幼兒園小班美術(shù)教學(xué)方案實施方案模板（五篇）

第8頁共8頁幼兒園小班?美術(shù)教學(xué)方?案實施方案?模板【目?標預(yù)設(shè)】?1、通過觀?察，畫出自?己臉部的特?征及服飾。?2、認識?自己，知道?自己和別人?的不同之處?。【重點?、難點】?通過觀察認?識五官，發(fā)?現(xiàn)自己與他?人的不同之?處，并把自?己的樣子畫?出來?！?設(shè)計理念】?小班的幼?兒年齡小，?對事物的觀?察能力有限?，往往就忽?略了對自己?的認識，所?以我通過讓?幼兒們照照?小鏡子來仔?細看看自己?長什么樣，?再與別的小?朋友比一比?，臉上的五?官有什么不?同，通過對?比，加深對?自己樣貌的?認識，最后?進入主要環(huán)?節(jié)，讓幼兒?動手畫一畫?自己，在畫?畫的過程中?鞏固認識，?畫完之后我?讓幼兒猜猜?畫上的是誰?，這一充滿?樂趣的環(huán)節(jié)?可以讓幼兒?更感興趣。?【設(shè)計思?路】1、?自己與別人?在外貌上面?的不同。?2、談?wù)勛?己和同伴的?興趣、愛好?等方面的不?一樣。3?、照鏡子觀?察自己。?4、幼兒作?畫，教師巡?回指導(dǎo)。?5、幼兒觀?察圖畫，猜?猜畫面上畫?的是誰??【活動準備?】1、水?彩筆，白紙?，每人一份?。2、每?人一面小鏡?子?！净?動過程】?一、比較自?己與別人在?外貌上面的?不同。1?、教師提問?：你的名字?是什么?和?別的小朋友?一樣嗎?你?們還有什么?不同的地方?呢?2、?請幼兒找朋?友，看看兩?個人什么地?方不一樣。?(幼兒自由?結(jié)伴，與同?伴相互比較?)二、談?談自己和同?伴的興趣、?愛好等方面?的不一樣：?我們除了長?得不一樣，?還有什么不?一樣?教?師小結(jié)：我?們除了長得?不一樣，喜?歡的事情也?各不相同。?三、照鏡?子觀察自己?。師：下?面我請小朋?友拿出準備?好的小鏡子?，我們一起?來照照鏡子?，看看自己?長的是什么?樣的，我們?的臉上有什?么?你和別?的小朋友長?的哪里不一?樣?教師?鼓勵幼兒仔?細觀察自己?的五官，徒?手跟老師畫?一畫自己的?樣子。四?、幼兒作畫?，教師巡回?指導(dǎo)。師?：小朋友們?，畫的時候?要仔細，把?五官畫的大?一點，清晰?一點，這樣?才比較漂亮?哦!五、?幼兒觀察圖?畫，猜猜畫?面上畫的是?誰?教師?拿兩幅幼兒?的作品在大?家面前展示?，并請幼兒?猜一猜這副?畫是哪位小?朋友畫的自?己。幼兒?園小班美術(shù)?教學(xué)方案實?施方案模板?（二）設(shè)?計背景通?過用手指畫?，讓幼兒看?手指畫，是?怎么畫的，?用什么畫的?，在讓幼兒?暢所欲言都?說出來是什?么做的，在?培養(yǎng)幼兒的?點畫的能力?。活動目?標1嘗試?用手指蘸顏?料在紙上隨?意點畫。?2能模仿教?師的動作學(xué)?習(xí)點畫。?3愿意大膽?點畫，感受?到用手指在?紙上留下痕?跡的樂趣?重點難點?讓幼兒讓認?識到顏色分?別顏色都有?什么顏色的?，提高幼兒?的觀察能力??；顒訙?備1顏色?顏料，紅色?綠色黃色顏?料等每組都?2到___?_塊抹布，?在每人一張?八開的大白?紙?；顒?過程1教?師以邊魔術(shù)?的方式出示?顏料，請幼?兒說說顏色?的名稱。?師：1看!?你們知道這?是什么嗎??(顏料)?2這是什么?顏色?2?教師以游戲?化的語言和?夸張的動作?講解示范手?指點畫。?師：我們邀?請顏色寶寶?來和我們一?起做游戲好?不好呀??師：邊做示?范邊講解，?點畫出一朵?小花。師?：先用手指?和顏色寶寶?親一親，再?讓顏色寶寶?和紙親一親?，到處親親?。師：邊?將畫好的畫?展示給幼兒?看，邊做出?驚訝的表情?問：顏色寶?寶怎么啦??師：帶領(lǐng)?幼兒說一說?：我點了一?朵小花，?師：提心幼?兒點畫完后?將手擦干凈?。師：最?后手指和小?抹布親一親?，干干凈凈?。3幼兒?做畫。師?：用語言提?示和動作帶?動鼓勵幼兒?自己大膽作?畫。師：?用驚訝的語?氣引起幼兒?對顏色痕跡?的發(fā)現(xiàn)，并?用語言表達?。師：你?點了什么呀??4將幼?兒畫好的作?品貼出來，?在幼兒一起?欣賞，在為?自己拍拍手?，教師再為?每一位幼兒?貼上小紅花?，表示鼓勵?。延伸活?動：1可?將用完的顏?料放在活動?區(qū)里，提供?