2023年中小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

2023年中小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃中小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作安排

一、指導(dǎo)思想：

以區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培育學(xué)生實(shí)力最終目標(biāo)，以教學(xué)管理機(jī)制改革為動(dòng)力，樹立全面的質(zhì)量觀，科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)：

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，實(shí)現(xiàn)管理增效。

加快課程改革步伐，實(shí)現(xiàn)課堂高效。

加強(qiáng)校本教研，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效。

關(guān)注競賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效。

啟動(dòng)強(qiáng)化老師學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效。

三、工作措施：

（一）精細(xì)常規(guī)，求規(guī)范要質(zhì)量。

備課：嚴(yán)格備課理：本學(xué)期備課思路是集體備課和個(gè)人獨(dú)立備課相結(jié)合，集體備課時(shí)，主備人要說明設(shè)計(jì)依據(jù)、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法，備課組成員要從培育

學(xué)生實(shí)力發(fā)展，優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進(jìn)行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案，這是備課的第一步。其次步：由于集體備課的教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個(gè)人的才智，因此這個(gè)教案和學(xué)案將成為每個(gè)老師的主教案，每們老師要在這個(gè)主教案上結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級的學(xué)情，進(jìn)行特性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組進(jìn)步行審核，最終上交教務(wù)處，包年組審核合格后再進(jìn)行運(yùn)用，學(xué)案是在教案中生成的，學(xué)案是為課堂教學(xué)服務(wù)。教務(wù)處來格執(zhí)行檢查制度，重點(diǎn)檢查教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)案是否一樣實(shí)效，二次備課是否突出實(shí)效性。

上課：

本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，老師要按教學(xué)安排完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，上課目標(biāo)是打造“高效課堂”。課堂要具有三個(gè)特征：自主性、豐富性、選擇性，老師的作用主要發(fā)揮在對學(xué)習(xí)環(huán)境的營造，學(xué)習(xí)條件創(chuàng)設(shè)上，體現(xiàn)對學(xué)習(xí)困惑的“點(diǎn)化”、點(diǎn)拔上，課堂要遵循先學(xué)后“交”的思想。也就是體現(xiàn)主導(dǎo)而不是單純的“教”。加強(qiáng)隨堂聽課與個(gè)別指導(dǎo)。教育處將不定期對老師進(jìn)么隨堂推門聽課，加強(qiáng)對老師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。

輔導(dǎo)：

老師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生解答導(dǎo)學(xué)案中的疑難問題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)原則：留意差異，分類指導(dǎo)，以個(gè)別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主，講求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，劉學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。

聽課：

加強(qiáng)隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期隨堂聽課分為兩種形式：聽課一領(lǐng)導(dǎo)二老師。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深化課堂，實(shí)行點(diǎn)課聽課，了解駕馭老師教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的指導(dǎo)，提高老師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實(shí)效性。聽課形式：聽兩節(jié)不同形式的課，隨意課推門課、點(diǎn)課。校長、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié)，老師每周聽課兩節(jié)，一學(xué)期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或看法。

作業(yè)批改，作文要求不變

嚴(yán)格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設(shè)計(jì)批、改力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯(cuò)必糾”上下功夫，作業(yè)批改要?jiǎng)偤?，書寫與格式要規(guī)范，特殊作文批改，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務(wù)處支配，教務(wù)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè)，定期進(jìn)行作業(yè)展覽，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高，錯(cuò)批不允許嚴(yán)格杜絕。

（二）加強(qiáng)校本教研，實(shí)現(xiàn)探討增效

校本教研是最干脆，最能解決實(shí)際問題的教研形式，充分發(fā)揮備課作用。

加強(qiáng)集體備課，發(fā)揚(yáng)集體備課的探討功能，突出備課的績效，主管領(lǐng)導(dǎo)深化備課組，參加溝通，詳細(xì)備課時(shí)間，每周二看護(hù)時(shí)間班主任，每周三上科任老師集體備課。

