學(xué)校教研工作計(jì)劃

2013—2014學(xué)年度（下）教研工作計(jì)劃新學(xué)期開(kāi)始，我校各項(xiàng)工作進(jìn)入正軌。本學(xué)期在新任校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將繼續(xù)推行素質(zhì)教育，積極開(kāi)展好課堂教學(xué)改革，從我校實(shí)際出發(fā)，著力抓好校本研究，使我校教研工作在上新臺(tái)階，當(dāng)前，我校的發(fā)展形式非常關(guān)鍵，教研工作將以學(xué)校發(fā)展大計(jì)為主，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，經(jīng)討論研究，特制訂本學(xué)期的教研工作計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)教研組的組織管理和考評(píng)工作。教研組是教研開(kāi)展的基本組織，是教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)和基地，加強(qiáng)對(duì)教研組的領(lǐng)導(dǎo)是教學(xué)管理環(huán)節(jié)中的重要任務(wù)。開(kāi)學(xué)第二周，首先召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)貫徹學(xué)校本學(xué)期的教研計(jì)劃和要求，確定各教研組活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，要求各教研組根據(jù)本組實(shí)際，制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃。為確保各教研組的活動(dòng)效果，要做好各組教師的參會(huì)記錄，教研活動(dòng)間周一次，教師要按時(shí)參加，有事請(qǐng)假，參加人員要做好活動(dòng)記錄，活動(dòng)前要積極準(zhǔn)備，踴躍發(fā)言，把每次教研會(huì)開(kāi)出成效，解決教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，相互討論，學(xué)人之長(zhǎng)，把教研活動(dòng)開(kāi)展地氣氛活躍，內(nèi)容豐富，形式多樣。實(shí)行集體備課制度，提高教師的獨(dú)立備課能力。集體備課是一種效果較好的備課形式，盡管我校同科教師人數(shù)少，但也可結(jié)合自身實(shí)際情況，靈活采取各種形式的集體備課。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，集體備課每周至少一次，以教研組為單位，或同一年級(jí)組為單位，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行備課，通過(guò)集體備課的形式，充分挖掘每位教師的備課潛力，相互討論，共同鉆研教材教法，制訂詳實(shí)的課案，充分保障良好的課堂教學(xué)效果。通過(guò)集體備課，也使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)課堂教學(xué)模式的改革。開(kāi)展“教研組聽(tīng)課”活動(dòng)，本學(xué)期我們將以教研組為單位組織活動(dòng)，促進(jìn)同科教師之間的交流，共同探討課堂教學(xué)的有效措施。課堂是師生、生生互動(dòng)交流的平臺(tái)，不應(yīng)是教師的一言堂，通過(guò)前幾個(gè)學(xué)期教學(xué)改革的實(shí)施，我校大力提倡學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，這也是符合現(xiàn)代教學(xué)思想的好方法，學(xué)生之間的交流互動(dòng)帶來(lái)的是課堂的活力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，能有效挺高課堂教學(xué)效率，所以我們還要在教學(xué)中摒棄舊的教學(xué)傳統(tǒng)思想，與時(shí)俱進(jìn)，探索新的教學(xué)路子，扎實(shí)提高學(xué)習(xí)效率，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。根據(jù)教研室的安排繼續(xù)開(kāi)展好“三研一體”教研活動(dòng)，督促教師及時(shí)完成教研任務(wù)，做好跟蹤和服務(wù)工作。五、做好教師的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。教師外出學(xué)習(xí)要嚴(yán)格按照教研室的統(tǒng)一安排，組織教師外出學(xué)習(xí)，并要求教師寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，并寫(xiě)好聽(tīng)課報(bào)告。六、建立好個(gè)教研組的業(yè)務(wù)活動(dòng)檔案?？傊?，我校在本學(xué)期將一如既往地搞好