愛留守兒童工作總結(jié)例文（3篇）

第10頁共10頁愛留守兒?童工作總?結(jié)例文?青少年是?祖國的未?來，民族?的希望，?在這樣一?個花樣的?年齡，他?們正是應(yīng)?該享受幸?福生活、?接受良好?教育的時?候，然而?對于部分?生活條件?困難，父?母在外務(wù)?工的青少?年來說，?過一個溫?暖的春節(jié)?都成了一?種奢望。?為此，_?___鎮(zhèn)?團委認真?____?縣團委文?件精神，?采取有力?措施，積?極開展形?式多樣的?關(guān)愛留守?學(xué)生專項?志愿服務(wù)?活動。現(xiàn)?就春節(jié)期?間關(guān)愛留?守兒童工?作有關(guān)工?作總結(jié)如?下：一?、加強宣?傳，進一?步營造了?關(guān)愛留守?學(xué)生氛圍?。春節(jié)期?間，全鎮(zhèn)?緊緊圍繞?關(guān)愛留守?學(xué)生這一?主題，積?極宣傳“?以人為本?”、“兒?童優(yōu)先”?“以德育?人，為國?教子”等?新觀念、?新風(fēng)尚，?進一步提?高全社會?對關(guān)愛留?守學(xué)生工?作意義的?認識。以?文件、張?貼懸掛宣?傳標語、?宣傳欄等?多種形式?的宣傳活?動，宣傳?國家《義?務(wù)教育法?》《未成?年人保護?法》等法?律法規(guī)和?有關(guān)政策?，宣傳中?小學(xué)留守?學(xué)生管理?及代理家?長履行職?責(zé)的先進?典型事跡?，宣傳各?鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部?門開展留?守兒童關(guān)?愛行動的?好經(jīng)驗、?好做法。?通過廣泛?的宣傳教?育，在全?鎮(zhèn)各村社?區(qū)進一步?形成關(guān)愛?留守兒童?、促進未?成年人健?康成長的?良好社會?氛圍。?二、入戶?走訪，全?面提高留?守兒童家?長及監(jiān)護?人的育人?水平。春?節(jié)期間，?是外出務(wù)?工人員返?鄉(xiāng)居家相?對集中的?時段，要?充分利用?這一時段?，突出抓?好以家長?培訓(xùn)和聯(lián)?系溝通為?主的關(guān)愛?留守兒童?工作。?青年志愿?者服務(wù)隊?到各村、?社區(qū)走訪?入戶，向?家長們講?解親情撫?慰對兒童?心理健康?的重要性?，教授親?子溝通方?法，幫助?留守兒童?父母及監(jiān)?護人更加?主動關(guān)心?留守兒童?健康成長?，向他們?傳授科學(xué)?的育人方?法，轉(zhuǎn)變?思想觀念?和教育方?式，通過?培訓(xùn)，使?廣大留守?兒童家長?掌握正確?的使孩子?身體心理?、思想品?德健康成?長的科學(xué)?知識和方?法，提升?家長的育?人水平。?愛留守?兒童工作?總結(jié)例文?（二）?一、指導(dǎo)?思想認?真落實我?市教育民?生工程，?以___?_、__?__為指?導(dǎo)，堅持?____?，以辦人?民滿意的?教育為宗?旨，樹立?“以人為?本”的教?育理念，?營造全社?會關(guān)愛農(nóng)?村留守兒?童的良好?氛圍，切?實為留守?兒童和潛?能生成長?營造健康?、快樂、?平等、和?諧的生活?學(xué)習(xí)環(huán)境?，促進其?全面健康?成長。發(fā)?揮學(xué)校、?社會、團?組織的實?踐育人功?能，改善?農(nóng)村留守?兒童生存?發(fā)展?fàn)顩r?，加快社?會主義新?農(nóng)村建設(shè)?步伐。?二、活動?宗旨加?強對我校?留守兒童?和潛能生?的關(guān)愛、?教育、管?理，從思?想上疏導(dǎo)?、學(xué)習(xí)上?輔導(dǎo)、言?行上引導(dǎo)?，并在生?活上予以?幫助，讓?留守兒童?和潛能生?感到學(xué)校?就象家一?樣溫暖，?讓留守學(xué)?生和潛能?生與其它?孩子一樣?幸福健康?地成長，?為構(gòu)建和?諧社會服?務(wù)!三?、工作目?標1、?通過對留?守兒童問?題的調(diào)查?、分析與?研究，找?到影響留?守兒童健?康成長的?原因，有?針對性地?提出行之?有效的措?施和辦法?，狠抓落?實，為“?