鄂教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-語(yǔ)文樂園五

鄂教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-語(yǔ)文樂園五第一頁(yè)，共28頁(yè)。一、讀一讀，想一想，什么情況下會(huì)用到下面的詞語(yǔ)。栩栩如生活靈活現(xiàn)呼之欲出錚錚作響余音渺渺響徹云霄動(dòng)人心弦如癡如醉感人肺腑第一頁(yè)第二頁(yè)，共28頁(yè)。栩栩如生【解釋】：形容生動(dòng)逼真,就像活的一樣。多指藝術(shù)品或人工制造。栩栩：生動(dòng)活潑的樣子；生：活的造句

藝術(shù)家筆下的人物肖像栩栩如生。第二頁(yè)第三頁(yè)，共28頁(yè)?；铎`活現(xiàn)【解釋】：形容描寫逼真，使人感到好像親眼看到一般。造句：在這幅畫作中，人物描繪活靈活現(xiàn)。第三頁(yè)第四頁(yè)，共28頁(yè)。呼之欲出【解釋】：①一召喚他就會(huì)出來(lái)似的。形容畫像非常逼真，也形容文學(xué)作品的人物描寫十分生動(dòng)。②也指某事即將揭曉或出現(xiàn)。造句：因?yàn)槲遗既豢催^那道題目，所以老師剛寫完題，我的答案就呼之欲出了。畫中的人物活靈活現(xiàn)、栩栩如生，簡(jiǎn)直呼之欲出。第四頁(yè)第五頁(yè)，共28頁(yè)。錚錚作響【解釋】：形容金屬撞擊所發(fā)出的響亮聲音。造句：銅鑼掉到地上錚錚作響。張大爺把學(xué)校里的大鐘敲得錚錚作響。每天清晨，學(xué)校里的鈴聲錚錚作響時(shí)，他就去鍛煉身體。第五頁(yè)第六頁(yè)，共28頁(yè)。余音裊裊【解釋】：形容音樂悅耳動(dòng)聽，令人沉醉。余：剩下來(lái)的，多余的。音：音樂，聲音。裊裊：繚繞。造句：她雖離去，但她那美妙動(dòng)聽的歌聲仍然余音裊裊，不絕于耳。第六頁(yè)第七頁(yè)，共28頁(yè)。響徹云霄【解釋】：徹：貫通；云霄：高空。形容聲音響亮，好像可以穿過云層，直達(dá)高空。造句：炮火聲響徹云霄,驚天動(dòng)地。教室里，學(xué)生們情緒高漲，歌聲響徹云霄。第七頁(yè)第八頁(yè)，共28頁(yè)。動(dòng)人心弦【解釋】：形容事物激動(dòng)人心，也說(shuō)動(dòng)人心魄。造句：這首歌委婉連綿，很是動(dòng)人心弦。這部電影的情節(jié)曲折，真的是動(dòng)人心弦。第八頁(yè)第九頁(yè)，共28頁(yè)。如癡如醉【解釋】：形容神態(tài)失常，失去自制。多用于形容閱讀詩(shī)歌、戲曲、音樂、小說(shuō)等時(shí)的忘我的精神狀態(tài)。造句：這里的景色讓人如癡如醉。他唱歌唱得動(dòng)情,連旁邊的人都聽得如癡如醉。第九頁(yè)第十頁(yè)，共28頁(yè)。感人肺腑【解釋】：肺腑：指內(nèi)心深處。人的內(nèi)臟都感動(dòng)了。形容人內(nèi)心深深地受到了感動(dòng)。造句：他的發(fā)言感人肺腑。讀了那篇感人肺腑的故事，我陷入了沉思之中。英雄雷鋒的故事真的是感人肺腑。第十頁(yè)第十一頁(yè)，共28頁(yè)。一、讀一讀，想一想，什么情況下會(huì)用到下面的詞語(yǔ)。栩栩如生活靈活現(xiàn)呼之欲出錚錚作響余音渺渺響徹云霄動(dòng)人心弦如癡如醉感人肺腑第一組詞語(yǔ)是用來(lái)形容藝術(shù)形象的，第二組是用來(lái)形容聲音效果的，第三組是用來(lái)形容藝術(shù)感覺的。第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共28頁(yè)。

