河北省保定市高碑店市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題（含答案）

河北省保定市高碑店市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題學(xué)校:姓名：班級：考號：一、基礎(chǔ)知識綜合1.閱讀下面的文字，回答后面的問題。在北方，最早的春色出現(xiàn)在向陽山坡。嫩綠的草像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地繡出生機(jī)時(shí)，背蔭山坡往往反應(yīng)(chidun)一些，有的地方還有殘雪呢。這樣的殘雪，還忘想著做冬的巢穴。然而隨著冰河乍裂，達(dá)子杳花開了。山，，前山后，山左山右是透著清杳的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。那(A.蜿蜒B.奔騰)在林間的一道道春水，被暖風(fēng)吹拂得起了魚苗似的波痕。投在水面的陽光，映出(banlan)光彩，好像陽光在水面打起了蝴蝶結(jié)。我愛這遲來的春天。因?yàn)檫@樣的春天不是靠節(jié)氣哺育而來的，它是靠著自身頑強(qiáng)執(zhí)???著的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的。它從三月到四月，甚至五月，沉著果敢，心無旁鷲，直到把冰與雪安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂,又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。⑴根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語，給文段中加著重號的詞語注音。①(chidun)②(banlan)③哺育④執(zhí)著⑵根據(jù)語境，為文段橫線空缺處選擇一個(gè)最合適的詞語。(寫序號)⑶下列對文段中畫波浪線內(nèi)容的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()??A.“背蔭”中的“轍”和“忘想”中的“忘”都是錯(cuò)別字?！扒壅邸痹谖亩沃行稳荽禾熳兊脺嘏穆吠静豁槙?，氣溫不穩(wěn)定，忽冷忽熱變化多?！氨诱Я选薄翱喟境鰜怼薄俺林摇狈謩e是主謂短語、補(bǔ)充短語和偏正短語飛“嫩綠的草芽像繡龍針一樣頂破豐厚的腐殖土”一句運(yùn)用了比喻的修辭。2.閱讀下面的文字，回答后面的問題。［甲］同是登高遠(yuǎn)望，杜甫在《望岳》中以“會當(dāng)凌絕頂，①”表達(dá)自己俯視群山而小天下的豪邁，王安石則用“②，自緣身在最高層”表達(dá)自己銳意改革的大無畏精神。［乙］周敦頤在《愛蓮說》中以“③，④”表述了自己“獨(dú)愛蓮”的原因。［丙］唐代杜牧《題木蘭廟》中的詩句“彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢里曾經(jīng)與畫眉”，活靈活現(xiàn)地描繪出木蘭這位巾幗英雄非凡的本領(lǐng)和渴望恢復(fù)女兒身的細(xì)膩心理。11.樹上吃杏小孩偷杏12.由小區(qū)的李子樹引出對故鄉(xiāng)杏樹和童年生活的回憶；由吃小區(qū)李子樹結(jié)的李子缺少點(diǎn)什么，為下文寫故鄉(xiāng)杏的好吃作鋪墊；以“常常想起故鄉(xiāng)的那幾棵杏樹”奠定了全文的感情基調(diào)，也與選文題目形成了呼應(yīng)。