幼師述職報告

幼師述職匯報幼師述職匯報1回憶本學期的工作計劃，我從六個方面進行一下小節(jié)：一、作為一名幼兒教師，首先應當在思想上嚴格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一種孩子。有了這種心境，師生之間就可以在一種友好的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關懷愛惜幼兒，只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我會予以他們更多的關注，協(xié)助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的__-x，剛來幼稚園自己坐在一角，不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼稚園。不能冷落任何一種幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的關懷。對活潑開朗的幼兒，我則會提供適合他們的展示和體現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞體現(xiàn)，展示自己的風采，不受任何壓抑，同步還能帶動某些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是互相的，老師的真誠，孩子是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會以積極的態(tài)度接受你的教育。二、本學期我和闞老師、陳老師共同擔任“__(二)班”的教學、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起，我們構成了一種溫馨、其樂融融的小家庭，每個孩子均有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。三、由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境，諸多孩子不能很好的適應，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼稚園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流，理解孩子的個性特點以及愛好、不良習慣，認真填寫一日觀測表，與家長及時交流孩子在園的生活狀況。在與孩子們的接觸中，我們互相認識，互相培養(yǎng)和增進感情，孩子們也很快適應了幼稚園的生活環(huán)境。俗話說：“良好的開始是成功的二分之一”。在這一學期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不樂意上幼稚園的小弟弟、小妹妹變成了會關懷他人、協(xié)助他人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學會了書本上的知識，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、處理問題，漸漸喜歡探索某些新鮮事物了。我們班的寶貝，在整合課程上動手能力非常強，孩子們樂意貼某些小貼畫，基本上都能對的的貼上。也樂意做某些小手工。四、善于與家長溝通。在幼稚園工作中，家長工作是十分重要的，幼稚園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。我的班里尚有一種孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對面交流的機會比較少，于是我們采用電訪和寫寶寶本的措施，定期向家長反饋幼兒在園學習、生活狀況，同步也聽取家長們的想法和提議。假如有孩子發(fā)生突發(fā)狀況，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。一學期來，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長及時理解孩子在園的某些狀況，做到家園共育。五、在平常工作中，有時也會心情會急躁，不過通過冷靜和反思過后，尤其是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會自然調(diào)整過來，繼續(xù)把精力投入到工作中去。六、在此后的工作中，我更會愈加踏實和努力，關懷和愛惜每一位孩子，讓每一種孩子都能健康的成長。實習工作圓滿結束了，回憶這一種月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應到背面的應付自如，從剛開始的懵懂到背面的清晰，從剛開始的困惑到背面的豁然開朗，從剛開始的辛勞到背面的輕松，可以說我們在不停地歷練，不停地進步，不停地成熟……我們學習東西很快，短短的一種多月，我們都已初具準教師風范，能很好，能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準教師?？梢哉f實習讓我們學到了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的認識，為我們后來從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎。第一次踏入溫州市第三幼稚園得勝園區(qū)，是在實習前一種星期的星期三，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導師來給我們教案，和某些交代的事情，想著下周實習的日子，走之前，指導師不忘引我們?nèi)ブ校?）班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子第一次給指導師試教時，我感覺到了自己的非常局限性，指導師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為何我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導師投求援的目光。但通過指導師的引導，我懂得了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語氣必須要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才可以運用起幼兒的故意識學習和無意識學習。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一種幼兒都能進入你的課堂，讓每一種幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好規(guī)定，要有示范，在體育課中，場地一定要設計好，規(guī)劃好，讓課堂可以緊湊起來，任何活動后，都必須引導幼兒整頓好操作過的教具。第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導師的引導，我懂得了當一名優(yōu)秀的幼稚園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，由于保教結合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一種微笑，觀測一下他們的臉。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細的觀測、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一種肯定的眼神。我的每一節(jié)課指導老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺陷提出寶貴意見，并且肯定了我的某些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以保證在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤。