新蘇科版五年級下冊勞動第7課《平結(jié)手鏈》教案_第1頁
新蘇科版五年級下冊勞動第7課《平結(jié)手鏈》教案_第2頁
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文檔簡介

7平結(jié)手鏈教學(xué)目標(biāo)：1.能讀懂制作意圖，根據(jù)示意圖編結(jié)。2.培養(yǎng)探究意識，提高觀察、分析事物的能力和動手操作的能力。3.在實(shí)踐中收獲創(chuàng)新的快樂，增強(qiáng)審美意識和質(zhì)量意識。4.在親歷實(shí)踐的過程中，學(xué)會交流、合作。教學(xué)重難點(diǎn)：1.平結(jié)的穿、壓編織技法和編織規(guī)律。2.編織緊實(shí)，裝飾有創(chuàng)意。教學(xué)準(zhǔn)備：1.范作、課件、線、珠子、剪刀等。2.課件。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入話題1.我們已經(jīng)學(xué)會了平結(jié)的制作，今天我們要一起來制作一條精美的平結(jié)手鏈。（1）展示作品，拓展延伸。（2）引導(dǎo)求異：你想不想讓你的作品變得與眾不同？（3）思考：在現(xiàn)有基礎(chǔ)上再提供線和珠子，你能讓自己的手鏈變出些什么花樣？（4）學(xué)生思考，進(jìn)行小組討論。學(xué)生交流想法，教師適當(dāng)引導(dǎo)。二、小組制作，設(shè)計(jì)思考1.動手制作。（1）提出制作要求：抓緊時間、珠子適量、整理桌面、互幫互助。（2）學(xué)生動手制作，根據(jù)實(shí)際情況，可以選擇兩人合作或獨(dú)立制作，完成一個有個性的平結(jié)手鏈，課件播放優(yōu)美的音樂，教師巡回指導(dǎo)。2.總結(jié)評價。三、嘗試制作，指導(dǎo)糾正1.每組學(xué)生把制作的作品集中在展板，然后貼到黑板上。教師肯定和鼓勵學(xué)生的成果。2.請學(xué)生說一說喜歡哪個手鏈（從造型、色彩、搭配、平結(jié)等幾方面)，為什么喜歡，也可以找出有缺點(diǎn)的作品，提出修改意見。3.拓展創(chuàng)新。四、總結(jié)評價，拓展延伸今天，我們通過靈巧的雙手，運(yùn)用平結(jié)制作出了精美的手鏈，這樣一左一右編的平結(jié)叫作雙向平結(jié)，它還可以一直朝一個方向編，出現(xiàn)螺旋形狀，叫作單向平結(jié)（出示圖片），有興趣的同學(xué)可以繼續(xù)探究。除了能做手鏈以外，平結(jié)還能做小掛件、蜻蜓、編字等（出示圖片或?qū)嵨铮?。中國結(jié)真是奇妙無比啊，而且它還代表著美好與祝福，我們可以把作品送給最敬愛的人，祝愿他們幸福與安康。

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