（意思對即可）13.都運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，都生動形象地表現(xiàn)了花朵綻放時(shí)的生機(jī)勃勃與活力,都流露了作者對美景的喜愛、贊美之情。（意思對即可）14.表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)美好生活的熱愛、依戀、懷念之情。（意思對即可）15.運(yùn)用一系列動詞（運(yùn)用了動作描寫），寫出小女孩取舊書當(dāng)手紙的快速、急切，形象生動地表現(xiàn)了她干活的灑脫和動作的熟練。（意思對即可） 16.交代背包里手紙是專為知青伙伴帶回來的；為下文寫與知青伙伴的爭執(zhí)埋下伏筆，增添了故事的趣味性；為下文寫與小姑娘換書作鋪墊，推動了情節(jié)的發(fā)展。（意思對即可）17.熱愛讀書，機(jī)智靈活，公正大度，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，具有感恩之心。（任意答出3點(diǎn)，意思對即可）18.示例一：手紙換來兩本書理由：題目直接概括故事；暗示出了對當(dāng)年讀書生活的懷念之情；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；語言樸實(shí)，與全文口語化敘述相契合。示例二：手紙與書理由：手紙與書串連了整個(gè)故事，是故事的線索；暗示出了對當(dāng)年讀書生活的懷念之情；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（任意答出2點(diǎn)理由，言之有理即可）19.（1）祥子在一次拉車出城的時(shí)候，正趕上軍閥混戰(zhàn)，遇到了亂兵，車被搶，人被抓壯丁。后來祥子瞅準(zhǔn)機(jī)會逃了出來，順手牽了三匹駱駝，賣了三十五元錢。祥子逃出來就病了，在昏迷中他一直念叨駱駝，于是人們送他外號“駱駝祥子（意思對即可）（2）示例一：在舊社會黑暗的社會環(huán)境中，像祥子一樣沒有資本的底層勞動人民想通過自己的勤勞和奮斗來改變處境，是根本不可能的。示例二：祥子自身性格與思想的局限性：他既勤快又保守，他要強(qiáng)又軟弱；他有著積極向上的個(gè)人奮斗精神，但又無法認(rèn)清苦難的社會根源，不知道個(gè)人的努力在社會沉重的壓迫面前是微不足道的。示例三：一個(gè)人要堅(jiān)持自己的理想，不能因?yàn)橥饨绲姆N種因素而動搖、迷失、放棄。（意思對即可）20.例文:這就是青春的樣子有一個(gè)詞叫“青春。它的樣子有很多，是揮汗如雨地拼搏，是全神貫注地閱讀，是一絲不茍地寫畫，是瀟灑暢意地釋放……——題記教室后面的文化墻，精彩紛呈。有照片，有書法，有手抄報(bào)……每次靠近，我都會駐足觀看，勾起內(nèi)心深處最柔軟的那根弦。這里記錄著我們青春的足跡，珍藏著我們青春的美好。老班說，這是我們青春該有的樣子。揮灑汗水，奮力拼搏這是一張令人熱血沸騰的照片，記錄著一場激烈的籃球比賽。我班的籃球健將大衛(wèi)雙手托球，靈活躲過對方球員的堵截，以迅雷不及掩耳之勢奔向?qū)Ψ交@筐下。畫面定格在精彩瞬間，只見他高高躍起，籃球仿佛聽話一般，在空中劃出一道弧線，直奔球筐。大衛(wèi)緊緊盯著籃球筐，那眼神，有緊張，有期盼，更有必勝的把握。那個(gè)球是關(guān)鍵一球，接下來我們反超對方，轉(zhuǎn)敗為勝。老班說，這才是你們青春該有的樣子。運(yùn)動場上不服輸，揮灑汗水、奮力拼搏的樣子,最精彩。