通過指導老師辛勤的教導和自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都得到了明顯的提高。通過實習，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)有關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和處理實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎。幼師述職匯報2從教十三年，每當我看到一張張純真而自信的笑臉，就會感到無比幸福，由于我擁有一顆晶瑩的童心，記得剛剛踏上工作崗位時，我虛心向同事請教，學習他們的教學經(jīng)驗，認真閱讀多種幼教書籍，吸取期中的營養(yǎng)，深入反思自己工作中存在的問題，逐漸積累經(jīng)驗。在付出艱苦的努力后，我逐漸形成了自己教學風格，可以靈活的安排教學活動，科學合理的組織一天的生活了，我播種著但愿，收獲著幸福。本學期按我班幼兒的年齡特點，根據(jù)《幼稚園工作規(guī)范》提出保教目的和《幼稚園教育指導綱要》所述的各領域目的，結合本班的實際狀況靈活的選擇教育內(nèi)容，追隨幼兒的愛好，嚴格按從幼兒身心的角度，按游戲目的的三個維度來制定。在游戲活動中，引導幼兒觀測、提問、設想，體驗科學探究精神，發(fā)展幼兒探究與處理問題的能力。在角色的游戲中，重視給孩子提供大量的討論機會，使孩子們學的更積極、更自由、更有活力。他們積極發(fā)現(xiàn)問題、處理問題。并在探討交流中表述自己對成功經(jīng)驗和同伴一起分享。在游戲中如發(fā)現(xiàn)問題，我仔細觀測幼兒的操作狀況，對幼兒在探索過程中生成的問題，予以總結提高，告訴幼兒。將他們發(fā)現(xiàn)的問題延伸到下一次的游戲中，并承諾提供更多的材料。得到繼續(xù)探索的機會。三月份我們的主題活動是《動物王國》。為凸現(xiàn)主題背景，充足發(fā)揮幼兒的自主性，增強環(huán)境的流動性，讓幼兒在感知周圍事物的過程中，通過富有情趣的動物與環(huán)境的互動，讓幼兒與老師共同布置主題墻面。例如：在“動物媽媽找寶貝”中，我們用樹和草地圍城動物的家，留出空間讓幼兒放置找回的動物寶寶?！霸谛『永铩?，我們布置了一條小河貫穿整個畫面，清清的河水蜿蜒流淌，伸向一望無際的草地，而河中的小動物（小魚、螃蟹、烏龜、青蛙）則由幼兒發(fā)揮想象力，用剪，折，粘等措施制作。不停重組構成了友好的環(huán)境，在布置環(huán)境中，孩子們由期待萌生了積極參與，在他們自己動手發(fā)明優(yōu)美的環(huán)境的過程中體驗成功的快樂，還為班級獲得了環(huán)境發(fā)明一等獎的好成績。本學期的教研活動是《角色游戲》是怎樣開展的。首先，制定游戲目的與此前不一樣，是由幼兒角度，（從情感、能力、知識經(jīng)驗）的三個方面出發(fā)來制定的。我虛心向教干請教學習，認真查閱有關資料，不停豐富游戲中的半成品，提供應幼兒動手動腦操作的機會，很好的完畢了本學期的教研觀摩活動，還向其他老師學習交流觀摩后評價反思，每日認真做好幼兒家訪工作，添好家園聯(lián)絡手冊。運用業(yè)余實踐和利舊利廢制作出幼兒喜歡的半成品玩教具。幼教的工作辛勞，只有一線教師才有深切的體驗，有一次我班有個小男孩摔倒了，頭上起了包，家長的反應相稱劇烈。他到處向領導告狀，我開始變得不知所措，誠惶誠恐。我對工作失去了所有熱情與信心。我得情緒隨之跌入了低谷。再看我心情不好時，孩子們也失去了往日的微笑，他們遠遠的看著我，仿佛是在說;“老師是不是不喜歡我了”他們用特有的反思體現(xiàn)自己的情感，將潤喉片和奶糖悄悄的放在我得桌上。面對孩子們的愛，我重新找回了自我，找到了人生的坐標，針對有些家長的不理解和誤解，我開始反思自己的教育觀念和教育行為，并用一切機會和家長溝通。幼兒教師的職業(yè)讓我深深的懂得，當一名幼兒教師有超人的耐心和博大的襟懷，我是這樣想的，也是這樣做的。下學期我還是爭取大班下午班工作，我想做的好，我能做的更好。幼師述職匯報3尊敬的領導：時間是一為永不知疲憊的老人，轉眼間一種緊張而又充實的學期就要過去了，回憶這一學期，忙碌而又快樂。在各位領導老師的關懷指導下，我認真做好各項本職工作，積極完畢園里布置的各項任務?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。如下是我的述職匯報：一、政治思想本來在政治思想方面針。嚴格遵守幼稚園的各項規(guī)章制度，認真學習，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分派的各項任務。對幼兒有愛心，對家長積極熱情，與同事友好相處，時時到處以一種教師的身份嚴格規(guī)定自己。二、業(yè)務學習積極參與園內(nèi)組織的多種業(yè)務學習和教研活動，愛惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的平常教學過程中來。我還認真閱讀幼教專業(yè)書籍，游覽幼教，領會其中的精髓，吸取他人的經(jīng)驗。本人在本學期報名參與學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習，運用雙休日和晚上休息的時間在上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。三、教育保育開學初，我根據(jù)本班幼兒的實際狀況，認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中重視滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學活動的同步，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安規(guī)定做好各項衛(wèi)生保健工作，并重視培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。四、家長工作及時向家長反應幼兒在園的狀況。運用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的體現(xiàn)實狀況況，與家長共同討論教育孩子的措施，認真聽取家長提出的多種規(guī)定和意見。運用多種機會將家長請到幼稚園來與幼兒共同活動，聽取小學教師有關入小學事宜的講解。這樣通過多種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長理解了幼稚園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。五、局限性與努力方向一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多局限性，尤其是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在此后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài)，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。此外在班級常規(guī)管理上也需要深入加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。此致敬禮！述職人：__x20__年__月__日幼師述職匯報4尊敬的__：又要學期末，回憶一年來的工作，我深深地感到，教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。一年的集體生活，讓孩子們學會了許多，也進步了諸多?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，如下是我的述職匯報。