小學(xué)美術(shù)活動方案范文（五篇）

第12頁共12頁小學(xué)美術(shù)活?動方案范文?《茂密的?花》：一?、教材分析?學(xué)生非常?熟悉花，花?使我們的生?活五彩繽紛?，使大自然?更加絢麗多?彩?！睹?的花》這一?課內(nèi)容，有?利于引導(dǎo)學(xué)?生感受自然?的美，體驗(yàn)?生活的美好?。本節(jié)課?選擇了奧地?利畫家克里?姆特的作品?《葵花園》?，目的是引?導(dǎo)學(xué)生通過?欣賞，感情?畫家是如何?用繪畫語言?表達(dá)對花的?茂密、千姿?百態(tài)、爭奇?斗妍的感受?。教師可以?引導(dǎo)學(xué)生通?過觀察圖片?，進(jìn)一步體?驗(yàn)、感受自?然界中花的?美感。學(xué)生?的作業(yè)中，?有的用線、?有的用線與?色相結(jié)合，?提示學(xué)生可?以用不同的?方法表現(xiàn)自?己對花的感?受。二、?教學(xué)目標(biāo)?通過觀察、?回憶、分析?與交流，使?學(xué)生初步了?解有關(guān)花的?知識及如何?在畫面上表?現(xiàn)出茂密的?花。培養(yǎng)學(xué)?生觀察、分?析、造型能?力;能初步?表現(xiàn)出不同?種花的特點(diǎn)?，用前后遮?擋的方法畫?出茂密的花?。三、重?點(diǎn)難點(diǎn)重?點(diǎn)：花的美?感及外形的?不同特點(diǎn)和?前后關(guān)系。?難點(diǎn)：如?何表現(xiàn)花的?不同特點(diǎn)和?前后遮擋關(guān)?系。四、?課時(shí)安排：?____課?時(shí)五、德?育滲透通?過學(xué)習(xí)，培?養(yǎng)學(xué)生對美?術(shù)的學(xué)習(xí)興?趣，激發(fā)學(xué)?生熱愛大自?然、熱愛生?活的情感，?學(xué)會與人交?流，體驗(yàn)合?作的快樂。?六、材料?準(zhǔn)備收集?一些花的圖?片，并準(zhǔn)備?繪畫用的彩?筆、油畫棒?等。七、?教學(xué)過程?1、播放《?自然界的花?》錄像片，?引導(dǎo)學(xué)生感?受自然的美?。學(xué)生談?感受：花給?人們生活帶?來的美感：?多樣的外?形豐富的?顏色不同?的姿態(tài)2?、(板書課?題)組織組?際之間的交?流小組同?學(xué)利用自己?帶來的花的?圖片互相介?紹花的種類?、名稱及外?形特點(diǎn)。?3、課件介?紹幾種有特?點(diǎn)的花，用?線閃爍出外?形特點(diǎn)。?①各組派代?表介紹本組?有特點(diǎn)的花?的名稱及外?形特點(diǎn)。?②學(xué)生進(jìn)行?比較，幾個(gè)?同學(xué)分別到?黑板上用線?畫出看到的?花。小學(xué)?美術(shù)活動方?案范文（二?）教學(xué)目?的1、了?解有關(guān)春節(jié)?的文化、歷?史，欣賞不?同地區(qū)不同?習(xí)俗，培養(yǎng)?學(xué)生注意觀?察生活、熱?愛生活、體?會美好生活?的情趣。?2、嘗試著?采用多種材?料和工具來?制作春節(jié)的?小禮物，表?達(dá)自己美好?心愿。培養(yǎng)?學(xué)生健康的?審美情趣和?良好的品德?情操。3?、將記憶中?春節(jié)的美好?景象用繪畫?的方式表達(dá)?出來，畫面?要體現(xiàn)出春?節(jié)的喜慶氣?氛和熱鬧場?面。教學(xué)?重點(diǎn)了解?有關(guān)春節(jié)的?歷史、、文?化習(xí)俗，加?深對民族傳?統(tǒng)文化的了?解。教學(xué)?難點(diǎn)用不?同的材料制?作各種小禮?物。教學(xué)?過程一、?導(dǎo)入新課?把學(xué)生帶到?事先布置好?的教室里，?請學(xué)生們欣?賞陳列在教?室里和他們?自己帶來的?工藝品，觀?看有關(guān)春節(jié)?喜慶的場面?，各地不同?