護(hù)理物流。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，做好記錄，保證每天進(jìn)入幼稚園的孩子身體健康。這學(xué)期沒(méi)有流行性病毒傳播和交叉感染。積極配合職能部門(mén)做好各項(xiàng)計(jì)劃免疫和防止接種工作，根據(jù)季節(jié)變化和小朋友發(fā)育健康狀況，宣傳引導(dǎo)家長(zhǎng)育兒知識(shí)。在食品供應(yīng)方面，以“質(zhì)量第一、營(yíng)養(yǎng)合理”為防線，以嚴(yán)格控制“疾病從口中進(jìn)入”為屏障，打造原則化的甲級(jí)食堂，努力為小朋友提供營(yíng)養(yǎng)美味的膳食。六、家園小區(qū)工作：家園有機(jī)合作，教育更具活力《綱要》提出家庭是幼稚園的重要伙伴。根據(jù)這一理念，我們把做好父母作為我們的首要任務(wù)之一。開(kāi)學(xué)之初，每個(gè)班級(jí)都要制定家長(zhǎng)工作計(jì)劃，有目的、有系統(tǒng)地開(kāi)展多種家長(zhǎng)活動(dòng)。因此，我們搭建了一座橋梁，融合了我們家的靈魂，及時(shí)、真誠(chéng)、積極地與家長(zhǎng)溝通，通過(guò)家訪、電話訪問(wèn)、聯(lián)絡(luò)手冊(cè)等方式，及時(shí)理解和反饋孩子在幼稚園和家中的狀況。運(yùn)用網(wǎng)站向家長(zhǎng)展示幼稚園動(dòng)態(tài)、師生活動(dòng)場(chǎng)景和教育教學(xué)成果；運(yùn)用窗口宣傳輔導(dǎo)的科學(xué)知識(shí)；運(yùn)用家長(zhǎng)花園專欄宣傳本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容；使用家庭聯(lián)絡(luò)簿反饋孩子們當(dāng)日在公園的體現(xiàn)。本學(xué)期，在區(qū)教育局的號(hào)召下，我園啟動(dòng)了“區(qū)級(jí)幼稚園開(kāi)放一天，萬(wàn)名師生展”?！敖ㄔO(shè)快樂(lè)樂(lè)園，培養(yǎng)快樂(lè)小朋友，加強(qiáng)家庭合作，談?wù)撔∨笥寻l(fā)展?！弊鳛橹黝}，讓家長(zhǎng)真正理解孩子在幼稚園的生活和學(xué)習(xí)。在不一樣年級(jí)舉行家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)充足面對(duì)面溝通，增進(jìn)家長(zhǎng)積極配合幼稚園工作，加強(qiáng)對(duì)小朋友的教育和培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)共同目的。在家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查中，滿意度高達(dá)99.8%，充足肯定了教師的師德和作風(fēng)。我園從不間斷與小區(qū)的聯(lián)絡(luò)，積極為小區(qū)工作提供人力與技術(shù)支持，不停搶抓服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期部分幼兒參與了小區(qū)工作人員開(kāi)展“慰問(wèn)殘疾人，暖暖送愛(ài)心”活動(dòng);世界示愛(ài)日，與xx小區(qū)的"580"青年志愿者進(jìn)行互動(dòng);世界籃球日，我園攜手xx小區(qū)舉行了“籃球文化小小宣傳員”的招募活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)職演講、才藝演出，培養(yǎng)了幼兒張揚(yáng)個(gè)性的自薦能力。在過(guò)去的一種學(xué)期里，園區(qū)全體教職工工成功地完畢了各項(xiàng)工作任務(wù)，獲得了明顯的成績(jī)，但也存在局限性。如教學(xué)科研的深入發(fā)展、園本課程建設(shè)、名師園建設(shè)等都需要我們的努力和探索。我們將以創(chuàng)立江蘇省優(yōu)質(zhì)園區(qū)為動(dòng)力，繼往開(kāi)來(lái)，務(wù)實(shí)進(jìn)取，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，向著更新更高的目的奮進(jìn)！時(shí)光飛逝如梭，即將過(guò)去，嶄新的眼看到來(lái)，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。安全是幼稚園教育永恒的話題，幼稚園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，在過(guò)去的一年中，我一直以“安全第一，防止為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的多種安全教育、安全檢查等文獻(xiàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對(duì)安全工作有一種高度重視。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高園區(qū)經(jīng)營(yíng)水平園長(zhǎng)是一種幼稚園的靈魂。我重視自我的反思與學(xué)習(xí)，更重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。我講奉獻(xiàn)，作表率，早來(lái)晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼稚園良好的師德師風(fēng)。我專注于為教師創(chuàng)立一種靈活的工作空間。在工作中，總是征求老師的意見(jiàn)和想法，采用對(duì)話而不是命令；在思想上,鼓勵(lì)多交流,不求團(tuán)結(jié);；靈活的工作措施。我努力營(yíng)造健康溫暖的文化氣氛。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，帶領(lǐng)青年教師努力工作；我以飽滿的熱情團(tuán)結(jié)人們。我不擺架子，不說(shuō)空話，不高調(diào)唱歌。我常?？p別針，與老師交流思想，交談，引導(dǎo)老師愛(ài)惜自己，熱愛(ài)生活，快樂(lè)工作。每一種細(xì)節(jié)都充足體現(xiàn)了我對(duì)老師的關(guān)懷。