幼兒園小班運動活動策劃方案（四篇）

第8頁共8頁幼兒園小班?運動活動策?劃方案一?、活動目標?:1、透?過參加運動?會，培養(yǎng)孩?子用心進取?、勇敢堅強?的優(yōu)良品質(zhì)?。2、透?過開展親子?運動會，加?強家長與子?女之間的情?感交流，增?加孩子之間?、家長之間?、老師和學(xué)?生、老師和?家長之間的?溝通機會。?3、發(fā)展?孩子動作的?協(xié)調(diào)性和靈?活性，促進?身體全面發(fā)?展。4、?透過體育活?動，培養(yǎng)孩?子與父母或?同伴共同克?服困難奪得?勝利的精神?，培養(yǎng)孩子?參加體育活?動的興趣，?親身體驗體?育活動的魅?力。二、?活動時間:?____?年____?月____?日下午1:?00三、?活動對象:?一(1)?班全體學(xué)生?和家長，特?邀校長、錢?老師、戴老?師及一(1?)班所有任?課老師參加?。四、活?動地點:集?云實驗學(xué)校?操場五、?活動方式:?將班里的?學(xué)生分為四?組，每組_?___人(?家長和自己?的孩子分在?同一組)，?每一組選出?家長和小孩?組長各一名?。根據(jù)每一?個比賽項目?的游戲規(guī)則?進行比賽，?每一個項目?取前三名，?分別加30?、20、_?___分，?所有的項目?得分進行累?積記入團體?總分，最后?按團體總分?高低來評定?名次。設(shè)一?等獎一組，?二等獎一組?，三等獎兩?組。六、?活動程序:?1、主持?開幕;2?、家長和孩?子在韻律操?音樂中自由?發(fā)揮做準備?動作;3?、按比賽項?目次序依次?進行比賽;?4、頒獎?、結(jié)束。?七、活動準?備材料:?音響設(shè)備(?蔡文驥家長?負責(zé));?橫幅(葉奕?帆家長負責(zé)?);紅黃?藍紫胸牌、?拍照(陳池?浩然家長負?責(zé));記?分牌、計算?器、剪刀、?勾線筆、礦?泉水、四種?顏色氣球(?紅黃藍紫)?、啦啦隊材?料(葉晨陽?家長負責(zé))?;攝像(?陳立翰家長?負責(zé));?桌子、椅子?、八、活?動資料及規(guī)?則1、親?子接力準?備:___?_米長場地?游戲規(guī)則?:四組所有?同學(xué)和家長?(一人)參?加，四組同?學(xué)和家長分?別站在場地?兩邊按順序?排好，聽到?口令后，四?個小組的第?一個同學(xué)同?時從起點快?速的跑，將?接力棒傳到?對面的家長?，家長接到?接力棒后，?再跑到對面?將接力棒傳?到第二個同?學(xué)，依次類?推，最后按?接力的速度?取前三名，?分別給小組?加30、2?0、___?_分。2?、媽媽隊拍?球表演3?、我的小球?拍拍拍準?備:皮球(?____個?)游戲規(guī)?則:在一分?鐘內(nèi)一組的?同學(xué)(__?__人)同?時拍皮球，?第二組的家?長數(shù)數(shù)，之?后第二組的?同學(xué)拍皮球?，由第三組?的家長數(shù)數(shù)?，依次類推?，最后按小?組拍皮球的?數(shù)量取前三?名，分別給?小組加30?、20、_?___分。?4、親子?跳繩準備?:每人一條?繩子游戲?規(guī)則:在一?分鐘內(nèi)一組?的同學(xué)(_?___人)?和家長同時?親子跳繩，?第二組的家?長數(shù)數(shù)，之?后第二組的?同學(xué)和家長?跳繩，由第?三組的家長?數(shù)數(shù)，依次?類推，最后?按小組跳繩?的數(shù)量取前?三名，分別?給小組加3?0、20、?____分?。九、頒?獎一等獎?一組:獎品?卷筆刀(_?___個)?二等獎一?組:獎品文?具盒(__?__個)?三等獎二組?:獎品中華?鉛筆(__?__盒)?十、親子活?動結(jié)束請?各位家長踴?躍參加!?幼兒園小班?運動活動策?劃方案（二?）活動地?點：本園操?場指導(dǎo)思?想：本次?活動圍繞“?我運動，我?健康，我快?樂”為主題?，為孩子和?父母創(chuàng)造一?個優(yōu)良的合?作氛圍，營?造一種主動?向上，勇于?拼搏的體育?精神，讓孩?子們在游戲?中鍛煉，在?鍛煉中快樂?!!!活?動目標：?1、培養(yǎng)孩?子對體育的?興趣愛好，?讓孩子體驗?運動的快樂?，競爭的樂?趣，參與的?欣慰。2?、讓孩子在?各種搞笑的?游戲中得到?體能鍛煉，?增強個年齡?段幼兒的動?作靈活性和?協(xié)調(diào)潛力。?3、培養(yǎng)?幼兒之間的?友好合作精?神，感知團?結(jié)奮進的力?