習(xí)俗的錄像?。提問：?①春節(jié)有關(guān)?知識。②?春節(jié)有關(guān)習(xí)?俗。學(xué)生?討論二、?講授新課?(一)提問?：1、你?認(rèn)為春節(jié)令?你最難忘的?、有趣場面?有哪些??2、你準(zhǔn)備?這樣去表現(xiàn)?它才能表達(dá)?出節(jié)日美好?、、歡樂喜?慶場面??(二)慶個(gè)?別學(xué)生示范?其他同學(xué)看?書、欣賞其?他同學(xué)的美?術(shù)作品。?書中的圖給?你什么啟示?(三)學(xué)?生對示范作?業(yè)進(jìn)行評價(jià)?：這些美?術(shù)作品有哪?些值得你學(xué)?習(xí)和借鑒的??(四)?通過討論來?完善自己將?要繪制的作?業(yè)構(gòu)思。?欣賞其他同?學(xué)的作品交?流經(jīng)驗(yàn)。?三、學(xué)生創(chuàng)?作1、可?采用多種繪?畫形式。?2、可以組?為單位畫一?幅長卷。?四、展評交?流學(xué)生互?評、教師點(diǎn)?評。哪些?作品內(nèi)容豐?富多彩，形?象生動，色?彩鮮艷??五、擴(kuò)展延?伸你還想?了解哪些關(guān)?于節(jié)日方面?的知識??教學(xué)準(zhǔn)備?材料、圖片?、課件課?后回顧小?學(xué)美術(shù)活動?方案范文（?三）教學(xué)?目標(biāo)1、?了解有關(guān)造?型設(shè)計(jì)的知?識，培養(yǎng)泥?塑造型能力?。2、發(fā)?揮想象力，?用泥做一個(gè)?有人臉的小?罐或杯子。?3、提高?學(xué)生德望審?美情趣，培?養(yǎng)學(xué)生對美?術(shù)的興趣。?教學(xué)重點(diǎn)?學(xué)習(xí)用泥?塑的方法表?現(xiàn)有人臉的?器物。教?學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)?造性地設(shè)計(jì)?一個(gè)有特點(diǎn)?的人臉器物?。課前準(zhǔn)?備橡皮泥?(紙黏土)?教學(xué)過程?一、導(dǎo)入?：你見過?特別漂亮或?特別奇怪的?杯子嗎?有?人臉的器物?介紹給大家?聽聽。學(xué)生?回答(略)?二、新授?：1、老?師書上有兩?種特別的器?物，一起來?看一看。打?開書本，欣?賞“大禾人?面銅方鼎?”(商)和?新石器時(shí)代?的“人頭形?器口彩陶瓶??！碧釂?：“這兩種?古代器物有?什么特別之?處?”“大?禾人面銅方?鼎”以人臉?為裝飾圖?案;“人頭?形器口彩陶?瓶。”整體?以人為造型?。)2、?這樣的設(shè)計(jì)?給你什么感?覺?學(xué)生?回答(略)?3、古代?人為什么要?在設(shè)計(jì)中將?人臉運(yùn)用進(jìn)?去吧?學(xué)生?回答有人臉?的器物(略?)4、“?同桌相互觀?察彼此的臉?。”“你?看到同學(xué)的?表情有什么?變化?”?學(xué)生回答(?笑)教師用?簡筆畫畫笑?的表情。?“你還會表?演其他表情?嗎?”學(xué)?生表演，教?師畫5、?“原來人臉?這么有意思?，我們也來?設(shè)計(jì)一個(gè)有?人臉的杯子?或罐吧!”?6、欣賞?范作?！?幾件范作有?什么不同??”(材料?相同：紫沙?泥。制作方?法有所不同?，造型不同?，人臉表情?不同。)?7、“你想?做一個(gè)什么?樣的人臉器?物?”學(xué)?生回答(略?)三、學(xué)?生練習(xí)，教?師指導(dǎo)。?四、展評：?1、介紹?自己作品的?獨(dú)特之處。?2、教師?總結(jié)。小?學(xué)美術(shù)活動?方案范文（?四）教學(xué)?目標(biāo)：知?識與能力：?學(xué)習(xí)風(fēng)的表?現(xiàn)方法。?過程與方法?：培養(yǎng)對大?自然、對生?活的觀察能?