我的情感和靈活的管理凝聚了園區(qū)教師的真誠(chéng)，激發(fā)了全體教師的積極性、積極性和發(fā)明性。二、安全面我一直牢記：孩子在我眼中，安全在我心中，教育無(wú)處不在，安全第一。我對(duì)公園內(nèi)的房屋、設(shè)施、大型玩具和繩索進(jìn)行不定期的安全檢查。我們還使用安全教育光盤(pán)協(xié)助教學(xué)，提高小朋友的安全意識(shí)，并隨時(shí)防止所有不安全原因的發(fā)生。我們幼稚園重視早取晚送的前門(mén)管理，防止因事故導(dǎo)致孩子的損失。然后對(duì)課間休息、比賽、洗廁所、室內(nèi)外活動(dòng)等幾種關(guān)鍵時(shí)段進(jìn)行防止，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并整改。責(zé)任書(shū):幼稚園和老師簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長(zhǎng)也簽訂了安全責(zé)任書(shū)，保證幼兒安全健康的成長(zhǎng)。安全課程：提高安全意識(shí)、自我保護(hù)和自救能力，重視安全教育是幼稚園安全工作的基礎(chǔ)。我們幼稚園堅(jiān)持每周一上安全課，并且有備課記錄。應(yīng)急演習(xí)：我園響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示，x月x日進(jìn)行了防震演習(xí)，以增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)和自保能力。三、環(huán)境發(fā)明我園根據(jù)本園的實(shí)際狀況出發(fā)，充足運(yùn)用本土優(yōu)勢(shì)對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計(jì)、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力爭(zhēng)做到生活化、情趣化、小朋友化，尤其我們每一種教室都設(shè)置了不一樣的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們籌劃、分析，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事互相協(xié)助，互相鼓勵(lì)，互相交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼稚園大家庭的溫暖友好，逐漸形成活潑開(kāi)朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。四、護(hù)理與教育我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來(lái)提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，規(guī)定各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)告知家長(zhǎng)。五、父母我園做到積極、親切與家長(zhǎng)溝通，運(yùn)用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)交流，平時(shí)多觀測(cè)孩子在園的多種狀況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng)、專長(zhǎng)、長(zhǎng)處都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)獲得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼稚園各項(xiàng)工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，xx月x日舉行了“家園親子游戲”活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。如碰到特殊狀況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(zhǎng)意見(jiàn)細(xì)心聽(tīng)取，以此加深家園理解，增進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。如:我園小班家長(zhǎng)反應(yīng)對(duì)老師的意見(jiàn)，我及時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并耐心給家長(zhǎng)解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。以上幾點(diǎn)都離不開(kāi)教師的真誠(chéng)團(tuán)結(jié)和默契合作。在此，我衷心感謝各位老師的奉獻(xiàn)和奉獻(xiàn)。正是由于你們的努力，我們幼稚園今天才得以發(fā)展。我真誠(chéng)地但愿，在此后的工作中，我們將共同努力，糾正我們此前所做的不好的方面。我們將共同努力學(xué)習(xí)，再接再厲，努力開(kāi)創(chuàng)幼稚園的新輝煌。緊張快樂(lè)的一年工作結(jié)束了，本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了"一切為了孩子"的辦園宗旨;以"幼兒發(fā)展為本"為幼稚園辦園理念;以尊重的教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，增進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、積極的人格發(fā)展，為其畢生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。一年來(lái)在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持及全園教職工的共同努力下，堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn)，全面貫徹貫徹新綱精神，以素質(zhì)教育為目的。幼兒教育工作獲得某些成績(jī)。