六年級(jí)期末考試點(diǎn)

200、201、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（）。A“對(duì)，我已經(jīng)穿好了?！眿寢屨f(shuō)，“這衣服合我身嗎？”B氣喘吁吁跑來(lái)的是將軍的警衛(wèi)員：一種年輕的士兵。C蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)！D姑娘們從地里回來(lái)，一路唱著：“??！在碧綠的草地上……”202、中國(guó)的四大古典名著是（）。A、《詩(shī)經(jīng)》《孫子兵法》《論語(yǔ)》《楚辭》B《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》C、《西廂記》《聊齋志異》《儒林外史》《老殘游記》D《史記》《左傳》《戰(zhàn)國(guó)策》《老子》203、下列人物哪些屬于《三國(guó)演義》這部古典小說(shuō)？對(duì)的的一項(xiàng)是（）。曹操諸葛亮孫臏孫權(quán)孫悟空林沖魯肅魯智深周瑜A、曹操諸葛亮孫臏孫權(quán)B、魯肅孫權(quán)孫悟空武松C、曹操諸葛亮周瑜孫權(quán)D、賈蓮孫權(quán)孫悟空武松204、填入下面一段話(huà)的括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（）。我不禁一頓：多么可愛(ài)的小生靈！對(duì)人（），給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活——不是為（），而是為（）釀造最甜的生活。A、很忠誠(chéng)生活蜂王B、很膽怯自己鮮花C、元所求自己人類(lèi)D、有奉獻(xiàn)生活人類(lèi)205、下列詩(shī)人、詩(shī)題、名句對(duì)應(yīng)不對(duì)的的一項(xiàng)是（）。A、門(mén)辛棄疾——《菩薩蠻》——青山遮不住，畢竟東流去。B、杜甫——《望岳》——會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。C、王冕——《墨梅》——不要人看顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤。D、王之渙——《出塞》——但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。206、下列詞語(yǔ)中，從感情色彩看，屬于同一類(lèi)的一組是（）。A、寧死不屈垂死掙扎從容不迫狼心狗肺B、生氣勃勃神采奕奕昂首挺胸安居樂(lè)業(yè)C、詭計(jì)多端垂頭喪氣盛氣凌人省吃?xún)€用D、囫圇吞棗臨危不懼氣壯山河得意洋洋207、下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。A、元旦參與游園活動(dòng)的人數(shù)已經(jīng)到達(dá)了900人左右。B、任何一切困難都嚇不到我！C、公園里，到處可以聽(tīng)見(jiàn)悅耳的鳥(niǎo)鳴聲。D、由于剛剛停電了，因此我們目前上課了。208、李白、王昌齡、蘇軾、歐陽(yáng)修、李商隱、王安石、楊萬(wàn)里這些文人中屬于宋代的有（）。A、王昌齡、蘇軾、歐陽(yáng)修、李商隱B、李白、李商隱、王安石、楊萬(wàn)里C、王昌齡、蘇軾、王安石、楊萬(wàn)里D、蘇軾、歐陽(yáng)修、楊萬(wàn)里、王安石209、下列句子，詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A、她們?yōu)榱瞬豢筛嫒说拿孛?，團(tuán)結(jié)在一起。B、王老師不僅能說(shuō)會(huì)道，還寫(xiě)得一手好字。C、周瑜妒嫉諸葛亮的才能，老給他出難題。D、我軍在陣地上安全撤退，積蓄力量，等待反擊。210、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。陽(yáng)春對(duì)自己（）規(guī)定，他（）三年榮獲了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。老師和同學(xué)都（）他能（）長(zhǎng)處，再接再厲，獲得“四連冠”。