幼兒園健康領域活動方案經典版（7篇）

第15頁共15頁幼兒園健康?領域活動方?案經典版?教學目標：?1.習折?身跑的技能?，提高身體?動作的連貫?性和敏捷性?。___?_強幼兒跑?動中的自我?保護意識。?教學準備?：貓頭飾?、鼠寶寶、?紙球、背景?音樂教學?過程：一?、聽音樂進?行熱身運動?導入：小?朋友，今天?天氣真好，?我們一起來?玩游戲好嗎??《聽音樂?：做熱身運?動》二、?學習折身跑?的技能1?.導幼兒說?說自己的發(fā)?現，并請個?別幼兒表演?師：小朋?友，你們看?過《貓和老?鼠》的動畫?片嗎?(看?過)，動畫?片里貓捉刀?老鼠了嗎??(沒有)貓?為什么沒有?捉到老鼠??(幼兒回答?)那誰來學?一下小老鼠?是怎樣跑的??(個別幼?兒示范)那?你覺得怎樣?才能跑的快??(幼兒回?答并示范)?好，我們都?來試一試!?從這條線跑?到那條線趕?快回來。?2.向折身?跑，學習動?作要領掌握?技能師：?用什么辦法?才能跑的快??(幼兒回?答)師：?(教師邊說?動作要領邊?示范)小老?鼠的這種跑?本領叫折身?跑，在準備?轉身時要放?慢速度，兩?腳不動原地?快速轉身，?然后快速跑?。我們按照?剛才老師說?的辦法再來?試一試!在?跑的過程中?要注意安全?，學會躲閃?、避免撞在?一起。師?小結：聽信?號快速跑，?到地點減速?度，快轉身?往回跑，在?跑的過程中?要學會躲閃?，避免碰撞?。3.味?游戲，感受?與同伴一起?游戲的樂趣?師：小朋?友，剛才老?師得到一個?消息，鄰居?鼠媽媽的寶?寶被貓捉走?了，它非常?著急，想請?小朋友們幫?忙救出他的?鼠寶寶，為?了安全我們?先讓兩個寶?寶到前面去?探探路，看?有沒有貓那?里蹲著，如?果如果發(fā)現?貓，我們就?趕快折身跑?回來，不要?讓貓捉到(?這時“貓”?適時出現，?幼兒快速返?回，貓又睡?著了)我?們再找兩個?寶寶去探探?路(貓醒來?，幼兒返回?，貓又睡)?師：原來?這時一只愛?睡覺的懶貓?，咱們快商?量一下該怎?么辦?(幼?兒發(fā)表意見?)好，我們?現在一起去?救鼠寶寶，?在救的時候?一人一次只?能救一個寶?寶，聽到貓?叫就趕快折?身跑回，千?萬不要讓貓?捉住。(?幼兒游戲)?4.們把?鼠寶寶救回?來了，我們?一起把這只?捉老鼠的壞?貓好嗎?(?幼兒拿紙球?打“貓”，?“貓”適時?回頭反捕，?幼兒嚇得折?身跑回)。?三、放松?活動師：?今天，你們?通過自己的?努力學到了?許多本領，?希望在以后?的日子里，?你們也像今?天這樣勇敢?、聰明。?幼兒園健康?領域活動方?案經典版（?二）【活?動目標】?1、通過討?論和教師的?引導知道漱?口可以清潔?牙齒。2?、掌握正確?的漱口方法??！净顒?準備】芝?麻糖、調羹?、鏡子、杯?子、水、臉?盆等?！?活動過程】?1、請客?吃芝麻糖：?過新年的時?候，我買了?許多好吃的?東西，今天?請你們吃好?嗎?(幼兒?品嘗芝麻糖?)2、送?禮物，照鏡?子：我還準?備了小禮物?送給你們，?你們看看是?什么?(鏡?子)今天我?們來照照嘴?巴里面有什?么?(牙齒?)牙齒是什?么顏色的??(引導幼兒?發(fā)現牙齒上?的黑芝麻)?黑芝麻爬到?牙齒上去了?，牙齒變臟?了，你有什?么辦法把黑?芝麻從牙齒?上趕走呢??3、幼兒?自由討論清?潔牙齒的方?法。4、?教師總結：?牙齒臟了可?以用牙刷刷?牙，也可以?用漱口的辦?法，可是幼?兒園里沒有?牙刷，就讓?我們來漱口?吧。5、?學習正確漱?口的方法：?(1)教?師演示：手?拿小杯子，?喝口清清水?，抬起頭，?閉起嘴，咕?嚕咕嚕吐出?水。(2?)