但也存在局限性，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高教師的思想素質(zhì)我園教師的思想積極規(guī)定進(jìn)步，加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)二六大精神，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)的同步還學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》。不停提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的師德形象，增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。二、工作方面教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，看待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教工作中，使家長(zhǎng)滿意、放心。三、教學(xué)方面1.教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度講課。掌握各學(xué)科的教法和技能。采用恰當(dāng)?shù)拇胧┙M織幼兒活動(dòng)，使幼兒在快樂(lè)的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，到達(dá)寓教寓樂(lè)的目的。2.在課堂教學(xué)中，教師可以重視直觀教學(xué)。教學(xué)過(guò)程由學(xué)生主導(dǎo)，教師主導(dǎo)，讓孩子在中學(xué)玩耍學(xué)習(xí)，多鼓勵(lì)少批評(píng)，保護(hù)孩子的自尊。由于只有自尊才能有自信，只有自信才能增強(qiáng)自己。四、加強(qiáng)管理，改善辦學(xué)環(huán)境貫徹園區(qū)內(nèi)物品的責(zé)任，及時(shí)修復(fù)損壞的桌椅。努力為小朋友發(fā)明生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件，增進(jìn)其身心健康成長(zhǎng)。2.協(xié)助家長(zhǎng)處理在教育孩子方面的困惑。積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通，動(dòng)態(tài)理解孩子的成長(zhǎng)，從多方面理解孩子的需要，并給以積極對(duì)的的引導(dǎo)，切實(shí)做好因材施教的教育工作。五、安全面我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首，要討教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。并在教室中配置了監(jiān)控系統(tǒng)，時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生，切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全。存在的局限性和改善措施：1.教師專業(yè)水平有待提高。在此后的工作中，我們將繼續(xù)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，不停提高教師的專業(yè)水平。2、辦園條件有待更新完善。3.多開(kāi)展小朋友活動(dòng)。緊張快樂(lè)的一年工作結(jié)束了，本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨;以“幼兒發(fā)展為本”為幼稚園辦園理念;以尊重的教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，增進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、積極的人格發(fā)展，為其畢生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。一年來(lái)在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持及全園教職工的共同努力下，堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn)，全面貫徹貫徹新綱精神，以素質(zhì)教育為目的。幼兒教育工作獲得某些成績(jī)。但也存在局限性，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高教師思想素質(zhì)我園教師的思想積極規(guī)定進(jìn)步，加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)的同步還學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》。不停提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的師德形象，增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。二、工作方面教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，看待本職工作盡職盡責(zé)，以的努力、的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教工作中，使家長(zhǎng)滿意、放心。三、教學(xué)方面1.教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度講課。掌握各學(xué)科的教法和技能。采用恰當(dāng)?shù)拇胧┙M織幼兒活動(dòng)，使幼兒在快樂(lè)的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，到達(dá)寓教寓樂(lè)的目的。2.在課堂教學(xué)中，教師可以重視直觀教學(xué)。教學(xué)過(guò)程由學(xué)生主導(dǎo)，教師主導(dǎo)，讓孩子在中學(xué)玩耍學(xué)習(xí)，多鼓勵(lì)少批評(píng)，保護(hù)孩子的自尊。