A、嚴(yán)厲持續(xù)愿望發(fā)揮B、嚴(yán)格繼續(xù)但愿發(fā)揚(yáng)C、嚴(yán)格持續(xù)但愿發(fā)揚(yáng)D、嚴(yán)厲持續(xù)但愿發(fā)揮211、下列詩(shī)句中，哪組不是大詩(shī)人李白寫(xiě)的（）。A、危樓高百尺，手可摘星辰。B、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。C、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。D、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。212、下列句子，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用有誤的一句是（）。A、他不是簡(jiǎn)樸地訓(xùn)斥我們，而是微笑著給我們講了一種笑話(huà)。B、達(dá)?芬奇哪怕想畫(huà)什么，都能簡(jiǎn)樸地畫(huà)出來(lái)。C、詹天佑常常規(guī)定工作人員，無(wú)論做什么事，都不能馬虎。D、假如要成功，就首先要自信。213、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。A、川流不息津津計(jì)較精致嚴(yán)厲B、不記其數(shù)繪聲繪色揣摩歉收C、無(wú)微不至再接再勵(lì)和煦賒賬D、南轅北轍自不量力棘手熱忱214、下面沒(méi)有用到修辭手法的詩(shī)句是（）。A、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。B、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C、兒時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。D、少壯不努力，老大徒傷悲。215、下列說(shuō)法對(duì)的的一項(xiàng)是（）。A、“我”字第五筆是斜勾，第六筆是點(diǎn)。B、“水”字應(yīng)按“先里頭后兩邊”的筆順規(guī)則寫(xiě)。C、“亞”和“凸”兩個(gè)字筆畫(huà)數(shù)相似。D、“亞”和“凹”兩字筆畫(huà)數(shù)相似。216、下面破折號(hào)使用方法不對(duì)的的一項(xiàng)是（）。A、我們——是——中國(guó)人。（表達(dá)解釋闡明的意思）B、那張海報(bào)很漂亮，上面有喬丹的簽名——目前不見(jiàn)了。（表達(dá)話(huà)題忽然轉(zhuǎn)變）C、嗚——火車(chē)出站了。（表達(dá)聲音延長(zhǎng)）D、我永遠(yuǎn)也忘不了那一天——2月14日。（表達(dá)解釋闡明的意思）217、有關(guān)下列句子中詞語(yǔ)使用對(duì)的的一項(xiàng)是（）。聽(tīng)了英雄們的匯報(bào)，我很受；同學(xué)們多次批評(píng)他，但他很，就是不愿認(rèn)錯(cuò)；我們?cè)凇斑|沈”“平津”“淮?！比笾?，共殲敵100多萬(wàn)；那些令人激動(dòng)的往事又全在我的面前。A、激動(dòng)堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗出現(xiàn)B、感動(dòng)頑強(qiáng)戰(zhàn)役展現(xiàn)C、感動(dòng)頑固戰(zhàn)役出現(xiàn)D、激動(dòng)頑強(qiáng)戰(zhàn)斗展現(xiàn)218、下列句子，屬于反問(wèn)句的是（）。A、這塊圓石頭是什么呢？本來(lái)這不速之客是茫茫宇宙中遨游的一顆流星。B、這刻骨銘心的國(guó)恥，我們?cè)趺茨芡裟?？C、“說(shuō)不說(shuō)？說(shuō)不說(shuō)？”敵人瘋狂地吼叫著。D、雨來(lái)一邊跑一邊回頭看。糟了！眼看就要追上了，往哪兒跑呢？219、下面例句，對(duì)的的縮句是（）。例：彭總的臉色有些不好看了。A、彭總不好看了。B、彭總的臉色。C、臉色不好看了。D、臉色有些了。220——224、閱讀短文，完畢背面的選擇題。一天，講臺(tái)上忽然"飛"來(lái)一根新教鞭，同學(xué)們議論紛紛："這是誰(shuí)做的呢？"合法大家議論時(shí)，我注意我的同桌陳明，他一聲不響，坐在那里裝作若無(wú)其事地?cái)[弄著鋼筆，但不時(shí)露出慌亂的神色。