全神貫注，沉浸書海這張照片定格在午讀瞬間，不知老班什么時(shí)候拍的，我們沉浸于書海，毫無察覺。畫面上，同學(xué)們雙手輕握書卷，脊背挺得筆直，兩眼似乎被書牢牢吸住。靠窗的那個(gè)女孩正是我，眉目舒展，眼簾微垂，陽光傾瀉在臉上，那么靜好。嘴角微微翹起，是與書產(chǎn)生共鳴了嗎？再看其他同學(xué)，嘴巴呈“0”型的，是看到令人震驚的情節(jié)了？嘟起嘴兒的，難道不滿意書中主人公的做法？老班說，這才是你們青春該有的樣子。閱讀時(shí)，全神貫注沉浸書海的樣子，最美好。書寫青春，迎難而上抬頭向上，一份份手抄報(bào)，一篇篇優(yōu)秀作文，一張張照片，背后都有一個(gè)個(gè)故事。那份端午手抄報(bào)，屈原的模樣，我曾經(jīng)一絲不茍地勾畫；那篇描寫大海的作文，我滿心歡喜地把陽光、沙灘、海浪搬進(jìn)文字里，組合成一幅美麗的畫面；最喜歡的那張照片，雪花紛飛的校園，我們追趕著，嬉笑著，與老班一起打雪仗，個(gè)個(gè)笑眉如花……用班主任的話說,那是你們的心血和汗水，值得回憶和珍藏,那是你們青春該有的樣子。學(xué)習(xí)時(shí)專心致志迎難而上，玩耍時(shí)瀟灑暢意盡情釋放！這就是青春該有的樣子，那是我們走過的足跡，是昂揚(yáng)向上的成長，是歲月的美好饋贈。⑴在甲、乙兩段文字空缺處填上相應(yīng)的句子。⑵丙段文字中，加著重號詩句所描寫的意境，可以讓我們聯(lián)想到《木蘭詩》中哪兩句詩？二、選擇題.給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是（）①相傳，周文王之子周公姬旦曾奉命營造東都成周，成周也稱洛邑，就是今天的河南洛陽。②于是，周公將表影（影子）最長的日子定為“冬至”，把表影最短的日子定為“夏至”。③從此，觀測冬至和夏至就成為歷代王朝的一項(xiàng)重要的大事。④他在營造成周城的時(shí)候，在今天的河南登封市告成鎮(zhèn)建立了一套通過測量日影的變化來確定時(shí)令節(jié)氣的裝置——土圭和木表。⑤土圭是水平放置的尺子，木表是直立的標(biāo)桿。A.⑤④①③②B.①④⑤③② C.①④⑤②③ D.⑤①④②③三、語言表達(dá).你班開展了“生活中的語文”綜合性學(xué)習(xí)活動。活動中，小語搜集了四則廣告，你最欣賞下面哪一項(xiàng)？為什么？A.“果真”便宜（果珍體驗(yàn)店廣告）B.這么近，那么美，周末到河北（河北旅游公益廣告）C.保護(hù)電器保護(hù)人（插座代理店廣告）D.按捺不住，就快滾（鼠標(biāo)專賣店廣告）我最欣賞，因?yàn)?四、詩歌鑒賞閱讀下面這首詩，完成下面小題。泊秦淮［唐］杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。5.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）???A.本詩是詩人夜泊秦準(zhǔn)時(shí)觸景感懷之作，詩歌委婉深沉，極具神韻。B.首句描寫了朦朧的水色夜景，兩個(gè)“籠”字渲染出優(yōu)美溫馨的氣氛。C.次句點(diǎn)題，以“近酒家”引發(fā)思古之情，為后面聽“商女”歌唱作鋪墊。D.本詩用了寓情于景的手法，把對歷史的詠嘆與現(xiàn)實(shí)的思考緊密結(jié)合了起來。.請簡要賞析“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”。五、對比閱讀閱讀下面文言文，完成下面小題。