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腿屋撕稿批委屈窩鞭擊哭泣我會讀:()的山脊(

)的淚滴(

)的土地我會讀:高高委屈干旱(

)地成長愉快觀看視頻《神筆馬良》:1、從動畫中我們知道了馬良用神筆都為誰作畫?2、你覺得馬良是個怎樣的孩子?馬良用神筆為窮人作畫。馬良對窮人有愛心,憎恨壞人,愛憎分明。18、我希望有一支神筆

閱讀第一自然段1、我要用神筆畫給誰?我的朋友西西。2、我要用神筆給西西畫什么?給她畫一雙好腿3我為什么要給西西畫腿?

她只能坐在屋里,望著窗外高飛的小燕,白云里高高的山脊,目光在藍(lán)天上尋覓……

沒有腿的西西是怎樣生活的?當(dāng)我們課間玩耍時,她只能坐在教室里,望著我們快樂的笑臉。當(dāng)我們

時,她只能

。當(dāng)我們在操場運(yùn)動時時,她只能

,默默的為我們加油。她再也不會只能坐在屋里,望著窗外高飛的小燕,白云里高高的山脊,目光在藍(lán)天上尋覓……

當(dāng)我給西西畫了一雙好腿之后,西西會怎么樣?再也不會他現(xiàn)在可以走出家門了,再也不會只能坐在屋里。他現(xiàn)在可以來到公園觀賞花朵,再也不會只能……他現(xiàn)在可以……再也不會只能……我希望有一支馬良的神筆,要給不幸的朋友西西,畫一雙好腿。她再也不會只能坐在屋里,望著窗外高飛的小燕,白云里高高的山脊,目光在藍(lán)天上尋覓……畫給誰畫什么愿望是什么小組合作自學(xué)課文內(nèi)容小作者是一位善良,有愛心的人,有同情心.有美好的心靈,豐富的想象的孩子。你覺得詩歌中的“我”是一個怎樣的孩子?假如你有一支馬良的神筆,你會用它做什么?我希望有一支馬良的神筆,要給(雙目失明的孩子)畫()他們再也不會()。雙目失明的孩子一雙明亮的眼睛在黑暗中哭泣(),(),()……看不到美麗的藍(lán)天公園里青青的草地河畔茂盛的大樹貧窮山村的孩子在學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)孩子在上課貧窮人家作業(yè)以“我希望有一支馬良的神筆”為開頭寫一段話。我希望有一支馬良的神筆,要給(),畫()。他再也不會(),(

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