我一眼看透了他的心思，匆匆追問(wèn)他："教鞭是你做的吧？"他紅著臉支吾著不愿回答。我就趁機(jī)抓住這個(gè)證據(jù)，快樂(lè)地喊："案子，被我破了。'作案人'就是陳明！"同學(xué)們聽(tīng)我一說(shuō)，都急切地來(lái)問(wèn)詢(xún)我"破案"的過(guò)程。等我說(shuō)完，同學(xué)們都興奮地握住了陳明的手，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)陳明"哎喲"一聲。我一看他的手才明白：本來(lái)陳明為了做教鞭把手都扎破了，同學(xué)們愈加感動(dòng)了。從此，同學(xué)們學(xué)習(xí)陳明，紛紛做好事。這學(xué)期，我班共做好事一百多件，被學(xué)校評(píng)為文明班級(jí)。220、"一天，講臺(tái)上忽然'飛'來(lái)一根新教鞭??"這"飛"字闡明（）A.新教鞭是從天上掉下來(lái)的B.新教鞭是從窗外被人扔進(jìn)來(lái)的C.新教鞭忽然出現(xiàn)，大家不知由來(lái)221、"若無(wú)其事"在文中的意思是（）A.假如沒(méi)有這件事B.仿佛沒(méi)有這回事C.假使沒(méi)有這件事D.真的沒(méi)有這回事222、"看透"一詞在文中表達(dá)的意思是（）A.看得很透徹B.見(jiàn)解很透徹C.完全識(shí)破了D.看得很全面223、這篇短文表達(dá)的中心是（）A."我"很聰穎，善于觀測(cè)分析，機(jī)智地"破案"B.贊揚(yáng)像陳明同樣的少年小朋友關(guān)懷集體而不愿留名的優(yōu)秀品質(zhì)C.歌頌全國(guó)同學(xué)關(guān)懷集體，積極做好事的精神224、這篇文章的重要內(nèi)容是（）A.講臺(tái)上"飛"來(lái)了新教鞭，通過(guò)"破案"，本來(lái)是陳明干的B.陳明為教室做了新教鞭，把手也扎破了C.陳明為班級(jí)做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同學(xué)們以他為楷模，紛紛爭(zhēng)做好事。D.陳明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他為楷模。225、下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A．金擘輝煌嘔心瀝血頑強(qiáng)不屈負(fù)荊請(qǐng)罪B．走頭無(wú)路香味四溢秉燭夜游繁花嫩葉C．春意盎然迫不及待無(wú)可奈何心曠神怡226、下列詞組中搭配不妥的一組（）A．沉重的打擊沉重的心情沉重的承擔(dān)B．沉痛的心情沉痛的教訓(xùn)沉痛的腳步C．蒼茫的夜色蒼茫的大地蒼茫的天空227、“答應(yīng)他人的事就要守信用?！迸c這句話(huà)意思不一樣樣的是()A．答應(yīng)他人的事能不守信用嗎?B．答應(yīng)他人的事非守信用不可!C．答應(yīng)他人的事非守信用不可嗎?D．答應(yīng)他人的事不能不守信用。228、一種秋雨連綿的日子，安尼想觀測(cè)一下，晶瑩透明的雨水里有什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后，禁不住驚叫起來(lái)，“”你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是（）A．別看小水滴那么清澈，本來(lái)里邊有小蟲(chóng)子呀！B．小蟲(chóng)子那么多，并且都在動(dòng)！C．小蟲(chóng)子！那么多小蟲(chóng)子都在動(dòng)！D．我真沒(méi)想到，小水滴里是有蟲(chóng)子的。228、下列句子中，與其他各項(xiàng)意思不一樣的一句是（）A．他今天一定不會(huì)來(lái)。B．今天他一定不會(huì)來(lái)。C．他一定今天不會(huì)來(lái)。D．今天一定他不會(huì)來(lái)。E．他今天不一定會(huì)來(lái)。F．他今天一定會(huì)不來(lái)。229、下面是山水名稱(chēng)的解釋?zhuān)?qǐng)從下面選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊死ㄌ?hào)中，按次序排列，下面對(duì)的的選項(xiàng)是()。