青春周記賞析范文

青春周記模板青春周記模板篇一

時(shí)間在消逝，我們?cè)陂L(zhǎng)大，我們?cè)诔墒?。有時(shí)候青春很迷茫，有時(shí)候青春很美妙，所以我常幻想著自己的青春:青春是什么？青春是一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)；青春是生命里烈火一般的季節(jié)；青春是一首很漫長(zhǎng)的歌曲；青春是一個(gè)如花一般的年紀(jì)！青春會(huì)留下很多圓滿，但又沒(méi)有圓滿。

我們需要明白，青春是精彩的，每一天都是美妙的，每一天都是我們青春的一個(gè)故事，我只想青春不朽。青春是生命的一個(gè)階段，是人生不斷成熟的過(guò)程。同時(shí)青春也是一本回憶太多的紀(jì)念冊(cè)，記錄著我們的每一個(gè)青春不朽的日子，而我們的每一天都是不同的，但是卻各有不同，所以很精彩。

青春似夢(mèng)，歲月如花，每一個(gè)日子都會(huì)有消逝的一天，所以我們要珍惜現(xiàn)在的每一天，珍惜青春的日子。青春是一首美麗的歌，它在告知我們應(yīng)當(dāng)用美麗的姿勢(shì)去奏出它的漂亮；青春是一幅明麗的圖畫，它在依靠我們應(yīng)當(dāng)用彩筆的筆尖去繪制出它的詩(shī)意！青春，是絢麗多彩的，記錄著我們的歡樂(lè)，純凈，天真。在學(xué)習(xí)和生活中編造著我們的生動(dòng)活力，品嘗著青春的味道，體會(huì)世界的多彩，感受到世間的真善美。

青春是好動(dòng)的，青春是布滿奇怪???的，青春是歡樂(lè)純真爛漫的！我愛(ài)屬于我們的青春，而活力是青春的標(biāo)志。在青春的日子里，我們活得無(wú)憂無(wú)慮，每一天都是不同的顏色，而青春的活力更是我們這個(gè)花季年紀(jì)的見(jiàn)證。青春總是在綻放著自己的漂亮，是最絢爛的！在我們的青春里，我們有自己的共性，有自己的想法和做法，有不同的世界觀，有很多大膽的看法和看法……由于有了我們，青春變得更加精彩和漂亮。

青春走得太快，而青春的每一天每一日每一分每一秒都需要學(xué)問(wèn)的補(bǔ)充。讓我們用我們青春的這個(gè)畫筆畫出屬于我們的每一天，并把握生命中青春的日子，向?qū)?lái)前進(jìn)。當(dāng)我們拋棄了迷茫，有了目標(biāo)，就會(huì)有信念和努力去戰(zhàn)勝那些曾很可怕的東西。

青春就是這樣，有一半明媚如陽(yáng)光，有一半悲傷擴(kuò)散，它是一本驚天地泣鬼神的經(jīng)典文學(xué)，我們漸漸去讀時(shí)總是覺(jué)得太匆忙，快得讓自己覺(jué)得還沒(méi)怎么把握就已經(jīng)失去，有時(shí)候什么都想擁有，就什么都失去了！所以，我們只有專心的一讀再讀，可是卻太模糊了，我們已經(jīng)不能看透青春這本很厚很厚的文學(xué)了！在青春的日子里，我們需要自由拘束無(wú)拘無(wú)束的飛行，由于有時(shí)候我們需要悄悄地去遐想那些未曾發(fā)生過(guò)的一切，告知自己只有把握好一切才能讓自己更加美妙，變成成為自己想要成為的樣子。青春是一個(gè)有活力的季節(jié)，讓青春這本紀(jì)念冊(cè)永久的記載著我們的美妙，奮斗的我們，和諧的我們。

青春周記模板篇二

行走江湖十幾載，這江湖的闖蕩，多虧了這些俠客。

當(dāng)我無(wú)知

“xxx！能說(shuō)說(shuō)這是你本周第幾次遲到了嗎？怎么十幾歲的人一點(diǎn)時(shí)間概念都沒(méi)有？”老李一人，站在教室門口，向遠(yuǎn)處走廊上慢悠悠走過(guò)來(lái)的女孩喊著，眼神中的怒火像要將女孩燒焦。