要求：按時(shí)參與，人員齊，年級組和學(xué)科組發(fā)揮班主任，學(xué)科責(zé)任人，年組老師的作用，形成提高質(zhì)量的合力，要不斷探討不同年組的教學(xué)方式和方法。

開展行之有效的教研活動(dòng)

課改的主陣地在課堂，本學(xué)期我校開展“新理念、新課程、新課堂”動(dòng)。本學(xué)期教研活動(dòng)按兩個(gè)層面進(jìn)行，1、師際聯(lián)動(dòng)課，典型老師與其他老師手拉手相互溝通，共同發(fā)展，然后在典型的示范引領(lǐng)下老師每人上一節(jié)示范課。2、亮點(diǎn)展示課，在示范課基礎(chǔ)上，發(fā)覺典型為他們搭建平臺，推出我校老師的亮點(diǎn)展示課，他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，聽后各位老師提出珍貴看法，這就是引路課。

（三）開好每一屆教化教學(xué)年會(huì)，通過活動(dòng)給老師搭建展示自我的舞臺，多角度、多維度的提高老師的綜合素養(yǎng)。

四、關(guān)注競賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效：

學(xué)生：

1、計(jì)算實(shí)力測試

2、朗讀競賽

3、語言表達(dá)實(shí)力測試

4、閱讀作文測試

5、師生一般話測試

6、寫字競賽(1、2鉛3、鋼4、5毛筆)

老師：

1、一般話測試

2、朗讀競賽

3、文化測

4、作業(yè)展覽

5、教案展覽

五、加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效：

我們要通過校本培訓(xùn)使全體老師適應(yīng)素養(yǎng)教化的要求，具有現(xiàn)代化教化理念和適應(yīng)課程要求的教化教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取的意識，樂于奉獻(xiàn)，并使一部分老師成為學(xué)者型老師。

加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，要側(cè)重于教化理論，現(xiàn)代教化思想，新課程理念等方面學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教化教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為，開展“各異”學(xué)活動(dòng)“看”教化視頻講座，研讀教化名著，鉆研一個(gè)年級的新教材，參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”，為主題的讀書活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增加讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，請大家記?。河昧χ荒芊Q職，專心才能優(yōu)秀。在信息時(shí)代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要探討科學(xué)的方法，找尋大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)筆記間周一次，學(xué)習(xí)數(shù)、語基礎(chǔ)學(xué)問，本學(xué)期定時(shí)實(shí)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，定期開展個(gè)案分析，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動(dòng)。

強(qiáng)化文化學(xué)習(xí)，每月發(fā)數(shù)、語測試卷一套，自測剛好上交，教務(wù)處剛好講評輔導(dǎo)，每月一次學(xué)校測試成果納入考核。

強(qiáng)化基本功培訓(xùn)，(1)堅(jiān)持三筆一畫練習(xí)(2)老師朗讀練習(xí)以自主練習(xí)為主。

總之，教學(xué)工作要精細(xì)化管理，從細(xì)、從實(shí)持之以恒，做好常規(guī)檢查和反饋，不斷改進(jìn)工作，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

中小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作安排

一、指導(dǎo)思想：

圍繞區(qū)教化局《十二五教化發(fā)展規(guī)劃》及市區(qū)教化工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以科學(xué)的辦學(xué)理念為先導(dǎo)，以精細(xì)化的學(xué)校管理為抓手，強(qiáng)化課程改革，深化實(shí)施素養(yǎng)教化，堅(jiān)持特色辦學(xué)，統(tǒng)籌推動(dòng)重點(diǎn)工作，全面提升辦學(xué)效能，為辦好人民滿足的教化，為全區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出新的貢獻(xiàn)。

二、主要任務(wù)：

1、以效能評估促進(jìn)全面發(fā)展。深化分析《江寧區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估方案》各項(xiàng)指標(biāo)，梳理學(xué)校各項(xiàng)工作，強(qiáng)化管理，爭取在2023年全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估和先進(jìn)學(xué)校評比中有好的成果。