巒渚淵峰澗汀嶺涯湍①水深稱(chēng)（）②水急稱(chēng)（）③水邊平地稱(chēng)（）④水中小洲稱(chēng)（）⑤水邊稱(chēng)（）⑥兩山相夾之水稱(chēng)（）⑦連綿不停的山叫（）⑧山頂圓平的山叫（）⑨高聳巍峨的山叫（）A．汀湍渚淵涯澗嶺巒峰B．澗湍渚汀涯淵峰嶺巒C．淵湍汀渚涯澗巒嶺峰230、在一篇文章里，有的內(nèi)容在前面講過(guò)，背面又交代一下，這種寫(xiě)法叫做（）A承上啟下B前后照應(yīng)231、“他們不懂得某些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我同樣，只看見(jiàn)院子里的高墻上的四角的天空?！边@句話(huà)的意思是（）A閏土和他們往常的朋友呆在被圍起來(lái)的院子里，昂首只看得見(jiàn)天空。B閏土和他往常的朋友只懂得讀書(shū)，見(jiàn)識(shí)短淺，對(duì)農(nóng)村生活充斥了向往。C“我”與其他朋友都同樣，由于每天都生活在高墻深院里，與生活在海邊的閏土形成了鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)了魯迅渴望自由，但愿接觸大自然的愿望。232、《為人民服務(wù)》的作者是（）A張思德B毛澤東C司馬遷233、《獄中聯(lián)歡》"洞中才數(shù)月，世上已千年"這幅對(duì)聯(lián)的橫額是（）Ａ、苦盡甜來(lái)Ｂ、極樂(lè)世界Ｃ、扭轉(zhuǎn)乾坤234、"親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，……要不，我就要死了！這一段話(huà)應(yīng)讀出的語(yǔ)氣是（）Ａ、祈求Ｂ、強(qiáng)求C、懇求235、從下列各組句子中選出意思差異最大的一組是（）Ａ、我不懂得那個(gè)人是不是他的哥哥。/我怎能懂得那個(gè)人是不是他的哥哥呢？Ｂ、雨來(lái)寧可犧牲，也不向敵人屈服。/雨來(lái)或者犧牲自己，或者向敵人屈服。Ｃ、他的話(huà)完全沒(méi)有錯(cuò)。/他的話(huà)不也許不對(duì)。236、下列各組中修辭對(duì)的的一組是（）人們都說(shuō)"桂林山水甲天下。"他莫非不像一種真正的守門(mén)員嗎？森林伸出有力的臂膀，發(fā)出歡快的咆哮聲。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，震得山崗也動(dòng)了。Ａ、比方反問(wèn)擬人陳說(shuō)Ｂ、比方疑問(wèn)夸張擬人Ｃ、引用反問(wèn)擬人夸張237、下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）Ａ、詭計(jì)鬼計(jì)迫不急待愛(ài)不釋手Ｂ、實(shí)事求是再接再厲沒(méi)精打采Ｃ、換然一新誨人不倦舉世文明238、下面帶點(diǎn)的詞語(yǔ)對(duì)的的讀音是（）A興高采烈（xīng）B情不自禁（jìng）C天衣無(wú)縫（fēng）D工藝精湛（zhàn）．．．．239、下面的詞語(yǔ)中一組有錯(cuò)字的是（）A振天動(dòng)地B精兵簡(jiǎn)政C神機(jī)妙算D完璧歸趙240、“世紀(jì)寶鼎”的“鼎”一共有（）A9筆B10筆C11筆D12筆241、下面句子帶點(diǎn)的字對(duì)的的解釋是（）張大夫是位有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生，他能對(duì)癥下藥，使病人很快恢復(fù)健康。．A對(duì)的B看待，看待C照這樣檢查D適合242、給下面句子的括號(hào)里選擇對(duì)的的詞語(yǔ)（）紅軍在長(zhǎng)征途中，通過(guò)（）的考驗(yàn)，終于勝利地抵達(dá)了目的地。A嚴(yán)峻B嚴(yán)厲C嚴(yán)酷D嚴(yán)格243、“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到?！边@兩句詩(shī)出自（）A《卜算子*詠梅》B《菩薩蠻*大柏地》C《春夜喜雨》D《江南春》244、《示兒》的作者是（）A陸游B李白C杜甫D蘇軾245、凡卡（）在城里受罪，（）回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈莾喝?。