［甲］初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。［乙］眉山蘇洵，少不喜學(xué)，壯歲猶不知書，年二十七，始發(fā)憤讀書，舉進(jìn)士，又舉茂才①，皆不中，曰：“此未足為吾學(xué)也?！胺倨湮拈]戶讀書五六年乃大究六經(jīng)②百家二逸。嘉祐③初，與二子軾、轍至京師，歐陽文忠公獻(xiàn)其書于朝，士大夫爭傳其文，二子舉進(jìn)士，亦皆在高等，于是，父子名動京師。注釋：①茂才：秀才。②六經(jīng)：儒家經(jīng)典《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。③嘉佑：年號。.解釋下列句子中加著重號的詞語。（1）但當(dāng)涉獵涉獵：??（2）自以為大有所益益：（3）舉進(jìn)士，又舉茂才，皆不中皆：?（4）與二子軾、轍至京師至：■.請將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）卿言多務(wù)，孰若孤？（2）眉山蘇洵，少不喜學(xué)，壯歲猶不知書。.下列對畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.焚其文閉/戶讀書五六年/乃大究六經(jīng)百家之說。B.焚其文/閉戶讀書五六年/乃大究六經(jīng)百家之說。C.焚其文/閉戶讀書五六年乃大究/六經(jīng)百家之說。D.焚其文/閉戶讀書五六年乃/大究六經(jīng)百家之說。.孫權(quán)、呂蒙、蘇洵三人在讀書學(xué)習(xí)方面，給你印象最深的是誰？為什么？六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。故鄉(xiāng)杏樹入夢來王雪峰①小區(qū)里有一棵高大的李子樹，每年都長出許多李子。因?yàn)楹苌儆腥瞬烧?，這李子幾乎每年都會自然熟透。我偶爾會摘一兩個(gè)吃，雖然特別軟、特別甜，總覺得少點(diǎn)什么。于是便常常想起故鄉(xiāng)的那幾棵杏樹。②老家房前靠近南墻邊有三棵杏樹。記憶中這幾棵樹特別高，所以印象中我對這幾棵樹一直是仰望。③每年春天到來，春姑娘用暖風(fēng)發(fā)出生機(jī)的通知，枝條上冒出一個(gè)個(gè)鮮綠的小嫩芽，柔柔的，像小娃娃一樣。在絲絲小雨的滋潤下，無數(shù)朵粉白的花盡情綻放，你挨著我我擠著你，似一團(tuán)團(tuán)棉絮裹在枝條上，整棵杏樹就像一大捧山丘形狀的花。晚風(fēng)驟來,花瓣飄飄灑灑落滿地，好像向人們預(yù)示著新生命——“杏”的到來。④沒過幾天，在花的根部，一個(gè)個(gè)綠色的、比指甲蓋還要小些的小頭兒露了出來。貪吃的孩子摘下它，放在嘴里，酸澀、極苦讓他皺眉、閉眼、咧開了嘴。漸漸地，杏子長到像乒乓球大小，顏色開始變黃。此時(shí)澀味少了許多，卻仍是酸得倒牙。酸是酸點(diǎn)兒，但擋不住小孩子的嘴，時(shí)而吃上一個(gè)解解饞。⑤杏子最好吃的時(shí)候不是熟透的時(shí)候，而是酸中帶甜、甜中有酸、有些清脆、果肉離核之時(shí)。杏樹中間有兩個(gè)樹杈，完全能禁得住小孩子。放學(xué)回來，趕緊爬到樹杈上，坐在那里，找到最有眼緣的黃杏，用手擦一下，掰開就吃，一股酸甜滋味瞬間充滿了口腔，滿足感讓靈魂飄到了空中。每次都是直到吃倒了牙，才跳下樹回屋寫作業(yè)去。當(dāng)時(shí)認(rèn)為世上最美味的水果，莫過于這個(gè)杏了。⑥杏子大概能吃一個(gè)月。