2、以精細(xì)化管理推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展。以全面追求“綠色質(zhì)量”為目標(biāo)，踐行“輕負(fù)高效，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念，以細(xì)心的看法，實(shí)施精細(xì)的管理，追求精品的成果，從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。

3、以重點(diǎn)帶動(dòng)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。一是啟動(dòng)學(xué)?！懊麕煛惫こ?，打造校內(nèi)名師，力推區(qū)內(nèi)名師，爭取市內(nèi)名師;二是接著打造珠心算特色，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。

三、詳細(xì)工作：

(一)德育工作

整合德育功能，規(guī)范學(xué)生行為，全方位、細(xì)致地落實(shí)好學(xué)生的常規(guī)管理，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。

1、強(qiáng)化德育意識，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴(yán)格落實(shí)班主任例會(huì)制度，組織學(xué)習(xí)《德育工作規(guī)程》，開展班主任培訓(xùn)，增加班主任的育人意識和育人實(shí)力。以評比“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。

2、重視行為養(yǎng)成教化，促進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)。加強(qiáng)行為規(guī)范教化，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教化系列活動(dòng)。結(jié)合區(qū)教化局開展好“十個(gè)每一次”工作要求，利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、主題教化活動(dòng)、班級公約等，強(qiáng)化教化訓(xùn)練，注意細(xì)微環(huán)節(jié)，特殊是抓好學(xué)生的就餐、集隊(duì)、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等，切實(shí)培育學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校內(nèi)小主子。

3、開展好系列主題教化活動(dòng)。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用，一月一主題，對學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻(xiàn)、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊(duì)主題教化，塑造學(xué)生良好品行。

4、開展好讀書節(jié)系列活動(dòng)。德育處要結(jié)合市、區(qū)開展的各種讀書節(jié)，組織開展好形式多樣的讀書活動(dòng)，營造深厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，下半年舉辦麒小第一屆讀書節(jié)總結(jié)表彰會(huì)，展示學(xué)生、老師的閱讀成果，打造書香校內(nèi)。

5、重視心理健康教化。以《中小學(xué)心理健康教化綱要》為指導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)心理健康工作方面的要求，培育學(xué)生的良好心理素養(yǎng)和健康向上的心態(tài)，增加學(xué)生適應(yīng)實(shí)力和抗挫實(shí)力。對學(xué)生要留意抓好留守學(xué)生、學(xué)困生和習(xí)困生的心理輔導(dǎo);對老師要留意考前復(fù)習(xí)時(shí)的心理疏導(dǎo)。心理詢問室要定期開放。

6、落實(shí)教化三結(jié)合。溝通才能理解，理解才會(huì)支持，全部老師要多了解家長，多與家長溝通，調(diào)動(dòng)家長的主動(dòng)性，與家長才智相處，德育處要主動(dòng)督促并參加班級的家長會(huì)，深化管理，合力育人。另外要爭取社會(huì)支持，運(yùn)用好家校通平臺和學(xué)校網(wǎng)站，“網(wǎng)上家長學(xué)?！睓谀恳?jiǎng)偤酶聝?nèi)容，發(fā)揮其作用。上半年要重點(diǎn)開好六年級的家長會(huì)，下半年開好一年級的家長會(huì)，其他年級每學(xué)期至少開一次家長會(huì)。

(二)教學(xué)工作

以教研室下發(fā)的《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實(shí)施看法》為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細(xì)、做實(shí)，引導(dǎo)老師愛崗敬業(yè)，專心育人，潛心教學(xué)，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。一是仔細(xì)學(xué)習(xí)《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實(shí)施看法》，了解《看法》中八個(gè)方面的詳細(xì)要求，并在教學(xué)中自覺加以執(zhí)行。二是進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作，做好每日巡課工作，行政領(lǐng)導(dǎo)和年級部主任要多聽推門課，重點(diǎn)督查老師執(zhí)行課程安排、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)狀況;三是接著組織校內(nèi)視導(dǎo)，將視導(dǎo)重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱老師中，加快薄弱學(xué)科、老師的成長，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量;

