2024屆呼倫貝爾市重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題含答案解析

2024屆呼倫貝爾市重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀(guān)題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．豆腐是營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，每100g豆腐中平均含磷119mg。這里的“磷”指的是()A．磷元素B．磷單質(zhì)C．磷原子D．磷分子2．下列物質(zhì)屬于氧化物的是A．KClO3 B．NaCl C．H2O D．O23．下列說(shuō)法與“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念不一致的是A．將工業(yè)廢液排入海洋以減少河道污染B．推廣煤的液化、氣化技術(shù)以提高煤的使用效率C．利用CO2制成可降解塑料緩解日益嚴(yán)重的“白色污染”D．采用催化技術(shù)將汽車(chē)尾氣中的NOx和CO轉(zhuǎn)化為N2和CO2氣體4．下列現(xiàn)象不能說(shuō)明微粒運(yùn)動(dòng)的是（）A．糖在水中自然溶解B．濕衣服晾干C．校園內(nèi)到處可聞到桂花香D．北京地區(qū)發(fā)生的沙塵暴5．正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)，下列操作中錯(cuò)誤的是（）A．過(guò)濾 B．檢查氣密性C．讀取液體的體積 D．加熱液體6．下列做法中，不符合“尊重自然、自覺(jué)踐行綠色生活”倡議的是A．人走關(guān)燈、少開(kāi)空調(diào) B．使用一次性餐具C．自帶水杯出行 D．對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)7．在一密閉容器中充入一定量的某氣體，而后升高溫度(壓強(qiáng)不變)，若該密閉容器的體積增大一倍，則容器內(nèi)分子變化的示意圖合理的是()