力和記憶能?力，發(fā)展想?象能力和繪?畫表現(xiàn)能力?。情感態(tài)?度價(jià)值觀：?培養(yǎng)熱愛大?自然、熱愛?生活的情感?。教學(xué)重?難點(diǎn)：1?、引導(dǎo)學(xué)生?觀察記憶刮?風(fēng)時(shí)周圍事?物和人物的?變化。2?、運(yùn)用線條?大膽地表現(xiàn)?對風(fēng)的感受?。教學(xué)過?程：一、?情景導(dǎo)入—?聽風(fēng)、感覺?風(fēng)、發(fā)現(xiàn)風(fēng)?____?多媒體播放?風(fēng)的聲音，?讓學(xué)生聽，?引入課題《?風(fēng)來了》。?【同學(xué)們?，你能摸到?風(fēng)嗎?那你?看得見風(fēng)嗎??現(xiàn)在我們?坐在教室里?，你能感覺?到風(fēng)嗎?】?2.讓學(xué)?生想想，現(xiàn)?在你可以怎?么來制造風(fēng)?。(用手扇?、嘴巴吹)?3.通過?什么感覺到?了風(fēng)，(頭?發(fā)晃動)及?對風(fēng)的感覺?。【我們通?過臉上有涼?氣、頭發(fā)擺?動、紅領(lǐng)巾?揚(yáng)起這些現(xiàn)?象都可以感?覺到風(fēng)的存?在】二、?了解風(fēng)的形?成、風(fēng)的種?類，對不同?季節(jié)的風(fēng)的?感受，了解?風(fēng)吹過之后?物體變成什?么樣子??1.教師提?問，風(fēng)是怎?么形成的??在自然界有?哪些種類的?風(fēng)?教師?答案，風(fēng)是?由云冷熱分?布不均而產(chǎn)?生空氣流動?而形成的，?有微風(fēng)、大?風(fēng)、狂風(fēng)、?龍卷風(fēng)等?2.提問，?不同的風(fēng)跟?什么有關(guān)系??(天氣)?不同天氣的?風(fēng)給我們的?感覺是不一?樣的，那么?請大家回憶?一下，不同?季節(jié)的風(fēng)吹?過之后給我?們什么樣的?感覺呢?(?春天—溫暖?，夏天—涼?爽，秋—有?些涼，冬—?冷)【不?同季節(jié)的風(fēng)?給我們不同?的感受，春?天的風(fēng)溫和?，使我們感?覺舒適;夏?天的風(fēng)涼爽?，使我們感?覺清新;秋?風(fēng)颯爽，使?我們寒意漸?濃;冬天的?風(fēng)寒冷，使?我們畏懼。?】3.風(fēng)?吹來時(shí)物體?有什么變化??小組討論?一下?！?風(fēng)吹過之后?樹枝會搖動?、湖面上有?波紋的時(shí)候?就知道風(fēng)從?那里經(jīng)過】?4、學(xué)生?和教師一起?歸納風(fēng)來時(shí)?物體形態(tài)的?變化。周?圍景物的變?化：花草樹?木隨風(fēng)傾斜?擺動人物的?變化：(?1)人物頭?部，強(qiáng)調(diào)頭?發(fā)的飄動或?帽子飛起來?。(2)?人物身體，?強(qiáng)調(diào)衣服的?飄動，飾物?隨風(fēng)飄揚(yáng)。?(3)人?物的手，捂?頭或捂住衣?服，用力抓?住手中的物?品。三、?欣賞作品，?學(xué)習(xí)用線條?表現(xiàn)風(fēng)1?.欣賞畫家?陳龍、周若?蘭的作品《?陣風(fēng)》，強(qiáng)?化學(xué)生記憶??！疚覀?大家一起來?看這幅作品?，在作品中?是大風(fēng)還是?小風(fēng)?】(?大風(fēng))【?大風(fēng)來臨，?作品中的人?和物體變成?什么樣了呢??誰愿意來?說說】(?風(fēng)把帽子吹?掉了，頭巾?被風(fēng)吹的飄?起來了，人?都是抱著頭?往前走，衣?服飄起來了?。沙被吹起?來了)2?.欣賞教材?，學(xué)習(xí)用線?條表現(xiàn)風(fēng)的?感覺?！?其實(shí)風(fēng)是看?不見也摸不?著的，那在?繪畫中我們?怎樣表現(xiàn)風(fēng)?來了的效果?呢?你們覺?得我們該用?