2、以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛好的培育。制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表揚(yáng)激勵(lì)制度。二是接著抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和監(jiān)察，支配好畢業(yè)考試和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，留意做到科學(xué)有效，保持并促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)處于較好位次。三是組織期末語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，教育處要?jiǎng)偤梅治?，剛好通?bào)，督促老師剛好調(diào)整改進(jìn)。四是規(guī)范老師家校通發(fā)送信息的管理和運(yùn)用，強(qiáng)化家校合作，共同做好學(xué)困生和習(xí)困生的幫扶、教化工作;五是組織學(xué)生參與“數(shù)學(xué)與生活”等教研室組織的相關(guān)學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)。

3、重點(diǎn)帶動(dòng)，全面提升老師素養(yǎng)。一是開展教研組示范課、同課異構(gòu)、青年老師成長匯報(bào)課、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，其間邀請區(qū)內(nèi)名老師來校上課，引導(dǎo)老師加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練與提升，促進(jìn)老師專業(yè)技能發(fā)展;二是結(jié)合教研室新一屆帶頭人、骨干的評比，組織一到兩次的帶頭人、骨干老師的獻(xiàn)課活動(dòng)，引領(lǐng)老師更新教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方式，反思個(gè)人教學(xué)狀況，加快課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué);三是圍繞區(qū)級基本功大賽，有序組織好老師寫字、編寫教案、說課等基本功訓(xùn)練，讓競賽活動(dòng)成為老師專業(yè)成長的催化劑。

4、抓珠心算特色發(fā)展，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。校本課程多樣化是為學(xué)生特性化發(fā)展供應(yīng)多樣化的校本課程選擇。我校的珠心算教學(xué)始終開展得繪聲繪色，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決不移地堅(jiān)持珠心算的特色發(fā)展，接著做大做強(qiáng)。而我校的體、音、美設(shè)施和師資已初步到位，面上學(xué)生的素養(yǎng)須要提升，更須要精英項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)的出現(xiàn)，今后我們與市局的“2+2”才藝拓展安排對接。本學(xué)期，教育處要做好校本課程多樣化建設(shè)，重點(diǎn)開設(shè)三到五個(gè)供學(xué)生選修的課程，學(xué)校層面要建設(shè)一個(gè)藝術(shù)和體育特色項(xiàng)目，每位學(xué)生分別學(xué)習(xí)一個(gè)藝術(shù)和體育特長。

5、細(xì)化教化信息管理。信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)的功能毋庸置疑，與學(xué)科教學(xué)的整合，也越來越受到老師的'重視。全年主要工作是:一是加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到“骨干老師示范、青年老師過硬、中年老師過關(guān)、老年老師適應(yīng)”的要求，上半年主要做好部分班級、學(xué)科老師電子白板的培訓(xùn)，促進(jìn)老師多媒體技術(shù)裝備的應(yīng)用實(shí)力的提高。二是教化技術(shù)室要制訂信息技術(shù)設(shè)備運(yùn)用、保養(yǎng)的相關(guān)制度，規(guī)范設(shè)備運(yùn)用與保管，用好信息技術(shù)設(shè)備。三是完善校內(nèi)網(wǎng)站的管理，各分管領(lǐng)導(dǎo)要?jiǎng)偤酶滦?nèi)網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)探討、信息溝通等方面的作用;四是定期完善EMIS系統(tǒng)，教化資產(chǎn)與技術(shù)裝備管理系統(tǒng)，校信通系統(tǒng)，數(shù)字圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù)，做好各項(xiàng)技術(shù)支持工作;五是利用電子屏幕以及學(xué)校網(wǎng)站剛好宣揚(yáng)學(xué)校的大事。