女孩抬頭瞥了他一眼，連續(xù)低著頭，帶著不愿的神情走到老李跟前。再抬起頭，目光與老李相見(jiàn)，神態(tài)中滿是不屑?！澳憬o我早讀課站外面！想想一千字檢討怎么寫！”老李拋下這句話，只聽(tīng)門“呯”一聲被狠狠地關(guān)上。

女孩站在原地，若有所思。這個(gè)女孩是我，我心中想著校門口賣的煎餅，納悶怎么不再遲一會(huì)，等一個(gè)煎餅?zāi)亍?/p>

這樣輕狂、叛逆的一個(gè)我。

當(dāng)我心動(dòng)

“同學(xué)，還有十幾分鐘就上課了，你要不要坐我車？”一個(gè)穿著同校校服的學(xué)長(zhǎng)停下他的車，歪過(guò)頭問(wèn)我。

我低下頭，想了一會(huì)兒，抵著嘴唇，還帶一絲笑意，點(diǎn)了點(diǎn)頭，上了他的車，我緊急地不知手往哪里放，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，我的臉頰竟有些泛紅。

我心中暗暗想：這種感覺(jué)好奇妙啊，似乎從未有生疏人這樣得溫順……

那天下午第一節(jié)課下，我便跑著找人脈最廣的同學(xué)詢問(wèn)他的名字，他的班級(jí)……有關(guān)他的一切。

我還常在校門口等他，只為能見(jiàn)他幾秒鐘；常經(jīng)過(guò)他的班級(jí)，只為能和他混個(gè)臉熟；常與同學(xué)們爭(zhēng)論我的喜愛(ài)，只為他能聽(tīng)到。

那一整月，粉紅滄滄充盈了我的世界，心從未真正靜過(guò)。

這樣青澀，天真的一個(gè)我。

當(dāng)我疲乏

教室里的每個(gè)同學(xué)都埋著頭，資料，試卷積累在課桌上，紙與筆間摩擦，發(fā)出“沙沙”的聲音。

結(jié)束了一天勞碌的學(xué)習(xí)，回到家中，不禁嘆息了聲。

媽媽總是溫順地鼓舞我努力學(xué)習(xí)，給我的困擾作出一些答復(fù)。再陪我一起挑燈夜戰(zhàn)，好像陪伴我的人中，媽媽始終都在。

功夫總歸不負(fù)有心人，中考中取得了優(yōu)秀的成果，鮮花、掌聲向我遞來(lái)……

這樣有壓力卻努力的我。

青春周記模板篇三

青春是一幅空白的畫卷，等待我們拿著如椽畫筆在上面填涂屬于我們自己的顏色，其中或許是濃墨重彩，或許是輕描淡繪。不管如何，最終的畫幅定是如烈火奔放，如溪流清亮般的令人心馳神往，流連忘返。

青春如一幅絕妙的丹青水墨畫，每一筆一畫勾畫都是精致地雕琢我們的青春。中國(guó)古代文人精英人才輩出，但他們又有誰(shuí)不憧憬青春的張揚(yáng)與活力呢？蘇軾描繪著“倚門回首，卻抱青梅嗅”的青澀畫卷。辛棄疾題寫了青春不再的圓滿，發(fā)出“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”的感慨，揮就了他對(duì)青春的追憶之畫。青春這一幅絕妙的丹青水墨畫正在我們的筆下漸漸暈開(kāi)，一團(tuán)團(tuán)洇漬著抱負(fù)壯志，活力，拼湊成一幅幸福的畫卷，這需要我們?cè)谌缍篃艄庀?，捧著散發(fā)濃郁香氣的古茗細(xì)細(xì)思考這幅畫卷的著筆處。

