第3課 周末日記 說(shuō)課（教案）湘美版（2012）美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)

第3課周末日記說(shuō)課（教案）湘美版（2012）美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)本堂課的教學(xué)內(nèi)容為四年級(jí)上冊(cè)的第三課——《周末日記》。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)到：探究蘊(yùn)含在生活中的美；發(fā)現(xiàn)事物美和生活美的區(qū)別；能夠理解藝術(shù)家探究生活的態(tài)度；學(xué)會(huì)用藝術(shù)的語(yǔ)言表現(xiàn)生活美。在其中，本堂課重點(diǎn)為讓學(xué)生理解藝術(shù)家探究生活的態(tài)度，同時(shí)能夠用藝術(shù)的語(yǔ)言表現(xiàn)生活美。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)藝術(shù)家對(duì)自然環(huán)境的觀察和把握方式；了解和認(rèn)識(shí)藝術(shù)中的色彩、畫(huà)面構(gòu)圖、線條等表現(xiàn)手法，能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到創(chuàng)作中；能夠用色彩、畫(huà)面構(gòu)圖、線條等表現(xiàn)手法表現(xiàn)事物的特點(diǎn)和美。能力目標(biāo)能夠用藝術(shù)手法觀察和發(fā)現(xiàn)身邊的美；能夠?qū)⑺?jiàn)所聞轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品；能夠從事物中理解和發(fā)現(xiàn)藝術(shù)家所表現(xiàn)的思想和藝術(shù)感受。情感目標(biāo)了解藝術(shù)家的藝術(shù)態(tài)度和藝術(shù)思想；讓學(xué)生喜歡和欣賞生活中的美，懂得對(duì)生活充滿熱愛(ài)和感恩之情；讓學(xué)生了解生活中充滿著美，更加美好的生活為自己添彩。三、教具和學(xué)具教具：彩色筆、卡紙、彩色紙、畫(huà)筆等。學(xué)具：筆記本、筆、繪畫(huà)工具等。四、教學(xué)步驟1.課堂導(dǎo)入（10分鐘）教師可以通過(guò)投影或者黑板畫(huà)畫(huà)的方式，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)藝術(shù)作品中的構(gòu)圖元素，例如線條、形狀、光影等。2.學(xué)習(xí)新知（30分鐘）教師可以通過(guò)投影或者黑板畫(huà)畫(huà)的方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)藝術(shù)家對(duì)自然環(huán)境的觀察和把握方式，例如水平線、動(dòng)態(tài)線條等。同時(shí)，教師可以通過(guò)模仿藝術(shù)家的方式，讓學(xué)生開(kāi)始最基本的畫(huà)畫(huà)練習(xí)，比如隨意畫(huà)線、自由填色等。3.畫(huà)周末日記（50分鐘）讓學(xué)生按照課本上的《周末日記》內(nèi)容，畫(huà)出自己在周末做的事情或所見(jiàn)所聞的美景。教師可以適當(dāng)?shù)靥峁┮恍├L畫(huà)技巧和指導(dǎo)。4.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（20分鐘）學(xué)生展示自己的作品，教師點(diǎn)評(píng)并提供一些改進(jìn)建議。五、課后作業(yè)讓學(xué)生再畫(huà)一幅周末日記的畫(huà)，這次要求畫(huà)出比上一個(gè)作品更好的作品。六、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)方法比較靈活，通過(guò)模仿藝術(shù)家的方式，讓學(xué)生開(kāi)始最基本的畫(huà)畫(huà)練習(xí)，讓學(xué)生可以更好地理解和表達(dá)周末日記中的生活美。同時(shí)，適當(dāng)提供一些繪畫(huà)技