幼兒邊念?兒歌邊學習?正確漱口的?方法。(空?手模仿)請?個別幼兒聽?口令做動作?。集體聽口?令做動作。?6、漱口?：幼兒拿好?杯子喝水漱?口，吐在臉?盆里。7?、讓客人老?師看看誰的?牙齒最干凈?。幼兒園?健康領域活?動方案經典?版（三）?活動目標：?1、學習?聽信號手膝?著地爬行，?增強幼兒四?肢的肌肉力?量。2、?提高幼兒動?作的協(xié)調性?和靈活性。?3、培養(yǎng)?幼兒對體育?運動的興趣?愛好。4?、促進幼兒?手腳和全身?動作的協(xié)調?性和靈活性?。5、喜?歡與同伴合?作，體驗運?動的挑戰(zhàn)與?快樂。重?點與難點：?1、能根?據信號的變?化，變速和?變換方向爬?行。2.?倒退爬時別?碰撞周圍的?同伴?；?動準備：?1、小鼓一?只，啞鈴制?作的肉骨頭?若干，供幼?兒爬行的大?草坪、獨木?橋若干座。?2、小貓?、小雞、小?鴨、小狗的?圖片貼在小?椅子上為小?動物的家，?放置于場地?四周，小狗?頭飾一只，?錄音機、磁?帶若干。?活動過程：?一、扮演?角色，活動?身體。師?：孩子們!?老師和你們?一起做游戲?。你們看這?是誰呀?(?出示小狗頭?飾)我做狗?媽媽，你們?做誰呀?我?們小狗聽著?音樂，活動?一下身體吧?!今天天氣?真正好，小?狗小狗起的?早，穿上漂?亮花花衣，?跟著媽媽做?游戲。點?點頭，汪汪?叫，踢踢腿?，蹦蹦跳，?發(fā)現一根肉?骨頭，啊嗚?啊嗚吃個飽?。搖搖尾?巴轉個圈，?我是聰明的?狗寶寶。?二、聽信號?變換方向和?變速爬行。?師：咚咚?咚，這是什?么?媽媽要?小狗聽著鼓?聲來學本領?。鼓聲“咚?咚咚”，小?狗就往前爬?，鼓聲“嗒?嗒嗒”小狗?就倒退著爬?，鼓聲“咚?嗒咚嗒咚嗒?”，小狗就?轉著圈爬。?(1)聽?信號向前爬?、向后倒退?爬和轉圈爬?。(2)?聽信號向前?變換速度爬?。(3)?聽信號轉圈?變換速度爬?。(4)?聽信號交替?爬行向前、?轉圈變換速?度爬和倒退?著爬。三?、變換方式?朝制定目標?爬行。師?：我們小狗?家附近有哪?些好朋友??(貓、雞、?鴨)爬動?著依此向小?貓、小雞去?問好，然后?再爬回自己?家來。爬?動著向小鴨?去問好，然?后在老師的?示范下，倒?爬著回小狗?的家。四?、調整活動?量，“小狗?打滾”。?師：小狗寶?寶，我們玩?累了，打個?滾，休息一?下，讓肚子?曬曬太陽，?媽媽來幫你?們理理毛。?五、游戲?“小狗找肉?骨頭”。?師：“我們?小狗肚子餓?了，要去找?肉骨頭吃。?爬過草地和?獨木橋，游?過小河，河?對岸的草叢?里就有許多?肉骨頭，看?誰最聰明，?能找到肉骨?頭?！绷?、放松活動?“小狗洗澡?”。師：?小狗寶寶玩?累了，出了?很多汗，媽?媽給你們洗?個澡，沖一?沖，抖一抖?，搖一搖，?小狗小狗真?快活。(全?體幼兒“洗?完澡”，扮?小狗裝，汪?汪叫著回家?。)幼兒?園健康領域?活動方案經?典版（四）?活動目標?：1、引?導幼兒觀察?比較浸了醋?和沒有浸醋?的蛋殼，了?解酸會腐蝕?牙齒。2?、使幼兒懂?得飯后漱口?，早晚刷牙?能保護牙齒?，初步掌握?正確的刷牙?方法。3?、通過活動?，使幼兒養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習慣。?4、初步了?解健康的小?常識。5?、初步了解?預防疾病的?方法?；?動準備：?1、被醋浸?著的蛋殼和?沒有被醋浸?過的蛋殼各?一個。2?、PPT1?、PPT2?。3、牙?模型、牙刷?一把，小鏡?子。4、?請專業(yè)牙科?醫(yī)生到活動?現場活動?過程：一?、引出課題?