一、思想方面俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關系到每個孩子此后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完畢教書育人的責任，首先其自身必須具有良好的政治思想素質(zhì)，樹立對的的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時在工作中也許存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當他人提出意見、提議時，我都會進行反省，虛心接受，并以更高的原則來規(guī)定自己。二、工作方面孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用對的的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時協(xié)助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶；在半日活動中我努力配合主班和生活老師做好準備工作，并在半日活動中很好的完畢了教學、游戲、保育、安全為一體的教學方式，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育。本學期我還努力配合吳老師排練六。一小朋友節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團體操得到了班內(nèi)家長的一致好評。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一種月的中午休息時間排出大型舞蹈節(jié)目，看著孩子們興奮、快樂的表情，我忘掉了排練時的辛勞和疲累。三、生活方面在手、足、口蔓延增巨的狀況下，我園很好的防止了。手、足、口病在孩子間的蔓延。每天早上課時，我按照幼稚園的規(guī)定，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣，并詳細講解了對的洗手的五個環(huán)節(jié)，我班宣傳欄上也多次溫馨提醒家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。四、學習方面空余時間，我還常常在上瀏覽幼教方面的，以理解最新的幼教前沿資訊及教學理念。我深切的感受到學習對自己的協(xié)助確實很大，也很重視一切學習的機會，由于我懂得只有不停接觸新思想、新事物，才能在工作中不停的自我創(chuàng)新?！叭诵斜赜形?guī)煛保诮萄谢顒又?，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還諸多，要學的東西還諸多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。通過這一學期的工作，我在其他同事的協(xié)助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多局限性之處。我將在后來的工作中不停的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不停努力。此致敬禮！述職人：__x20__年x月x日幼師述職匯報5尊敬的領導、老師們：伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一種春夏?；厥最櫷?，感慨萬千，忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)絡。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，不過，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。本學期我和x老師、x老師共同擔任大一班的教學、保育工作。我班共有36名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起，我們構成了一種溫馨、其樂融融的小家庭，每個孩子均有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。由于我們是新大班，初來新環(huán)境，諸多孩子不能很好的適應，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼稚園生活呢？我們每次都會和家長溝通交流，理解孩子的個性特點以及愛好、不良習慣，與家長及時交流孩子在園的生活狀況。在與孩子們的接觸中，我們互相認識，互相培養(yǎng)和增進感情，孩子們也很快適應了幼稚園的生活環(huán)境。俗話說：“良好的開始是成功的二分之一”。在這一學期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不樂意上幼稚園變得會關懷他人、協(xié)助他人了。幼稚園的工作繁瑣而復雜，從保教工作計劃的制定到執(zhí)行，從一日活動的安排到幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng)，從吃喝拉撒。到知識學習，樣樣都要負責。而保證幼兒的安全與健康是做好其他一切工作的基礎，為此在平常活動中我非常注意加強對幼兒的安全保護與教育，同步我還和班上的其他老師，積極創(chuàng)設和運用班級環(huán)境，努力讓幼兒在一種安全、溫馨的環(huán)境中健康成長。備課是保證教育活動能順利完畢的前提。每次教案都會認真寫，做到目的明確、條理清晰，提前做好備課工作。平時除了忙于教學工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一種環(huán)節(jié)都做了對應的分工，保證孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，因此我們的常規(guī)雖然說不是很好，不過也不差。家長是我們幼稚園可運用的教育資源之一，也是我們最大的同盟軍，因此做好家園溝通，爭取家長對我們工作的理解與支持，對我們的平常工作的開展非常有協(xié)助，真誠相待，及時溝通。真誠的愛孩子，真誠的關懷孩子，真誠的和家長交流。無論是班里，園里有什么事情，還是孩子有什么變化，都及時地與家長聯(lián)絡溝通，這份真誠，孩子能感受到，家長自然也能感受到。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的。我相信今天所擁有的，所經(jīng)歷的一切，都將是未來工作一筆寶貴的精神財富，目前的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風斗浪，迎接新的勝利。此致敬禮！述職人：__x20__年__月__日幼師述職匯報620__年是迎接十八大和學習貫徹十八大精神的一年，是黨的基層組織建設年，也是試驗幼稚園完畢改擴建重點工程獲得新的成績的一年。一年中，在上級黨委的領導和全體黨員的努力下，自己做了某些工作，現(xiàn)緊緊圍繞“聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考”黨支部書記履行工作的職責進行匯報，請各位領導進行考核，請全體黨員教師進行評議。一、加強學習，努力提高自身的素質(zhì)作為試驗幼稚園書記園長。我深知要履行好自己的職責，就必須重視自身的素質(zhì)提高和能力建設，為此，我把學習當成工作，也把工作當成學習，尤其是堅持運用空余時間加強學習，學習了中國特色社會主義關鍵價值理論體系，黨的十八大精神、學習了中央和省、市、區(qū)委的最新決策布署，學習了有關教育工作的政策和法規(guī)，學習省、市、區(qū)委領導的一系列發(fā)言，還盡量地涉獵了與做好本職工作和提高素養(yǎng)有關的書籍__，堅持學在深處，謀在新處，干在實處。力爭多學一點、學深一點。在幼稚園這個特殊的群體中，書記園長是教師的教師,是特殊樂隊的指揮---用人的心靈來演奏友好的樂曲。在“發(fā)展孩子，服務家長，成就教師”理念的感召下，我?guī)ьI全園黨員教師更新教育理念，扎實開展營造書香校園氣氛,打造校園文化品牌。努力辦有文化的幼教，做有思想的教師。讓讀書成為習慣，讓教師學會思索，讓孩子學會閱讀，先后成功地舉行了試驗幼稚園七屆書香校園閱讀節(jié)。