A．A B．B C．C D．D8．新版人民幣中的防偽油墨含有一種由鎂元素和氟元素（化合價(jià)為-1）組成的化合物，它的化學(xué)式是（）A．MgF B．MgF C．MgF D．MgF9．氘原子的核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子，氚原子的核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子。則下列有關(guān)氘、氚兩種原子的說(shuō)法不正確的是A．它們的質(zhì)量相同B．它們具有相同的電子數(shù)C．它們同屬于一種元素D．它們具有相同的核電荷數(shù)10．時(shí)下甲型H1N1流感是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。目前世界上已證明“達(dá)菲”是治療禽流感和甲型H1N1流感的一個(gè)良方，在衛(wèi)生部公布的診療方案中稱(chēng)，在發(fā)熱48小時(shí)內(nèi)使用達(dá)菲有效，36小時(shí)內(nèi)使用最佳。達(dá)菲的生產(chǎn)原材料是八角中所含的一種重要成分莽草酸(化學(xué)式為C7H10O5)，關(guān)于莽草酸的敘述正確的是①莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的；②莽草酸是由莽草酸分子構(gòu)成的；③莽草酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成的；④莽草酸由7個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和5個(gè)原子構(gòu)成的；⑤莽草酸分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的A．①②③ B．①②⑤ C．③④ D．②④⑤11．推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的粒子一定是離子B．溶液是均一、穩(wěn)定的，所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液C．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以不同元素組成的純凈物一定是化合物12．空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為（）A．20%B．21%C．78%D．79%二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如圖為實(shí)驗(yàn)室中常用裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）儀器①的名稱(chēng)__________。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，所選用的裝置是_______（填裝置字母），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____________。若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錳，需要實(shí)驗(yàn)操作是_______。（3）通常狀況下，氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請(qǐng)從如圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置。則裝置的接口連接順序是______→f．上述實(shí)驗(yàn)中，E裝置的作用是______。14．如圖所示是初中化學(xué)的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)A：玻璃棒的作用是____，所得濾液仍然渾濁的可能原因是________（寫(xiě)一條）；（2）實(shí)驗(yàn)B：蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生一縷白煙，該白煙是__________________；（3）實(shí)驗(yàn)C：盛放硫的儀器名稱(chēng)是_________，集氣瓶中放少量水的作用是__________；（4）實(shí)驗(yàn)D：將鐵絲彎成螺旋狀的目的是__________________；（5）實(shí)驗(yàn)E：可觀(guān)察到_________________________，說(shuō)明分子具有____________的性質(zhì)。15．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置如下表。氣體發(fā)生裝置ABC氣體收集裝置DEF（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a____________。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。下列混合過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的方法中，方法__________（選填“一”或“二”）可以得到平穩(wěn)的氧氣流。方法一：把二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中方法二：把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________?？蛇x用D作為氧氣的收集裝置，原因是________________；若選用F作為氧氣的收集裝置，當(dāng)_________時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶。（4）利用收集的氧氣，驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)。①鐵絲在氧氣中燃燒。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。集氣瓶中預(yù)先加有少量水，作用是________________。②木炭在氧氣中燃燒。木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同點(diǎn)____________________________________相同點(diǎn)放出___________，生成能使澄清石灰水___________的氣體16．下圖1是改進(jìn)的電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，下圖2是課本中電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）通電一段時(shí)間后，圖2中a試管內(nèi)氣體的名稱(chēng)a_____，a、b氣體體積之比約為_(kāi)____，在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽(yáng)、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：時(shí)間（分鐘）12345678910陰極產(chǎn)生氣體體積（cm3）6122029394955657585陽(yáng)極生成氣體體積（cm3）24711162126313641仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，1—6分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比大于2︰l，可能的原因是_____。（2）用玻璃三通管將圖1裝置電解水時(shí)產(chǎn)生的氣體混合在一起，點(diǎn)燃用該混合氣吹出的肥皂泡時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：_____（3）寫(xiě)出電解水的文字表達(dá)式：_____三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．硫酸亞鐵（FeSO4）可用于治療缺鐵性貧血．某貧血患者每天共需補(bǔ)充5.6mg鐵元素，服用的藥物中相當(dāng)于硫酸亞鐵多少mg？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）18．氧化鐵（Fe2O3）又稱(chēng)為鐵紅粉，是一種無(wú)機(jī)顏料，用于油漆、橡膠等的著色。請(qǐng)計(jì)算：（1）氧化鐵中鐵原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)____。（2）氧化鐵的中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比。_____（3）氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）（1）分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn)，有的實(shí)驗(yàn)側(cè)重于觀(guān)察和描述，屬于觀(guān)察和描述型實(shí)驗(yàn)；有的實(shí)驗(yàn)側(cè)重于對(duì)一個(gè)問(wèn)題采用控制變量的方法系統(tǒng)探究，屬于問(wèn)題探究型實(shí)驗(yàn)。據(jù)此可將實(shí)驗(yàn)B與實(shí)驗(yàn)①_____歸為一類(lèi)。分類(lèi)的依據(jù)是：②___________________________。蠟燭及其燃燒的探究探究可燃物燃燒的條件酸、堿與指示劑作用鐵制品銹蝕的條件ABCD（2）在九年化學(xué)書(shū)附錄I部分，酸、堿、鹽的溶解性表中，有些物質(zhì)溶解性用“—”表示，說(shuō)明該物質(zhì)不存在或遇到水就會(huì)發(fā)生“水解”反應(yīng)。例如碳酸鋁遇水就會(huì)發(fā)生“水解”反應(yīng)：Al2(CO3)3+3H2O==2Al(OH)3↓+3CO2↑，據(jù)此信息請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出碳酸鐵（其中鐵元素的化合價(jià)與碳酸鋁中鋁元素的化合價(jià)相同）“水解”反應(yīng)的化學(xué)方程式①____________________________，反應(yīng)過(guò)程中觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有②__________________________（答兩點(diǎn)）。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解題分析】

這里的“磷”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“磷”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故選A。2、C【解題分析】

根據(jù)氧化物的概念：氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此進(jìn)行分析解答．【題目詳解】A、KClO3是由鉀、氧、氯三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、NaCl是由兩種元素組成的化合物，但沒(méi)有氧元素，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、H2O是由氫和氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項(xiàng)正確。

D、O2是由氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。3、A【解題分析】

A、將工業(yè)廢液排入海洋，會(huì)造成水體污染，故A錯(cuò)誤；B、推廣煤的液化、氣化技術(shù)，能提高煤的使用效率，能減少污染的產(chǎn)生，故B正確；C、利用CO2制成可降解塑料，可緩解日益嚴(yán)重的“白色污染”，故C正確；D、采用催化技術(shù)將汽車(chē)尾氣中的NOx和CO轉(zhuǎn)化N2和CO2氣體，能減少尾氣污染，故D正確。故選A。4、D【解題分析】

