第3課 下雨啰 教學(xué)設(shè)計(jì)-四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)美術(shù)（蘇少版）

第3課下雨啰教學(xué)設(shè)計(jì)-四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)美術(shù)（蘇少版）一.教學(xué)目標(biāo)了解下雨天的常見景象和景色;學(xué)習(xí)使用基礎(chǔ)的顏色和畫筆，繪制下雨天的場(chǎng)景;提高學(xué)生觀察能力和繪畫創(chuàng)造力。二.教學(xué)內(nèi)容下雨天的常見景象和景色;使用基礎(chǔ)的顏色和畫筆繪制下雨天的場(chǎng)景。三.教學(xué)重點(diǎn)手繪下雨時(shí)的表現(xiàn)方法和技巧；繪畫的色彩表現(xiàn)。四.教學(xué)難點(diǎn)繪畫場(chǎng)景的透視感表現(xiàn)；顏色和形狀的運(yùn)用。五.教學(xué)準(zhǔn)備教師備好下雨天的圖片、小雨傘、彩色卡紙、水彩筆等畫畫工具；學(xué)生準(zhǔn)備好鉛筆、橡皮擦、水彩筆、水杯等畫畫工具。六.教學(xué)過程1.導(dǎo)入情境：教師可能會(huì)讓學(xué)生看一段下雨的視頻或圖片，然后要求他們描述觀察到的雨天景象和顏色。在幫助學(xué)生了解下雨天的表現(xiàn)以及準(zhǔn)備繪畫前，老師應(yīng)該先讓學(xué)生熟悉下雨天的各種體驗(yàn)和風(fēng)景。2.教學(xué)步驟：第一步：鉛筆草圖老師現(xiàn)場(chǎng)做一幅下雨天的畫作示范，以便學(xué)生有一個(gè)好的視覺模型來借鑒；要求學(xué)生使用鉛筆草圖，畫出下雨天的風(fēng)景、建筑物、路燈、小人等（可以借鑒老師的示范，然后根據(jù)自己的想法繪制）。第二步：練習(xí)畫線通過引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單的示范，讓學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣運(yùn)用不同的線條以避免單調(diào)和枯燥，同時(shí)著重于手肘的靈活運(yùn)用，使線條自由流暢；引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)如何變換筆畫的粗細(xì)。第三步：繪制輪廓用黑色的水彩筆，勾出下雨天的場(chǎng)景，使它的輪廓和線條更加鮮明；這個(gè)時(shí)候不需要考慮色彩，只需注重線條、結(jié)構(gòu)和空間感。第四步：涂上顏色選擇不同顏色的水彩筆，將顏色劃分到細(xì)節(jié)處；要求學(xué)生有意識(shí)地在畫面不同深度的部位應(yīng)用淺色、中色和深色的色彩（例如，遠(yuǎn)處的建筑物可以用深色，近處的建筑物可以用淺色）；注意配色的和諧搭配。第五步：依據(jù)需要為畫面增加細(xì)節(jié)不一定必須對(duì)每件物品進(jìn)行色彩和紋理的填充，但是應(yīng)該在需要的部位添加一些細(xì)節(jié)，讓畫面更具生命力；比如可以為建筑物增加窗戶或門，為天空增加云朵，為場(chǎng)景增加小動(dòng)物、小人物等。3.教學(xué)評(píng)價(jià)讓學(xué)生相互展示作品，分享他們的藝術(shù)經(jīng)歷和感受；給學(xué)生提供有關(guān)下雨天繪畫的反饋，鼓勵(lì)他們大膽嘗試更高難度的繪畫方式和技術(shù)。七.教學(xué)后記通過這一課的教學(xué)，學(xué)生可以通過實(shí)踐中掌握下雨天畫作的繪