青春如一幅細(xì)致的寫意山水畫，其中布滿著隱蔽著的奧妙。正如俄國(guó)聞名作家契訶夫曾說(shuō)道的那樣：“青春是在奇異，它的謎底我仍未能找到。”正是青春中無(wú)法揭曉微小的奧妙之處，方孕育了王莽“路邊苦李”的寬容孝順。描繪青春這幅寫著山水畫是在需要才智，是在需要品嘗。這需要我們經(jīng)受過(guò)走在生命縱橫阡陌，或見(jiàn)落紅蹁躚，衰草盤桓；或經(jīng)流水人家，昱柳娉婷。或在恍然之間聽(tīng)見(jiàn)悠遠(yuǎn)山谷傳黃鶯聲聲輕啼。或一路塵滿客袍。站在行止的終點(diǎn)，站定身子，驀然回首，原來(lái)的舟車勞頓用以抵換這一方明媚的春顏，春盡“紅了櫻桃，綠了芭蕉”的神異景象。方有滿懷感受地細(xì)細(xì)勾畫青春這幅奧妙之作，方能作出無(wú)悔的青春畫卷。帶上滿心的向往，懷揣細(xì)細(xì)珍藏的心愿，走在青春的大路，一路揚(yáng)著朝圣地長(zhǎng)旗。尊崇我們的青春，細(xì)細(xì)保藏。

青春如一版絢麗多彩的西洋風(fēng)景畫，這世上，不會(huì)有比青春更美的景色。近代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表康有為曾嘆道：“人生之美莫過(guò)少年，時(shí)間之貴莫過(guò)青春?！迸瓮源藖?lái)號(hào)召少年們能挽救民族危亡。少年的青春如白駒過(guò)隙那般短暫，卻又如夏花盛開(kāi)那般絢爛。青春的少年可以領(lǐng)會(huì)魯迅在村社描寫的那般自由無(wú)羈的歡樂(lè)，可以擁有李清照“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”的凌云壯志，可以與李白攜手體驗(yàn)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志豪情，可以領(lǐng)悟雪萊筆下“最美的黃金時(shí)代是擁有青春的時(shí)代”的別致感受。畫幅有限，青春不也有盡，而青春最美的地方不正在于它的短暫，我們可以描繪出在青春中走過(guò)的歲歲年年，在落日余暉徜徉我們的青春。

我們正處于春光大好的熱鬧時(shí)期，我們莫非不應(yīng)讓自己增光放彩，點(diǎn)亮青春的花園嗎？那些沉溺在玩樂(lè)的少年，趕快探出頭望望這春光明媚的世界吧。別再揮霍你們青春，最終懊悔“白發(fā)不如勤學(xué)早”。趕快拿起你們布滿塵埃的畫筆，描繪青春的畫卷，點(diǎn)亮青春吧！

青春如畫，畫內(nèi)正是陽(yáng)光明媚的春天。

青春周記模板篇四

假如生活不夠慷慨，就給心靈留白。

——題記

生活不行能像你想象的那么好，但也不行能像你想象的那么糟。

人的脆弱和頑強(qiáng)都超乎想象，有時(shí)可能由于一句話而淚流滿面，有時(shí)回過(guò)頭發(fā)覺(jué)自己咬著牙走了很長(zhǎng)一段路。

假如生活對(duì)你不夠慷慨，我們也不必回報(bào)吝嗇。有些事，換個(gè)角度思索，再幾經(jīng)時(shí)間的沖洗和沉淀，也就釋然了。

曾經(jīng)的我有一段時(shí)間非常迷茫。常常在夜深人靜的夜晚，獨(dú)自徘徊。在一片深不見(jiàn)底的漩渦中無(wú)法自拔，思緒像糾纏不清的野草雜亂無(wú)章，剪不斷，理還亂。我在想是不是付出了照舊得不到等量的回報(bào)，那假如是這樣。我又何必拋頭顱灑熱血的奮斗拼搏呢?我這么努力有什么意義呢?別人只看的到你光榮奪目的榮譽(yù)，卻從不曾想你在背后付出了多少心血，多少努力。我們真的是在為自己而奮斗，而不是為了他人只言片語(yǔ)的夸贊而努力嗎?一個(gè)個(gè)問(wèn)題，如囚籠一般困擾著我，如枷鎖一般束縛著我，我開(kāi)頭變得很焦慮，很急躁，寢食難安。想去探尋這些問(wèn)題的答案，最終卻一無(wú)所獲。如竹籃打水一場(chǎng)，一場(chǎng)空。好像全部的人都心安理得的生活，為了那個(gè)未知的幻想在奮斗。