A.糖在水中自然溶解，是糖分子運(yùn)動(dòng)到水分子之間去了，說(shuō)明微粒在不斷地運(yùn)動(dòng)，此選項(xiàng)不符合題意；B.濕衣服晾干是水分子運(yùn)動(dòng)到空氣中去了，說(shuō)明微粒在不斷地運(yùn)動(dòng)，此選項(xiàng)不符合題意；C.校園內(nèi)到處可聞到桂花香是具有香味的分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，接觸到了人的嗅覺(jué)細(xì)胞而聞到香味，說(shuō)明微粒在不斷地運(yùn)動(dòng)，此選項(xiàng)不符合題意；D.沙塵暴屬于外力作用下的宏觀(guān)現(xiàn)象，不能說(shuō)明微粒的運(yùn)動(dòng)，符合題意。故選D。5、A【解題分析】

A、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤，此選項(xiàng)符合題意；B、檢查裝置氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確，此選項(xiàng)不符合題意；C、讀取量筒內(nèi)液體的體積，視線(xiàn)要與液體凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確，此選項(xiàng)不符合題意；D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，試管口斜向上，與水平方向大約為45。夾角，圖中所示操作正確，此選項(xiàng)不符合題意。故選A。6、B【解題分析】

此題考查綠色化學(xué)概念，綠色化學(xué)指的是低碳環(huán)保，B使用一次性餐具不利于環(huán)保，易造成環(huán)境污染，不符合答案，其它都符合綠色生活理念；故選B7、B【解題分析】

A、分子多數(shù)破裂成了原子，且分子體積增加了，而該變化主要是物理變化，在物理變化過(guò)程中分子本身不變，與題意不符，所以錯(cuò)誤。B、主要是分子之間的間隙變大了一倍，而分子大小沒(méi)變，分子數(shù)目也基本不變，與題意相符，所以正確。C、分子體積增加了，而上述變化中分子大小不變，只是間隙變大，故與題意不符，所以錯(cuò)誤。D、分子全部破裂了，該變化主要是物理變化，在物理變化過(guò)程中分子本身不變，與題意不符，所以錯(cuò)誤。故選B。8、C【解題分析】在化合物，正負(fù)元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零。A、由MgF，則（+2）+（-1）≠0，故A錯(cuò)誤；B、由Mg2F，則2×（+2）+（-1）≠0，故B錯(cuò)誤；C、由MgF2，則（+2）+2×（-1）=0，故C正確；D、由Mg2F2，則2×（+2）+2×（-1）≠0，故D錯(cuò)誤9、A【解題分析】

A、兩原子中的中子數(shù)不同，質(zhì)量不同，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，選項(xiàng)正確；C、兩原子的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素，選項(xiàng)正確；D、原子中，質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)，選項(xiàng)正確，故選A。10、B【解題分析】

解：由莽草酸（化學(xué)式為C7H10O5），可知：①莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，說(shuō)法正確；②莽草酸是由莽草酸分子構(gòu)成的，說(shuō)法正確；③莽草酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成的，說(shuō)法錯(cuò)誤，只能說(shuō)物質(zhì)由元素組成，微觀(guān)與宏觀(guān)意義混淆；④莽草酸由7個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和5個(gè)原子構(gòu)成的，說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)改為：“一個(gè)莽草酸分子由7個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和5個(gè)原子構(gòu)成的”；⑤莽草酸分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，說(shuō)法正確。故選B。11、D【解題分析】

A、離子是帶電的原子或原子團(tuán)，帶電的粒子不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，故錯(cuò)誤；B、溶液時(shí)混合物，均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如蒸餾水不屬于溶液，故錯(cuò)誤；C、氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，如氧氣，氯酸鉀等，故錯(cuò)誤；D、化合物是由多種元素組成的純凈物，由多種元素組成的純凈物一定是化合物，故正確；故選D。12、B【解題分析】