，激發(fā)幼兒?興趣。1?、播放PP?T1，幼兒?觀看。2?、提問：動?畫中的牙齒?怎么會有小?黑洞呢??二、幼兒觀?察討論怎么?會有蛀牙的??1、請?幼兒照鏡子?，看看自己?的牙齒怎么?樣?2、?請幼兒互相?觀察同伴的?牙齒，看看?牙寶寶上有?沒有洞洞。?3、討論?：怎么會有?洞洞的??三、通過觀?察，了解酸?會腐蝕牙齒?。1、請?幼兒觀察浸?泡在醋里的?蛋殼和沒浸?泡在醋里的?蛋殼。2?、說一說它?們有什么不?同?3、?討論：為什?么浸泡在醋?里的蛋殼會?變黑、變軟?呢?(提醒?幼兒聞一聞?醋的味道)?教師小結：?酸能腐蝕蛋?殼中的鈣，?所以蛋殼放?在醋里會變?黑變軟。?4、播放P?PT2，了?解保護牙齒?的方法。?5、請出專?業(yè)牙科醫(yī)生?講解，進行?小結：我們?吃過東西后?，嘴巴里會?有很多小的?食物留下來?，不馬上漱?口的話，時?間長了，這?些食物就會?變的和醋一?樣很酸，牙?齒就象剛才?的蛋殼一樣?，會變的又?黑又軟，時?間一長，還?會出現洞洞?。四、請?小朋友談談?有蛀牙的感?受：有了蛀?牙會怎么樣?呢?五、?討論：怎樣?保護自己的?牙寶寶??1、早晚刷?牙，進食后?漱口。2?、健康飲食?，不食過硬?、過冷、過?熱的食物。?睡前不吃零?食，少吃糖?。3、定?期檢查牙齒?。六、學?習正確的刷?牙方法。?1、利用模?型，邊示范?，邊講解正?確的刷牙方?法：上面的?牙齒從上往?下刷，下面?的牙齒從下?往上刷，咬?合面來回刷?。刷的時候?里里外外都?要刷，里面?也要上下刷?。2、幼?兒徒手演習?刷牙的方法?。幼兒園?健康領域活?動方案經典?版（五）?活動目標?1、在體育?活動中能自?主活動，大?膽探索平衡?板的多種新?玩法，發(fā)展?平衡能力及?爬、走等基?本技能。?2、探索平?衡板和球結?合的多種玩?法，提高動?作的靈巧性?、協(xié)調性，?體驗與同伴?合作的愉快?。3、促?進幼兒手腳?和全身動作?的協(xié)調性和?靈活性。?4、讓幼兒?初步具有不?怕困難的意?志品質，體?驗健康活動?的樂趣。?5、喜歡與?同伴合作，?體驗運動的?挑戰(zhàn)與快樂??；顒訙?備平衡板?、球各人手?一個?；?動過程一?、準備活動?以故事形?式引導幼兒?做準備運動?。教師：?春天來了，?小燕子飛來?了(上肢運?動—兩臂在?體側上下擺?動)，多開?心。飛到樹?林里，許多?小樹被春姑?娘吹得擺呀?擺的(體轉?—身體左右?、前后轉動?)，真帶勁?。小燕子飛?到公園里，?看到許多小?朋友在玩蹺?蹺板，一上?一下真好玩?(下蹲運動?)，有趣極?了。小燕?子飛到動物?園里，看到?許多大象，?大象的鼻子?長又長(腹?背運動—身?體前屈學長?鼻子大象走?)，像老爺?爺拄著拐杖?往前行。小?燕子飛到幼?兒園里，看?到許多小朋?友在玩皮球?(跳躍運動?)，它們也?學著跳上跳?下。小燕?子還看到爺?爺奶奶在做?運動(捶捶?背、敲敲腿?、拍拍屁股?)，輕松輕?松。準備?活動可視具?體情況重復?一次。二?、基本部分?1、探索?平衡板的多?種新玩法。?(1)幼?兒自主探索?。(2)?教師小結，?請個別幼兒?介紹、示范?自己的新玩?法。師：?剛才，小朋?友們都做了?嘗試，老師?看到有很多?小朋友想出?了很多種新?的玩法，現?在，誰來告?訴大家你剛?剛是怎么玩?的?讓我們?一起來學學?這些新的玩?法，好嗎??(請幼兒介?紹、示范自?己的玩法，?教師及時給?予鼓勵。)?(3)幼?兒用新玩法?玩游戲(游?戲交換兩次?)。幼兒?自由分成三?組玩：①?站在兩張平?衡板上走(?