(三)教研工作

教而不研則淺，研而不教則空。只有兩者相輔相成，學(xué)生才能真正受益。

1、集體課題引領(lǐng)學(xué)科課堂改革。圍繞新立項(xiàng)的集體課題《小學(xué)專題式探討性學(xué)習(xí)的實(shí)踐探討》仔細(xì)開展好探討。引領(lǐng)老師深化課堂，改革舊模式，探討新方法，打造有效課堂、高效課堂。

2、細(xì)化個(gè)人課題過程管理。上半年是區(qū)級個(gè)人課題結(jié)題和申報(bào)的時(shí)間，每一位老師都要做到：一是結(jié)合自己的課題上好探討課，分學(xué)科綻開溝通;二是召開好專項(xiàng)個(gè)人課題會(huì)議或成果溝通會(huì)，樹立成果意識，不能流于形式，嚴(yán)禁出現(xiàn)不結(jié)題的現(xiàn)象;三是教科室建立個(gè)人課題管理手冊，督促老師個(gè)人課題探討有實(shí)效;四是適時(shí)開展一次片級個(gè)人課題展示活動(dòng)，為老師供應(yīng)溝通平臺。

3、注意成果轉(zhuǎn)化。隨著本校老師教科研成果質(zhì)量的提高，每位老師在平常的教學(xué)中，做有心人，從事草根探討，注意教研成果的轉(zhuǎn)化，最終為提升質(zhì)量服務(wù)。一是引導(dǎo)老師在教學(xué)過程中開展教化科研工作，主動(dòng)撰寫教后反思、聽課反思等活動(dòng)，選出優(yōu)秀作品參與上級評比。二是教科室定期組織好“菜單式”講座等教科研理論學(xué)習(xí)，邀請專家來校指導(dǎo)，支配老師參加校、區(qū)、市級科研培訓(xùn);特殊激勵(lì)中老年老師勤動(dòng)筆，主動(dòng)參加各級成果評比，使老師們的教科研實(shí)力得到深度提升。三是留意總結(jié)。開設(shè)學(xué)校教科研講壇，讓一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)老師獲得者介紹教科研閱歷。

(四)體衛(wèi)藝及科技工作。

嚴(yán)格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作兩個(gè)“條例”，保證學(xué)生身心受益，同時(shí)加大藝術(shù)科技等教化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、體育工作抓提升。規(guī)范課堂教學(xué)行為，杜絕體育課“放鴨子”的現(xiàn)象;深化開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng);全面推動(dòng)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作，確保上報(bào)數(shù)據(jù)的剛好和精確;籌辦好麒麟小學(xué)第十三屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。落實(shí)專項(xiàng)人員提前組隊(duì)、訓(xùn)練并參與各級各類的體育競賽活動(dòng)，力爭取得優(yōu)異成果。

2、衛(wèi)生工作抓細(xì)致。進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，提高學(xué)生衛(wèi)生平安意識，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生、防疫、心理健康教化和保健人員隊(duì)伍建設(shè)，利用櫥窗、板報(bào)、晨會(huì)等形式對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的健康教化。抓好“兩操”的落實(shí)，做好預(yù)防近視，預(yù)防傳染病等衛(wèi)生健康方面的工作，定期對全體學(xué)生進(jìn)行一次體檢。完善衛(wèi)生檔案。

3、藝術(shù)科技工作抓落實(shí)。音樂、美術(shù)等藝術(shù)教化和科技教化是學(xué)校素養(yǎng)教化的重要組成部分，要以新課標(biāo)為指導(dǎo)，仔細(xì)抓好課堂教學(xué)的探討，同時(shí)要切實(shí)抓好書畫、合唱、三模、科技、英語短劇、鼓號隊(duì)等社團(tuán)的訓(xùn)練，保證時(shí)間和人員，爭取在省市區(qū)各類競賽中獲得好成果。和德育處共同組織好麒小其次屆藝術(shù)節(jié)。