由于只有自尊才能有自信，只有自信才能增強(qiáng)自己。四、加強(qiáng)管理改善辦學(xué)環(huán)境1、負(fù)責(zé)園區(qū)內(nèi)的物品，及時(shí)修復(fù)損壞的桌椅。努力為小朋友發(fā)明生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件，增進(jìn)其身心健康成長(zhǎng)。2.協(xié)助家長(zhǎng)處理在教育孩子方面的困惑。積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通，動(dòng)態(tài)理解孩子的成長(zhǎng)，從多方面理解孩子的需要，并給以積極對(duì)的的引導(dǎo)，切實(shí)做好因材施教的教育工作。五、安全面我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首，要討教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。并在教室中配置了監(jiān)控系統(tǒng)，時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生，切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全。存在的局限性和改善措施：1、教師專業(yè)水平有待提高，在此后的工作中繼續(xù)開(kāi)展練功活動(dòng)，不停提高教師專業(yè)水平。2、園區(qū)運(yùn)行條件需要更新完善。3、多開(kāi)展某些幼兒活動(dòng)。在新的一年里，我們的幼稚園將愈加努力，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，讓家長(zhǎng)們安心工作，為孩子們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，努力把我們的幼稚園建設(shè)成一種安全的家長(zhǎng)學(xué)校！即將過(guò)去，回憶一年來(lái)，我園在教育局和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，圍繞教育局的工作要點(diǎn)和我園的工作計(jì)劃，在幼稚園常規(guī)管理方面，認(rèn)真做到了依法治園、依法治教，全體教職工能全心全意為幼兒發(fā)展服務(wù)、為家長(zhǎng)解除后顧之憂，幼稚園及幼兒都得到了應(yīng)有的發(fā)展?，F(xiàn)將我園一年來(lái)的工作總結(jié)如下：一、切實(shí)加強(qiáng)管理，保證一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍1、通過(guò)主題教育對(duì)教職工進(jìn)行師德教育，如進(jìn)行了“發(fā)展與奉獻(xiàn)”、“活出生命的意義”、“退一步，海闊天空——懲罰與愛(ài)的教育”、“增強(qiáng)責(zé)任感”等主題的師德教育學(xué)習(xí)，使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌積極投入到工作中去。2、組織教職工學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度和一天工作程序，明確工作任務(wù)和規(guī)定，保證幼稚園各項(xiàng)工作的正常有序。3、有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性地組織教職工的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使教職工的專業(yè)、業(yè)務(wù)能力都得到了深入的提高。如全體教師認(rèn)真研讀了一遍《適應(yīng)性發(fā)展課程理論與案例》，通過(guò)學(xué)習(xí)，大多數(shù)教師以能很好地運(yùn)用《適應(yīng)性發(fā)展課程》;后勤人員也能根據(jù)工作的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)和探討，如炊事人員根據(jù)菜譜互相探討烹調(diào)的措施。4、千方百計(jì)增進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。教師的專業(yè)成長(zhǎng)與小朋友的成長(zhǎng)息息有關(guān)。為此，我們通過(guò)多種途徑和措施增進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)：一是積極組織教師參與學(xué)前教育理論講座，如“適應(yīng)性發(fā)展課程培訓(xùn)”、“自治區(qū)特殊教師講座”；二是有計(jì)劃、有目的地組織教師學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)理論；三是根據(jù)新教材的使用狀況，研究和探討教師的目的設(shè)置；四是認(rèn)真探討和實(shí)踐教育環(huán)境建設(shè);；五是組織X人次到XX區(qū)XX幼稚園、XXXX幼稚園、XX幼稚園學(xué)習(xí)；六是開(kāi)展教師教育活動(dòng)設(shè)計(jì)，組織講座競(jìng)賽；七是有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的觀測(cè)與評(píng)價(jià)。通過(guò)這些活動(dòng)，教師的專業(yè)素質(zhì)得到深入提高。5、鼓勵(lì)教職工積極參與學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，目前已經(jīng)有x人獲得了大專學(xué)歷、x人獲得了本科學(xué)歷。6、根據(jù)幼稚園實(shí)際狀況調(diào)整部分人員工資。代課教師和個(gè)體工商戶的低待遇是我們需要考慮的問(wèn)題。在資金非常緊張的狀況下，我園每年兩次調(diào)整個(gè)體戶工資和代課教師補(bǔ)助，這在一定程度上反應(yīng)了幼稚園對(duì)代課教師和個(gè)體戶的關(guān)注。二、合理安排和精心組織幼兒一日活動(dòng)，增進(jìn)幼兒全面發(fā)展為了更好地增進(jìn)小朋友的全面發(fā)展，我們加強(qiáng)了小朋友節(jié)活動(dòng)的合理安排和組織管理，保證小朋友的全面發(fā)展。