A寧可……也不……B由于……因此……C雖然……也……D與其……不如……246、下面句子對(duì)的的是（）A面對(duì)這突如其來(lái)的狀況，我們要保持冷清的頭腦。B孫爺爺是我們的校外輔導(dǎo)員，他德高望重，受到我們的衷心愛(ài)撫。C桑那沉靜著，久久地坐在床前。D雖然自己做的書(shū)有些粗糙，不過(guò)同學(xué)們對(duì)這些書(shū)格外珍愛(ài)247、《卜算子*詠梅》這首詞是毛澤東讀了南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游的同題詞后寫(xiě)的，在詩(shī)詞中，毛澤東贊美了梅花（）A雖然飽經(jīng)摧殘，屢遭打擊，但矢志不移。B任憑百花的妒忌與排斥，也不想爭(zhēng)艷奪寵，。C不畏艱難險(xiǎn)阻，凌寒獨(dú)放的品格和不居功自傲的精神。D雖然粉身碎骨也不變化堅(jiān)定的信念和堅(jiān)貞不屈的品格。248、我們學(xué)過(guò)的課文《草船借箭》《猴王出世》和《景陽(yáng)岡》分別出自于我國(guó)古典四大名著中的（）A、《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》B、《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》C、《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》D、《史記》《水滸傳》《西游記》249、下列詞語(yǔ)完全對(duì)的的一組是（）A、毅燃駿工廚窗晦氣B、恐怖澈底魅麗阻撈C、譏笑藐視妒忌伶俐D、和氏碧抵卸蜷著腿埋怨250、下列《西游記》中的人物，按字母表次序排列對(duì)的的一組是（）①唐僧②豬八戒③孫悟空④觀音⑤白骨精A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．⑤④②①③D．⑤④③①②251、下列字的筆畫(huà)數(shù)相似的一組是（）A、盔冤寇B、嘲撒嫣C、凹玄鳥(niǎo)D、沸臥拗252、下列詩(shī)句，朗誦對(duì)的的是（）A床前/明月/光B白云/深處/有人/家C故人/西辭/黃鶴/樓D門(mén)泊/東吳/萬(wàn)/里船253、同樣一句話(huà)，重音位置不一樣，意義就不一樣。假如要體現(xiàn)“他人也許去”這個(gè)意思，重音對(duì)的的一句為（）A明天我不去電影院B明天我不去電影院．．．C明天我不去電影院D明天我不去電影院．．．．．254、依次填入括號(hào)里的成語(yǔ)，最貼切的一組是（）（1）他這個(gè)人常常（），想到什么就談什么。（2）這樣的計(jì)劃給人以（）的感覺(jué)，仿佛海市蜃樓，可望而不可及。（3）老張訂計(jì)劃、做決定，很少調(diào)查研究，常常（），還自夸“秀才不出門(mén)，能知天下事”。（4）學(xué)習(xí)或者做事，假如（），隨心所欲，那么成果是可想而知的。A信口開(kāi)河虛無(wú)縹緲無(wú)的放矢閉門(mén)造車(chē)B閉門(mén)造車(chē)無(wú)的放矢信口開(kāi)河虛無(wú)縹緲C無(wú)的放矢閉門(mén)造車(chē)虛無(wú)縹緲信口開(kāi)河D信口開(kāi)河虛無(wú)縹緲閉門(mén)造車(chē)無(wú)的放矢255、下面三組注音中完全對(duì)的的一組是（）A．烽火（fēnghuǒ）誓言（shìyán）欺侮（wúrǔ）B．柔嫩（rólèn）推辭（tuīchí）熱情（rèqíng）C．幽靜（yōujìng）輝煌（huīhuáng）女孩（nǚhái）256、下面形聲字組合方式完全相似的一組的是（）A．宵芳菜案爸B．閨匪衷疲庭C．閨圓匪悶固D．襯顧秧騎銅257、每組加點(diǎn)字讀音完全相似的一組是（）A．血泊梁山泊湖泊泊舟．．．．B．著火打著了著涼上不著天，下不著地．．．．．C．勉強(qiáng)強(qiáng)詞奪理強(qiáng)大倔強(qiáng)．．．．D．盡頭盡管盡職無(wú)窮無(wú)盡盡底層．．．．．258、下面每組詞中有三對(duì)同義詞，每對(duì)詞中感情色彩都不一樣的一組是（）A．寵愛(ài)——寵愛(ài)腐蝕——侵蝕理想——幻想B．熟悉——純熟嚴(yán)厲——嚴(yán)峻成績(jī)——成就C．頑強(qiáng)——頑固機(jī)智——狡猾教導(dǎo)——教唆D．仇視——輕視卑鄙——卑鄙愛(ài)惜——愛(ài)戴259、下列四對(duì)詞中不是反義詞的一對(duì)是（）A．