后期，杏子熟透了，軟軟糯糯的，已經(jīng)不酸了，只剩下了甜，這時(shí)候非常適合老年人食用。因?yàn)樗鼪]有性格了，這時(shí)候就脫離了我喜歡的范圍。⑦后來，不知是什么時(shí)候，墻邊又長出了第四棵杏樹，它的神奇之處在于，它結(jié)出的杏居然有桃子的味道，個(gè)頭也比普通的杏大得多?？上?，樹沒有長高，一年只能結(jié)出十幾個(gè)“桃杏”（我這樣給它命名）。吃它的時(shí)候，總是很小心地一口一口地細(xì)品，就像吃人參果一樣，味道真是非常清香。至于這棵樹的由來，我想，也許是爺爺嫁接的。⑧農(nóng)村家家基本都有果樹，只是我家這三棵杏樹特別出眾，滿樹黃澄澄的果實(shí)，難免引來小孩子的覬覦，偷果子在農(nóng)村是很平常的事。那天，在屋子里的我忽然覺得樹梢有晃動，莫不是有賊了？我抄起武器，直奔樹下。原來，幾個(gè)小孩子對杏垂涎欲滴，就壯著膽跳墻來偷杏，看主人持械而來，發(fā)一聲喊，嚇得四散奔逃。只留下一個(gè)大概六七歲的小孩子，沒等爬上墻就被我抓個(gè)正著，小孩子當(dāng)時(shí)就嚇哭了?？此呛ε碌臉幼樱覜]有打他，只是告訴他，偷是可恥的行為，做人要光明正大。我給他摘了幾個(gè)熟了的杏，放他回家了。后來，我再遇到他的時(shí)候，他還很親切地和我打招呼。⑨幾年后，家里要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，需要蓋雞舍養(yǎng)雞，我萬分不舍，雖然苦苦哀求，父親還是砍掉了四棵杏樹。從那以后，再也沒有吃過那么美味的杏。⑩常常做夢，夢中走在磚墻外，看著里面焦黃的杏，卻總是爬不過那堵墻，摘不到里面的杏（選自《長春日報(bào)》，有刪改）.選文圍繞故鄉(xiāng)的“杏樹”依次寫了初春開花、吃小綠杏、、墻邊長出第四棵杏樹、、杏樹被砍等六方面內(nèi)容。.選文開頭第一段有什么作用？.下面甲、乙兩個(gè)語句在修辭手法及表達(dá)效果上有何相同之處？［甲］在絲絲小雨的滋潤下，無數(shù)朵粉白的花盡情綻放，你挨著我我擠著你，似一團(tuán)團(tuán)棉絮裹在枝條上，整棵杏樹就像一大捧山丘形狀的花。［乙］紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。（宗璞《紫藤蘿瀑布》）.選文結(jié)尾段表達(dá)了作者怎樣的感情？閱讀下面的文字，完成下面小題。梁曉聲①當(dāng)年我下鄉(xiāng)的地方，屬于黑龍江邊陲的埃輝縣，是中蘇邊境地帶。如果我們知青要回城市探親，必經(jīng)一個(gè)叫西崗子的小鎮(zhèn)。有一年我探親回兵團(tuán)，由于沒搭上車，不得不在西崗子的旅店住了一夜。天黑后，我正要睡下，門那邊有個(gè)男人大聲喊：“二Y頭！你小弟又拉地上了！快給他擦屁股……”②于是一個(gè)十二三歲的小女孩兒，跑到我們住客這邊的屋里來，掀起一角炕席，抄?????起一本書轉(zhuǎn)身跑回門那邊去了……書使我的眼睛一亮。那個(gè)年代，對于愛看書的青年,???書是珍稀之寶。③一會兒，小女孩兒又回到門這邊，掀起炕席欲將書放回原處。我問：“什么書④她搖搖頭說：“不知道，我不認(rèn)識字?！蔽曳戳艘幌拢娛且槐尽短圃娙偈住?，前后已都撕得少了十幾頁。我又是惋惜又是央求地說：“給我行不？”她立刻又搖頭道:“那可不行?！薄娢疑岵坏眠€她，又說，“你當(dāng)手紙用幾頁行”。⑤我猛地想到背包里有為一名知青伙伴從城市帶回來的一捆成卷的手紙。便打開背包，取出一卷，商量地問：“我用這一卷真正的手紙換，行不？”⑥她說：“你包里那么多，你用兩卷換吧！”于是我用兩卷手紙換下了那一本殘缺不全的《唐詩三百首》。