留守兒童?”營造健?康、快樂?、平等、?和諧的成?長環(huán)境。?2、加?強領(lǐng)導(dǎo)，?形成合力?，大力宣?傳，建立?目標責(zé)任?制和完善?的工作考?評制度，?不斷提高?廣大未成?年人的綜?合素質(zhì)。?3、建?立留守兒?童檔案，?使留守兒?童建檔率?達___?_%，入?學(xué)率、鞏?固率均達?____?%;4?、關(guān)愛留?守兒童，?在學(xué)校班?級實行“?一對一”?結(jié)對幫扶?活動。?5、拓展?家教，對?留守兒童?監(jiān)護人進?行再提高?培訓(xùn)工作?。四、?成立組織?明確職責(zé)?組長：?楊留倉?副組長：?楊立民閆?永霞成?員：劉彩?玲楊建霞?劉鳳菊史?付琴苗美?平李新平?單秋麗柴?紅霞時針?玉楊喜英?趙拴芝蘇?秀玲職?責(zé)：1?、嚴格按?照管理制?度做好留?守兒童的?入學(xué)工作?。2、?做好留守?兒童的教?育工作。?3、做?好留守兒?童的心理?疏導(dǎo)工作?。4、?教育留守?兒童養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣。?五、主?要措施?1、學(xué)習(xí)?上優(yōu)先輔?導(dǎo)。學(xué)校?要從學(xué)習(xí)?方面對留?守兒童逐?一進行分?類、分組?，落實到?每一位任?課教師。?由任課教?師具體分?析學(xué)生的?學(xué)業(yè)情況?，制定學(xué)?習(xí)幫扶計?劃，明確?幫扶時間?、內(nèi)容和?階段性效?果。每個?留守兒童?由老師牽?頭確立一?名學(xué)習(xí)幫?手，教師?要對結(jié)對?幫扶效果?進行定期?檢查，建?立進步檔?案。2?、生活上?優(yōu)先照顧?。學(xué)校對?留守兒童?要多看一?眼，多問?一聲，多?幫一把，?使學(xué)生開?心、家長?放心。留?守兒童患?病時，要?及時診治?，悉心照?料。要指?導(dǎo)留守兒?童學(xué)會生?活自理，?養(yǎng)成文明?健康的生?活習(xí)慣。?3、活?動上優(yōu)先?安排。學(xué)?校要高度?重視并認?真組織留?守兒童參?加集體活?動，或根?據(jù)特點單?獨開展一?些活動，?既使其愉?悅身心，?又培養(yǎng)獨?立生活能?力。要通?過圖書閱?覽等形式?，豐富留?守兒童的?文化生活?，接受中?華優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化的?熏陶。?4、開展?人文關(guān)愛?活動。讓?留守學(xué)生?通過教師?和集體的?溫暖彌補?親情缺失?對其人格?發(fā)展的消?極影響。?通過定期?舉行主題?班會、團?隊活動，?舉辦書畫?展、演講?比賽、文?藝演出等?各種活動?，組織留?守學(xué)生積?極參與，?使他們生?活在歡樂?、和睦的?氛圍中，?找到回家?的感覺，?增強學(xué)習(xí)?、生活的?信心，體?會到學(xué)習(xí)?的快樂、?成長的快?樂。5?、注重對?留守兒童?的心理健?康教育?針對品德?行為偏差?和心理障?礙的留守?兒童，學(xué)?校要著重?開設(shè)心理?教育課，?大力開展?心理咨詢?、心理矯?正活動，?定期開展?思想教育?、情感教?育、獨立?生活教育?和體諒父?母教育等?，使留守?兒童感到?備受關(guān)愛?，體驗到?生命成長?的快樂與?幸福，消?除不良情?感體驗，?樹立樂觀?向上的生?活態(tài)度，?培養(yǎng)正確?的人生觀?、價值觀?。6、?建立健全?教師與留?守兒童的?談心制度?學(xué)校要?定期召開?幫扶教師?、留守兒?童、監(jiān)護?人或委托?監(jiān)護人座?談會。要?求班主任?每月與“?留守兒童?”談心一?次，詳細?填好記錄?卡，對少?數(shù)學(xué)習(xí)嚴?重滑坡、?人格發(fā)展?不健全、?道德發(fā)展?失范、涉?嫌違法的?“留守兒?童”要制?定個別教?育管理方?案，著重?進行矯治?和幫助，?做到有的?放矢，因?材施教。?7、開?展“九個?一”活動?。(1?)、建好?一個“留?守兒童之?家”學(xué)?校建一個?“留守兒?童之家”?