第04講－EXCEL基礎(chǔ)：Excel數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

《Excel在企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用》課程教案第04講Excel基礎(chǔ)：EXCEL數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)授課對(duì)象大數(shù)據(jù)2101、2102授課課時(shí)3課時(shí)（120分鐘）授課周次6授課形式理實(shí)一體授課地點(diǎn)明德樓授課課次4教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握統(tǒng)計(jì)函數(shù)的名稱、使用；2.使用統(tǒng)計(jì)函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析應(yīng)用；3.掌握查找引用函數(shù)的名稱及使用；4.使用查找引用應(yīng)用進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用。能力目標(biāo)1.學(xué)會(huì)使用常用的統(tǒng)計(jì)函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析應(yīng)用；2.使用查找引用函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢與匹配。素質(zhì)目標(biāo)具備自主探究的科學(xué)精神、拓展的能力和舉一反三的思維。學(xué)情分析知識(shí)水平通過(guò)前面學(xué)習(xí)，同學(xué)已掌握了office的基本操作，能使用文檔編輯工具較好地完成文檔的編寫(xiě)、電子表格的公式使用技能水平經(jīng)過(guò)前期學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)Office辦公應(yīng)用場(chǎng)景和職業(yè)素養(yǎng)有了一定的認(rèn)知積累，完成了各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和圖表可視化展現(xiàn)，掌握了基本的電子表格處理技術(shù)，會(huì)用公式完成基本計(jì)算學(xué)生特點(diǎn)對(duì)新技術(shù)的應(yīng)用接受程度比較高，也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等各種手段查詢相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，可在教學(xué)中設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)，順應(yīng)學(xué)生心理教學(xué)重點(diǎn)條件統(tǒng)計(jì)函數(shù)教學(xué)難點(diǎn)多條件函數(shù)教學(xué)方法1.知識(shí)講授法：通過(guò)形象生動(dòng)的語(yǔ)言講解，幫助學(xué)生更好理解知識(shí)點(diǎn)2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過(guò)課內(nèi)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，幫助學(xué)生更好掌握知識(shí)和技能點(diǎn)教學(xué)手段超星網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)、學(xué)習(xí)通APP、案例庫(kù)、Office、智慧教室所選教材《Excel2019數(shù)據(jù)分析技術(shù)與實(shí)踐》，陳清華、施莉莉主編，電子工業(yè)出版社，2021年02月第1版參考資源1.《Excel高級(jí)應(yīng)用與數(shù)據(jù)分析》李亦蘭；王迎迎著電子工業(yè)出版社2.《Excel在會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用（第二版）》莊君，黃國(guó)芬著機(jī)械工業(yè)出版社3.《Excel2010高效辦公人力資源管理與行政管理》ExcelHome著人民郵電出版社4.《財(cái)務(wù)管理以Excel為分析工具》謝嵐，林潤(rùn)華，何雪艷著機(jī)械工業(yè)出版社《稅收基礎(chǔ)（第三版）》盧洪友著中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社超星學(xué)習(xí)通《Excel數(shù)據(jù)分析技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)址：/course/217513916.html二、教學(xué)實(shí)施課前導(dǎo)學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息化教學(xué)手段設(shè)計(jì)意圖思政元素融入課前自學(xué)發(fā)布作務(wù)：構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，輔助學(xué)生后續(xù)課程自主學(xué)習(xí)；發(fā)布課前學(xué)習(xí)任務(wù)。