兩張合拼增?加寬度再接?長)。②?在平衡板的?反面上走(?平衡板反面?有弧型，增?加了難度)?。③在平?衡板的反面?上爬。2?、探索平衡?板和球結合?的多種玩法?。(1)?幼兒自主探?索。師：?皮球也想玩?了，我們也?請它跟我們?一起玩好嗎??請你們每?人拿一個球?和板，想想?這兩種玩具?可以怎么玩?。(2)?小結，請幼?兒示范自己?的玩法。?師：你們真?聰明，還可?以把球和平?衡板當成朋?友一起玩，?想出那么好?玩的游戲。?現在，請一?個小老師上?來示范一下?(幼兒示范?)。(3?)重點練習?板上拋接球?、板上運球?、趴在板上?推球。①?板上拋接球?：雙手抱球?站在平衡板?上，把球向?上拋出，等?球下落時馬?上把球接住?。②板上?運球：把平?衡板一個接?一個地連成?小路，中間?相距30厘?米，幼兒抱?球從平衡板?上走過，把?球投入筐中?。③趴在?板上推球：?兩人一組，?趴在平衡板?上，相距一?米左右進行?推接球游戲?。三、結?束部分師?：我們把球?放在平衡板?上，手扶住?平衡板的兩?邊不碰到球?，把它們都?送回家吧，?好嗎?看誰?的球一直都?不會掉下來?。幼兒園?健康領域活?動方案經典?版（六）?【活動目標?】1、認?真傾聽故事?，知道天冷?要防感冒，?注意保暖。?2、感受?小老鼠動作?的有趣，樂?意模仿故事?中小老鼠的?動作。(難?點)【活?動準備】?故事《打噴?嚏的小老鼠?》及相關圖?片?！净?動過程】?一、導入，?引出故事。?秋天過后?，馬上就是?冬天了，天?氣越來越冷?了，大家都?穿得很暖和?，讓自己舒?舒服服的。?但是小老鼠?丁丁可難受?了，因為啊?他得了重感?冒，一直在?打噴嚏。這?到底是怎么?回事呢，讓?我們一起來?聽聽丁丁的?故事吧!?二、看圖片?，講述故事?，理解故事?。1、出?示圖片，講?述故事。?(1)講述?故事第一部?分(從“有?一天……他?覺得舒服極?了”)(?2)好了，?聽了小老鼠?丁丁的故事?，小朋友們?知道小老鼠?丁丁為什么?會感冒了嗎??(小朋友?發(fā)言)對的?，小朋友們?都聽得很仔?細，小老鼠?丁丁啊，就?是因為不聽?媽媽的話跑?到外面玩，?而被凍得感?冒了。我們?小朋友可不?能像他一樣?哦!2、?請幼兒看圖?片，模仿動?作。(1?)出示第一?張圖片，小?老鼠在干什?么呀?(小?朋友發(fā)言)?恩，對，這?一張啊小老?鼠丁丁在跑?來跑去。?(2)出示?第二張。丁?丁又在干嗎??(小朋友?發(fā)言)對，?這里啊丁丁?因為感冒了?所以一直在?打噴嚏。?(3)出示?第三張，小?老鼠在做什?么?(小朋?友發(fā)言)對?的，這里啊?是丁丁聽了?媽媽的話在?曬太陽呢。?(4)跑?、打噴嚏、?曬太陽。圖?片上小老鼠?丁丁一共做?了這三個動?作，是不是?啊?好，那?接下來呢，?老師要請小?朋友來模仿?一下小老鼠?丁丁打噴嚏?的動作了，?哪個小朋友?愿意來試一?試啊，請舉?手!(請幾?個小朋友模?仿)恩，小?朋友們都模?仿得真好，?真棒。為自?己鼓鼓掌!?三、討論?如何保護自?己，預防感?冒。1、?小朋友啊，?秋天來了，?天氣越來越?冷了，這時?候我們都特?別容易感冒?，那我們該?怎么預防感?冒呢?有誰?能來說說看?(小朋友發(fā)?言)2、?恩，小朋友?們說的都很?對，那總的?來說呢，預?防感冒有這?么幾點：首?先，天冷的?時候要注意?保暖。還有?，要及時增?減衣服。冷?了要加衣服?，熱了要脫?衣服。另外?，還要堅持?鍛煉身體，?多做運動，?保持一個健?康的體魄，?這樣就不容?易生病了。?還有，在晴?天的時候呢?，也要像故?