，室內(nèi)布?置做到溫?馨、人性?化、有文?化品位，?配置有檔?案資料柜?并分班級?存放，實?行一人一?檔，有一?部電話機?、一臺計?算機，有?一定數(shù)量?的體藝器?材，有可?供閱讀的?圖書，并?利用雙休?日節(jié)假日?組織留守?學(xué)生在“?家”中開?展活動。?(2)?、開通一?部親情電?話學(xué)校?開通一部?親情電話?，設(shè)立專?線，將電?話號碼公?開，為留?守兒童在?課間、休?息時、雙?休日或節(jié)?假日與家?長聯(lián)系、?溝通提供?方便，增?進學(xué)生與?家長的感?情。并及?時做好相?關(guān)記錄。?(3)?、開展“?一幫一”?活動各?班對留守?兒童進行?一次成績?測試和身?心調(diào)查，?讓品學(xué)兼?優(yōu)的留守?兒童當(dāng)“?小老師”?，給學(xué)習(xí)?成績差的?留守兒童?安排一名?小伙伴-?學(xué)習(xí)上是?好幫手、?生活上是?知心朋友?，上課時?提醒、督?促其遵守?紀律，專?心聽課;?課余時幫?他完成作?業(yè)和養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣;?不快樂時?和他聊天?，為他排?憂解難。?(4)?、落實一?名愛心媽?媽給每?位留守兒?童落實一?名愛心媽?媽，愛心?媽媽每周?與留守兒?童談一次?心，了解?他們一周?的學(xué)習(xí)、?生活、情?緒、交友?、身體等?方面的情?況，交流?感情，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的心態(tài)?和健康的?心理;定?期走訪與?臨時監(jiān)護?人或家長?交流，及?時反饋兒?童的情況?，幫助做?好兒童的?思想工作?，通過愛?心的關(guān)心?消除自卑?感，從而?增強學(xué)習(xí)?自信心。?(5)?、舉辦一?次法制、?安全、心?理健康教?育講座?積極實施?“生態(tài)德?育”工程?，開展多?姿多彩的?人文關(guān)愛?活動。學(xué)?校每學(xué)期?舉辦一次?法制、安?全、心理?健康教育?講座，教?育學(xué)生遵?紀守法、?了解安全?常識，讓?學(xué)生身心?都健康。?(6)?、組織一?次游覽活?動學(xué)校?不僅要在?學(xué)習(xí)上、?生活上關(guān)?心留守兒?童,更在?活動上給?予優(yōu)先。?學(xué)校安排?每學(xué)期到?校外游覽?活動，使?他們盡情?享受大自?然的美好?和社會的?關(guān)愛，感?受家鄉(xiāng)的?巨大變化?。(7?)、提供?一個活動?平臺學(xué)?校搭建陽?光平臺，?定期舉行?隊活動、?書畫展、?演講比賽?等各種活?動，鼓勵?留守兒童?積極參與?，使他們?生活在歡?樂、和睦?的氛圍中?，體會學(xué)?習(xí)的快樂?、成長的?快樂。?(8)、?寫一封親?情書信?愛心媽媽?監(jiān)督、指?導(dǎo)留守兒?童利用傳?統(tǒng)節(jié)日、?長輩生日?、寒假等?特殊日子?給遠方的?家長寫一?封親情書?信，培養(yǎng)?學(xué)生的表?達能力，?又對學(xué)生?進行感恩?教育，培?養(yǎng)學(xué)生尊?敬師長的?傳統(tǒng)美德?。(9?)、做一?件有意義?的事教?師、愛心?媽媽引導(dǎo)?學(xué)生每學(xué)?期做一件?有意義的?事，為家?庭、為學(xué)?校、為班?集體爭光?添彩，培?養(yǎng)學(xué)生的?榮譽感和?上進心。?六、活?動要求?1、各位?教師要充?分認識這?項活動的?重要性和?現(xiàn)實意義?。必須全?身心投入?這項活動?，扎實做?好關(guān)愛留?守兒童活?動。2?、各老師?積極配合?學(xué)校開展?此項活動?，確?；?動收到實?效，并按?照愛心媽?媽職責(zé)條?款，認真?履行，讓?學(xué)校所有?留守學(xué)生?都得到溫?馨的關(guān)愛?，和其他?孩子一樣?健康成長?。六、?活動行事?歷具體?分為三個?階段：?(一)全?面啟動：?___?_月份?1、制定?處室及學(xué)?期留守兒?