愚公移讀后感7篇

愚公移讀后感7篇愚公移讀后感篇1

愚公，一個讓中國人再熟悉不過的人物，卻給了后人許多深刻的啟發(fā)：他為了移走兩座阻塞前行的大山，不畏艱難險阻，不畏旁人嘲笑，與子孫們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年挖山運石，終于感動天帝，幫助他移走了兩座大山。

移走兩座大山，在常人眼里幾乎是不可能完成的事，可愚公堅持去做了，我覺得他成功的秘決，是他堅韌不拔、敢于嘗試、勇不放棄的信念。移山，成功率可能只有10%甚至1%，可為了造福后代，愚公，還是去做了，因為他知道，如果不去嘗試，就沒有任何改變現(xiàn)狀的可能，可如果能堅持移山，1%也是希望。“子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”

后來的許多事例不斷地證明了愚公這樣敢于嘗試。勇于創(chuàng)新的精神是成功和進步的重要力量，比如汽車的發(fā)展。一百多年前，歐洲的貴族們喜愛坐在馬車上，在大街上噠噠而過，來顯示自己尊貴的身份。而當時剛發(fā)明的蒸汽汽車，像一條火龍噴吐灰塵，聲音極大，而且性能很不可靠，經(jīng)常走走停停，速度還比不上馬車，因此在近十年的時間里受盡了人們的歧視和嘲笑?？墒侵圃炱嚨娜藗兪冀K不曾放棄，終于，在不斷地技術(shù)進步和改良下，代替了馬車，成為了至今為止最重要的交通工具，讓“地球村”成為了現(xiàn)實。又如，1879年發(fā)明了電燈，但因為燈光很微弱，而需要人們點亮煤油燈，才能看清楚電燈，人們都嘲笑電燈，可是今天，我們誰又能離開電燈呢？

在群星閃耀的人類歷史長河中，還有許多這樣的故事，故事的主人公都具有和愚公一樣信念堅定、不斷實踐、永不放棄的精神，改變現(xiàn)實，創(chuàng)造新的世界。正如李白的千古名句：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”只要我們能夠擁有愚公一樣的精神，每個人都會有創(chuàng)造成功的希望，創(chuàng)造奇跡的可能！

愚公移讀后感篇2

愚公，堅持不懈，試用自己的殘年鏟平兩座大山。這一壯舉，贏得好評。而我卻不這么認為，愚公說：“雖我之死，有子存焉，子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫，子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平。”

的確，山并不會為時間長久而長高?？墒牵恳粋€人都有一個愿望，都有一個理想。愚公卻想讓自己的子孫，為了完成自己的愿望而去改變子孫的理想。愚公卻為了自己想鏟平太行、王屋兩座大山，而讓子子孫孫鏟除大山。這難道不是愚不可及嗎？這難道不是愚昧無知嗎？可古人為何將這愚蠢的行為定義為堅持不懈呢？這或許就是古人的愚昧吧。

且放開這一說，難道把兩座山移除就可以解決了嗎？這村中難道無人是以砍柴拾薪為生的`嗎？這兩座山移除，沙塵暴來時又有什么樹木可以抵擋呢？

兩座山一移除，早已是數(shù)百年之后的事了，畢竟一年才能往返一次啊。移山移的只是精神，要想真正解決這一難題，移的應(yīng)該是民。愚公移山，帶給我們的是他的精神，而在如今這個智勇為上的社會，空會移山已不現(xiàn)實，要的是想方設(shè)法如何能方便地拋開山對人的阻擋，這才是最現(xiàn)實的。

移山已不現(xiàn)實，也不會成功。愚公移山帶給我們的道理有兩個。其一是：堅持不懈、矢志不移。其二是：教會我們懂得變通，而不是一昧的去移除。

愚公移山，移的是精神；愚公移民，移的是智慧。

愚公移讀后感篇3

大家小時候一定都聽過《愚公移山》的故事，里面講了三個道理：

一、人類是世世代代生活下去的。就像愚公說的：雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子子孫孫無窮匱也。但有些人卻看不破人世，即使有，也多是一些詩人，少有普通人，愚公就是那少有人之一。

二、智叟不智。智叟只看見眼前的困難，看不見光明的未來，甚至嘲笑他人的努力。生活中并不缺乏這樣的人，缺乏的是像愚公一樣為了理想艱苦奮斗的人。

三、自己努力，社會會有回報，他人會幫助你?！队薰粕健防镉幸粋€小孩，是一個寡婦的孩子，才剛剛開始換牙就來幫助愚公，春寒才往返一次，路途之遙遠卻還是趕了過來了。

只要你矢志不渝，便會感動周邊的人，努力終究是有回報的。

愚公移讀后感篇4

今天一陣風(fēng)，把我吹入了《愚公移山》這個故事里，喚醒了我。這是一個神話故事。講述的是愚公和后代不顧勸阻移山，后感動天帝，把山移走了的故事。

愚公困苦于交通阻塞，決定移山。雖眾人勸阻，依舊堅持自己的看法，堅定地去移山！在自己出行不方便的情況下，能夠想辦法自己解決困難，而不是繞道而行，精神可嘉，值得敬佩！

在平時的學(xué)習(xí)中，我們也會遇到大大小小的困難。靜下心來想一想：在人的一生中，會是一帆風(fēng)順嗎？不會！生活中如無一絲波動，生活還有意義、還會燦爛嗎？