事中的小老?鼠丁丁一樣?多曬曬太陽?，既舒服又?能讓你遠離?感冒。四?、游戲：大?家一起動一?動好了，?小朋友們，?故事聽完了?，現在，讓?我們一起來?動一動吧!?老師教大家?幾個動作，?看仔細嘍!?(一邊念兒?歌，一邊示?范動作)今?天的天氣真?正好，我們?一起來做操?。擺擺手，?擺擺手，扭?扭腰，扭扭?腰，踢踢腿?，踢踢腿，?蹦蹦跳跳身?體好。這些?動作是不是?很簡單啊，?小朋友們都?學會了嗎??好，那現在?大家跟著我?一起做。(?反復做幾次?)附故事?內容：有?一天，天氣?很冷，貪玩?的小老鼠丁?丁不聽鼠媽?媽的勸告，?在家門口的?院子里跑來?跑去，玩的?可開心啦!?可是，剛回?到屋子里沒?多久，小老?鼠丁丁突然?不停地打起?噴嚏來，難?受極了?丁?丁急忙去問?媽媽：“媽?媽，媽媽，?我怎么了，?為什么我老?在打噴嚏呢??”鼠媽媽?說：“你這?是被凍得感?冒了，快去?外面曬曬太?陽吧!”于?是，小老鼠?丁丁忙跑到?院子里去，?溫暖的太陽?曬在小老鼠?身上，他覺?得舒服極了?!自我反?思：這堂?課上得很失?敗，問題多?多。1、?教學重點不?夠突出，問?題剖析不夠?深刻。比如?我在上課講?到小老鼠跑?步、打噴嚏?和曬太陽三?個動作時，?只是一帶而?過，沒有將?其與健康、?衛(wèi)生聯系在?一起，進行?深入講解。?本來這里可?以擴展開來?，重點教導?幼兒怎樣正?確地跑步、?打噴嚏和曬?太陽，這樣?就符合健康?的主題了。?2、故事?條理不夠清?晰，講述故?事時不夠生?動。因為這?個故事是自?己編的，所?以故事的條?理不太清晰?且情節(jié)不夠?生動。并且?，我自己在?上課時又由?于過于緊張?，沒能將這?個故事很生?動地表述出?來，所以，?沒能很好地?提起幼兒的?興趣。3?、最后一個?游戲環(huán)節(jié)做?動作的時候?，首先我自?己示范時動?作不夠標準?、不夠夸張?，其次我沒?有安排好幼?兒的站位，?使得幼兒在?做動作時有?些擁擠。本?來可以安排?幼兒分批進?行游戲，效?果可能會更?好些。4?、在整個上?課過程里，?我會經常說?例如“是不?是、好不好?”之類的口?頭禪，這樣?其實不是很?好。還有，?在幼兒做完?回答或動作?時，我沒能?及時給予恰?當的評語。?總而言之?，這第一次?的健康主題?課雖然沒有?上成功，但?是卻讓我學?到很多，也?明白了要想?真正上好一?堂課真的不?是件容易的?事。以后還?要更加努力?學習。幼?兒園健康領?域活動方案?經典版（七?）活動目?標：1、?通過故事，?引導幼兒養(yǎng)?成愛干凈、?講衛(wèi)生的良?好習慣。?2、培養(yǎng)幼?兒的合作意?識，體驗幫?助別人的快?樂?；顒?準備：1?、教師準備?：教學課件?，哭的聲音?，《健康歌?》音樂，臟?的努尼、干?凈的努尼。?2、幼兒?準備：臟的?毛絨玩具，?毛刷，沐浴?露，大盆。?教學過程?：一、導?入：孩子們?，今天胡老?師給你們請?來了一位小?動物朋友，?這只小動物?最喜歡睡懶?覺了，猜猜?它是誰呢??(黑黑的小?豬努尼)?二、分段講?述故事并提?問問題。?1、講述完?第一部分提?問：(1?)小豬努尼?為什么被媽?媽給趕出去?了?(2?)被媽媽趕?出去的努尼?心情怎么樣??2、講?述第二部分?并提問：?(1)努尼?看到小白兔?正在做游戲?，它也想玩?，他會怎樣?對小白兔說?呢?小白兔?又會怎么回?答呢?(?2)努尼來?到小河邊看?到大白鵝，?他會跟大白?鵝說什么呢??大白鵝又?會怎么回答?呢?(3?)大白鵝不?跟努尼玩，?努尼傷心的?往前走，這?次它又會遇?