童工作計?劃2、?清理留守?兒童檔案?，落實人?員職責(zé)。?___?_月份?1、困難?“留守兒?童”摸底?調(diào)查。?2、召開?“留守兒?童”會議?。3、?“留守兒?童”幫扶?的落實及?檢查。?(二)整?體推進：?___?_月份?1、“留?守兒童”?課外興趣?小組活動?2、“?留守兒童?”中“潛?能生”特?長展示。?___?_月份?1、開設(shè)?留守兒童?信箱、開?辟留守兒?童專欄和?廣播欄目?2、舉?辦一次法?制、安全?、心理健?康之一教?育講座。?___?_月份?1、組織?心理咨詢?室教師對?留守兒童?中的“潛?能生”談?話，做好?疏導(dǎo)工作?2、檢?查班主任?“留守兒?童”工作?手冊。?3、“留?守兒童”?工作整理?評比。?____?月份1?、召開部?分“留守?兒童”家?長座談會?。2、?調(diào)整、完?善家長學(xué)?校及家長?委員會成?員。_?___月?份1、?搞好留守?兒童“家?長開放日?”宣傳及?接待工作?。2、?組織召開?留守兒童?家長培訓(xùn)?會議。?3、開展?“留守兒?童”監(jiān)護?人培訓(xùn)工?作(三?)總結(jié)評?比1、?每學(xué)期結(jié)?束前召開?會議，對?本學(xué)期留?守兒童工?作進行總?結(jié)。2?、發(fā)現(xiàn)先?進典型，?及時收集?材料，大?力宣傳活?動成效，?把活動推?向高潮。?評比各個?團隊、各?個活動中?涌現(xiàn)的優(yōu)?秀小老師?和優(yōu)秀留?守兒童。?評比先進?愛心媽媽?。3、?學(xué)校組織?召開大會?，總結(jié)活?動開展所?取得的經(jīng)?驗、成效?和表彰活?動中涌現(xiàn)?的先進人?物，以推?動這項活?動深入持?久地開展?下去。?愛留守兒?童工作總?結(jié)例文（?三）認?真___?_和__?__，加?快構(gòu)建社?會主義和?諧社會，?增強全社?會關(guān)心關(guān)?愛留守兒?童健康成?長的責(zé)任?感和使命?感，切實?解決留守?兒童在學(xué)?習(xí)、生活?、生理、?心理等方?面存在的?困難和問?題，努力?為留守兒?童提供健?康的成長?環(huán)境，我?局認真開?展留守兒?童關(guān)愛活?動，現(xiàn)將?有關(guān)工作?總結(jié)如下?：一、?建立健全?領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)?制度。我?局十分重?視對留守?兒童的幫?扶工作。?按照__?__教育?實踐活動?中“黨員?干部進社?區(qū)”的要?求，我局?成立了以?黨組書記?、局長為?組長、班?子成員為?成員的關(guān)?愛留守兒?童領(lǐng)導(dǎo)小?組。小組?定期召開?會議，制?定相關(guān)的?措施，安?排相應(yīng)的?干部職工?進行幫扶?工作，確?保特殊群?體學(xué)生健?康快樂地?成長。?二、實施?結(jié)對幫扶?留守兒童?制度。局?每位干職?工與兩名?留守兒童?結(jié)為幫扶?對象，經(jīng)?常找留守?兒童談心?，隨時把?握留守學(xué)?生的思想?動態(tài)，擔(dān)?當(dāng)了“代?理家長”?的角色，?定期家訪?、關(guān)心生?活、指導(dǎo)?學(xué)習(xí)，引?導(dǎo)他們健?康成長。?建立職工?關(guān)愛留守?兒童的成?長日記，?讓留守兒?童在集體?關(guān)愛中成?長，以對?他們?nèi)狈?家庭教育?進行補償?，使他們?走出孤獨?和憂郁。?目前，我?局共結(jié)成?幫扶對子?____?個。三?、持續(xù)開?展“笑臉?行動”。?為了“留?守兒童”?也能像普?通孩子一?樣健康成?長，豐富?他們的課?余生活，?我局按照?要求做到?“三個一?”：即每?半年開展?一次家訪?，幫助其?家庭解決?困難，指?導(dǎo)委托監(jiān)?護人加強?和改進對?留守兒童?的教育管?理；每三?個月與留?守兒童父?母通一次?電話，通?報孩子的?情況和教?育管理孩?子的方法?，并征詢?意見；每?一個月與?留守兒童?開展一次?活動，開?展學(xué)習(xí)、?生活