遇到不會的題目，是自己獨立思考，還是靠老師、周圍的同學(xué)的幫助求解決？

記得在一次做證明題時，我被困住了，滿滿的條件呀！該從哪入手呢？心徹底地慌了！當然也可以不做，因為老師會講，但我的心理非常得不平衡：不做怎么能行？！我必須獨立思考解決的辦法來完成這道題。只有這樣！

既然條件多，那我挨個試！第一種，不行！第二種，不行！第三種……第五種終于給了我偌大的驚喜?？梢詮倪@入手。隨即，我越做越入迷。后來才發(fā)現(xiàn)，這個題不只有一種做法，還可以逆推。這讓我感到只有獨立思考了，才會有解決問題后的滿足感，就如愚公移山一樣。

不僅在做證明題時讓我有這種感悟，而且在我學(xué)國畫時，也遇到了墨過濃又停水無法稀釋的情況。我皺著眉頭一直在思考怎樣將墨調(diào)淡。都停水了，沒水怎么能調(diào)，似乎有些不可能。干脆放棄吧，又有點舍不得！我討厭自己的束手無策！而小展就不同，用口唾沫就把墨汁調(diào)到極致，調(diào)出自己想要的結(jié)果。就好似愚公一樣，無論遇到怎樣的挫折，想盡一切辦法去解決，堅持到底！

讀了這個故事我感受頗深！遇到問題只有不斷想辦法，堅持去做才能解決困難！而不是放棄，做一個懦夫！

愚公移讀后感篇5

?愚公移山》這個故事，我是聽著長大的。這則千古流傳的寓言，激勵著一代又一代炎黃子孫。可能因為太小，當時讀得時候并沒有體會到此間蘊含的真理。今天重又翻看它，才真正感受到愚公移山的堅定和勇氣。

今天細細讀來發(fā)現(xiàn)其中有很多是我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的，其中有兩點是最重要的：

第一學(xué)習(xí)愚公直面困難，求真務(wù)實，埋頭苦干的精神。

學(xué)習(xí)愚公，要學(xué)習(xí)他“主動挖山”的精神。在我們生活工作中存在著很多的“山”。在這些山的面前我們應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度對待它？是通過“搬家”來避開它或找領(lǐng)導(dǎo)請求幫助；還是像愚公一樣明知困難卻迎難而上，憑借自己的力量勇敢的克服困難。愚公的精神是他不畏艱險，不怕困難，敢于面對。這正是感動我們的地方。在工作中我們不可避免的會遇到這樣那樣的困難我們不能捻輕怕重，把困難的事情讓別人去做，把安逸的工作留給自己。這樣既不利于工作的進行，也不可能在工作中提高自己認識和工作能力。

第二要學(xué)習(xí)愚公一家通力協(xié)作為共同的目標一起努力的精神。

移山一事，并不是愚公一人的功勞。是全家乃至附近村民一起努力的結(jié)果。我們平時有些人取得了一點成績，就飄飄然起來把自己看成是無所不能的人，不可或缺的人。其實這樣的想法是錯誤的。無論任何成績的取得，這其中雖然離不開某些個人的努力，但更不能離開眾人的齊心協(xié)力。我們應(yīng)該在這篇文章中深刻領(lǐng)悟到“眾人拾柴火焰高”的道理。否則，便會產(chǎn)生個人崇拜主義的心理，導(dǎo)致盲從；落到自己身上，又會產(chǎn)生個人英雄主義的言行，導(dǎo)致冒進。這于人于己、于國于民均不利。因此，我們在褒揚愚公精神的同時，不要忽視了集體的智慧和力量，應(yīng)兩者并舉，攜手同進，共創(chuàng)美好未來。

通過愚公精神的學(xué)習(xí)我們不僅要看到愚公埋頭苦干的創(chuàng)業(yè)精神，也應(yīng)該領(lǐng)悟到全力合作互相配合得重要性和必要性大家攜手共創(chuàng)質(zhì)監(jiān)事業(yè)的美好明天！

愚公移讀后感篇6

在周末的閑暇時間，我讀了一篇文章，名叫《上帝閱讀著塵世的每一個人》。

本文運用形象的比喻告訴我們深刻的道理：每個人都像是一本書，每人都在用自己的`生命撰寫著這本書。如果你把書寫精彩了，就能得到上帝的眷顧。

讀完文章后，我感慨頗多。人常常會遇見各種失敗和挫折。事業(yè)上、家庭上的失敗經(jīng)常會使我們感到沮喪、痛苦，甚至是絕望。有些人可能會抱怨：“上帝為什么對我不公？”

其實不然。上帝對待每個人都是公平的。人剛出生時，就像一張白紙。都等待著人們?yōu)樗可细鞣N絢麗的色彩。你不必為自己是否富有而擔(dān)心，你也不必為身體是否健全而煩惱。因為在這里，你是真正的主人。

正像文章所說，每個人都是一本書。上帝只是個愛看書的老頭兒，他閱讀著塵世的每一個人。是啊，運氣固然是有的，但他只會光臨那些本來就做得很好的人，并不會平白無故地幫助每一個人。這些都是上帝安排的事。我們只要做好每一件事情，就會得到應(yīng)有的回報。

所以，當我們遭遇命運的所謂“不公平”時，不要盲目地埋怨上天，而應(yīng)該好好地反省自