用楷模來鼓勵和引領，以新理念引領教育發(fā)展，只有思想的突破，教育才能實現(xiàn)真正跨越，我?guī)ь^參與教育在線和杏花教師家園，“身先士卒”“倡導”和鼓勵教師100%注冊教育在線，80%教師注冊教育博客。在教育在線建立“園長之家”、“園本教研”“書香世界”三個主題帖，在杏花教師家園建立“漂亮，來自書香”“家園、樂園、花園”“好習慣伴我快樂成長”“智慧的體操”四個主題帖。我在教育在線刊登__224篇，教育博客刊登__1161篇，其中讀書筆記74篇，教育隨筆149篇，課題26篇，論文29篇，黨政管理382篇。入編《中國幼兒教育特色集錦》《中國名優(yōu)校長治校方略》《中國名校文化博覽》《?；辍?2篇__。近期我還在上海市金山區(qū)舉行全國幸福教育聯(lián)盟第二屆年會暨幸福教育校長論壇作為特邀嘉賓全國唯一幼教代表進行20分鐘的發(fā)言交流，這自身也是一次很好的學習機會。二、找準位置，努力履行好工作職責什么是愛?什么是責任?在我看來，愛與責任是一種無聲的諾言。愛是真誠的奉獻、愛是無私的付出;責任是愛的支柱，教育說究竟是一種感動，要拿出自己的心和愛來感動每一種人，把每天的工作都當成自己的代表作。杏花嶺區(qū)試驗幼稚園是山西省示范幼稚園，太原市五星級幼稚園，作為杏花嶺區(qū)教育系統(tǒng)的直屬園之一，承擔著非常重要的職能，不僅責任重大，社會影響面比較廣。攤子雖小但頭緒諸多，作為試驗幼稚園書記園長，怎么樣當好“第一負責人”這個“角色”，同班子組員一起，把這樣一種“大家庭小社會”經(jīng)營好，管理好，積極推進學前教育事業(yè)獲得新進展，尤其是怎樣對的處理好學校黨政工作的關系;怎樣貫徹黨建工作重點目的，保證工作規(guī)劃和責任目的貫徹;怎樣充足調(diào)動各方面積極性，形成工作合力，怎樣積極探索有效載體和措施，建立健全工作機制;加強貫徹工作責任制;是試驗幼稚園整個工作中尤其是自己必須認真思索和探索實踐的重中之重，必須高度重視，守土盡責，責無旁貸。一如既往地全身心投入到工作中，努力做到謀全局，把方向，抓大事，求實效，創(chuàng)佳績。杏花嶺區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局高度重視學前教育，將試驗幼稚園改擴建工程列為20__年區(qū)委、區(qū)政府”雙十”工程項目之一。為加緊工程進度保證工程質(zhì)量，我上下協(xié)調(diào)施工前聯(lián)絡太鐵防疫站協(xié)助開設了試驗幼稚園安全施工通道，施工中工程進行三個月資金嚴重短缺，為了保證工程進度，我將女兒的彩禮10萬元拿出來為工程救急，接著又拿出自家10萬元現(xiàn)金借給施工方，保證了試驗幼稚園加固改造工程高質(zhì)量提前完畢任務。三、求真創(chuàng)新，努力提高工作實效性教育本來平凡，要杰出，就必須做好平凡事。人做事情需要有一種精神,作為一名書記園長，我認真貫徹貫徹《20__年杏花嶺區(qū)黨建工作要點》精神，堅持圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，我抓學習，提高活動的思想性，深入加強思想政治建設。認真開展了保持黨的純潔性學習教育活動，開展“全民學習，終身學習，建設學習型校園”活動，抓對照，提高活動的針對性;積極參與黨組織分類定級整改，對存在的問題提出對應整改措施。抓行風，強師德，樹形象，開展“愛心與責任”演講活動，努力創(chuàng)科學發(fā)展之先，爭友好校園之優(yōu)。抓實踐，提高活動的實效性。開展以“對標一流，爭先創(chuàng)優(yōu)”為主題的一系列活動。深入引深“履行社會責任，為民辦實事解難事”主題活動。一是圍繞“做文明有禮的太原人”主題，充足運用文明市民學校、“道德講堂”，開展家長學校公益講座;二是引深“城鎮(zhèn)清潔工程”積極組織參與“靚麗星期五”活動;三是“送溫暖、獻愛心”開展結對共建新農(nóng)村活動;四是積極參與慈善一日捐、送教下鄉(xiāng)社會公益活動。五是全面完畢幼稚園加固改造工程;六是開展針對特殊群體的志愿服務活動，努力增進良好社會風氣的形成。我?guī)ьI全體黨員教師圓滿完畢20__年黨建目的和重點目的任務。我將20__年黨建工作歸納總結出20個一即：一種建設：基層組織建設年;一種原則：“五好”班子和黨員“五帶頭”;一種學習：保持黨的純潔性學習教育活動;一種講堂：道德講堂;一種課題：黨建“人才培養(yǎng)工作”;一種計劃：文明市民學校教學計劃;一種主題：“履行社會責任，為民辦實事解難事”主題活動;一種活動：“愛心與責任”師德師風主題系列活動一種方案：黨員“三評”方案和黨組織分類定級整改方案;一種承諾：黨員一句話承諾”;一種資助：“扶殘助殘”“為貧困農(nóng)民工捐款”“博愛一日捐”“慈善一日捐”;一種公開：黨務公開;一種創(chuàng)立：文明友好單位創(chuàng)立;一種隊伍：青年志愿者隊伍;一種窗口：黨員示范崗;一種匯報：支部書記“聯(lián)述聯(lián)考聯(lián)評”匯報;一種總結：開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結;一種版面：師德師風“情系幼教愛滿天下”;一種材料：先進黨支部經(jīng)典事跡材料;一種匯報：年度黨建目的考核工作匯報。20__年試驗幼稚園被評為太原市20___20__年度文明友好單位楷模、杏花嶺區(qū)先進黨支部，杏花嶺區(qū)教育宣傳工作先進單位、創(chuàng)立學習型組織先進集體、山西少兒頻道親疙瘩dv秀運動會“最佳組織獎”我持續(xù)第六屆第七屆榮獲“全國十佳幼稚園園長”榜首、杏花嶺區(qū)委創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀黨務工作者、杏花嶺區(qū)教育宣傳工作優(yōu)秀領導干部。20__年我要愈加積極深入教學第一線，深入群眾中進行調(diào)查研究，全面把握本單位的整體狀況和群眾中存在的困惑和需要處理的疑難問題，在平凡中堅持一份追求，在安靜中保持一份熱情，在平常中堅守一份責任。幼師述職匯報7各位領導、各位同事：時光流逝，轉眼間我在與孩子們的共同成長中又渡過了一年?；厥走@走過的一年，心中的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了；心中的但愿就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要正直，還要對事業(yè)認真，兢兢業(yè)業(yè)。并且在思想政治上業(yè)務能力上更要做好。我作為一名教師需要學習的東西還諸多諸多。我可以坦言說：我并不聰穎、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力學習。（一）不停學習，努力提高自身素質(zhì)我是育才幼稚園大班的一位老師，兼大班珠心算課程。在這一年中，我認真聽取經(jīng)驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思索推敲，在班中進行某些嘗試。如：幼兒在學習珠心算時，假如單純的給孩子們講課，孩子們就會覺得枯燥乏味，我就從游戲入手，讓孩子在玩的過程中，做的過程中，在操作的過程中來學習，通過游戲的措施把幼兒珠心算的學習變成快樂學習的過程；在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的老師，我能學，要學的東西還諸多。如：幼兒教學教育活動中教師規(guī)范、對的、科學的語言。教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用品。理解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、措施、習慣、學習新知識也許碰到的困難，并采用對應的措施。關注全體幼兒，重視個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同步激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生快樂的心境，發(fā)明良好的課堂氣氛。積極地參與公開課和多種競賽活動。