四年級下冊綜合實踐活動導學案第3課-最可愛的人 全國通用

四年級下冊綜合實踐活動導學案第3課–最可愛的人一.教學目標了解和感受最可愛的人對我們生活帶來的幫助和意義，培養(yǎng)敬愛最可愛的人、感恩最可愛的人的良好品德。了解最可愛的人在社會中的重要作用和意義，準確表達我們心目中最可愛的人。二.教學內(nèi)容1.學習華羅庚先生內(nèi)容描述華羅庚先生，祖籍山東，生于吉林通化，是我國數(shù)學界的領軍人物之一。他承襲了中國數(shù)學傳統(tǒng)的精華，對西方現(xiàn)代數(shù)學有獨到的感悟，提出了許多原創(chuàng)性的問題和見解，取得了許多深刻成果，在國際數(shù)學界也享有很高的聲譽。世界數(shù)學大會上，他當選為當屆唯一一位數(shù)學家名譽主席，從而成為第一個獲得該殊榮的亞洲人。學習目的讓學生了解華羅庚先生的事跡，培養(yǎng)敬愛最可愛的人、感恩最可愛的人的良好品德。學習方法教師簡述華羅庚先生的事跡及其成就。介紹華羅庚先生的自傳、著作、實驗室等資料。讓學生自選一段事跡或成就作為學習素材，進行誦讀或簡短陳述。2.傾聽最可愛的人——母親內(nèi)容描述母親是我們生命中最可愛、最偉大的人。她們心甘情愿地為我們付出，用她們的關(guān)懷、溫暖和愛心，陪伴我們成長。無論是在溫馨的家庭生活中，還是在知識的求學中，她們都是我們最親密的伙伴，每個人的心靈深處都有著一片屬于母親的情感和緬懷之地。學習目的讓學生了解母親的偉大和意義，培養(yǎng)感恩、珍惜母親等優(yōu)秀品質(zhì)。學習方法教師通過圖片、故事等方式介紹母親的偉大和意義。讓學生繪制一張美麗的母親像，用詞句表達自己心中母親最美好的品質(zhì)和形象。鼓勵學生寫一篇短文，表達對母親的感激和愛。三.教學過程1.教師引導學生進行了解最可愛的人與誦讀華羅庚先生的事跡活動一：了解華羅庚先生的事跡思路利用幻燈片、視頻、圖片等素材，先讓學生了解華羅庚先生的事跡，了解這位光輝數(shù)學家的刻苦和成就，讓學生發(fā)出對他的敬佩之情?；顒硬襟E演示幻燈片、播放視頻，介紹華羅庚先生的事跡。分組觀看華羅庚先生自傳、著作、實驗室等影片，梳理出重點內(nèi)容。聽聽學生的知識點整理，糾正錯誤，輔助記憶。活動二：誦讀華羅庚先生的事跡思路先由教師引導學生重點誦讀華羅庚先生的事跡，然后向?qū)W生布置什么樣的作業(yè)，再根據(jù)學生的情況適當適配調(diào)整。活動步驟教師先朗讀一遍華羅庚先生的事跡。教師分組安排學生誦讀華羅庚先生有關(guān)的部分。學生自選誦讀華羅庚先生有關(guān)的部分。推廣相關(guān)的書籍、繪本等素材，以溫馨的方式助力華羅庚先生的事跡傳播。2.學生接觸母親和母愛，降低母親生命意義的并科學呈現(xiàn)活動一：了解母親的生命意義思路讓學生通過圖片、故事、視頻、朗讀等形式了解母親的生命意義，引導學生感悟母愛，從而降低母親的生命意義?；顒硬襟E教師以母親為主題，進行圖片、故事、視頻等教學。閱讀母親的專題短文，梳理母親的生命意義。引導學生透過母親這個視角，認識生命及其該如何對待。活動二：分享與書寫思路讓學生通過分享感悟和寫下自己心中的語言，弘揚最愛母親的聲音?；顒硬襟E分享個人感悟，并點評其中的精神內(nèi)涵和語言表現(xiàn)。鼓勵學生用詩歌、散文等形式書寫母親的形象和情感，發(fā)揮想象和創(chuàng)造力。四.思考拓展按照你的理解，什么是最可愛的人？有沒有其他的可愛的人？除了母親，你們身邊還有哪些可愛的人？他們的生命意義是什么？你對于自己成長中的