開(kāi)心——關(guān)懷B．忙碌——空閑C．失敗——成功D．臨時(shí)——永遠(yuǎn)260、下面四句詩(shī)的朗誦節(jié)奏有一句劃得不對(duì)的，這句是（）A．籬落/疏疏/一徑/深B．樹(shù)頭/花落/未成/陰C．小朋友/急走/追/黃蝶D．飛入/菜花/無(wú)/處尋261、下面的話(huà)最得體的一句是（）A．謝謝你對(duì)我的協(xié)助，歡迎你下次再來(lái)協(xié)助我。B．今天是父親40歲的生日，是值得慶祝的日子。C．小軍，你給我講的問(wèn)題我主線不懂，我但愿你給我認(rèn)真地講一遍。D．小剛，你今天的行為打動(dòng)了我，我要學(xué)習(xí)你。262、下列歇后語(yǔ)錯(cuò)誤的是（）A．外甥打燈籠——照舅（舊）B．孔子搬家——凈是書(shū)（輸）C．泥菩薩過(guò)河——紋（問(wèn)）究竟D．周瑜打黃蓋——一種愿打，一種愿挨263、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，對(duì)的的一組是（）父親指著竹筍對(duì)我說(shuō)你看竹筍多么有力量啊不管在什么地方不管被什么東西壓迫它都能頂開(kāi)一種勁地向上長(zhǎng)A．：，！，，，！B．：，！，，，。C．：“，！，，，！”D．：“，？，，，！”264、對(duì)格言“應(yīng)當(dāng)讓他人的生活由于有了你的存在而愈加美好”解釋得確切的是（）A．人們的生活由于有了我才變得美好。B．我之因此存在都是為了他人的生活美好。C．人們想要生活美好必須首先保證我的生存。D．人不能只為自己活著，應(yīng)當(dāng)多為他人著想。265、沒(méi)有用比方的一組是（）A．殘陽(yáng)如血。B．柿子樹(shù)上掛著許多大柿子，像一種一種的紅燈籠。C．桂林的山仿佛一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。D．延安是中國(guó)革命的搖籃。266、提起“不恥下問(wèn)”，會(huì)想起《論語(yǔ)》中這樣的話(huà)（）A．虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。B．讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。C．三人行，必有我?guī)?。D．冬練三九，夏練三伏。267、與其他兩項(xiàng)有明顯區(qū)別的一項(xiàng)是（）A．《泊船瓜洲》B．《拔苗助長(zhǎng)》C．《南轅北轍》268、“你的成績(jī)有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本?！苯o這句話(huà)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（）A．由于……因此……B．無(wú)論……都……C．雖然……也……269、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫(xiě)的是（）的壯觀景象A．泰山B．廬山C．黃山D．華山270、下列詞語(yǔ)搭配不對(duì)的的一組是（）A．堅(jiān)強(qiáng)的目光B．明亮的教室C．敏捷的思維D．樸素的衣著271、從下列句子中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A．我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)。B．?dāng)?shù)字的發(fā)展走過(guò)了漫長(zhǎng)的旅程。C．通過(guò)學(xué)習(xí)，使我提高了政治覺(jué)悟。D．人們傾聽(tīng)和注視著這位英雄的匯報(bào)。272、下面有關(guān)古詩(shī)沒(méi)有錯(cuò)誤的是（）A．接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅/《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬(wàn)里）B．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲/《春夜喜雨》（李白）C．