查收任務(wù)：登陸平臺(tái)，查看課前任務(wù)，并做好計(jì)劃超星網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)教師使用超星網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，發(fā)布視頻和相關(guān)資料，學(xué)生自學(xué)；利用平臺(tái)的數(shù)據(jù)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀學(xué)習(xí)平臺(tái)構(gòu)建構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，推動(dòng)翻轉(zhuǎn)課堂、遠(yuǎn)程協(xié)助。學(xué)情分析學(xué)情分析：分析學(xué)生課后作業(yè)的完成情況，了解班級(jí)課前準(zhǔn)備情況完成查看：完成課前學(xué)習(xí)任務(wù)，要對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容有個(gè)初步了解學(xué)情分析有利于因材施教。課堂學(xué)練教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息化教學(xué)手段設(shè)計(jì)意圖思政元素融入知識(shí)回顧與練習(xí)（15min）知識(shí)回顧：重點(diǎn)回顧上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)：數(shù)據(jù)分類匯總、數(shù)據(jù)篩選理解思考針對(duì)老師拋出的問(wèn)題，積極思考，帶著問(wèn)題進(jìn)入新課。積極做答獨(dú)立思考，積極參與問(wèn)題回答。總結(jié)記錄針對(duì)所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行小結(jié)與記錄，以便理解與后續(xù)復(fù)習(xí)。動(dòng)手實(shí)踐上機(jī)練習(xí)，記錄不會(huì)的點(diǎn)。學(xué)習(xí)通APP學(xué)生利用手機(jī)或者平板進(jìn)入學(xué)習(xí)通APP簽到，記錄考勤。超星網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)教師使用超星網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，發(fā)布問(wèn)題進(jìn)行搶答。移動(dòng)設(shè)備學(xué)生利用移動(dòng)設(shè)備進(jìn)入超星學(xué)習(xí)通APP搶答。智慧教室使用智慧教室的功能，完成知識(shí)講解。問(wèn)題引入設(shè)置問(wèn)題，根據(jù)具體應(yīng)用場(chǎng)景明確學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在課堂中保持積極心態(tài)去探索新知識(shí)。思政元素融入做人做事的道理。培養(yǎng)學(xué)生自主探究的科學(xué)精神、拓展的能力和舉一反三的思維。演示通過(guò)演示，初步掌握重點(diǎn)。知識(shí)講授（10min）內(nèi)容導(dǎo)入：導(dǎo)入本節(jié)課主要內(nèi)容，了解內(nèi)容的重要性及課堂安排知識(shí)講授：常用統(tǒng)計(jì)函數(shù)：條件求和思考討論學(xué)生參與思考、討論并回答，層層遞進(jìn)?？偨Y(jié)記錄學(xué)生總結(jié)記錄，加深理解。上機(jī)練習(xí)（15min）布置練習(xí)：項(xiàng)目練習(xí)：條件求和動(dòng)手實(shí)踐上機(jī)練習(xí)，記錄操作錯(cuò)點(diǎn)。討論提問(wèn)操作難點(diǎn)討論，舉手提問(wèn)，解決問(wèn)題。知識(shí)講授（5min）知識(shí)講授：2.常用統(tǒng)計(jì)函數(shù)：條件求平均思考討論學(xué)生參與思考、討論并回答，層層遞進(jìn)。小結(jié)記錄學(xué)生總結(jié)記錄，加深理解。任務(wù)驅(qū)動(dòng)幫助快速掌握操作實(shí)踐的內(nèi)容。演示通過(guò)演示，初步掌握重點(diǎn)。上機(jī)通過(guò)練習(xí)，初步掌握技能點(diǎn)。上機(jī)練習(xí)（15min）布置練習(xí)：項(xiàng)目練習(xí)：條件求平均動(dòng)手實(shí)踐上機(jī)練習(xí)，記錄操作錯(cuò)點(diǎn)。討論提問(wèn)操作難點(diǎn)討論，舉手提問(wèn)，解決問(wèn)題。知識(shí)講授（5min）知識(shí)講授：3.常用統(tǒng)計(jì)函數(shù)：條件計(jì)數(shù)思考討論學(xué)生參與思考、討論并回答，層層遞進(jìn)。