⑦第二天一早，我離開那小旅店時(shí)，女孩兒在門外叫住了我：“叔叔，我昨天晚上占你便宜了吧？”——不待我開口說什么，她將伸在棉襖衣襟里的一只小手抽了出來,手里竟拿著另一本書。她接著說：“這一本書還沒撕過呢，也給你吧！這樣交換就公平了。我們一家人從不占住客的便宜?！雹辔医舆^一看，見是《宋詞三百首》。封面也破舊了，但畢竟還有封面，依稀可見一行小字是“中國傳統(tǒng)文化叢書”。我深深地感動于小女孩兒的待人之誠，當(dāng)即掏出一元錢給她，摸了她的頭一下，迎著風(fēng)雪大步朝公路走去……⑨回到連隊(duì)，我與知青伙伴發(fā)生了一番激烈的爭執(zhí)。他認(rèn)為那本完整的《宋詞三百首》理應(yīng)歸他，因?yàn)槭怯盟膬删硎旨垞Q的；我說才不是呢，用他的兩卷手紙換的是那本殘缺不全的《唐詩三百首》，而實(shí)際情況是，完整的《宋詞三百首》是我用一元錢買下的。⑩如今想來，當(dāng)年的爭執(zhí)很可笑。究竟哪一本算是用兩卷手紙換的，哪一本算是用一元錢買下的，又怎么爭執(zhí)得清呢？田然而一個(gè)事實(shí)是，那一本殘缺不全的《唐詩三百首》和那一本完整的《宋詞三百首》，伴我們度過了許多寂寞的日子，對我們曾很空虛的心靈起到了撫慰的作用。?^今，《唐詩三百首》和《宋詞三百首》已成為了我的枕邊書，并且都是精裝版本，內(nèi)有優(yōu)美插圖。如今，捧讀這兩本書中的一本，每每倏然地憶起西崗子，憶起那小女孩兒，憶起當(dāng)年之事……15.聯(lián)系上下文，簡述第②段中加著重號詞語的表達(dá)效果。于是一個(gè)十二三歲的小女孩兒，跑到我們住客這邊的屋里來，掀起一角炕席，抄起??????一本書轉(zhuǎn)身跑回門那邊去了……??.選文第⑤段畫線句有何作用？.選文中的“我”是一個(gè)怎樣的人？請簡要概括。.請為選文擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，并簡述理由。七、名著閱讀.閱讀下面摘錄的文字，回答小題。他不怕吃苦，也沒有一般洋車夫的可以原諒而不便效法的惡習(xí)，他的聰明和努力都足以使他的志愿成為事實(shí)。假若他的環(huán)境好一些,或多受著點(diǎn)兒教育，他一定不會落在“膠皮團(tuán)①”里，而且無論是干什么，他總不合辜負(fù)了他的機(jī)會。不幸，他必須拉洋車；好，在這個(gè)營生里他也證明出他的能力與聰明。他仿佛就是在地獄里也能做個(gè)好鬼似的。生長在鄉(xiāng)間，失去了父母與幾畝薄田，十八歲的時(shí)候便跑到城里來。帶著鄉(xiāng)間小伙子的足壯與誠實(shí)，凡是以賣力氣就能吃飯的事他幾乎全做過了，可是，不久他就看出來，拉車是件更容為掙錢的事；做別的苦工，收入是有限的；拉車多著一些變化與機(jī)會，不知道在什么時(shí)候與地點(diǎn)就會遇到一些多于所希望的報(bào)酬。自然，他也曉得這樣的機(jī)遇不完全出于偶然，必須人與車都得漂亮精神，有貨可賣才能遇到識貨的人。想了一想，他相信自己有那個(gè)資格：他有力氣，年紀(jì)正輕；所差的是他還沒有跑過，與不敢一上手就拉漂亮的車。注釋：①膠皮團(tuán)：指拉車這一行。⑴選文中的“他”有一個(gè)外號，請簡述“他”這個(gè)外號的由來。⑵節(jié)選文字中說“他的聰明和努力都足以使他的志愿成為事實(shí)''，但小說結(jié)尾他最終也沒能實(shí)現(xiàn)“志愿”，這說明了什么？八、作文.根據(jù)要求作文。深邃高遠(yuǎn)是宇宙的樣子，變幻無常是大自