多看對業(yè)務有協(xié)助的書籍，不停擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。（二）隨即教育，事半功倍孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言規(guī)定以外，教師適時的點撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服。此時的我便會輕輕走到領子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：看看你的領子；孩子便會快樂地接受。持續(xù)多次之后，檢查領子也就成為了習慣。又如：在外出活動及平?；顒又形視m時告訴幼兒：什么是常綠樹，什么是落葉樹；會浮，什么會沉？等等。通過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中快樂地學到了知識。（三）安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一種幼兒的人身安全，是每一種教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一種安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了如下幾點：1、教給了幼兒某些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥物，防止幼兒吃錯藥。3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒平常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。4、做好交接工作，認真填寫工作匯報的內(nèi)容。（四）家長工作1、積極親切地與家長溝通。我充足運用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長理解自己孩子在園的狀況。2、使用電話多種形式進行訪問；這使我更理解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，并且還能促使我跟家長的互相理解，使關系更親密。3、與家長進行了親密溝通，向家長宣傳幼稚園保教任務和科學，提高了家長、社會對幼教工作的理解與認識，配合幼稚園做好保教工作。在工作中我享有到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)某些存在的問題。在此后的工作中我應不停地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學措施，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，重視幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長親密聯(lián)絡，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和措施。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)，積極地進行專題研究，積極地參與多種競賽學習活動，力爭把后來的工作做得更好！謝謝大家！幼師述職匯報8我叫張麗，1995年幼師畢業(yè)來園從事幼教工作至今已十個年頭了。十個春秋，十年的青春腳印，有我的酸甜，有我的收獲。曾有人說過：“人最大的幸福就是有一種安樂窩?！边€記得我剛來幼稚園任教時，心想：這下"安樂窩”總算定了。可時隔很快，我就發(fā)現(xiàn)這個“安樂窩”并不安樂。首先從思想上的承擔，已經(jīng)一種接一種的沖我而來，由于我只是一名代課教師，因此有的幼兒家長對我不信任，眼光中不時露出失望的神情；另一方面，伴隨時間的推移，我漸漸發(fā)目前工資待遇上也差距很大，僅僅是他人的幾分之一。這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環(huán)境中我深深感到：要想得到他人的信任和尊重，就必須用自己的實際工作來向證明。同步更懂得：什么是“安樂窩”，帶好小朋友就是我最佳的“安樂窩”。我決心將壓力變成動力，動力變成活力，奮發(fā)向上，在幼教事業(yè)上干出一番成績來，在教育教學中創(chuàng)出一條路子來。我一邊工作一邊自學大專。給孩子“一杯水”，我必須具有“一桶水”。白天，我向身邊的老教師學習，聽他們的課；晚上，人們飯后閑聊時，我則坐在桌前學習業(yè)務知識；每逢假期碰到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請教。就這樣，我不失一切機會學習，取經(jīng)，鉆研，努力把幼兒的一日活動搞好，使幼兒在學中玩，玩中學，力爭最佳效果。艱苦的工作磨練塌實的意志，我時刻不停地在孩子的心靈中撒播知識的種子，在孩子平凡的'生活里融入快樂和歌聲，不為自己是代課教師而泄氣，更不為微弱的經(jīng)濟待遇而計較。這樣讓園長放心，家長稱心，孩子開心。而我對搞好幼教工作也愈加有了信心。十年來，我擔任過班主任，教研組組長，年級組長。曾持續(xù)三年被評為園內(nèi)“優(yōu)秀教師”，所帶的教研組也多次被評為優(yōu)秀教研組，并多次在市里舉行的各項比賽中獲獎：九八年被評為“市優(yōu)秀教師”，輔導幼兒參與幼兒唱歌比賽獲一等獎，自己獲優(yōu)秀輔導獎，同年自己參與市名歌大賽獲二等獎，在市幼兒教師優(yōu)課匯課中獲一等獎，二0在市青年教師唱歌比賽中獲一等獎，設計的教學活動《找空氣》獲江蘇省優(yōu)秀教學活動設計二等獎......成績歸于領導的栽培，更離不開老師們的協(xié)助，同步我也深深體會：“代課”這兩個字并不可怕，同樣也可以在事業(yè)上獲得成績，只不過要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱苦。當然，這些只能代表過去，后來的道路還很漫長。這次競聘上崗假如我能被入選，我會愈加愛惜這份幼兒教師的工作，我想我會將這股奮發(fā)向上的勁頭有增無減，一如繼往，兢兢業(yè)業(yè)搞好本質(zhì)工作，不停探索科學育兒的道路，常常撰寫幼教經(jīng)驗，堅持加強自身素質(zhì)，努力使自己在這耕耘的歲月里不停提高，不停進取，腳踏實地的在新的起點，新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌，發(fā)明新的業(yè)績。幼師述職匯報9當我卸下學生裝，來到金色童年幼稚園，開始了作為幼兒教師的新的歷程，我心里有掩飾不住的激動、興奮和緊張。作為一種第一次踏上工作崗位的“半社會人”，我貧乏的社會經(jīng)驗一度讓我迷茫，面對紛繁復雜的社會，我恐驚的不知所措。然而，我是幸運的，在金色童年幼稚園的三個月讓我在充實、忙碌的工作生活中找到了前進的方向。三個月的時間雖說不長，可工作、生活中的點點滴滴卻像電影膠片同樣深深烙在了我的心上。我覺得我應當記錄下來，作為經(jīng)驗總結，時刻告誡我，前方的路還很長，只有踏踏實實的走好每一步，才能走的平穩(wěn)，走的坦蕩。第一天來到這里，我除了新奇、激動以外，尚有些忐忑。由于我不懂得該怎樣去面對這些孩子?？僧斘姨みM中A班教室的時候，是孩子們的笑容打消了我所有的顧慮，他們給了我所經(jīng)歷過的最熱烈的歡迎，我所有緊張不安的情緒都消失了，那時我便確信，這一次的選擇沒錯！伴隨時間的流逝，我和孩子們也從不認識、不理解而到目前變的熟悉、親近。上午入園時，看著孩子們飛跑著撲進我的懷中，我心里蕩漾著暖暖的幸福。孩子們像依賴自己的父母同樣依賴著我們這些老師，我尚有什么理由不愛他們呢？他們像一種個小精靈，給我的生命注入新鮮的活力。來這里的第三周，我開始正式給孩子們上課了，雖然教的是美術，可是在課堂上，在簡樸的線條與平面的建構搭配中，我看到了每個孩子不一樣樣的思維方式，也看到了在大部提成年人身上消失已久的奇特的發(fā)明力。