空氣中各成分按體積計(jì)算，氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%，稀有氣體約占0.94%，二氧化碳約占0.03%，其他氣體和雜志約占0.03%，故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶BF氯酸鉀氧氣+氯化鉀溶解、過(guò)濾、烘干adc吸收多余的氨氣，防止造成空氣污染【解題分析】

（1）儀器①是錐形瓶，故填：錐形瓶；（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化下生成氯化鉀和氧氣，氧氣的密度大于空氣密度，不易溶于水，因此可采用向上排空氣法和排水法收集，其中排水法收集的氣體較純凈，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，因此選擇BF，二氧化錳不溶于水，因此回收實(shí)驗(yàn)后的二氧化錳，先溶解，在過(guò)濾得到二氧化錳，最后烘干。

（3）由于實(shí)驗(yàn)室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣，反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，因此發(fā)生裝置是A，氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小。所以選用C裝置收集，且氣體從d處進(jìn)，c處出，為了防止大氣污染，最后連接E，因此順序?yàn)椋篴dcf，E裝置的作用是吸收過(guò)剩的氨氣，防止大氣污染；

故答案為（1）錐形瓶；（2）BF；氯酸鉀氧氣+氯化鉀；溶解、過(guò)濾、烘干；（3）adc；吸收過(guò)剩的氨氣，防止大氣污染。14、引流濾紙破損石蠟固體小顆粒燃燒匙吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣增大與氧氣的接觸面積并聚集熱量甲燒杯里的酚酞試液變紅色，而乙燒杯里的酚酞不變色不停地運(yùn)動(dòng)【解題分析】

（1）根據(jù)過(guò)濾的注意事項(xiàng)分析回答；（2）根據(jù)白煙的成分進(jìn)行分析；（3）根據(jù)硫在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析；（4）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析。（5）根據(jù)分子的基本性質(zhì)分析?！绢}目詳解】（1）過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流，所得濾液仍然渾濁的可能原因有濾紙破損，液面高于濾紙邊緣；（2）蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生一縷白煙，該白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體小顆粒；（3）燃燒匙用于盛放可燃性固體物質(zhì)，做燃燒實(shí)驗(yàn)，盛放硫的儀器名稱(chēng)是燃燒匙，硫燃燒生成二氧化硫有毒的氣體，集氣瓶中放少量水的作用是吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣；（4）鐵絲在氧氣中燃燒，將鐵絲彎成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積，聚集熱量，提高鐵絲的溫度，有利于鐵絲的燃燒；（5）采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)，丙燒杯里的濃氨水中氨氣分子不停地運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到甲燒杯里，使酚酞試液變紅色，而乙燒杯里的酚酞不變色?！绢}目點(diǎn)撥】此題難度不大，掌握常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)等是順利解題的關(guān)鍵所在。15、水槽2H2O22H2O+O2↑二2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氧氣的密度比空氣大氣泡連續(xù)并比較均勻地放出3Fe+2O2Fe3O4防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底只能燒至紅熱發(fā)出白光熱量變渾濁【解題分析】

（1）裝置圖中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱(chēng)是水槽。（2）過(guò)氧化氫反應(yīng)生成水和氧氣，實(shí)驗(yàn)室中常用二氧化錳做催化劑以加快反應(yīng)速率，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑。把二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中，生成氧氣的速率較快，把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中，可以得到平穩(wěn)的氧氣流。（3）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。氧氣的密度比空氣大，可選用D作為氧氣的收集裝置；若選用F作為氧氣的收集裝置，當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶。（4）①鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4。集氣瓶中預(yù)先加有少量水，作用是防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底。②木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：只能燒至紅熱；木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出白光。二者反應(yīng)的相同點(diǎn)是：放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w。16、氫氣2:1可能是相同條件下氧氣比氫氣溶解的多或可能是氧氣性質(zhì)比較活潑與電極發(fā)生反應(yīng)消耗少量的氧氣氣泡上升被點(diǎn)燃發(fā)出爆鳴聲水氫氣+氧氣【解題分析】

（1）通電一段時(shí)間后，圖2中，a試管連接電源負(fù)極產(chǎn)生氧氣，b試管連接電源正極產(chǎn)生氧氣，氫氣與氧氣的體積比為2:1；分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，1—6分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比大于2︰l，可能的原因是：可能是相同條件下氧氣比氫氣