《清明上河圖》具有重要的美術(shù)地位和極高的歷史研究?jī)r(jià)值?！肚迕魃虾訄D》不僅在我國(guó)繪畫史上占有重要的地位，而且因?yàn)樗钊爰?xì)致地描繪了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑、道路交通、人際關(guān)系等，還具有極高的歷史價(jià)值，成為研究我國(guó)宋代社會(huì)各方面情況的極其珍貴的形象資料。二、讀一讀，比一比，下面兩句話有什么區(qū)別。第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共28頁(yè)。

《清明上河圖》具有重要的美術(shù)地位和極高的歷史研究?jī)r(jià)值?！肚迕魃虾訄D》不僅在我國(guó)繪畫史上占有重要的地位，而且因?yàn)樗钊爰?xì)致地描繪了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑、道路交通、人際關(guān)系等，還具有極高的歷史價(jià)值，成為研究我國(guó)宋代社會(huì)各方面情況的極其珍貴的形象資料。二、讀一讀，比一比，下面兩句話有什么區(qū)別。第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共28頁(yè)。兩句話的不同之處：

這兩個(gè)句子都是說(shuō)明《清明上河圖》的地位和價(jià)值的。第一句比第二句說(shuō)明得更具體，而且還運(yùn)用了關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……還……”，清楚地表達(dá)了兩層意思間的遞進(jìn)關(guān)系。第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共28頁(yè)。造句：不僅……而且……還……她不僅漂亮，而且成績(jī)好，還樂于助人。

菊花不僅美得自然，而且具有頑強(qiáng)的生命力，花期還很長(zhǎng)。學(xué)習(xí)不僅需要方法，而且要刻苦，還需要有堅(jiān)持不懈的精神。

第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共28頁(yè)。三、讀一讀，記一記。操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。（南北朝·劉勰《文心雕龍》）非必絲與竹，山水有清音。（晉·左思《招隱二首》）[xié]第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共28頁(yè)。三、讀一讀，記一記。

操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。（南北朝·劉勰《文心雕龍》）操：掌握。[xié]第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共28頁(yè)。操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。

練習(xí)很多支樂曲之后才能懂得音樂，觀察過很多柄劍之后才知道如何識(shí)別劍器?！窘o我們的啟示】

要學(xué)會(huì)一種技藝，不是容易的事；做個(gè)鑒賞家，也要多觀察實(shí)物，紙上談兵是不行的。讀書要破萬(wàn)卷，下筆才能如有神助。做任何事情，沒有一定的經(jīng)驗(yàn)積累，就不會(huì)有很高的造詣。

第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共28頁(yè)。

非必絲與竹，山水有清音。（晉·左思《招隱二首》）絲與竹：弦樂器和簫笛之類，泛指音樂。絲，泛指弦樂器，竹，泛指管樂器，這兩大類型的樂器構(gòu)成了我國(guó)傳統(tǒng)樂器的主流。三、讀一讀，記一記。第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共28頁(yè)。非必絲與竹，山水有清音。不一定非要是絲竹之類的樂器,山水也能發(fā)出清澈美妙的聲音。

醉情于山水，不一定要有絲竹等樂器的演奏，也就是說(shuō)，大自然就是一部音樂，只要用心體會(huì)，就可以感受到它的美妙。

表達(dá)了詩(shī)人摒棄世俗的喧鬧和吵鬧，愿置身于大自然之中的高潔情志。第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共28頁(yè)。三、讀一讀，記一記。操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。（南北朝·劉勰《文心雕龍》）非必絲與竹，山水有清音。（晉·左思《招隱二首》）[xié]第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共28頁(yè)。自由朗讀，讀通，讀順?？纯催@篇短文寫了什么？概括的說(shuō)說(shuō)短文的內(nèi)容。你從中受到了什么啟發(fā)？四、讀一讀。第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共28頁(yè)。毛筆書法學(xué)習(xí)書法的基本工具有：筆、墨、紙、硯。就是我們通常稱的文房四寶。依常用尺寸可以簡(jiǎn)單的把毛筆分為：小楷，中楷，大楷。更大的有屏筆、聯(lián)筆、斗筆、植筆等。依筆毛彈性強(qiáng)弱可分為：軟毫，硬毫，兼毫等。四、讀一讀。第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共28