PEP小學(xué)英語(三年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化解讀(修訂稿)(三年級(jí)下冊(cè))

PEP小學(xué)英語(三年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化解三年級(jí)下冊(cè)總體教學(xué)目1、能夠聽、說、讀、寫26個(gè)字母及其在字母表中的順序260 3、能夠聽、說、認(rèn)讀Let’stalk和Let’sact部分的內(nèi)容識(shí)4、初步了解字母在單詞中的發(fā)音。目5、了解名詞的復(fù)數(shù)形式及其讀音。標(biāo)6、初步了解冠詞aan的用法。7、掌握人稱代詞he和she的用法8、了解表示方位的介詞in、on、under的用法1、能夠用學(xué)過的字母拼讀單詞2、能夠在實(shí)際生活中自然運(yùn)用本冊(cè)教材中的50個(gè)三會(huì)單詞。 3、能在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用本冊(cè)教材6個(gè)話題的12組對(duì)話 4、能聽、做6個(gè)TPR活動(dòng) 6、能完成2個(gè)小制作。7、能聽、說、7首歌謠8首歌曲8、能完8個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)文 化 2。目 3標(biāo) 。4、了解日常生活中常見的標(biāo)志性英語指示牌 1、激發(fā)、保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情，鼓勵(lì)他們將所學(xué)英語運(yùn)用到實(shí)際 活中 2、注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，使他們?cè)谂c人合作的過程中體驗(yàn)到成功與自信 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家庭、熱愛動(dòng)物、熱愛大自然的美好情感策1 2、通過多種形式的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察力和英語思維能力 單元教學(xué)目課 Unit Welcomebackto,,,,,知3能聽認(rèn)讀句型：Thisismyfriend,……Nicetomeetyou.Whereare目from？I’mfrom……Wehaveanewfriend1、能實(shí)際運(yùn)用本單元的三會(huì)單詞：boy,girl,teacher,student 目 4、能詢問對(duì)方來自哪里并會(huì)回答別人的詢問5、能聽懂Letsdo部分的指示語，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作6、能說唱本單元的歌謠和歌曲 2、了解一些特殊的節(jié)日：如3月8日——Women’sDay.情感 目標(biāo)課 1、能課 1、能聽、說、讀、寫Ff,Gg,Hh,Ii，并能認(rèn)讀以4個(gè)字母為首的單詞2father(dad),mother(mommanwoman、知3、能聽、說、認(rèn)讀Let’stalk部分的對(duì)話目4、了解字母在單詞中的發(fā)音5、掌握人稱代詞heshe的用法1、能用本單元的主句型詢問他人的身份，并會(huì)回答別人的詢問能2、能聽Let’sdo分的指示語，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作目3、能說唱本單元的歌謠和歌曲文、了解中、外國(guó)對(duì)家庭成員的不同稱呼目 2、了解中西方使用的不同餐具和飲食習(xí)慣情培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心家人、熱愛家庭的情感目策提高結(jié)對(duì)或小組活動(dòng)的能力目課to單元教課to、能聽、說、讀、寫字母，，

，，，并能認(rèn)讀以5個(gè)字母為的單詞、能聽、說、認(rèn)讀本單元10個(gè)表示數(shù)字的單詞知、能聽、說、認(rèn)讀Let’s 部分的對(duì)話目4、了解名詞復(fù)數(shù)形式及其讀音、了解字母在單詞中的發(fā)音、能用 o see 詢問對(duì)方看見了多少物品并能正確作答2、能用 do e 詢問對(duì)方擁有多少物品中，并能正確作答目、能聽懂 部分的錄音，并能做出正確判斷、能聽懂Let’sdo部分的指示語，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作、會(huì)唱本單元的歌曲文了解西方復(fù)活節(jié)的知識(shí)，讓學(xué)生知道不同國(guó)家有不同的風(fēng)俗習(xí)慣目情感 讓學(xué)生在各種活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的成功與快樂，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性目標(biāo)、通過課件、游戲、實(shí)物、圖片等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高注意力策、注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，使學(xué)生在積極與他人合作的過程中體驗(yàn)到成功目自信，逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣課 、課 、復(fù)習(xí)掌握字 的名稱音和順序、能聽、說、認(rèn)讀 t中的對(duì)話知t、eLet’s部分的目、初步了解動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式文 了解中西方國(guó)家對(duì)收到別人禮物時(shí)不同的態(tài)度課 o e課 o ee聽、說、讀、寫字母o—t，并能認(rèn)讀以6個(gè)字母為首的單詞2、能聽、說、認(rèn)讀個(gè)表示水果的單知、能聽、說、認(rèn)讀Let’s部分的對(duì)話目、了解字母在單詞中的發(fā)1、能詢問別人和表達(dá)自己是否喜歡某種水果能 、能表達(dá)自己的意愿目、能聽懂Let’sdo部分的指示語，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作、能說唱本單元的歌曲和歌謠文 了解有關(guān)餐后打包的常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣目131、目 2、注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，使學(xué)生在積極與他人合作的過程中發(fā)展語言單元教學(xué)目課 Unit5Whereismyruler1、能聽說、認(rèn)讀字母u-z,并能認(rèn)讀以這些字母為首的單詞知 目 3能聽、說、認(rèn)讀句型：Whereis...?It’s ExcuseI ?Noproblem.Hereyou1、能詢問某種物品在什么地方，并能回答別人的詢問 2、能聽懂Let’sdo部分的指示語，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。 3、能聽懂Let’scheck部分的錄音，并做出正確判斷。4、能演唱本單元的歌曲文了解英語國(guó)家對(duì)Excuseme.的使用方法，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)目情創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)語言運(yùn)用能力目策培養(yǎng)學(xué)生在課堂上主動(dòng)與他人合作的態(tài)度和能力目課Unit At課Unit Atthe11：PRC,CAN,UK,USA,CD,TV,VCD,A.M.P.M知識(shí)2目標(biāo)3Let’stalk4，storytime和culture5、初步了解have和has的基本用法。能力1目標(biāo)2、能聽懂Let’sdo部分的指示語，并能按照指令作出相應(yīng)的動(dòng)作。3、會(huì)說唱本單元的歌謠和歌曲。文化1目標(biāo)2、了解一些公共場(chǎng)所的英語標(biāo)志。情感培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)物，熱愛大自然的美好情感。策略培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容能主動(dòng)復(fù)習(xí)并加以整理和歸納的習(xí)慣和能力。課知課知 1、復(fù)習(xí)掌握4-6單元的三會(huì)單詞及關(guān)鍵句型目 2、復(fù)習(xí)掌握26個(gè)字母的名稱音及書寫筆順1在實(shí)際情景中熟練運(yùn)4-6元單詞及句子 2、能聽懂Listen,coloura