第3課《“飛天”凌空》課件（共52張PPT）統(tǒng)編版語文八年級上冊

“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記飛天：指佛教壁畫或石刻中在空中飛舞的神。凌空：高升到天上或聳立在空中。比

喻奧運第1金7月24日，楊倩在女子10米氣步槍頒獎儀式上。作為中國體壇首位00后奧運雙金得主，楊倩不僅收獲了“清華學霸”、“00后”、“首位冠軍”、“雙金”這樣標簽，而且也成為了中國體壇又一影響力爆棚的運動員。作為天才射擊少女的楊倩，她已經走紅與中國的各大網絡媒體之中。奧運第2金

侯志慧女子組舉重49公斤級冠軍奧運第3金

孫一文女子組重劍個人賽冠軍奧運第4金

王涵施廷懋女子組雙人3米跳板冠軍奧運第5金

李發(fā)彬男子舉重61公斤級冠軍奧運第6金

湛利軍男子舉重67公斤級冠軍

蘇炳添男子百米第六名本次東京奧運會9″83的成績獲得小組第一順利晉級決賽，并刷新了亞洲百米的記錄，成為了首位闖進奧運男子百米決賽的中國人，正式宣告黃種人在田徑項目絕不會比黑人更差。蘇炳添是中國百米第一人！奧運第33金全紅嬋

跳水女子10米跳臺全紅嬋是真正意義上的“前無古人，后也難有來者”。在跳水女子10米臺中三跳滿分，總分。對比之前該項的奧運紀錄得分是當年16歲的中國選手陳若琳在北京奧運會創(chuàng)造的得分447.70。要知道，跳水這個項目想拿一次滿分都難，而全紅嬋是三跳滿分?？梢哉f，全紅嬋已經征服了全球，因為她已經是跳水這個項目的天花板?！帮w天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記1.掌握新聞特寫的定義和特點。2.把握新聞特寫語言文學性與新聞性相結合的特點。3.學習運動員不怕困難、勇于拼搏的精神，增強民族自豪感。學習目標凌空（líng）翹首（qiáo）酷似（kù）瀟灑（xiāosǎ）輕盈（yíng）悄然（qiǎo）由衷（zhōng）屏息斂聲（

bǐng

）嫻熟（xián）眼花繚亂（liáo）識記生字眼花繚亂：眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。屏息斂聲（bǐng）：抑制呼吸和語聲。形容畏懼、小心的樣子。同“斂聲屏氣”。如夢初醒：像剛從夢中醒來。比喻過去一直糊涂，在別人或事實的啟發(fā)下，剛剛明白過來。理解詞語背景介紹1982年11月，在新德里舉行的第9屆亞運會，是眾多國家派選手參加的國際性綜合大型運動會，吸引了國內媒體的目光。女子10米高臺跳水是中國的優(yōu)勢項目，各大媒體都寫了消息通報賽況。背景介紹《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》發(fā)表于1982年11月25日《光明日報》，由夏浩然、樊云芳采寫。被評為當年好新聞“一等獎”。中國運動員呂偉亞運會奪冠新華社新德里11月24日電

11月24日，中國跳水姑娘呂偉在10米跳臺跳水比賽中，技壓群芳，一舉奪魁。新德里跳水運動館，10米跳臺跳水比賽進入白熱化狀態(tài)

