我在姥姥家作文

1/1我在姥姥家作文

我在姥姥家作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文依據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，究竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我細(xì)心整理的我在姥姥家作文，盼望能夠關(guān)心到大家。

我在姥姥家作文1

姥姥家的客廳中擺放著一匹玉雕的馬。我為它起名叫“白龍馬”。

這匹馬全身上下晶瑩剔透，閃著綠光。整匹馬的造型是：前蹄騰空，后蹄直立，仰頭揚尾，呈仰天長嘯狀。最為別致的地方是：馬的兩只后蹄，正踏在一朵翻滾的浪花上。浪花造型的奇妙在于：既為整個工藝品做了重心支撐，也為整件作品增加了動感。這匹馬是龍的化身，更是馬的精英。它不僅能在陸地上日行千里，在水中也能自如奔跑。

整匹馬的雕刻惟妙惟肖，特殊在細(xì)節(jié)處理上非常專心。你看，馬的雙目炯炯有神，注視遠(yuǎn)方。馬嘴半張半閉。長長的鬃毛卷曲著，在浪花的.翻滾下飄起來，英俊帥氣。馬尾末梢打著幾個卷，蓬松地搭在身后。

每當(dāng)我看到這匹“白龍馬”時，就會想起“西游記”是的白龍馬的那悄悄奉獻，任勞任怨的品行。

我也要做一個具有它那樣品行的人。

我在姥姥家作文2

放假的第三天，媽媽帶我弟弟和我一起去姥姥家玩兒，老姨夫開車帶他們一家也回去我們也就搭了個順風(fēng)車，我們回去時妗妗正在門口等我們，我一見小妹妹樂樂就像見親人似的抱住她，他也很想我，我一手掂一個東西，一進屋的第一個聲音就是姥姥喊我的聲音，早就已經(jīng)有人比我們先到了，就是我的'一個阿姨，人陸間續(xù)續(xù)的進了門，那些人都可以占整個院子了，大約有十來個小孩兒吧，反正中間我最大。我的小弟弟悠悠已經(jīng)學(xué)會說話了。

下午雨已經(jīng)開頭下了。

今日我在姥姥家看了一個叫《蠟筆小新》的動畫片，我覺的很好看。內(nèi)容都有：有一天，小新看上了一輛自行車，就讓他媽媽給她買，他媽媽不給他買，他媽媽說：“小新，我們該回家了”。然后，小新就把他媽媽的裙子撩起來，旁邊的人都笑了。他媽媽最終沒方法就給他把那個自行車買了?；氐郊?，小新就開頭騎那個自行車，他在前面騎啊，騎啊，他媽媽在后面跟啊，跟啊……突然，他媽媽大喊：“當(dāng)心，前面是下坡！”小新沒剎住車——嗚……差點就要撞到墻上的時候，小新一跳，給跳到地上來了，但是車撞破墻給掉到河里去了。所以他媽媽下去找那個自行車，最終究竟找到了沒有呢？

電視上說，下集告知你，呵呵……

我在姥姥家作文3

星期六，陽光明媚，天氣晴朗，秋高氣爽，我和爸爸、媽媽還有舅舅一起回姥姥家。姥姥家在長安縣環(huán)山路邊，離我們校內(nèi)的快樂農(nóng)場很近。

我們走在路上，子午大道兩邊的樹，五顏六色，絢麗多彩。平常我們見到的樹葉都是綠色的，這里的'樹葉除了綠色，還有紅色和黃色，真是層林盡染，特別好看。路邊還有葡萄園，葡萄像一個個紫色的珍寶。快到姥姥家的時候，還看到了連綿起伏的大山。

到了姥姥家，我和妹妹還有一個小伴侶看了一會兒動畫片，看完了，我們就去吃飯了。我還給茄子、豆角、大蔥，澆水了。姥姥家院子有一棵柿子樹，上面掛了許多柿子，就像一個個紅色小燈籠。舅舅爬了梯子上了房頂，給我摘了一些柿子，讓我?guī)Щ丶页浴?/p>

我去姥姥家很快樂，由于有妹妹陪我玩。

我在姥姥家作文4

天空又下起了小雨，今日我們到姥姥家。

今日我和爸爸、媽媽一起回姥姥家，下了高速大路媽媽就給我爺爺、奶奶報了平安，又給姥姥、姥爺打電話說立刻到家了。來到姥姥家，我就把外套、圍巾、手套，全部都脫下來疊好。

上完書法課，我和媽媽就去姥姥家了，到了姥姥家，我發(fā)覺姥姥做了好多吃的，我問姥姥做這么多菜吃的完嗎？姥姥說：家里人多，就吃得完。吃完飯我睡了一會，醒來的.時候都吃下午飯了。

昨天我姥姥給我打電話。說明天讓我到她家去。到了今日今日我去姥姥家，我很興奮！爺爺送我。我在路上觀察樹上掛的紅燈籠、彩燈、水晶、彩球還有黃色的燈籠。

早上我和爸爸媽媽一起回姥姥家。姥姥的家在農(nóng)村，我們到的時候家家戶戶的門口都堆著玉米，姥姥家沒人，媽媽說，姥姥肯是定是去給別人幫忙了。原來，姥姥家沒有地，不過每次農(nóng)忙的時候姥姥，都去關(guān)心別人。