四年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第6課 最受尊敬的人：我為老師畫張像 ▏人教版

四年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第6課最受尊敬的人：我為老師畫張像|人教版一、教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解老師的重要性，感悟老師的辛勤付出，樹立尊師重教的良好價值觀。2.知識與技能目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握基本的繪畫技巧，能夠畫出一個類似老師形象的簡筆畫。二、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣；著重講解線條和色彩的表現(xiàn)方法；學(xué)生能夠通過線條和色彩表現(xiàn)老師的形象。2.教學(xué)難點配合語言文字，讓學(xué)生能夠自己創(chuàng)造一個老師的形象；激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新意識。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)材料一張老師的照片或老師的形象圖；彩色筆或彩色鉛筆；白紙；直尺和橡皮擦。2.教學(xué)環(huán)境教室內(nèi)應(yīng)有足夠的光線和通風(fēng)環(huán)境，方便學(xué)生作畫。四、教學(xué)過程設(shè)計1.引入首先，引導(dǎo)學(xué)生講述自己眼中最受尊重的人，引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的口語表達(dá)能力。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容首先，老師向?qū)W生展示一幅老師的照片或老師的形象圖，讓學(xué)生注意老師的發(fā)型，面部特征，衣著特點等形象特征，創(chuàng)造自己心中的老師形象，然后試著用彩色筆或彩色鉛筆畫出老師的簡筆畫，并在畫中使用色彩表達(dá)老師的特點。3.課堂練習(xí)老師根據(jù)學(xué)生的繪畫作品進行評價，提供積極的指導(dǎo)，讓學(xué)生不斷改進自己的創(chuàng)意和畫作。4.課堂總結(jié)最后，讓學(xué)生歸納整個課程的主要內(nèi)容內(nèi)容，并談?wù)勛约旱母邢?，鼓勵學(xué)生繼續(xù)研究美術(shù)，提高自己的審美能力。五、作業(yè)布置1.讓學(xué)生自行找尋老師的形象照片，并根據(jù)自己創(chuàng)造的形象畫一幅簡筆畫，并使用色彩表達(dá)老師的特點。2.鼓勵學(xué)生多多模仿和練習(xí)，在家庭和生活中發(fā)揮自己的創(chuàng)造性和想象力。六、延伸拓展可以探討老師和學(xué)生之間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生更好地理解老師的苦衷和責(zé)任，增強對老師的尊敬和體諒，踏實學(xué)習(xí)?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生尋找身邊的志愿者或者社區(qū)領(lǐng)袖，了解他們的為人處事之道，提高他們對公益事業(yè)的積極性和想象力?？梢赃M一步拓展美術(shù)知識