我很迷茫……

初二上學(xué)期的時(shí)候，我參與了漢字聽(tīng)寫大賽。作為班里唯一進(jìn)入決賽的同學(xué)，這本是一件“光大門楣”的事，我卻從今開(kāi)頭了噩夢(mèng)。為了預(yù)備競(jìng)賽，我可謂是分身乏術(shù)。我一邊集中精力識(shí)字，另一邊還不能耽擱功課。很快高負(fù)荷的工作量使我的精神崩潰，身體也同時(shí)消失了各種各樣的問(wèn)題。由于睡眠不足，導(dǎo)致上課打盹，我的聽(tīng)課效率直線下降，競(jìng)賽也沒(méi)能預(yù)備好。我的身心備受煎熬，仿佛像一根緊繃的弦，隨時(shí)隨地都可能崩裂。我想放棄，可是一觀察老師和同學(xué)目光里寄予我的盼望，我必需堅(jiān)持。我告知自己，我要有信念，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。眼前這點(diǎn)困難，不算什么。加油!

后來(lái)，我順當(dāng)贏得了競(jìng)賽，成果也并未受到太大影響。我收獲了榮譽(yù)，同時(shí)也解除了困擾我的問(wèn)題。在生活中，許多時(shí)候是我們自己徒增苦惱。努力奮斗，盡力就好，何必要細(xì)細(xì)的盤算。不必苛求付出和收獲的必需一樣多，重點(diǎn)是我們戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，它將會(huì)成為我們一生的財(cái)寶，而將來(lái)的你肯定會(huì)感謝現(xiàn)在舍命努力的自己。

假如能夠大方，何必顯得猥瑣。假如能夠?yàn)t灑，何必選擇孤獨(dú)?????。給心靈留一些空白，去發(fā)覺(jué)生活中的點(diǎn)滴美妙。

你若愛(ài)，生活哪里都可愛(ài)。

你的負(fù)擔(dān)將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。

一邊折騰，一邊成長(zhǎng)，這或許就是生活;一邊希冀，一邊絕望，這或許就是日常。不論怎樣，專心生活，暖和向陽(yáng)。

青春周記模板篇五

是啊，我不正處于青春之中嗎？青春擁有吹彈可破的皮膚、健壯成長(zhǎng)的身體、朝氣蓬勃的生命力……我們擁有大把的時(shí)間，覺(jué)得“明日復(fù)明日，明日何其多”，所以常常隨便揮霍。但是，只要我們糊涂下來(lái)就會(huì)意識(shí)到，每一天都是嶄新的，一旦錯(cuò)過(guò)了，將一去不復(fù)返。正如一條永不止息的河流，沒(méi)有人能其次次踏入同樣的河水。總有一天，我們會(huì)后悔自己曾經(jīng)擁有大好的時(shí)間，卻沒(méi)有珍惜。高爾基曾說(shuō)過(guò)，“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最寶貴，最易被忽視而又最令人懊悔的就是時(shí)間”。所以，我要對(duì)得起青春的時(shí)間，這樣，青春的時(shí)間才會(huì)對(duì)得起我，由于把握時(shí)間就是把握人生。我的青春我作主！

青春的我們正值豆蔻年華，猶如初升的太陽(yáng)一般蓬勃向上。我們的身體日益強(qiáng)健、精力日益旺盛，正是努力吸取學(xué)問(wèn)、樹(shù)立人生目標(biāo)的大好時(shí)間。歌德說(shuō)“人生最重要的事情就是定一個(gè)宏大的目標(biāo)，并決心實(shí)現(xiàn)它?！蔽覀兂Ｂ?tīng)身邊的同齡人說(shuō)，自己將來(lái)要成為這個(gè)“師”、那個(gè)“家”，似乎目標(biāo)一個(gè)比一個(gè)宏大，但是現(xiàn)實(shí)中卻缺乏了實(shí)際努力。打一個(gè)比方，現(xiàn)實(shí)是此岸，抱負(fù)是彼岸，中間隔著湍急的河流，而努力則是架在河上的橋梁。我信任急躁和恒心總會(huì)得到酬勞，所以，我要振作精神，為自己的幻想而堅(jiān)持不懈地努力。由于，我的青春我作主！

進(jìn)入青春期，就意味著進(jìn)入“叛逆”期。我們開(kāi)頭產(chǎn)生了自己獨(dú)立的見(jiàn)解，認(rèn)為自己對(duì)周遭的事物已有正確的推斷。所以，經(jīng)常忽視師長(zhǎng)、父母的忠告，用反