1、合理安排幼兒的一日活動(dòng)，并充足保證幼兒每天有2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒能充足接受陽(yáng)光的照射，同步注意調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，使幼兒得到很好的發(fā)展。2.根據(jù)適應(yīng)性發(fā)展課程的理念，認(rèn)真實(shí)踐新課程，深入增進(jìn)了小朋友的發(fā)展。根據(jù)幼稚園適應(yīng)性發(fā)展課程的理念，我們?cè)趯?shí)踐和運(yùn)用新課程的過(guò)程中，重視教師、小朋友和家長(zhǎng)的共同發(fā)展。一是以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)；第二，動(dòng)員和引導(dǎo)家長(zhǎng)參與我們的課程。教師、小朋友和家長(zhǎng)共同探索與主題有關(guān)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和信息，逐漸得到關(guān)注和參與；第三，重視主題教育環(huán)境的營(yíng)造。每一種主題均有主題墻、活動(dòng)展板、信息材料和材料展示，由老師和孩子們共同安排。這種共享深入擴(kuò)大了教師、小朋友和家長(zhǎng)的信息和知識(shí)量；第四，重視為小朋友提供豐富的數(shù)據(jù)和資料，使小朋友在實(shí)際操作中獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。3、重視活動(dòng)內(nèi)容的多樣性、愛(ài)好性一是開(kāi)展豐富多彩的少兒體育活動(dòng)：踢毽子、跳竹竿、踢球、射球、跳繩等晨間體育活動(dòng)和戶外體育活動(dòng)；開(kāi)展少兒體育比賽、體操節(jié)比賽等少兒體育比賽。在教育局舉行的小朋友輕器械體操比賽中，我園參賽隊(duì)獲得一項(xiàng)特等獎(jiǎng)和三項(xiàng)一等獎(jiǎng)。二是舉行豐富多彩的節(jié)日慶?；顒?dòng)，充足發(fā)揮多種慶?；顒?dòng)的教育價(jià)值，營(yíng)造教師、孩子、家長(zhǎng)的互動(dòng)氣氛，讓孩子在活動(dòng)中鍛煉、學(xué)習(xí)，感受幼稚園生活的快樂(lè)。例如，在“六一”活動(dòng)中，從幼稚園園長(zhǎng)到教師，每個(gè)人都可以把“六一”活動(dòng)視為一項(xiàng)具有教育價(jià)值的教育活動(dòng)，認(rèn)真參與“六一”活動(dòng)計(jì)劃的研究制定，積極做好有關(guān)活動(dòng)的準(zhǔn)備，如安排班級(jí)詩(shī)歌朗誦演出節(jié)目、設(shè)計(jì)園林親子游戲、開(kāi)展“兩個(gè)童星”初選等，安排參與教育局組織的都市小朋友輕器械體操比賽的體操節(jié)。在“六一”慶?；顒?dòng)中，所有的孩子都可以參與。他們?cè)凇暗诙恰钡暮罄m(xù)故事、才藝秀、知識(shí)問(wèn)答、快樂(lè)花園活動(dòng)、快樂(lè)果盤(pán)活動(dòng)中，充足享有“六一”活動(dòng)的快樂(lè)與喜悅。另一種例子是“小朋友歡迎新年”。根據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況，有歌舞、游戲、講故事、讀兒歌、親子游戲、小朋友與家長(zhǎng)共同完畢的手工活動(dòng)等，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)與老師的歡樂(lè)氣氛中感受新年的喜悅。第三，開(kāi)展有助于小朋友身心健康的多種活動(dòng)，關(guān)注小朋友的集體生日活動(dòng)、跨班自助餐活動(dòng)、小朋友故事比賽、小朋友游戲等每個(gè)人的參與和發(fā)展，小朋友通過(guò)參與活動(dòng)獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。第四，積極組織活動(dòng)區(qū)內(nèi)的活動(dòng)，讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)在各個(gè)活動(dòng)區(qū)玩耍，得到更好的發(fā)展。在原有x大型活動(dòng)區(qū)的基礎(chǔ)上，我們?cè)鲩L(zhǎng)了兩個(gè)活動(dòng)區(qū)：積木世界和多彩舞臺(tái)。我們還對(duì)原有活動(dòng)區(qū)進(jìn)行了某些改善和調(diào)整，不停調(diào)整組織形式和措施，讓孩子們更喜歡活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)，更好地發(fā)揮活動(dòng)區(qū)的教育效率。三、根據(jù)本園實(shí)際開(kāi)展教研活動(dòng)，以教研促保教質(zhì)量提高1、從園區(qū)實(shí)際出發(fā)，結(jié)合課程改革，實(shí)現(xiàn)課程改革與教學(xué)科研的互相增進(jìn)。由于我們今年使用的是新教材，我們的教學(xué)和研究活動(dòng)側(cè)重于課程改革以及探索和實(shí)踐新教材，例如，我們?yōu)槊總€(gè)班級(jí)提供了與新教材《幼稚園適應(yīng)性發(fā)展課程》相匹配的幼稚園適應(yīng)性發(fā)展課程理論、案例和選擇性活動(dòng)。通過(guò)組織學(xué)習(xí)和自學(xué)，每一位教師都通讀并逐漸理解和理解了課程的有關(guān)概念，并使這些理念體目前課程實(shí)踐中，也增進(jìn)了教師觀念的深入轉(zhuǎn)變。圍繞適應(yīng)性發(fā)展課程的使用，我們還組織了兩次教研活動(dòng)，設(shè)計(jì)和組織了教育教學(xué)活動(dòng)，選擇了每個(gè)年齡段的一種主題，組織了學(xué)習(xí)和討論，突出了教育教學(xué)活動(dòng)目的確實(shí)定，重點(diǎn)難點(diǎn)分析和處理，并開(kāi)展有關(guān)學(xué)習(xí)和討論。隨即，圍繞科學(xué)、體育、藝術(shù)、音樂(lè)開(kāi)展了全園教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織競(jìng)賽，隨即開(kāi)展了講座競(jìng)賽和教育教學(xué)活動(dòng)評(píng)估。