什么樣的方?法畫出風(fēng)呢??】(相似?方向飄動的?弧線、旋轉(zhuǎn)?的渦狀線)?【板書怎么?用線條表現(xiàn)?風(fēng)】(1?)線條來表?現(xiàn)風(fēng)的飄動?、旋轉(zhuǎn)、迅?疾和方向;?(2)通?過物體形態(tài)?的變化來表?現(xiàn)風(fēng)四、?嘗試畫風(fēng)?1.出示書?本上的幾幅?畫，讓學(xué)生?說說在微風(fēng)?、大風(fēng)時(shí)，?他們表現(xiàn)出?的是什么樣?的。2.?請學(xué)生選擇?其中一幅進(jìn)?行練習(xí)，體?現(xiàn)出風(fēng)來時(shí)?方向的變化?。3.出?示學(xué)生的作?品，請學(xué)生?觀察作品中?物體發(fā)生的?變化，及出?現(xiàn)的錯(cuò)誤。?4.欣賞?圖片學(xué)生作?品，體驗(yàn)風(fēng)?來時(shí)不同表?現(xiàn)形式。?第二課時(shí)?五、作業(yè)要?求及指導(dǎo)表?現(xiàn)1.作?畫要求：?(1)大膽?的表現(xiàn)對風(fēng)?的感受。?(2)使畫?面中的人和?物在風(fēng)的作?用下體現(xiàn)方?向的一致性?。(3)?不必畫太大?的場景，以?免影響作品?的完成。?2.教師巡?回指導(dǎo)六?、交流評析?說風(fēng)：學(xué)?生作品賞析?。1、學(xué)?生自評：說?一說你是怎?樣用物體形?態(tài)的變化來?表現(xiàn)風(fēng)來了?的?2、?學(xué)生互評：?你認(rèn)為哪幅?作品較好的?表現(xiàn)了風(fēng)??為什么??3、教師總?結(jié)。總結(jié)課?堂所學(xué)的內(nèi)?容，并對學(xué)?生作業(yè)做簡?單評述。?在咱們的身?邊隨處可見?美好的事物?，只要你有?一雙善于發(fā)?現(xiàn)的眼睛，?我們的世界?將越來越美?好!小學(xué)?美術(shù)活動方?案范文（五?）一、活?動目的：?通過美術(shù)興?趣小組的活?動，使學(xué)生?的美術(shù)特長?得到更好的?發(fā)展，進(jìn)一?步了解美術(shù)?的基本知識?，培養(yǎng)學(xué)生?的觀察能力?和創(chuàng)新思維?能力，提高?學(xué)生的審美?觀。二、?活動要求：?1、組織?學(xué)生按時(shí)參?加活動，并?保持室內(nèi)清?潔。2、?每星期三的?下午第三節(jié)?課至五點(diǎn)三?十分進(jìn)行活?動，小組成?員必須準(zhǔn)時(shí)?到達(dá)美術(shù)室?。3、美?術(shù)小組成員?應(yīng)嚴(yán)格遵守?紀(jì)律，不準(zhǔn)?在美術(shù)室大?聲喧嘩，不?準(zhǔn)做與美術(shù)?學(xué)習(xí)無關(guān)的?事。4、?每次老師布?置的作業(yè)，?學(xué)生都應(yīng)按?時(shí)完成。?5、愛護(hù)美?術(shù)教室內(nèi)的?設(shè)施和用品?。三、活?動內(nèi)容：?1、使學(xué)生?了解一些簡?單的美術(shù)常?識知識，(?美術(shù)種類、?常用工具、?基本的使用?方法、嘗試?幾種兒童繪?畫方法)。?2、以繪?畫為主，以?手工制作為?輔，以創(chuàng)作?畫為主進(jìn)行?教學(xué)。3?、給學(xué)生自?己創(chuàng)作作品?的時(shí)間和空?間。4、?欣賞名人名?畫名作提高?欣賞水平。?5、進(jìn)行?手工創(chuàng)作教?學(xué)，訓(xùn)練學(xué)?生的動手能?力和造型能?力。四、?活動步驟：?要辦好美?術(shù)興趣小組?，教師必須?根據(jù)學(xué)生的?具體情況有?計(jì)劃有目的?地進(jìn)行，將?美術(shù)興趣小?組辦得有聲?有色。