小結(jié)記錄學(xué)生總結(jié)記錄，加深理解。演示通過(guò)演示，初步掌握重點(diǎn)上機(jī)通過(guò)練習(xí)，初步掌握技能點(diǎn)。上機(jī)練習(xí)（15min）布置練習(xí)：項(xiàng)目練習(xí)：條件計(jì)數(shù)動(dòng)手實(shí)踐上機(jī)練習(xí)，記錄操作錯(cuò)點(diǎn)。討論提問(wèn)操作難點(diǎn)討論，舉手提問(wèn)，解決問(wèn)題。知識(shí)講授（5min）操作演示：4.排名計(jì)算動(dòng)手實(shí)踐上機(jī)練習(xí)，記錄操作錯(cuò)點(diǎn)。討論提問(wèn)操作難點(diǎn)討論，舉手提問(wèn)，解決問(wèn)題演示通過(guò)演示，初步掌握重點(diǎn)。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)通過(guò)總結(jié)，提示易錯(cuò)點(diǎn)，突破難點(diǎn)。上機(jī)練習(xí)（10min）布置練習(xí)：項(xiàng)目練習(xí)：排名計(jì)算動(dòng)手實(shí)踐上機(jī)練習(xí)，記錄操作錯(cuò)點(diǎn)。討論提問(wèn)操作難點(diǎn)討論，舉手提問(wèn)，解決問(wèn)題。上機(jī)通過(guò)練習(xí)，掌握重點(diǎn)。知識(shí)講授（5min）操作演示：最值計(jì)算動(dòng)手實(shí)踐上機(jī)練習(xí)，記錄操作錯(cuò)點(diǎn)。討論提問(wèn)操作難點(diǎn)討論，舉手提問(wèn)，解決問(wèn)題演示通過(guò)演示，初步掌握重點(diǎn)。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)通過(guò)總結(jié)，提示易錯(cuò)點(diǎn)，突破難點(diǎn)。上機(jī)練習(xí)（10min）布置練習(xí)：項(xiàng)目練習(xí)：最值計(jì)算動(dòng)手實(shí)踐上機(jī)練習(xí)，記錄操作錯(cuò)點(diǎn)。討論提問(wèn)操作難點(diǎn)討論，舉手提問(wèn)，解決問(wèn)題。上機(jī)通過(guò)練習(xí)，掌握重點(diǎn)。上機(jī)練習(xí)（7min）布置練習(xí)：應(yīng)用拓展：查找引用函數(shù)動(dòng)手實(shí)踐上機(jī)練習(xí)，記錄操作錯(cuò)點(diǎn)。討論提問(wèn)操作難點(diǎn)討論，舉手提問(wèn)，解決問(wèn)題。總結(jié)提高（3min）總結(jié)提高：知識(shí)點(diǎn)回顧，并鞏固所學(xué)（歸納式教學(xué)法）作業(yè)布置：分析平臺(tái)的安裝、實(shí)驗(yàn)報(bào)告做好筆記搜索錯(cuò)題答案，記錄錯(cuò)題集，總結(jié)解題思路，整理重要知識(shí)。查漏補(bǔ)缺小結(jié)編程任務(wù)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和問(wèn)題，并提煉課堂學(xué)習(xí)的關(guān)注點(diǎn)。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)通過(guò)總結(jié)，提示易錯(cuò)點(diǎn)，鞏固難點(diǎn)。課后管理教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息化教學(xué)手段設(shè)計(jì)意圖思政元素融入課后延學(xué)發(fā)放作業(yè)根據(jù)授課重點(diǎn)與技能要求，設(shè)計(jì)任務(wù)，并在超星網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)放作業(yè)，明確任務(wù)要求。評(píng)閱反饋及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)與重點(diǎn)反饋。線上解惑分階段解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)。課后整理1.教室通風(fēng)；2.教室整理；3.衛(wèi)生打掃。查收作業(yè)查收超星平臺(tái)小組作業(yè)，明確任務(wù)，做好分工。查閱資料查閱相關(guān)資料，了解更多專業(yè)知識(shí)。提交作業(yè)在超星網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)中上傳作業(yè)。超星網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)通過(guò)在超星網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)貼的形式分享所學(xué)，同學(xué)可互動(dòng)討論、深入探討。拓展學(xué)習(xí)通過(guò)超星網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)通平臺(tái)，溫