通過(guò)參與這些教學(xué)和研究活動(dòng)，教師得到了不一樣程度的提高。2、開(kāi)展幼兒語(yǔ)言教育研究，增進(jìn)幼兒語(yǔ)言的更好發(fā)展。圍繞幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，我園在幼兒語(yǔ)言發(fā)展方面進(jìn)行了有關(guān)的學(xué)習(xí)和探討：一是進(jìn)行了發(fā)展幼兒語(yǔ)言的途徑、幼兒一日生活中的語(yǔ)言教育、幼兒語(yǔ)言游戲、幼兒語(yǔ)言在各個(gè)領(lǐng)域的滲透等的學(xué)習(xí)、探討和實(shí)踐。二是組織了某些有關(guān)的幼兒活動(dòng)，如全園性的幼兒講故事比賽、看圖講故事比賽、竭力實(shí)現(xiàn)一般話成為校園語(yǔ)言等。通過(guò)我們的探討和實(shí)踐，幼兒語(yǔ)言得到了深入的發(fā)展。3、開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育研究，使環(huán)境保護(hù)意識(shí)從小朋友期就深入到小朋友意識(shí)中。今年，我們圍繞“可愛(ài)的動(dòng)物”和“漂亮的都市”開(kāi)展了有關(guān)的環(huán)境保護(hù)主題討論和實(shí)踐活動(dòng)，并組織了對(duì)應(yīng)的環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)進(jìn)行觀測(cè)和評(píng)價(jià)，深入提高小朋友的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。4、鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文，一年來(lái)共搜集教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文x篇，其中有x篇參與市幼教論文評(píng)比分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。四、精心營(yíng)造良好的教育環(huán)境為了使幼兒得到更好的發(fā)展，我園十分重視良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：一是營(yíng)造寬松友好的教育環(huán)境：園內(nèi)各處展示的幼兒作品、富有童趣的環(huán)境布置、老師對(duì)幼兒的尊重、更符合幼兒愛(ài)好和需要的教育活動(dòng)、豐富多彩的幼稚園一日活動(dòng)、教育活動(dòng)中師幼的互動(dòng)等等，這樣的環(huán)境與氣氛讓幼兒一進(jìn)入幼稚園就有了進(jìn)入一種小朋友樂(lè)園的感覺(jué)。二是教師和小朋友運(yùn)用廢舊物品，制作多種教玩具，更好地豐富了體育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，給幼兒提供了探究操作的環(huán)境，交流的場(chǎng)所。三是有計(jì)劃地添置了某些必要的設(shè)施儀器：添置了用于教學(xué)的3臺(tái)數(shù)碼鋼琴、x臺(tái)帶VCD的收錄機(jī)，添置了x種可供全園幼兒使用的桌面玩具，添置了x個(gè)羊角球、x輛扭扭車(chē)等供幼兒開(kāi)展體育活動(dòng)的玩具器械。良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)使幼兒充足感受到幼稚園生活的快樂(lè)，也有助于幼兒更好的發(fā)展。五、增進(jìn)家庭男女同校教育的努力《幼稚園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼稚園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和積極參與，并積極支持、協(xié)助家長(zhǎng)提高教育能力?！备鶕?jù)《綱要》的指導(dǎo)思想，我們圍繞爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和參與、家長(zhǎng)提高教育能力開(kāi)展我們的家長(zhǎng)工作：一是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、家長(zhǎng)園地、家訪、與家長(zhǎng)交談等形式，向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞幼教信息，宣傳幼教新理念，使家長(zhǎng)理解幼兒教育，獲得某些教育孩子的措施。二是發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到主題教育中來(lái)，與孩子一起通過(guò)查找圖書(shū)、音像、報(bào)刊、參觀等途徑獲取與主題有關(guān)的知識(shí)、信息，使孩子與家長(zhǎng)在一定的程度上共同獲得發(fā)展;三是嘗試組織家長(zhǎng)運(yùn)用周末帶孩子出去參觀，如到果場(chǎng)參觀果樹(shù)開(kāi)花、果農(nóng)授粉工作，到xx觀測(cè)秋收等，家長(zhǎng)在我們老師有目的的引導(dǎo)觀測(cè)之下，也懂得了某些引導(dǎo)幼兒觀測(cè)的措施。四是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)問(wèn)卷等廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼稚園管理及教育教學(xué)的意見(jiàn)和提議，以獲得家長(zhǎng)的配合與支持，共同促使幼兒的發(fā)展。五是園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)親自為家長(zhǎng)做家園共育講座。六、搞好衛(wèi)生保健保障小朋友健康做好幼兒衛(wèi)生保健工作是保證幼兒身體健康的重要環(huán)節(jié)，我園一年來(lái)能認(rèn)真按有關(guān)規(guī)定和常規(guī)來(lái)認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。