他們可以用簡樸的線條表達很復雜的故事情節(jié)，例如《金鋼葫蘆娃》這個故事，我們都耳熟能詳，一根藤兒長七朵花，七個不一樣特點形象的葫蘆娃假如讓我們來畫，一定會嚴格按照動畫片里的形象來畫，由于我們的發(fā)明力已經(jīng)被形象化的人物所禁錮，可孩子不會。他們會根據(jù)自己的想象，將看到的、聽到的結合起來，用簡樸的線條體現(xiàn)出來，只用七種不一樣顏色的彩筆畫出了七個葫蘆，不一樣的葫蘆不一樣的形態(tài)，讓我看到畫面時不自禁的想起了曾經(jīng)癡迷的一種個故事，在畫紙的空白處，孩子們還畫上了蝎子精和蛇精的模樣，當所有的線條構成一種完整的整體時，他們還會給我講述其中發(fā)生的故事。丑惡與善良在孩子的筆下體現(xiàn)的那么清晰，那么鮮明。本來在孩子的心里，善與惡有著如此分明的界線，在孩子的世界里只有單純的好壞，沒有偽善與偽惡，沒有披著羊皮的狼，更沒有披著狼皮的羊。三個月工作期間，我學到了諸多諸多，熟悉了班里的工作常規(guī)，掌握了班里的工作流程，懂得了該怎樣去配合其他老師的工作。除了在課堂上組織孩子們以外，我學會了組織孩子們的室內(nèi)活動，學會了組織孩子們有序的進行入廁、喝水、用餐等。在和保育老師共同處理完善教室環(huán)境衛(wèi)生灑掃工作時，我明白了怎樣的環(huán)境才是安全的、健康的。大到整個教室的消毒，小到每個幼兒的杯子、毛巾的清潔、擺放，每一點我都努力按照規(guī)定去做，踏踏實實的做好自己該做的。在這里，我明白了教育孩子不是件輕易的事，單純的口頭說教起不了多大作用，只有身體力行，親自嘗試，才能明白個中的滋味。孩子是要學會諸多東西的，但不是老師教會的，是孩子在自己的動手操作實踐中發(fā)現(xiàn)的，探索的，掌握的。正如我們徐園長所說過的：“我聽到了，我懂得了，我看到了，我學會了，我操作了，我記住了！”園里常常會組織某些培訓，我每次都積極參與，作好記錄，認真觀摩學習，學習其他老師講課的措施，學習怎樣組織孩子，學習怎樣調(diào)動孩子的積極性，學習怎樣激發(fā)孩子的愛好，學習怎樣更好的理論與實踐相結合。并將學到的知識經(jīng)驗記在日志本上，以提醒自己，只有真正理解了這些經(jīng)驗，才能為自己消化吸取再運用。有過這樣一段時間，我分別去了大四班、小B班、小F班、大A班幫忙輔助工作，湊巧的是這些班級都不是一種年齡階段，因此對于我來說，這是一種絕好的學習機會。由于我所在的班級是中班，這是一種由詳細性形象思維向抽象邏輯思維轉化的過渡階段，怎樣使孩子更快的接受新知識，是這個年齡階段孩子面臨的重要問題。在這些班級的學習中，我感受到了不一樣年齡階段的孩子不一樣的理解能力、接受能力，學到了諸多易于孩子接受新知識的教學措施，這對我的工作協(xié)助很大。并且通過教學實踐以及與其他老師交流，我發(fā)現(xiàn)了自己教學中的諸多局限性，也逐漸探索出一套有效的教學措施，來深入完善我的教學工作。每個孩子均有自己的長處，這就規(guī)定我們老師要努力去發(fā)掘孩子身上的閃光點，在三個月的工作中，我向其他老教師學習，去鼓勵孩子發(fā)揮自己的優(yōu)勢，體現(xiàn)自己的意愿，展示自己的才能，孩子們臉上滿足的笑容，就是我最大的慰藉。夜深人靜的時候，躺在床上，睡不著覺，一種個孩子的影子浮目前腦海，聰穎好動的冰冰，調(diào)皮搗蛋的小魯，乖巧聽話惹人愛的每天，尚有多才多藝的多多，繪畫天才寶寶……，我已經(jīng)深深愛上了這群小天使，是他們給我的人生增添了五彩繽紛的亮麗顏色。和這些小天使的相處也讓我明白，關愛孩子，不僅是要滿足孩子一定的物質(zhì)需求，還要多給孩子某些鼓勵，多給孩子某些體貼，多給孩子某些叮嚀，多給孩子某些囑托，多一點耐心，多一點細膩。這樣才能趕走浮躁，靜心呵護這些幼苗，讓孩子在這里的每一天都健康快樂。在這里，我感覺自己的腳步是越走越堅實的，由于我不再覺得生活沒有前進的動力，由于我覺得在這里，每一天的太陽都那么鮮紅，那么溫暖，那么朝氣蓬勃。我懂得，我接下來尚有很漫長的路要走，但我不再恐驚，我會繼續(xù)努力，堅持不懈的走下去，繼續(xù)做一種別樣的“園丁”，讓這些“祖國的未來”在這片充斥金色但愿的土壤上，綻放最絢麗的花朵！幼師述職匯報10時間飛逝，轉眼間，一種緊張而又充實的學期過去了，在這里我對本學期的工作做個小結，并從中拮取精髓加以保留，尋找局限性加以彌補，爭取在新的一年中獲得更大的進步。開學出，我們對上學期研究的故事活動進行了回憶，大家發(fā)現(xiàn)我們基本上運用的形式是很單一的，就是看圖片講述故事，在討論后，我們對另一種措施進行了嘗試，就是清講故事，也許在以往運用的比較多，不過在二期可改的實踐中老師運用的不是諸多，針對這個問題，在活動之前，我設計了思索題：我們目前的故事活動設計大多采用了圖片、媒體等來進行設計，而對以往采用老師口述故事不借助教具的活動環(huán)節(jié)，采用很少，請老師思索你們?yōu)楹魏苌俨捎眠@種形式，你的困惑在哪里？你認為這樣一節(jié)以老師講述故事為主的活動什么時最關鍵的？這樣在活動老師就話說了，老師認為她們并沒有否認這種形式，而是認為老師在設計活動時，很難把握好度，是指導怎樣的提問才是合適的，什么樣的回應應當是真確……對清講故事展開實踐觀摩，結合《春天》主題我們選擇了故事《春天的電話》，老師們分頭進行設計，然后進行集體的交流，在交流中我讓大家說了自己的設計思緒，每位老師均有自己的想法，然后由我和另一位老師進行了活動實踐，在活動實踐中，大家發(fā)現(xiàn)清講故事只是活動中的一種環(huán)節(jié)，講故事的技巧也很重要。我們組里的每位老師對怎樣上故事活動均有了實踐過程，也積累了一定的經(jīng)驗。我搜集了某些有關的圖片和課例，請老師們設計排圖講述活動，并且請老師在三個分園自己進行嘗試，并將嘗試的反思匯總給我們教研組長，在實踐中，大家碰到了很大困難，尤其是中班的孩子的邏輯思維能力不強，剛開始的排圖活動主線沒措施上，某些老師就把此前的某些經(jīng)驗簡介給大家，然后大家在開始嘗試，漸漸的大家開始有點頭緒了。匯報小結工作，應當說在最終的匯報工作上，我們兩位教研組長花了一定的心思，活動設計反復推敲了好幾次，由于某些原因最終這次的活動匯報我們認為不是很成功。就是怎樣在繼承老式的經(jīng)驗，又可以在繼承中創(chuàng)新。我想，這也是我們下學期要思索的問題。當然，在實踐的過程中，又會出現(xiàn)新的問題，需要自己認真地思索和改善。1、我們應當學習他人的經(jīng)驗，這樣就可以防止閉門造車，在他人的經(jīng)驗中我們要學會思索，怎樣運用自己的二期可改的理念去創(chuàng)新。2、要讓每個老師多參與實踐課，提高她們是實戰(zhàn)能力。幼師述職匯報11我叫[____x]x，__年幼師畢業(yè)來園從事幼教工作至今已9年了。9個春秋，9年的青春腳印，有我的酸甜，有我的收獲。曾有人說過：“人最大的幸福就是有一種安樂窩?！边€記得我剛來幼稚園任教時，心想：這下安樂窩”總算定了。可時隔很快，我就發(fā)現(xiàn)這個“安樂窩”并不安樂。首先從思想上的承擔，已經(jīng)一種接一種的沖我而來，由于我只是一名代課教師，因此有的幼兒家長對我不信任，眼光中不時露出失望的神情；另一方面，伴隨時間的推移，我漸漸發(fā)目前工資待遇上也差距很大，僅僅是他人的幾分之一。這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環(huán)境中我深深感到：要想得到他人的信任和尊重，就必須用自己的實際工作來向證明。同步更懂得：什么是“安樂窩”，帶好小朋友就是我最佳的“安樂窩”。我決心將壓力變成動力，動力變成活力，奮發(fā)向上，在幼教事業(yè)上干出一番成績來，在教育教學中創(chuàng)出一條路子來。我一邊工作一邊自學本科。給孩子“一杯水”，我必須具有“一桶水”。白天，我向身邊的老教師學習，聽他們的課；晚上，人們飯后閑聊時，我則坐在桌前學習業(yè)務知識；每逢假期碰到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請教。就這樣，我不失一切機會學習，取經(jīng)，鉆研，努力把幼兒的一日活動搞好，使幼兒在學中玩，玩中學，力爭最佳效果。艱苦的工作磨練塌實的意志，我時刻不停地在孩子的心靈中撒播知識的種子，在孩子平凡的生活里融入快樂和歌聲，不為自己是代課教師而泄氣，更不為微弱的經(jīng)濟待遇而計較。