小班教案小班德育：大小傘

小班教案：小班德育—大小傘1.教學目標通過這節(jié)德育課，使學生明白愛心與幫助他人的重要性并能夠在實際生活中實現(xiàn)這一目標。同時讓學生認識大小傘的概念與作用，了解友情與集體合作的重要性。2.教學內容導入環(huán)節(jié)：美好事情的分享知識講解：大小傘的概念及作用情感導入：大聲朗讀小故事自我體驗：描繪大小傘能力培養(yǎng)：繪畫大大小小傘鞏固訓練：配對游戲課堂：小結和回顧3.教學流程導入環(huán)節(jié)：美好事情的分享老師向學生介紹美好的事情、美好的朋友，鼓勵學生分享自己的經歷。知識講解：大小傘的概念及作用老師通過圖片的形式向學生展示大傘和小傘。解釋大傘的作用是可以為更多的人遮雨，而小傘只能保護一兩個人。然后，老師告訴學生要學會團結合作，只有在一起才能更好地保護大家。情感導入：大聲朗讀小故事老師給同學們講一個小故事。故事的主人公小兔子和小鴨子出去玩耍的時候，突然下起了大雨，小兔子只帶了小傘，小鴨子沒帶傘，他們只好擠在一起躲雨。在一個轉角處，他們看到了一只爬不上去的大青蛙，他非常需要一個大傘。小兔子和小鴨子想了想，最終小兔子用小傘遮著青蛙，小鴨子則在旁邊等傘。青蛙感到非常感激，于是他們一起回家了。這個故事告訴大家：只有團結，才能抵擋風雨。自我體驗：描繪大小傘老師讓學生畫出一個大傘和小傘。讓他們感受畫布的大小，也讓他們體驗一下傘的大小和它們在生活中的作用。能力培養(yǎng)：繪畫大大小小傘在這個環(huán)節(jié)，老師要求同學們自由發(fā)揮，畫出自己心中的大傘和小傘。讓學生們能夠思索什么是大傘，什么是小傘，也讓學生們可以通過畫畫的方式深入體驗。鞏固訓練：配對游戲老師讓學生進行配對游戲。讓學生聽老師抽出的大小傘名稱，并將正確的大傘、小傘配對。通過游戲，加強學生們對大小傘的認識。課堂：小結和回顧老師和學生一起回顧這堂課的內容，宣讀小結。并鼓勵同學們在生活中多幫助別人，多關心身邊的朋友，讓大家團結起來。4.教學反思一、課堂目標通過這節(jié)德育課，我希望學生能夠了解到小傘和大傘的概念，了解什么是友情，體驗團結合作的重要性，進一步加強他們的集體榮譽感。二、教學反思導入環(huán)節(jié)：美好事情的分享經過這個環(huán)節(jié)，我可以看出學生的積極性很高。每一個學生都分享了他們的美好經歷。知識講解：大小傘的概念及作用通過圖文形式，我讓學生明確了大傘和小傘的區(qū)別和作用。他們明白只有在一起，才能確保大家的安全。情感導入：大聲朗讀小故事郵遞員的故事讓學生明白團結的重要性。通過故事，我的學生可以感知到友情和團隊意識是多么重要。自我體驗：描繪大小傘在這個環(huán)節(jié)，學生體驗了傘的大小以及傘在日常生活中的使用。他們可以更好地體驗傘的大小和感受。能力培養(yǎng)：繪畫大大小小傘學生可以自由畫畫，可以想象畫出自己腦海中的大傘和小傘。鞏固訓練：配對游戲通過進行配對游戲，我能夠發(fā)現(xiàn)學生已經掌握了大小傘的基本知識，大家的反應都非常迅速，相信訓練對他們的加強也非常有幫助。課堂：小結和回顧課堂環(huán)節(jié)中，我鼓勵學生們在生活中積極幫助別人，多關心身邊的朋友，讓大家團結起來。三、教學成果本次