(五)平安工作

平安法制辦要在對學(xué)生開展自我愛護(hù)、自我生存及生命意識教化的同時(shí)，定期對學(xué)校的平安隱患進(jìn)行倒逼式限制，逐一分析，逐一解除，提高校內(nèi)平安系數(shù)。在年內(nèi)創(chuàng)建成為“江蘇省平安校內(nèi)”。

1、強(qiáng)化平安意識，提高師生的自護(hù)實(shí)力。一是有安排支配實(shí)行校內(nèi)逃命演練活動(dòng)，熬煉學(xué)生在緊急狀況下冷靜鎮(zhèn)靜的心理素養(yǎng)，增加學(xué)習(xí)處理突發(fā)事務(wù)實(shí)力，保證每學(xué)期一次;二是有私家車的老師要遵守南京市校內(nèi)車輛行駛規(guī)定，在校內(nèi)按要求限速行駛、停放等;三是仔細(xì)學(xué)習(xí)國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守省廳“五嚴(yán)”規(guī)定和市局“三要八不準(zhǔn)”。

2、加強(qiáng)飲食平安管理。今年學(xué)校將食堂的管理作為校內(nèi)平安的重點(diǎn)工作來抓，加強(qiáng)對校內(nèi)食堂管理人員和工作人員的食品平安教化，嚴(yán)格把好食品選購 的源頭關(guān)。

3、加強(qiáng)交通平安教化。強(qiáng)化乘車平安，剛好登記乘車學(xué)生，堅(jiān)持做好護(hù)導(dǎo)上車及交接手續(xù)。與街道、交通、公安等部門主動(dòng)協(xié)調(diào)、通力合作，全力保障學(xué)生交通平安。

4、加強(qiáng)校內(nèi)平安管理，為師生創(chuàng)建平安和諧的校內(nèi)教學(xué)環(huán)境。一是開展多種形式的教化活動(dòng)。利用每周一升旗、班會(huì)等時(shí)間，集中進(jìn)行平安教化。二是層層簽定目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校校長與科任老師、職能部門，班主任與學(xué)生家長層層簽定，劃清責(zé)權(quán)關(guān)系。三是定期召開平安工作會(huì)。通過召開各班班主任參與的平安會(huì)議，總結(jié)布置平安事宜，發(fā)覺隱患剛好解除。

(六)隊(duì)伍建設(shè)

將來教化的發(fā)展最終比拼的還是師資的力氣。學(xué)校的師資強(qiáng)，發(fā)展前景才越大。用力只能稱職，專心才能優(yōu)秀。因此隊(duì)伍建設(shè)，全年要做好以下幾件事：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)。最近教化部頒布了《中小學(xué)(幼兒園)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，內(nèi)容包括理念、師德、師能等幾個(gè)方面，這是我們加強(qiáng)老師建設(shè)的保障、指導(dǎo)、依據(jù)和指南。每位老師要比照《中小學(xué)(幼兒園)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，仔細(xì)學(xué)習(xí)找差距，通過自己補(bǔ)、學(xué)校幫助補(bǔ)等形式開展“達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，自覺提升素養(yǎng)，努力走專業(yè)發(fā)展之路。

2、弘揚(yáng)師德。我們要以“師德高尚”為老師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)追求，老師要為人師表，領(lǐng)導(dǎo)干部要為師之表。一是要加強(qiáng)常常性的教化。在老師群體中大力弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)師德模范、爭當(dāng)時(shí)代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。通過家長評、學(xué)生評、老師評等綜合評價(jià)，評出若干師德先進(jìn)集體和個(gè)人，予以表彰和嘉獎(jiǎng)，強(qiáng)化正面引導(dǎo)。三是建立機(jī)制。面對家長開通校長信箱和投訴電話，暢通家長的投訴渠道，加強(qiáng)外力監(jiān)督。四是加大考核權(quán)重。對違反師德規(guī)范