這樣讓園長放心，家長稱心，孩子開心。而我對搞好幼教工作也愈加有了信心。十年來，我擔任過班主任，教研組組長，年級組長。經(jīng)市教育教學崗位能力考核小組評估，__年月12月被授予鎮(zhèn)級教學骨干。并在丹陽市第二屆中小學教師教育隨想評比活動中，《你是勇敢的男子漢》一文，榮獲叁等獎。你的初期閱讀《有趣的嘴巴》在本學期的園本培訓優(yōu)質(zhì)課活動中被評為優(yōu)秀公開課。在論文評比中，榮獲幼兒組貳等獎。并多次在各項比賽中獲獎：輔導幼兒參與幼兒主題繪畫比賽中，分別榮獲貳叁等獎。并多遍論文刊登丹陽日報，前幾天尚有一遍論文《面對等待的孩子》刊登于丹陽日報的。成績歸于領導的栽培，更離不開老師們的協(xié)助，同步我也深深體會:“代課”這兩個字并不可怕，同樣也可以在事業(yè)上獲得成績，只不過要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱苦。當然，這些只能代表過去，后來的道路還很漫長。這次鎮(zhèn)級學科帶頭人我能被入選，我會愈加愛惜這份幼兒教師的工作，我想我會將這股奮發(fā)向上的勁頭有增無減，一如繼往，兢兢業(yè)業(yè)搞好本質(zhì)工作，不停探索科學育兒的道路，常常撰寫幼教經(jīng)驗，堅持加強自身素質(zhì)，努力使自己在這耕耘的歲月里不停提高，不停進取，腳踏實地的在新的起點，新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌，發(fā)明新的業(yè)績。幼師述職匯報12尊敬的各位領導、各位老師：今天，我園召開職工述職大會，這為我們提供了一種總結工作、交流經(jīng)驗、尋找局限性、共同提高的難得機會。首先，我要感謝園領導數(shù)年來對我的信任和協(xié)助，感謝各位同事對我工作的支持與配合，使我可以在快樂的環(huán)境中努力工作，不停獲得進步。近三年來，我先后肩負小班、中班、大班的教學工作，并分別擔任年級組長。在園領導的關懷和協(xié)助下，在各個部門和本組教師的大力支持下，我認真履行職責，全面貫徹教學計劃，順利完畢了園里布置的各項工作任務。下面，我重要就去年以來大班年級組的工作向大家作一匯報。一、學習《綱要》，制定計劃，扎實開展各項活動《綱要》是指導幼兒教育工作的大政方針。一年來，我組織本組教師深入學習《綱要》，深刻領悟《綱要》的內(nèi)涵，并把《綱要》的理念貫徹貫徹到教學實踐中。學期初，我們制定了五大領域階段教育計劃，全組老師集中在一起研討，分層制定學期計劃，使大家明確了本學期的教育目的和任務。全組老師認真執(zhí)行各類計劃與規(guī)定，扎扎實實地做好各項工作，積極積極地參與組里的各項活動。面對人員少、任務重的現(xiàn)實狀況，大家顧全大局，服從分派，團結合作，勤奮工作。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。在教學活動中，我們以《綱要》精神為指導，從幼兒的愛好、需要出發(fā)，教師們?nèi)巳松瞎_課、觀摩課，組內(nèi)教師愛惜每一次觀摩的機會，活動結束后，認真反思、留下寶貴意見，在互相切磋中獲得提高，教師們的評析組織能力也由此得到增強。本年我們共承擔了__“6+1”主題教育中大班子主題的教育目的及教學活動的設計，以及__市幼稚園課程原則大班社會領域目的的制定及一日生活的詳細實行。在教研主任的指導下，我和大家在完畢本職工作后加班加點，查閱了諸多有關資料，精心設計，通過多次修改，杰出地完畢了任務。二、立足崗位，盡職盡責，認真做好本職工作作為年級組長，肩負著本年級教學工作的組織和協(xié)調(diào)的重要責任。我一直牢記自己的職責，嚴格規(guī)定自己，上對園領導負責，認真完畢園里的各項工作規(guī)定和布署，下對同事們負責，努力在學習和工作中先走一步。學期初，我就組織年級組的教師坐在一起共同研究教學工作，并根據(jù)各班的狀況制定了教學工作計劃和措施。在工作中，我們本著互相學習、積極探索的態(tài)度開展工作，運用年級組集體備課的時間，認真討論主題活動中碰到的某些困惑，大家一起來商討、一起處理，獲得的很好的效果。例如，在教研會上，鼓勵教師把自己在教育教學中碰到的難題講出來，我們大家共同來幫他想措施、出注意。鼓勵每位教師設身處地為別的班級的工作提出寶貴的意見和提議，有力地推進了各項工作的開展和落到。又例如，我們開展了各班一日生活常規(guī)和同課異構的觀摩看評，推進并增進了班級間、老師間的互相學習借鑒。本年，我們年級組從社會領域及數(shù)學領域中選定兩條目的進行同課異構活動中，我組織大家坐在一起研討，確定活動目的后，開展觀摩看評——找出優(yōu)缺陷——提出整改意見——再觀摩看評，在x園長及兩位主任及教研員的指導下，進行二次研討，二次講課，進而制定出最適合本班特點的方案，進行實行。通過這次持續(xù)觀摩研討講課活動，使我們組每一位教師都受益匪淺，老師們誠懇地互相提意見，彌補某些局限性，并根據(jù)本班的實際狀況，真正的把目的貫徹在每一種孩子身上，使活動能更好地激發(fā)孩子的愛好，到達師幼互動及良好的教學效果。三、以老帶新，齊心合力，不停提高教學水平老師隊伍建設是做好教育工作的主線。我們年級組有2個班級，6位保教人員，這里有骨干教師，她們教學經(jīng)驗豐富、幼教專業(yè)技能強，在年級組里能起到良好的帶頭作用；這里有青年教師，積極進取，為年級組增添了不少年輕的活力。這里有女教師，工作細膩，溫柔；這里也有同樣多的男教師，他們思維開拓、充斥激情。工作中，我們重視發(fā)揚團體合作精神，老教師關懷年輕教師，做好傳、幫、帶，年輕教師虛心學習，勇于開拓創(chuàng)新，大家互相尊重，互相理解，互相協(xié)助，不計較個人的利益得失，并充足挖掘自身潛能，揚長避短，互相學習，使年級的整體發(fā)展獲得了令人可喜的進步。四、遵照規(guī)律，創(chuàng)新環(huán)境，為幼兒健康成長發(fā)明良好的氣氛幼兒期重要的不是知識的灌輸，而是提供或發(fā)明一種豐富、合適的環(huán)境。教學中，我們自學遵照幼兒教育的特點和規(guī)律，重視在游戲中更充足地發(fā)揮幼兒的自主性。各班根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設了更為開放的、選擇性更強的游戲環(huán)境，提供了多種廢舊材料，可用于構造的、主題的、科學探索的、美工的，使角色游戲和區(qū)角活動有機地融合起來，增長了各游戲內(nèi)容之間的聯(lián)絡提高了幼兒在游戲中的動手能力、尋找替代品的能力，激發(fā)了幼兒的發(fā)明性、自主性，增進了幼兒同伴之間的交往及合作，也到達了個性發(fā)展的目的。在環(huán)境創(chuàng)設方面，各班能注意體現(xiàn)幼兒的積極參與性，并且能與教學主題內(nèi)容相匹配。每個班不僅都能根據(jù)自己班主題開展的狀況布置環(huán)境，形成了各班個性化的主題墻飾，并且資源共享使主題資料更多豐富多樣。在創(chuàng)設主題環(huán)境的過程中，能注意隨時調(diào)整、更換環(huán)境，讓環(huán)境跟著主題走，使環(huán)境成為了幼兒活動過程的縮影，也使家長理解了教學內(nèi)容的進程，積極參與到活動中來，家園配合更見成效。五、轉變觀念，加強溝通，建立家園互動的科學育兒橋梁家長工作是幼兒工作的一項重要內(nèi)容，“怎樣提高家長的教育意識和教育水平”，“怎樣使家庭教育與幼稚園形成合力，共同增進幼兒的發(fā)展”，是我們大班組老師最為關懷的問題。看待家長我們一直以平等是基礎，溝通是橋梁，參與是行動的原則，樹立全心全意為幼兒服務，為家長服務的思想，在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長。平時，我們通過家長會，家園聯(lián)絡欄，家訪，家園聯(lián)絡本，親子活動等形式，加強家園溝通，共同關懷孩子的進步。在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任，同步也是家長的重要責任。于是，家長們越來越關注幼稚園的教學。