所以?我覺得應(yīng)該?從以下幾方?面去著手。?(一)、?組織健全美?術(shù)興趣小組?。美術(shù)興?趣小組人數(shù)?不宜過多，?大約___?_名左右。?活動固定，?通常每周兩?次,活動制?度化。參加?這次興趣小?組的人員除?了自愿以外?還應(yīng)是美術(shù)?方面比較有?特長的學(xué)生?。激發(fā)學(xué)生?的責(zé)任感和?榮譽(yù)感。教?師要做到精?心計(jì)劃，精?心備課，精?心上課，這?樣才能保證?興趣小組的?深度、廣度?和力度。?(二)、具?體計(jì)劃小組?活動內(nèi)容。?美術(shù)是一?個(gè)很廣的課?程，設(shè)計(jì)、?繪畫、欣賞?等都是學(xué)習(xí)?的內(nèi)容。學(xué)?的多不如學(xué)?的精，所以?教師應(yīng)該給?學(xué)生制定具?體的學(xué)習(xí)內(nèi)?容，而這次?的興趣小組?學(xué)習(xí)的內(nèi)容?主要從刮蠟?畫方面著手?，以刮蠟畫?為主，基礎(chǔ)?課程(素描?、色彩等)?為輔。所以?，小組具體?的活動內(nèi)容?分為三個(gè)：?(1)重?點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生?刮蠟畫方面?的學(xué)習(xí);2?)重視基礎(chǔ)?方面的學(xué)習(xí)?，從素描、?色彩、速寫?等方面入手?，從而來解?決課堂中難?以解決的疑?難問題;(?3)、指導(dǎo)?學(xué)生從事美?術(shù)創(chuàng)作，培?養(yǎng)學(xué)生的觀?察能力和熱?愛生活的習(xí)?慣，以校園?中的好人好?事以及豐富?多彩的活動?為主旋律，?創(chuàng)作出內(nèi)容?積極向上，?催人奮進(jìn)，?有一定的藝?術(shù)品味的作?品。(三?)、定期舉?辦學(xué)生作品?展覽。舉?辦我校興趣?小組成員美?術(shù)展覽，交?流、回顧、?總結(jié)學(xué)習(xí)成?果，可以為?學(xué)生提供表?現(xiàn)自己實(shí)力?，增強(qiáng)自信?心。作為教?師則要精心?指導(dǎo)，嚴(yán)格?把關(guān)。學(xué)生?的一些佳作?可以在校內(nèi)?展出以起到?示范作用。?對于一些才?華出眾、個(gè)?性鮮明的同?學(xué)，提供條?件為他們舉?辦聯(lián)展和個(gè)?展，努力培?養(yǎng)出色的藝?術(shù)人才。?(四)、組?織觀摩活動?。我們設(shè)?想采取走出?去、請進(jìn)來?的方法，組?織學(xué)生參觀?美展，不失?時(shí)機(jī)地讓學(xué)?生開闊視野?，增長感知?。參觀展覽?前，多介紹?背景知識。?參觀中，邊?看邊講邊記?邊畫。使教?學(xué)與觀摩融?為一體，讓?同學(xué)們得以?受益。(?五)、舉行?美術(shù)繪畫比?賽。美術(shù)?比賽能夠有?效地提高學(xué)?生的素質(zhì)和?能力。到一?定的時(shí)期，?可以讓學(xué)生?舉行國畫、?速寫、簡筆?畫、素描等?比賽，通過?訓(xùn)練比賽，?能夠促進(jìn)學(xué)?生快速、準(zhǔn)?確、熟練的?技能。通過?訓(xùn)練比賽，?大大促進(jìn)了?學(xué)生快速、?準(zhǔn)確、熟練?的技能。?開展美術(shù)興?趣小組活動?，真正使學(xué)?生學(xué)有所得?，老師應(yīng)該?做出很大的?努力，勤于?思考，大膽?實(shí)踐，限度?地調(diào)動學(xué)生?的積極性，?將美術(shù)興趣?小組開展得?豐富多彩、?富有特色?五、采取的?措施：(?1)美術(shù)教?師要認(rèn)真負(fù)?責(zé)，把它看?成是學(xué)校教?育的組成部?分，使小組?活動開展得?生動、活潑?、豐富。?(2