一是認(rèn)真做好常規(guī)衛(wèi)生保健工作，如園內(nèi)的清潔衛(wèi)生打掃工作、空氣和物品的消毒工作、防止幼兒疾病工作、防止接種工作、晨檢工作、體檢工作、幼兒驅(qū)蟲(chóng)工作等。二是認(rèn)真做好天氣變化、活動(dòng)前后等幼兒增減衣服、更換衣服的工作。三是有針對(duì)性地根據(jù)季節(jié)和疾病的流行狀況，以黑板報(bào)的形式，向家長(zhǎng)宣傳育兒保健和護(hù)理的科學(xué)知識(shí)，使家長(zhǎng)有針對(duì)性地配合幼稚園作好衛(wèi)生保健工作。四是有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和幼兒良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。五是認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作的檢查、督促和指導(dǎo)工作，每天由保健醫(yī)生全方位檢查督促，分管副園長(zhǎng)不定期抽查、指導(dǎo)。七、高度重視校園安全，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全校園安全工作是幼稚園工作的首要重要工作，我園全體教職工有“安全第一”的意識(shí)，并認(rèn)真做好安全工作。安全小組每認(rèn)真對(duì)幼稚園的設(shè)備、設(shè)施、房舍等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，防止了一切不安全事故的發(fā)生;班級(jí)老師認(rèn)真組織指導(dǎo)幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)，并把幼兒課間時(shí)的活動(dòng)安全作為重要工作切實(shí)指導(dǎo)好，同步每日有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)的安全教育;保衛(wèi)人員能按規(guī)定做好值班巡查工作，保證了園內(nèi)良好的秩序;食品采購(gòu)人員能切實(shí)把好進(jìn)貨關(guān)，杜絕了一切飲食事故的發(fā)生。八、后勤工作是有效的后勤支持是做好幼稚園各項(xiàng)工作的重要保障，在后勤工作方面，切實(shí)做好了幼兒飲食、財(cái)務(wù)、教學(xué)資料和用品等的管理，保證了幼稚園一年中幼稚園各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。一是認(rèn)真做好幼兒飲食工作，膳食小組能根據(jù)當(dāng)?shù)亍⒈緢@、時(shí)令實(shí)際制定好每周幼兒食譜，炊事人員能根據(jù)食譜的安排和烹調(diào)的有關(guān)程序認(rèn)真加工、烹調(diào)幼兒的餐點(diǎn)，保證了幼兒每天的飲食適量、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、可口。二是根據(jù)幼稚園實(shí)際，對(duì)幼兒飲食做了某些必要的調(diào)整，如保證幼兒每天喝上一次牛奶或豆?jié){，在餐點(diǎn)沒(méi)有安排牛奶或豆?jié){的當(dāng)日早上課間給幼兒加一次牛奶或豆?jié){。三是財(cái)務(wù)能認(rèn)真按照有關(guān)的財(cái)務(wù)制度做好收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)的管理等財(cái)務(wù)工作，有效地保證了幼稚園資金的正常使用和幼稚園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。四是資料管理員能認(rèn)真管好幼稚園的保教物品和圖書(shū)資料，并盡自己的所能做好維修和維護(hù)工作，保證了幼稚園各項(xiàng)物資和教育教學(xué)儀器、資料設(shè)施的正常使用。九、存在的問(wèn)題和此后的工作思緒雖說(shuō)，我們的努力使幼稚園保持了一定的發(fā)展，但某些問(wèn)題和局限性也極需通過(guò)不停的探討和改善，幼稚園才能不停跟上我國(guó)幼教發(fā)展的步伐，幼兒才也許獲得更好的發(fā)展。1、教育教學(xué)方面：教育教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)仍不確定，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)無(wú)法有效處理；在幼稚園適應(yīng)性發(fā)展課程的使用中，教師、小朋友和家長(zhǎng)都無(wú)法實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。2、在衛(wèi)生、保健和保育方面：幼兒的身高、體重還需探討怎樣深入提高;部分幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還沒(méi)有很好地養(yǎng)成，有吃手、摳嘴巴和鼻子的現(xiàn)象。3.在小朋友餐工作中，廚師有時(shí)不能精確把握數(shù)量，如菜肴、米飯和餐具的數(shù)量；烹飪技巧仍有待提高。4、服務(wù)幼稚園、服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)尚有待深入加強(qiáng)。根據(jù)我園的實(shí)際狀況和存在的局限性，我園的工作思緒是建立良好的師資服務(wù)意識(shí)，保證小朋友幼稚園宗旨的實(shí)現(xiàn)；本文圍繞《幼稚園教育指導(dǎo)綱要》的目的和我國(guó)幼稚園的教育目的，探討了怎樣更有效地增進(jìn)幼兒的良好發(fā)展；加強(qiáng)小朋友語(yǔ)言發(fā)展的討論和實(shí)踐；在實(shí)行適應(yīng)性發(fā)展課程時(shí)，應(yīng)更好地增進(jìn)教師、小朋友和家長(zhǎng)的發(fā)展。園領(lǐng)導(dǎo)班子樹(shù)立管理就是服務(wù)的思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變角色，由教育教學(xué)工作的監(jiān)督檢查者，轉(zhuǎn)變?yōu)橹С终?