大一班的“互動銀行”設計巧妙，通過每月由孩子定下目的，在家長的關注下，一種月完畢目的，如：改正一種壞習慣，養(yǎng)成一種好習慣，這樣的活動形式有助于提高孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的品德和習慣。大二班的“預約訪談”活動，能及時、有效的與家長交流，增進溝通和理解，形成教育的合力?？傊趫@領導的關懷和同志們的協(xié)助下，我們大班年級組的全體老師用行動譜寫著團結、向上、求實的感人之歌。伴伴隨孩子們的成長，細心品味著他們的點點進步，全組老師感到了我們工作的漂亮，合作的快樂，集體的溫暖。在此后的工作中，我們將一如既往地保持這種良好的工作狀態(tài)和作風，更投入地開展各項工作，努力提高教學質(zhì)量，開創(chuàng)更多的教學成果，積極為幼稚園出力、爭光。此致敬禮！述職人：__x20__年__月__日幼師述職匯報13尊敬的領導、親愛的同事們：大家好！記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤快型，勤快良心型，良心應付型。工作以來，我一直不停努力，積極思索怎樣做好幼兒教師工作，但愿自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目的奮進。回憶本學期的工作，我現(xiàn)將工作進行述職如下：一、政治思想方面身為一名幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，在園領導的關懷指導和同事們的熱心協(xié)助下，以幼兒為主體，牢固樹立服務意識，不停更新思想觀念，創(chuàng)新教學措施，樹立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關懷每一位幼兒，對幼兒有一顆赤誠的愛心。二、專業(yè)成長方面作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我常常翻閱某些有關幼教方面的書籍，看到好的信息能及時摘錄下來，不停為自己充電。同步運用絡資源，不停的揣摩名師的課堂，領會她們的風采。并能大膽嘗試新教法，積極參與組內(nèi)的教研活動，努力堅持及改革創(chuàng)新，使自己在講課水平上不停的進步與提高。在工作中，堅持做到愛與嚴格并存。樹立對的的教育觀，以身作則，不停的完善在孩子心目中的形象，讓我們的距離走的更近。三、保教工作方面1、在保育工作方面：通過這幾年的學習和觀測，我懂得保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作。晨間接待時，我能積極向家長問詢幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就立即匯報保健老師，進行深入的檢查。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立即督促他們換汗衫或放毛巾。戶外活動時，根據(jù)天氣變化合適教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，保證他們身體健康成長。2、在教育教學方面：我能認真嚴格按照《綱要》的精神進行教育。在教學上我根據(jù)幼兒不一樣的個性與愛好。采用不一樣的教育措施。仔細觀測，挖掘幼兒的長處。協(xié)助能力弱的幼兒樹立在班級小群體中的威信。給幼兒灌輸一種自信的觀念，讓他們感受自己的價值和在老師心中的地位。在音樂方面，我以多種不一樣的形式組織幼兒活動，及時更新教學模式，不停的激發(fā)幼兒對音樂的愛好。在語言方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們既有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒均有機會發(fā)言，我重視幼兒的思想教育。運用晨間談話活動，我常常啟發(fā)幼兒談談“我是怎樣看待他人的？”、“他是個守信的孩子嗎？”等內(nèi)容，讓每一位幼兒學做一種誠實守信的好孩子。根據(jù)教學工作的需要，學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。四、工作態(tài)度和實績方面和班主任共同做好班級工作，使幼兒在各方面均有了一定的進步，在年級組內(nèi)開展的“疊被子比賽”，“拍皮球比賽”、“講故事比賽”等活動中都獲得了不錯的成績。開學初召開家長會，平時能積極與家長聯(lián)絡，讓家長及時理解幼兒的在園狀況。能協(xié)助班主任根據(jù)班內(nèi)幼兒特點，及時豐富主題墻及區(qū)域的創(chuàng)設，并組織幼兒參與管理。認真參與幼稚園環(huán)境布置活動，及時完畢幼稚園及教研組布置的任務。組織好大班年級組的拍皮球比賽。五、家長工作家長工作是幼稚園各項工作的重要環(huán)節(jié)，做好家長工作能增進其他各項工作的更好開展。因此，常常換位思索，理解家長的規(guī)定，做好家長的工作至關重要。老師和家長通過交流，可以理解幼兒在家和幼稚園的狀況，因此，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反應當幼兒當日的紀律與學習的狀況，做好的予以及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。當幼兒教師是很累，尤其是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，不過，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的變化，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最佳的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一種幼兒都是一種世界，要想成為每一種幼兒的朋友，要想得到每一種幼兒的信任，需要付出諸多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。不過，這一切都很值得，由于，我的付出，得到的將是一種漂亮的童心世界！謝謝大家！述職人：__x20__年__月__日幼師述職匯報14各位領導、各位同事：在過去的一種年里，我一直擔任配班一職，在工作中，我可以和班主任親密配合，和睦相處，共同營造班級穩(wěn)定向上的良好氣氛，為幼兒身心發(fā)展做了大量工作，獲得了一定的成果。在做配班工作的過程中，我認識到，不管是班主任還是配班，都是幼稚園必不可少的角色，兩者工作都很重要，它們之間不應有高下之分；無論身處哪個崗位，都應當認真努力地工作，力爭讓家長滿意，讓幼兒得到充足全面的發(fā)展。因此，在即將到來的新學期里，出于班級保持穩(wěn)定教師隊伍的考慮，我但愿能繼續(xù)擔任配班工作，和班主任繼續(xù)合作，在工作中獲得更大成績。雖然我任職很快，但我已在工作中積累了一定的教學經(jīng)驗，也獲得了某些成績，但這都只能代表過去，人的眼光應當向前看，不停給自己制定新的目的，竭力做好本職工作，才會充實到故意義。時代在進步，社會在發(fā)展，二十一世紀呼喚著高素質(zhì)的幼稚園老師。在今年，我將運用業(yè)余時間攻讀大專學歷，力爭做一名具有先進觀念和現(xiàn)代構造，掌握現(xiàn)代化技術手段的教師。新學期，在進入新的崗位后，我將努力做好如下幾點：一、積極積極地與班主任老師協(xié)調(diào)配合，共同管理好班級。認真做好班級衛(wèi)生清潔工作、幼兒生活習慣的培養(yǎng)工作，在工作中堅持面向全體幼兒，并注意個體差異。二、開展好家園共育工作，積極、熱情地為家長服務，運用早送晚接的時間與每位家長充足交流，并定期總結與家長交流的狀況，力爭做到不冷落任何一位家長，讓每一位家長都能感受到老師對孩子的關愛之心。在工作中，當家長碰到教養(yǎng)方面的難題時，能及時為其解答疑問；當家長提出合理化提議時，則應當虛心接受；當家長反應問題時，能及時認真地處理。三、繼續(xù)美術園本課程的研究工作。二十一世紀，我國市場經(jīng)濟將逐漸完善，社會將深入體現(xiàn)出競爭性、開放性、發(fā)明性的特性，為了更好地讓孩