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文檔簡介

年元旦教師聯(lián)歡會(huì)主持詞整理“元旦老師聯(lián)歡會(huì)主持詞”范文,盼望對你有參考作用。

甲:敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,同行們:

合:大家晚上好!

甲:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)間的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日的暖陽,滿懷喜悅的心情,20xx年元旦如約而至

乙:新年拉近了我們生活的距離

甲:新年染紅了我們歡樂的時(shí)間

乙:新年讓我們截取了四季的片段

甲:新年給了我們?nèi)松臅诚?/p>

乙:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息

甲:今日,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡快,享受人生美妙的時(shí)間

乙:今日,我們相聚在這里,一起專心來感受真情,用愛來溶化冰雪

甲:今日,我們相聚在這里,放開你的心扉,釋放你的激情

乙:今日,我們相聚在這里,這里將成為歡快的海洋,讓歡樂響徹云霄

甲:今日,我們團(tuán)聚一堂、載歌載舞,激情滿懷、心潮澎湃

乙:今日,我們帶著祝福、帶著囑托

甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅

乙:看,霓虹燈絢爛,那是新年絢麗的顏色

甲:聽,聲樂瑯瑯,這是新年動(dòng)人的旋律

合:在詩與畫流淌的佳節(jié)里,我們邀同行們一起慶賀歡樂的節(jié)日。20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開頭

甲:首先,由玲瓏中心學(xué)校校長XXX先生致新年祝詞!

乙:感謝X校長的祝愿!讓我們用掌聲把祝愿也送給他和他的家人,祝他們新年歡樂,身體健康!同時(shí),也把祝愿送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

甲:今日,參與晚會(huì)的還有XX,對你們的光臨,我們表示熱鬧的歡迎。

節(jié)目串詞

節(jié)目1:《新年隨想》

甲:新年新氣象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?期盼著美妙的明天,還是向往著輝煌的事業(yè)?讓我們在XXX老師的詩朗誦《新年隨想》中進(jìn)入今日的聯(lián)歡吧

節(jié)目2:《山路十八彎》

甲:我們是山村的老師,教的大多是山村的孩子。但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子,水路九連環(huán),育出壯如山的放排漢,讓我們在XXX的歌聲里一起走過《山路十八彎》

節(jié)目3:《千紙鶴》

乙:相思是一種漂亮,相思是一種苦痛。相思是一種痛并歡樂的美妙,值新年之際,想著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)不能相見的伴侶,掩不住太多的牽掛,寄不出太多的情話。隨著XXX老師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》,來表達(dá)我們的思念情懷吧。

節(jié)目4:《春暖花開》

甲:不論是蜜蜂合唱的夏天,還是高粱醉紅的秋季,即便是冰封雪地的'冬天,在這里也是春暖花開。請觀賞XXX老師帶來的歌曲《春暖花開》

節(jié)目5:《風(fēng)往北吹》

乙:我們的生活需要音樂,它像一劑良藥可以醫(yī)好我們的哀痛,吹散心頭的濃霧。抬頭望北斗,出門迎北風(fēng)。北風(fēng)吹來了圣誕的喜悅,同時(shí)也帶來了新年的盼望。而在今晚,我們XXX老師,也借著這陣幸福的風(fēng),帶給大家悅耳的樂曲請觀賞《風(fēng)往北吹》

節(jié)目6:《月滿西樓》

甲:“紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來?”我知道這是李清照的詞《月滿西樓》,她以其獨(dú)特的方式感知著人類社會(huì)普遍存在的一種自然情感,并以她獨(dú)特的技巧將之呈現(xiàn),今日,XXX以其美麗的舞姿,凝其審美的精華,使這首詞煥發(fā)出永恒的藝術(shù)魅力。

節(jié)目7:《SHE》

乙:作為學(xué)校老師,我能代很多種課,語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)……卻代不了英語課,咱們的英語老師就是牛,就是棒,他們能聽English,聽出其中的歡樂!能說English,說出校內(nèi)的生活!能讀English,讀遍世界每個(gè)角落!能寫English,寫出身邊真善美的歌!也能唱English,唱出他們的風(fēng)采。請聽XXX和XXX的合唱《SHE》

節(jié)目8:《在那桃花盛開的地方》

甲:你知道桃花是什么時(shí)候開的嗎?

乙:桃花三月嘛。

甲:對,你知道桃花盛開的地方嗎?

乙:這個(gè),似乎不知道。不過,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候也看不到???!

甲:冬天已過去,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?春天將來了,還愁看不見桃花嗎?咱們先在東山完小崔小林老師的歌聲中,幻想一下春天的桃花,夏天的桃林吧。掌聲有請XXX老師帶來的《在那桃花盛開的地方》

節(jié)目9:《一個(gè)真實(shí)的故事》

乙:人們都愛聽故事,特殊是真實(shí)感人的故事:“有一個(gè)女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴,在她高校畢業(yè)以后,她仍回到她養(yǎng)鶴的地方,可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴,滑進(jìn)了沼澤地就再也沒有上來”,人們用歌曲敘述這真實(shí)的故事,今日,XXX老師也把這故事傳承,有請王老師。

節(jié)目10:《囚鳥》

甲:愛是幻想的翅膀,任何時(shí)候都不要忽視信念的力氣,只要你堅(jiān)持奔跑的方向,幸福之光終會(huì)將你照亮!不要清高,不要卑微,由于清高有清高的監(jiān)牢,卑微有卑微的囚籠。請觀賞XXX老師帶來的歌曲《囚鳥》

節(jié)目11:《紅旗飄飄》

乙:紅火火的春天紅火火的歌,紅火火的日子一天比一天好,五星紅旗與春風(fēng)長伴,卷起中國歷史的萬匹巨浪,涌向南方、涌向北方……五星紅旗與云作伴,揚(yáng)起中國歷史進(jìn)程的萬頃波濤,涌向大海,五星紅旗與我們作伴,喚起我們慷慨報(bào)效祖國教育事業(yè)的凌云壯志。請聽XXX老師帶來的歌曲《紅旗飄飄》

節(jié)目12:《超級挑戰(zhàn)》

甲:年年歲歲花相像,歲歲年年人不同!新的一年即將到來,我們也將面臨新的挑戰(zhàn),20xx年,你預(yù)備好了嗎?讓我們共同參加XXX老師帶來的嬉戲《超級挑戰(zhàn)》

結(jié)束語:

甲:多么動(dòng)人的夜晚,多么難忘的時(shí)間。雖然我們無法阻擋時(shí)間的消逝,但是我們可以主宰自己的心情;

乙:今日的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們玲瓏學(xué)校的老師是一個(gè)布滿活力,面對將來的集體;

甲:在玲小,校訓(xùn)“尚德啟智與時(shí)俱進(jìn)”為我們指明白努力的方向,催人上進(jìn),興奮人心;

乙:在玲小,有悄悄耕耘的辛勤園丁,有孜孜求學(xué)的

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