、合作者、引領(lǐng)者，努力與教職工建立平等、互助、互進(jìn)的關(guān)系。園領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，廉潔自律，每項(xiàng)工作不僅考慮在老師們的前頭，并且與老師們一起設(shè)計(jì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案，參與家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放日等活動(dòng)，積極出主意、想措施，化解矛盾，處理老師們工作、學(xué)習(xí)、生活上的多種問(wèn)題、困難。由于領(lǐng)導(dǎo)帶頭、充足發(fā)揮先鋒模范作用，全園上下形成了團(tuán)結(jié)向上、開(kāi)拓進(jìn)娶無(wú)私奉獻(xiàn)的濃厚氣氛，領(lǐng)導(dǎo)與教職工做到了思想上合心、行動(dòng)上合拍，在工作中自覺(jué)追求“精、新、實(shí)、正、誠(chéng)”，保證了各項(xiàng)工作圓滿高效運(yùn)轉(zhuǎn)。一、教學(xué)工作不停推陳出新我們是農(nóng)村幼稚園，要在改革大潮中趕上時(shí)代的步伐，就要不?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，在探索中求得發(fā)展，為此，上六個(gè)月，我們針對(duì)農(nóng)村地區(qū)特點(diǎn)和本園幼兒的實(shí)際制定了最適合我們的課程方案，本方案的制定更適合于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，健康是孩子生活的主線，我園重視健康教育的培養(yǎng)，從身體健康、心理健康、安全等不一樣層面對(duì)幼兒實(shí)行安全教育活動(dòng)，突出了我園的健康教育特色，x月份。xx市教科研之旅走進(jìn)xx鎮(zhèn)xx幼稚園，為了這次活動(dòng)，全員教職工齊心合力，并肩合作，從園周?chē)h(huán)境入手，重新綠化了場(chǎng)地，美化了環(huán)境，粉刷了墻壁，添置了大型玩具，自制了精品教玩具，xxx貌渙然煥然一新。我們班級(jí)展示的一系列健康教育活動(dòng)，也受到教體局領(lǐng)導(dǎo)和幼教園長(zhǎng)的一致好評(píng)。許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)園長(zhǎng)紛紛和x校長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，帶領(lǐng)教師多次到我園觀摩我們組織的健康教育活動(dòng)，為全市的幼稚園起到了示范推進(jìn)作用。二、貫徹幼稚園安全衛(wèi)生工作號(hào)召全體職工，樹(shù)立安全第一，以人為本的思想。把幼稚園人身安全放在首位，具有高度的責(zé)任感，使各項(xiàng)工作安全進(jìn)行，并做好檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理或上報(bào)校長(zhǎng)。今年，xx工作放在了幼稚園工作的首位，我們首先制定了對(duì)應(yīng)的制度、實(shí)行園長(zhǎng)主抓、保健員詳細(xì)負(fù)責(zé)，教師監(jiān)督的措施，層層貫徹責(zé)任，堅(jiān)持每天對(duì)活動(dòng)室、幼兒玩具，毛巾、水杯進(jìn)行消毒，每天檢查幼兒的健康狀況，發(fā)現(xiàn)感冒或者異常幼兒及時(shí)告知家長(zhǎng)到醫(yī)院檢查，并切進(jìn)行了防止甲型HINI流感演習(xí)。作到防患于未然。三、父母先工作數(shù)年的工作經(jīng)驗(yàn)使我們深深懂得：家長(zhǎng)是我們的重要合作伙伴，要科學(xué)引導(dǎo)、要快樂(lè)合作、要真誠(chéng)溝通，才能獲得教育的共贏。家長(zhǎng)工作中，我們更多強(qiáng)調(diào)的是“換位思索，真誠(chéng)溝通”，我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、默默付出，開(kāi)創(chuàng)了家園共育的新局面：在每學(xué)期兩次的家長(zhǎng)會(huì)上，我都要到每個(gè)班級(jí)中與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，我的真誠(chéng)獲得了家長(zhǎng)的信任，3-6歲的幼兒入園率到達(dá)100/100。為了增強(qiáng)工作的透明度，廣泛宣傳幼兒教育，交流工作經(jīng)驗(yàn)，我們開(kāi)設(shè)幼稚園網(wǎng)站，教育論壇、開(kāi)辦幼稚園園報(bào)，專人管理，向社會(huì)免費(fèi)贈(zèng)閱。幼稚園管理和教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理，全體教師均參與網(wǎng)站內(nèi)容制作，網(wǎng)站內(nèi)容做到了每周更新。教師可以通過(guò)教育平臺(tái)進(jìn)行教育活動(dòng)，與家庭進(jìn)行互動(dòng)交流。園本網(wǎng)站豐富了教育教學(xué)手段，極大地提高了教育質(zhì)量，我們xx幼稚園的網(wǎng)站和園報(bào)在社會(huì)上引起了廣泛的關(guān)注，不停地有家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，交流幼兒發(fā)展?fàn)顩r，成為幼稚園教育的重要構(gòu)成部分。以上是今年的總結(jié)。我相信公園明年會(huì)做得更好。一、明確辦園方向，強(qiáng)化內(nèi)部管理今年中期，幼稚園繼續(xù)深入貫徹貫徹學(xué)前教育方針和兩項(xiàng)法律法規(guī)，堅(jiān)持教育平等的原則，全面實(shí)行素質(zhì)教育，以增進(jìn)小朋友體育全面發(fā)展為目的。智、德、美，不停深化幼稚園內(nèi)部改革，使幼稚園各項(xiàng)工作各具特色，實(shí)現(xiàn)發(fā)展。根據(jù)市教育局的工作精神和規(guī)定，強(qiáng)化依法治教理念，把保護(hù)小朋友生命、增進(jìn)小朋友健康放在首位，更新教育理念，探索適合園區(qū)的園區(qū)課程，開(kāi)展切