。八名各國選手按照次序登臺比賽。4輪比賽過后，中國姑娘呂偉以微弱優(yōu)勢排在第一。第五輪比賽，選手們紛紛上了難度。呂偉這最后一輪選擇的動作是“5136”，這是跳水比賽中難度系數最高的動作。只見她登上高臺，靜靜站立。起跳，向前翻騰一周半，空中轉體三周，身體打開，筆直地入水，壓住了水花。完美的表現，裁判給了分的高分。憑借著這一跳，呂偉獲得第9屆亞運會10米跳臺跳水比賽金牌。《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》的作者獨辟蹊徑，采用新聞特寫的形式，抓住新秀呂偉比賽中最后一輪中選擇的動作“5136”，再現了呂偉奪魁的精彩瞬間，讓讀者身臨其境般欣賞“飛天”凌空的美麗畫面。新聞特寫新聞特寫：是指采用類似于特寫的手法，以形象化的描寫作為主要表現手法，截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。新聞特寫兼有新聞和文學的特點。新聞特寫截取新聞事實地橫斷面，即抓住富有典型意義地某個空間和時間，通過一個片段、一個場面、一個鏡頭、對事件或人物、景物做出形象化地報道的一種有現場感的生動活潑的新聞體裁。是以描寫為主要表現手段，截取新聞事實中某個最能反映其特點或本質的片段、剖面或細節(jié)，做形象化的再現與放大的一種新聞體裁。新聞特寫新聞特寫主要有：[事件特寫]和[人物特寫]。描寫是新聞特寫的主要表現手法，截取新聞事件或人物一個片段、一個場面、一個情景、一個鏡頭，運用文學筆法進行描寫，使讀者如臨其境，具有強烈的感染力。但必須遵守新聞真實性的原則，要以現場觀察為描繪的基礎，像新聞攝影一樣拍攝現場真實情景，捕捉典型瞬間的生動形象，使作品具有強烈的現場感。寫作上要求集中、突出，切忌面面俱到！修辭手法、正面描寫、側面描寫人物特寫“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記整體感知任務一六要素具體內容何人何時何地何事何故如何請從新聞“六要素”的角度概括這則新聞特寫的主要內容。整體感知：梳理新聞六要素她站在10米高臺的前沿，沉靜自若，風度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般地空中轉體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如，秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。還沒等觀眾從眼花繚亂中反應過來，她已經展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的“仙女”，四面水花則悄然不驚。“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記何人何地何時：何事：女子十米跳臺跳水比賽何人“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。這時，整個游泳場都沸騰了。如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。她的這個動作“5136”，讓幾位裁判亮出了分的高分。這位年方十六的中國姑娘，贏得了金牌。當一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓隊中最年輕的新秀時，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記如何六要素具體內容何人呂偉何時1982年11月24日何地達卡多拉游泳場何事女子十米跳臺跳水比賽何故如何跳水奪魁整體感知：梳理新聞六要素請從新聞“六要素”的角度概括這則新聞特寫的主要內容。閱讀《“飛天”凌空》，并做旁批，梳理消息的層次結構，并填寫下面的表格。整體感知：明層次結構結構具體內容標題導語主體背景結語她站在10米高臺的前沿，沉靜自若，風度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”?！帮w天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記無【電頭】無【導語】云淡風輕淡定自若襯托動靜結合有力地突出了呂偉動作的輕柔、優(yōu)美、舒展，充滿了動態(tài)美。有力地突出了呂偉動作的輕柔、優(yōu)美、舒展，充滿了動態(tài)美。有力地突出了呂偉動作的輕柔、優(yōu)美、舒展，充滿了動態(tài)美。比喻，寫出了呂偉形體優(yōu)美、動作輕盈，宛如天仙靈虛蹈空。比喻，寫出了呂偉形體優(yōu)美、動作輕盈，宛如天仙靈虛蹈空。標題緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般地空中轉體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如，秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖?！帮w天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記鏡頭似地特寫，有力地突出了呂偉動作的高難度、驚險、完美、震撼人心！還沒等觀眾從眼花繚亂中反應過來，她已經展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的“仙女”，四面水花則悄然不驚?！帮w天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。這時，整個游泳場都沸騰了。如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。她的這個動作“5136”，讓幾位裁判亮出了分的高分。“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記側面描寫，滿懷自豪這位年方十六的中國姑娘，贏得了金牌。當一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓隊中最年輕的新秀時，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記側面描寫，滿懷自豪“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記◢問題1：報道中作者用文字攝取了哪幾個特寫鏡頭？鏡頭一——準備（第1段）鏡頭三——騰空（第3段）鏡頭二——起跳（第2段）鏡頭四——入水（第4段）攝取了一輪比賽的四個特寫鏡頭。◢問題2：呂偉跳水動作連貫流暢，全程只有1.7秒，但作者卻解說得十分清楚，這里使用了什么樣的寫作技巧？

跳水動作只是瞬間的事，想要解說清楚十分困難，所以，作者采用了動作分解的寫作技巧，把完整連貫的跳水動作分解為起跳、騰空、入水三個步驟，注意刻畫，猶如慢鏡頭回放，精彩地再現了跳水的全過程，讓讀者反復親眼看見一般。◢問題3：能不能只寫呂偉跳水這一部分內容（2-3段），把其他內容刪去？①

不能。②

跳水前（第1段）的場景描寫，特別是對白云和飛鳥的描寫，是用白云和飛鳥的動來襯托呂偉的靜。③

跳水后（5-7段）觀眾的反應以及裁判的評分等，是側面表現呂偉跳水動作的完美。品味語言任務二“飛天”是佛教壁畫或石刻中在空中飛舞的神，“凌空”是高升到天上或聳立在空中。找出文中能表現呂偉跳水如“飛天”般美妙的句子，并進行旁批賞析?？纯催@些句子運用了哪些寫作手法，有什么作用。品味語言【鏡頭一】：“她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。”動靜結合。以飄浮的白云、飛鳥掠過之動態(tài)，與呂偉的“沉靜自若”的靜態(tài)，形成鮮明的對比，從而襯托出她的“沉靜自若、風度優(yōu)雅”的特點。【寫作手法+作用】【鏡頭二】：“一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的‘飛天’?！北扔鳌０褏蝹チ杩盏淖藨B(tài)比作“凌空翔舞”的“飛天”，生動形象地表現出呂偉姿態(tài)的美妙，表達了作者的贊美之情，也與文題相呼應?！緦懽魇址?作用】【鏡頭三】：“1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖?！睌M人，把時間擬人化，賦予了人的情感，說“時間”特別慷慨，從而展現了呂偉跳水動作既快又瀟灑，表達了作者的贊美之情。【寫作手法+作用】【鏡頭四】：“她已經展開身體，像輕盈的、筆直的箭，‘哧’地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花悄然不驚?！庇浾邩O有層次地描繪了一幅美麗的“飛天” 畫卷,從“輕輕一蹬”到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插進碧波之中”，跳水姑娘輕盈似箭、瀟灑自如的身姿就讓人盡收眼底。運用細節(jié)描寫，生動形象地描寫出了呂偉整個跳水動作的完美、精彩，令人難忘?！緦懽魇址?作用】文章除了正面描寫跳水的場面以外，還寫了哪些內容？有什么作用？還寫了外國記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及印度觀眾的驚訝，這些都屬于側面描寫，襯托出了呂偉跳水動作的完美。同時將整個特寫推向高潮，也將體育健兒奮力拼搏、為國爭光的主題突顯出來。1.善用多種修辭手法。2.細節(jié)描寫突出特點。3.正側面描寫相結合。文學性1.文中客觀展示跳水動作本身；

2.

使用的跳水動詞準確形象；

3.“猶如”“似乎”等詞的使用區(qū)分了客觀事實和主觀感受；

4.

四字詞語的大量使用體現新聞語言簡潔的特點。

新聞性課文小結這篇新聞特寫，善于捕捉瞬間，落筆集中，突出一點，在秒的時間里，層次鮮明地描繪了