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文檔簡介
人力資源管理教案職業(yè)生涯管理與職業(yè)發(fā)展
本章重點(diǎn)職業(yè)生涯管理理論影響職業(yè)生涯決策的因素職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)與管理農(nóng)民政治家企業(yè)家學(xué)生小偷公務(wù)員妓女義工家庭主婦空姐運(yùn)動(dòng)員保險(xiǎn)代理家教業(yè)務(wù)員演員參與社會(huì)分工,利用專門的知識(shí)和技能,創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,獲得合理報(bào)酬,滿足物質(zhì)生活和精神生活的工作。
第一,清楚地瞭解自己的態(tài)度、能力、興趣、智謀、局限和其他特徵。第二,清楚地瞭解職業(yè)選擇成功的條件,所需知識(shí),在不同職業(yè)工作崗位上所佔(zhàn)有的優(yōu)勢和劣勢、不利和補(bǔ)償、機(jī)會(huì)和前途。第三,將上述兩個(gè)條件平衡。
擇業(yè)動(dòng)機(jī)=?{職業(yè)效價(jià),職業(yè)概率}職業(yè)效價(jià)=?{職業(yè)價(jià)值觀,職業(yè)要素評(píng)估}
職業(yè)概率=?{職業(yè)需求量,競爭能力,競爭係數(shù),隨機(jī)性}。擁有營造或機(jī)械方面的能力,喜歡與實(shí)體、機(jī)器、工具、動(dòng)植物在一起的工作,或戶外工作喜歡觀察、學(xué)習(xí)、研究、分析、評(píng)估或解決問題喜歡與資料在一起的工作,擁有事務(wù)或數(shù)值能力別人的指示下,完成各種細(xì)節(jié)事項(xiàng)擁有藝術(shù)、創(chuàng)新或直覺上的能力,喜歡在非結(jié)構(gòu)性的情境下工作,發(fā)揮他們的想像力與創(chuàng)造力喜歡和人在一起的工作――基於組織或經(jīng)濟(jì)收益,去影響說服人們或從事任務(wù)的執(zhí)行、領(lǐng)導(dǎo)或管理喜歡和人在一起的工作――告知、喚醒、訓(xùn)練、幫助、培養(yǎng)或治療他們,具有言談上的能力技巧實(shí)際型(E)研究型(I)社交型(S)傳統(tǒng)型〔C〕藝術(shù)型〔A〕企業(yè)型〔E〕Schein認(rèn)為,隨著一個(gè)人職業(yè)生涯的演進(jìn),以自己的職業(yè)性為基礎(chǔ)的關(guān)於職業(yè)態(tài)度和價(jià)值觀、職業(yè)動(dòng)機(jī)和需要、職業(yè)特長和技能等與職業(yè)有關(guān)的自我判斷,會(huì)越來越清楚,這樣就會(huì)最終形成自己的職業(yè)生涯主線或主導(dǎo)價(jià)值取向。CareerAnchor即職業(yè)生涯主線或主導(dǎo)價(jià)值取向,也就是當(dāng)一個(gè)人不得不作出選擇的時(shí)候無論如何都不會(huì)放棄的原則性東西,是人們職業(yè)選擇和發(fā)展的所圍繞的中心。技能職能型職業(yè)錨〔technical/functionalcompetency〕平安穩(wěn)定型職業(yè)錨〔security/stability〕管理權(quán)威型職業(yè)錨〔managerialcompetency〕變革創(chuàng)新型職業(yè)錨〔entrepreneurialcreativity〕獨(dú)立自主型職業(yè)錨〔autonomy/independence〕是一種自我感覺到的品質(zhì)和能力,來源於過去在工作中的取得的成績是自我感覺到的動(dòng)機(jī)和需要,來源於實(shí)現(xiàn)中自我診斷和他人回饋是自己感覺到的態(tài)度和價(jià)值觀,是個(gè)體在與各種組織規(guī)章制度的互動(dòng)中形成的起點(diǎn)22歲30歲40歲50歲60歲70歲年齡階段生涯階段主要任務(wù)16-22歲拔根期多數(shù)人離開父母,爭取獨(dú)立自主,力求尋找工作,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的自我支援23-29歲成年期尋找配偶,建立家庭,做好工作,搞好人際關(guān)係30-32歲過渡期進(jìn)展不易,憂慮較多,很多人改變工作和單位,以求新的發(fā)展33-39歲安定期有抱負(fù),希冀成功的人,將專心致志地投入工作,以求有所創(chuàng)新,取得成功40-43歲中年危機(jī)期對(duì)大局部人來說,工作變動(dòng)性降低,意識(shí)到年輕時(shí)的抱負(fù)很多沒有完成,希望獲得職業(yè)生涯進(jìn)展和改變方向的機(jī)會(huì)已經(jīng)不多44-59歲成熟期當(dāng)生涯之重大問題已經(jīng)滿意時(shí),往往會(huì)滿足於現(xiàn)狀,希望安定下來,抱負(fù)還有,但水準(zhǔn)不及中年高了;有的現(xiàn)實(shí)情況出現(xiàn)事與願(yuàn)違,在組織內(nèi)部的關(guān)係上,還有得到發(fā)展和加深探索階段立業(yè)階段維持階段離職階段------------------------------------------------------------------開發(fā)瞭解興趣、技能,進(jìn)步、成長、平安感,繼續(xù)做出貢獻(xiàn),退休計(jì)畫,在工作和非使自己與工作相匹配探索生活方式更新技能工作計(jì)畫中找到平衡任務(wù)活動(dòng)幫忙、學(xué)習(xí)做出獨(dú)立的貢獻(xiàn)培訓(xùn)逐步結(jié)束工作按指導(dǎo)行事制定政策幫助他人與其他雇員的學(xué)徒同事導(dǎo)師元老關(guān)係年齡低於30歲30-45歲45-60歲60歲以上工作少於2年2-10年10年以上10年以上年限職業(yè)生涯發(fā)展周圍具有重要影響的人―――做法觀點(diǎn)評(píng)價(jià)社會(huì)――時(shí)代特徵學(xué)校教育經(jīng)濟(jì)發(fā)展婚姻家庭―――婚姻品質(zhì)生育狀況老人狀況機(jī)遇―――特殊政策職位空缺領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)“一齡”“二德”“三商”“四曆”――――――――――年齡社會(huì)公德情商學(xué)歷職業(yè)道德智商經(jīng)歷健商心曆資歷個(gè)性特徵―――能力氣質(zhì)性格職業(yè)興趣組織――――企業(yè)性質(zhì)企業(yè)文化培訓(xùn)制度職業(yè)生涯管理社會(huì)資本――――人際關(guān)係網(wǎng)路支援系統(tǒng)
知已知彼抉擇
確定目標(biāo)
行動(dòng)興趣—職業(yè)的分類與內(nèi)容需要與價(jià)值觀----各類職業(yè)報(bào)酬率人格----職業(yè)所需特質(zhì)能力----職業(yè)所需能力如果我是個(gè)百萬富翁,我會(huì)_____________在這個(gè)世界上我最想改變的一件事_____我一生中最想要的是_________________我最關(guān)心的事是_____________________我在下面這種情況下表現(xiàn)是好_________我夢想最多的事是___________________我的父母最希望我能_________________我生命中最大的喜悅是_______________我是怎樣的人(用五個(gè)詞描述)__________熟知我的人認(rèn)為我是_________________我相信_(tái)_____________________________(1)請(qǐng)列舉出
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