第15課 中國畫與油畫欣賞（教案）人教版（2012）美術(shù)六年級上冊

第15課中國畫與油畫欣賞（教案）人教版（2012）美術(shù)六年級上冊一、教學目標了解中國畫與油畫的不同特點和表現(xiàn)風格。提高學生的審美和欣賞能力。通過實踐操作，培養(yǎng)學生的繪畫技能。二、教學重難點區(qū)分中國畫與油畫的表現(xiàn)方式和審美特點。學會分析和欣賞中國畫與油畫的藝術(shù)特色。了解并掌握中國畫和油畫的基本繪畫技法。三、教學準備課本《美術(shù)六年級上冊》。畫筆、顏料、水彩紙等繪畫工具材料。電腦、投影儀、音響等多媒體設(shè)備。四、教學過程1.導入教師引導學生回顧前幾節(jié)課學習的重要知識點，如色彩、構(gòu)圖、線條等，以便為本節(jié)課的內(nèi)容和案例做好鋪墊。2.中國畫與油畫欣賞（1）中國畫欣賞教師選取經(jīng)典的中國畫作品，向?qū)W生展示該作品的圖片或幻燈片，然后簡短介紹該畫作的作者、內(nèi)容、主題和畫風等。學生在教師的引導下，對該作品進行細致的觀察和品味，體驗其中蘊含的深厚文化內(nèi)涵和美學價值。學生分組進行小組交流，分享各自對此作品的感受和理解。（2）油畫欣賞教師選取經(jīng)典的油畫作品，向?qū)W生展示該作品的圖片或幻燈片，并簡短介紹該畫作的作者、內(nèi)容、主題和畫風等。學生在教師的引導下，對該作品進行精細的觀察和品味，感受其中表現(xiàn)出的人性、情感和歷史文化等方面的內(nèi)涵和價值。學生分組進行小組交流，分享各自對此作品的感受和理解。（3）總結(jié)感悟教師引導學生對比中國畫與油畫的不同表現(xiàn)方式和審美要求，指出兩者的異同之處。再次引導學生回顧和總結(jié)本節(jié)課所學習的知識和技能，提問和交流。3.實踐操作教師讓學生選擇自己喜歡的題材和畫風，通過畫筆、顏料、水彩紙等繪畫材料，發(fā)揮自己創(chuàng)造力和想象力，完成一幅作品。教師提供必要的技法指導和個別幫助，以確保學生能夠達到相應的繪畫技能水平和藝術(shù)創(chuàng)作能力。4.總結(jié)與評價教師以書寫中國畫與油畫的比較分析，《美術(shù)六年級上冊》中的案例，來檢測學生在本節(jié)課中所掌握的知識和能力。學生在教師的幫助下，對本節(jié)課學習所得收獲和存在的問題進行總結(jié)和評價，開展課程評估。五、課后拓展學生自主查找和欣賞其他優(yōu)秀的中國畫和油畫作品，進行案例分析和論述。學生繼續(xù)運用本節(jié)課所學習的技法和技巧，擴展創(chuàng)作空間和視野，以提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和繪畫能力。六、教學反思本節(jié)課的教學過程中，教師采用多種教學手段和方式，既有視覺展示和聽覺體驗，又有實踐操作和交流分享，能夠有效激發(fā)學生的興趣和動力，提高他們的繪畫理解和表現(xiàn)能力。但是，部分學生在實踐操作過程中，對繪畫技法和構(gòu)圖方面存在一定的困難和障礙，需