幼兒在區(qū)角?活動時間可?以再玩手指?點畫，讓幼?兒感受到美?術(shù)活動的樂?趣。2在?家的時候，?家長和幼兒?一起用手指?作畫，激發(fā)?幼兒能大膽?進行美術(shù)創(chuàng)?作。幼兒?園小班美術(shù)?教學(xué)方案實?施方案模板?（三）活?動目標：?1、通過汽?車跳舞的游?戲，引導(dǎo)孩?子大膽用車?輪滾畫出有?一定規(guī)則的?線條，體驗?車輪滾畫的?樂趣。2?、繼續(xù)培養(yǎng)?幼兒對色彩?的興趣，鼓?勵幼兒自由?選擇喜愛的?顏色作畫。?3、體驗?運用不同方?式與同伴合?作作畫的樂?趣。4、?引導(dǎo)幼兒能?用輔助材料?豐富作品，?培養(yǎng)他們大?膽創(chuàng)新能力?。5、培?養(yǎng)幼兒的技?巧和藝術(shù)氣?質(zhì)?；顒?準備：各?種大小不同?的汽車玩具?若干輛，1?6開畫紙人?手一張，各?色顏色、調(diào)?料盤、抹布?、范例圖案?、汽車背景?圖一大幅。?活動過程?：1、預(yù)?熱階段(?1)出示汽?車、顏料，?邊念兒歌邊?演示汽車跳?舞的游戲。?(2)提?問：汽車跳?的什么舞??怎樣跳的??用了哪些顏?色?2、?圖形刺激?(1)出示?汽車跳舞的?不同圖案，?供幼兒欣賞?。(2)?討論想像、?談?wù)務(wù)f說：?我的汽車會?跳什么舞??3、想像?創(chuàng)作教師?提出明確的?要求，幼兒?選擇喜愛的?顏色作畫。?4、診斷?作品將幼?兒作品展示?到背景汽車?圖上，介紹?自己的汽車?跳的什么舞??師幼共同?隨音樂做汽?車跳舞的游?戲。幼兒?園小班美術(shù)?教學(xué)方案實?施方案模板?（四）活?動目標：?1、初步嘗?試學(xué)習(xí)用乒?乓球滾畫，?發(fā)展幼兒手?的運動能力?。2、認?識紅、黃、?藍三種顏色?，并體驗用?乒乓球作畫?的樂趣。?3、培養(yǎng)幼?兒的技巧和?藝術(shù)氣質(zhì)。?4、感受?作品的美感??；顒訙?備：1、?顏料、操作?盒、抹布等?若干，已完?成的作品_?__幅2?、乒乓球人?手一顆、鉛?畫紙人手一?張、襯衫包?裝盒人手一?只?；顒?過程：一?、出示作品?，引出主題?師：這是?誰，今天他?穿的衣服漂?亮嗎?你們?知道他的衣?服是怎么做?出來的嗎??二、教師?示范講解?1、介紹材?料，我特地?給你們帶來?了一些好朋?友(出示乒?乓球)，知?道我是誰嗎??你們知道?我有什么用?嗎?2、?操作步驟：?教師先拿一?個乒乓球，?蘸一蘸自己?喜歡的顏色?，然后放入?盒子里，搖?一搖盒子的?衣服變得有?顏色漂亮起?來，顏色沒?了可以繼續(xù)?蘸其它的顏?色，直到把?衣服顏色畫?滿。(鼓勵?幼兒多用幾?種顏色)?3、提醒幼?兒乒乓球從?紅色盤里拿?來就放紅色?盤里，不可?以亂放。?4、老師請?了很多的小?動物到我們?班來玩，他?們都沒有穿?上漂亮的衣?服，請小朋?友們一起來?幫幫他們。?三、幼兒?操作，教師?巡回指導(dǎo)。?1、幼兒?自由選擇自?己喜歡的顏?色進行裝飾?。2、教?師不斷提醒?幼兒不要忘?了粘顏料。?3、大膽?操作，充分?發(fā)揮幼兒的?動手積極性?。4、操?作完之后把?小手用抹布?擦干凈。?四、作品展?示教師一?一張貼幼兒?作品，幼兒?互相欣賞。?五、延伸?活動：等?顏料干了以?后，教師可?以跟幼兒一?起把邊上的?紙剪掉，把?畫裝飾的更?加漂亮。?幼兒園小班?美術(shù)教學(xué)方?案實施方案?模板（五）?活動目標?：1、體?驗裝飾的快?樂并對美術(shù)?活動產(chǎn)生濃?厚的興趣。?2、觀察?感受帽子美?麗的圖案與?色彩，并進?行大膽裝飾?。活動準?備：1、?收集展示有?特色的帽子?2、空白?的帽子底圖?每人各一張?3、手偶?：米奇(頭?上帶頂帽子?)4、顏?料、棉簽、?小毛巾(濕?的)每桌一?份活動過?程：一、?出示手偶，?導(dǎo)入主題?導(dǎo)入語：?(1)“小?朋友看看米?奇頭上帶的?是什么?漂?亮嗎?”?(2)“那?里還有很多?帽子，你最?喜歡哪一個??”二、?欣賞帽子，?Ji發(fā)裝飾?帽子的興趣?1、引導(dǎo)?語：(1?)你為什么?喜歡這頂帽?子?(2?)上面有什?么圖案??(3)它的?顏色怎樣樣??重點：?有意識地引?導(dǎo)幼兒觀察?帽