舊時(shí)王謝堂前燕，輕煙散入五侯家/《烏衣巷》（劉禹錫）D．洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺/《涼州詞》（王昌齡）273、加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一組是（）A．屋脊（jī）宮闕（què）吮吸（yǔn）激戰(zhàn)（áo凌晨（línɡ）B．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）彈琴（tán）河畔（pán）瞭望（liáo）C．嚇煞（shà）蜷曲（quán）鳥(niǎo)瞰（kàn）音樂(lè)（yuè）鳥(niǎo)喙（huì）D．愜意（qiè）衣冠（ɡuān）松散（sàn）火熱（zhì）憧憬（chōnɡ）274、沒(méi)有錯(cuò)別字的一組句子是（）A．海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。B．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。C．秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無(wú)僅有。D．一想到明天就要辭別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。275、成語(yǔ)中含三的，有的表達(dá)多，有的表達(dá)少，下面按多與少分類(lèi)對(duì)的的是：()1一日三秋2三番五次3三言?xún)烧Z(yǔ)4三思而行5三瓦兩舍A、235/14B、234/15C、124/35D、251/34276、下面說(shuō)法中，把對(duì)的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。()A我國(guó)直轄市假如按音序排列應(yīng)為“北京——重慶——天津——上?！?。B在“差異”和“鬼使神差”中這兩個(gè)詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字的讀音是相似的。C在“低頭折節(jié)”這個(gè)詞語(yǔ)中，“折”的讀音是“sh?”D在古詩(shī)句中“少壯不努力，老大徒傷悲”中沒(méi)有整體認(rèn)讀章節(jié)。277、下列文言加點(diǎn)字的字形、注音和解釋完全對(duì)的的一組是()A.弈(yì，下棋)秋，通國(guó)之善(擅長(zhǎng)，善于)弈者也。B.使(shǐ，讓)弈秋誨(huǐ，教導(dǎo))二人弈。C.日初出滄(chāng)滄涼涼，及其日中如探湯(tāng)。D.熟(shǒu，誰(shuí)，哪個(gè))為汝(你)多知乎?278、下列句中“精神”一詞的含義與其他三句差異較大的一項(xiàng)是()A.這孩子大大的眼睛，怪精神的。B.他精神上承擔(dān)太重了。．．．．C.他受了刺激，精神錯(cuò)亂。D.我們要領(lǐng)會(huì)文獻(xiàn)的精神。．．．．279、要體現(xiàn)“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子應(yīng)當(dāng)用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是()你行我不行A，?B，。C?。D?!280、語(yǔ)句變化后基本意思不變的一組是()A、人不犯我，我不犯人。-——我不犯人，人不犯我。B、我不會(huì)認(rèn)識(shí)李明的?！以趺磿?huì)不認(rèn)識(shí)李明呢?C、蔡明懂得了這件事情?！堂鞑灰苍S不懂得這件事情。D、這位客人，只能住山頂?shù)穆玫辍?——山頂?shù)穆玫?，只能住這位客人。281、下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.李偉同學(xué)很勤奮，也很智慧，他的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镞b遙領(lǐng)先。B.紅安縣化肥廠把源源不停的化肥運(yùn)往全國(guó)各地。C.今天是語(yǔ)文課時(shí)，吳老師講了一句很風(fēng)趣的話(huà)，被感染得大笑起來(lái)。D.青蛙是消滅害蟲(chóng)的能手，保護(hù)莊稼的衛(wèi)士。