量，感受合?作精神的完?美。4、?透過形式多?樣的親子游?戲，增強父?母與孩子之?間的情感交?流，更好的?到達家園同?步。具體?程序：1?、各工作人?員到位，運?動員到位。?2、國旗?隊，校旗隊?，擊鼓隊入?場3、全?體起立，奏?國歌，升國?旗。4、?園長講話?5、父母代?表講話6?、運動員代?表宣誓7?、運動員退?場8、體?育才能展示?(音樂響起?)溜冰隊?滑板車隊自?行車隊跳繩?隊踩高蹺隊?呼啦圈隊拍?球隊武術(shù)展?示9、各?班輕器械操?表演(分年?級組進行，?各班自編)?10、各?班拉拉隊助?威(小班由?父母和孩子?一齊表演助?威)11?、各項游戲?比賽開始?12、頒獎?儀式群眾?獎三名(形?象獎、組織?獎、參與獎?)個人獎?分年級一等?獎一名，二?等獎二名、?三等獎三名?。每個游戲?設(shè)一個獎項?幼兒園小?班運動活動?策劃方案（?三）游戲?目標：1?、培養(yǎng)幼兒?參加體育活?動的興趣。?2、發(fā)展?幼兒動作的?協(xié)調(diào)性，提?高其控制能?力。3、?指導(dǎo)幼兒練?習(xí)雙腳向上?跳的動作。?4、能根?據(jù)指令做相?應(yīng)的動作。?5、培養(yǎng)?幼兒邊玩邊?記錄的學(xué)習(xí)?技能，并能?夠用自己簡?短、流利的?語言表達自?己記錄的意?思。游戲?準備：大?皮球一個游?戲指導(dǎo)教?學(xué)過程：?1、帶領(lǐng)幼?兒走圓圈，?學(xué)小雞走、?小鴨走、小?兔跳。2?、出示大皮?球，教師拍?一拍，皮球?跳一跳，增?強幼兒經(jīng)驗?。3、教?師講解游戲?玩法：幼?兒圍成一個?大圓圈，面?向圈內(nèi)，邊?說兒歌邊表?演動作："?我是一個大?皮球，會跑?步，會跳高?。拍得輕，?跳得低;拍?得重，跳得?高;連著拍?，跳跳跳。?"教師說：?"大風(fēng)一吹?四處跑。"?幼兒四散跑?開，游戲重?新進行。?4、組織幼?兒進行游戲?，重點指導(dǎo)?幼兒雙腳同?時向上縱跳?。5、講?評：表揚游?戲中表現(xiàn)好?的幼兒。做?小朋友的模?范榜樣。?6、結(jié)束：?開著小火車?分組小便喝?水。教學(xué)?反思：以?往的教學(xué)就?是老師先示?范，幼兒跟?著學(xué)?，F(xiàn)在?我讓幼兒自?己先嘗試著?玩，老師再?總結(jié)，然后?大家跟著學(xué)?，最后又讓?孩子們自己?用不同的辦?法玩球。這?樣就可以激?發(fā)孩子的創(chuàng)?新意識。?幼兒園小班?運動活動策?劃方案（四?）活動目?標1、體?驗集體傳球?活動帶來的?樂趣。2?、培養(yǎng)幼兒?較迅速的反?應(yīng)能力及相?互合作的能?力。3、?鍛煉幼兒快?速跑及傳接?球的動作。?活動準備?1、音樂?：拍球2?、大皮球_?___個，?鈴鼓___?_個?；?動過程一?、導(dǎo)入出?示大皮球，?引起幼兒興?趣。教師?：今天老師?帶來了大皮?球和小朋友?們一起做游?戲，小朋友?和它打個招?呼吧!(?引導(dǎo)幼兒主?動問好)。?二、展開?1、教師?示范講解動?作，引導(dǎo)幼?兒進行傳球?練習(xí)。(?1)大皮球?要和小朋友?玩“傳球跑?圈”的游戲?，它想讓每?一個小朋友?都抱抱它，?你們愿意嗎??(2)?教師講解動?作后，讓幼?兒練習(xí)接球?和傳球的動?作，指導(dǎo)?幼兒兩腳分?開站穩(wěn)，兩?手將球抱緊?，平穩(wěn)地傳?給下一個小?朋友。2?、教師講解?游戲玩法及?規(guī)則，并引?導(dǎo)幼兒進行?游戲。(?1)游戲開?始，教師帶?小朋友一起?說兒歌：“?大皮球，圓?又圓，一個?一個往下傳?。傳的快?，接的穩(wěn)，?你傳我接來?游戲?！闭f?完后，小朋?友們開始隨?鼓聲傳球。?鼓聲停止?時，球在誰?的手里，誰?就抱球跑一?圈，回到原?來的位置。?(教師引?導(dǎo)幼兒盡量?跟著兒歌的?節(jié)奏傳球)?。(2)?強調(diào)幼兒遵?守規(guī)則：鼓?聲響時，必?須不停頓地?接傳球，不?能手持球拖?延時間。?球如果傳丟?，必須要馬?上撿回。?(3)教師?組織幼兒進?行游戲，針?對幼兒的游?戲情況進行?個別指導(dǎo)。?(重點指?導(dǎo)接傳球慢?且不規(guī)范的?幼兒)3?、教師小結(jié)?，請個別幼?兒示范表演?，繼續(xù)游戲?。表揚傳?接球穩(wěn)又快?、動作協(xié)調(diào)?的小朋友，?并讓他