因此，人人都要反對(duì)那種捕殺青蛙的行為。282、對(duì)下列句子所使用修辭手法判斷對(duì)的的一組是()。1千里冰封，萬(wàn)里雪飄。2是誰(shuí)發(fā)明了人類(lèi)世界?是我們勞動(dòng)群眾。3當(dāng)面不說(shuō)，背后亂說(shuō)，開(kāi)會(huì)不說(shuō)，會(huì)后亂說(shuō)。4我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地。A、比方設(shè)問(wèn)對(duì)比對(duì)偶B、對(duì)比設(shè)問(wèn)對(duì)偶比方C、對(duì)偶設(shè)問(wèn)對(duì)比比方D、對(duì)偶對(duì)比設(shè)問(wèn)比方283、福州烏山的琵琶亭有一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：一彈流水一彈月。下面最適合作為下聯(lián)的一句是()A.半入江風(fēng)半入云B.一味涼爽上月時(shí)C.二分明月萬(wàn)梅花D.三月細(xì)雨春嫵媚284、選擇下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入下列一段話(huà)里，答案對(duì)的的一組是（）①假如……就……②由于……因此……③只要……就……④不管……都……（）我們是為人民服務(wù)的，（），我們（）有缺陷，（）不怕他人批評(píng)指出。（）是什么人，誰(shuí)向我們指出（）行。（）你說(shuō)得對(duì)，我們（）改正。A、①②③④B、①②④③C、②①④③D、③①④②285、下列句子對(duì)的的排列次序是()①這種復(fù)合構(gòu)造意味著龍是萬(wàn)能之獸、萬(wàn)能之神。②因此將許多動(dòng)物的特點(diǎn)都集中到龍的身上，漸漸形成里駝?lì)^、鹿角、蛇頸、龜眼、魚(yú)鱗、虎掌、鷹爪、牛耳的樣子。③古時(shí)候，人們對(duì)大自然的許多現(xiàn)象無(wú)法做出科學(xué)的解釋?zhuān)鼪](méi)有控制自然的能力??④于是，我們的祖先便但愿自己的圖騰具有風(fēng)雨雷電那樣的力量??A.①②④③B.④③②①C.④②①③D.③④②①286、選出讀音所有對(duì)的的一項(xiàng)（）A、膝蓋(xī)露骨(lòu)相稱(chēng)(chan)動(dòng)彈(tán)B、殲滅(qiān)厭惡(wù)號(hào)叫(hào)開(kāi)鑿(záo)C、漲涌(zhǎng)強(qiáng)迫（qiáng)馴服（ｘúｎ）臨時(shí)（ｚǎｎ）D、噴香（ｐēｎ）詭計(jì)（ｇｕǐ）編纂（ｚｕǎｎ）差強(qiáng)（ｃｈ?。?87、具有2個(gè)以上錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、無(wú)精打彩流光溢彩精兵簡(jiǎn)正困惑不解B、服荊請(qǐng)罪初出茅廬湛測(cè)路線理志氣狀C、神彩奕奕濃妝淡抹汗流夾背顧名思義D、走投無(wú)路指手劃腳不徑而走寥寥無(wú)幾288、下列句子橫線上應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）從教學(xué)的過(guò)程來(lái)說(shuō)，學(xué)什么，教的人要從易到難，逐漸深入的把知識(shí)教給學(xué)生。好的老師總是在開(kāi)始的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)給學(xué)生一種印象，覺(jué)得入門(mén)不難，往后能越學(xué)越有信心。A、盡管總因此才B、不管總因此就才C、無(wú)論只因此就D、不管只因此才就289、“我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的安靜而慈祥的臉。”這句話(huà)縮寫(xiě)到最簡(jiǎn)程度的一句是（）A、我看到了長(zhǎng)頭發(fā)下面的臉。B、我看到了他。C、我看到了他的臉。D、我看到了臉。290、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A、父親雖然很胖，不過(guò)行動(dòng)很麻利。B、書(shū)桌里陳設(shè)著同學(xué)們使用