小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)書法教案

四年級(jí)書法上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)鋼筆字部分（1—8課）第1課草字頭和竹字頭教學(xué)內(nèi)容：草字頭和竹字頭教學(xué)目標(biāo)：

1．掌握每個(gè)筆畫的形態(tài)。

2．注意筆畫之間的位置關(guān)系，進(jìn)而從整體上把握字的特有形態(tài)。

3．認(rèn)真書寫例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、讀帖指導(dǎo)1.讓學(xué)生明白“草字頭”和“竹字頭”的來由及書寫筆順。2.出示范字：草筆三、書寫要領(lǐng)：“草字頭”的書寫要領(lǐng)：1.橫畫要根據(jù)字的需求變化。下面有長(zhǎng)筆畫，橫就短一些；下面無長(zhǎng)筆畫，橫就略長(zhǎng)一些。2.寫兩個(gè)短豎時(shí)要注意寫成倒梯形的上開下合之勢(shì)?！爸褡诸^”的書寫要領(lǐng)：1.左右兩部分寫均勻，要靠攏，左低右略高。2.稍顯午緊湊，以免松散。四、學(xué)習(xí)第3頁的“書法問答”。五、學(xué)生練習(xí)1.我來寫一寫“花、英、筆、第”字。2.我來填一填。（給“茶、芳、茂、筍、筑、策”三個(gè)字相應(yīng)位置填入缺少的部分）3.學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)。五、反饋

展示佳作，總結(jié)書寫要領(lǐng)。六、課堂小結(jié)

第2課人字頭和大字頭教學(xué)內(nèi)容：人字頭和大字頭教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生知道人字頭和大字頭的字的書寫規(guī)律。

2．認(rèn)真書寫例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、讀帖指導(dǎo)1.讓學(xué)生明白“人字頭”和“大字頭”的結(jié)構(gòu)特征及書寫方法。2.出示范字：會(huì)奇奮三、書寫要領(lǐng)：“人字頭”的書寫要領(lǐng)：1.書寫時(shí)要注意比“人”字略扁一些。2.上下部分不可離得太開。“竹字頭”的書寫要領(lǐng)：如果下部中有橫向的長(zhǎng)筆畫時(shí)，大字頭的撇捺要收斂；如果沒有，則撇捺舒展。四、學(xué)生練習(xí)1.我來描一描?！敖?、會(huì)、余”字。2.我來寫一寫?！皧Z、夸”字。2.我來填一填。（為下面不完整的字填上正確的字頭）3.學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)。五、反饋

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第3課父字頭和春字頭教學(xué)內(nèi)容：父字頭和春字頭教學(xué)目標(biāo)：

1．掌握父字頭和春字頭的結(jié)構(gòu)特征和書寫規(guī)律。

2．注意筆畫之間的位置關(guān)系，進(jìn)而從整體上把握字的特有形態(tài)。

3．認(rèn)真書寫例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、讀帖指導(dǎo)1.讓學(xué)生明白“父字頭”和“春字頭”的結(jié)構(gòu)特征和書寫規(guī)律。2.出示范字：爸爺春三、書寫要領(lǐng)：“父字頭”的書寫要領(lǐng)：1.書寫時(shí)要注意比“父”字略扁一些。2.上下部分不可離得太開?！按鹤诸^”的書寫要領(lǐng)：1.注意三橫間應(yīng)保持等距，下橫略長(zhǎng)，中橫略短。2.撇捺兩分，一定要寫得舒展。四、學(xué)生練習(xí)1.我來描一描。“爸、爺、爹”字。2.我來寫一寫?！鞍?、爺、爹”字。3.我來練一練?！按?、奏、秦”字及相應(yīng)的詞語。4.學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)。五、反饋

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第4課木字頭（禾字頭）和爪字頭教學(xué)內(nèi)容：木字頭（禾字頭）和爪字頭教學(xué)目標(biāo)：

1．掌握木字頭（禾字頭）和爪字頭的結(jié)構(gòu)特征和書寫規(guī)律。

2．注意筆畫之間的位置關(guān)系，進(jìn)而從整體上把握字的特有形態(tài)。

3．認(rèn)真書寫例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、讀帖指導(dǎo)1.讓學(xué)生明白“木字頭（禾字頭）”和“爪字頭”的結(jié)構(gòu)特征和書寫規(guī)律。2.出示范字：李杏愛三、書寫要領(lǐng)：“木字頭（禾字頭）”的書寫要領(lǐng)：1.與“木”相比，木字頭要寫得寬扁些。2.豎不可寫得太長(zhǎng)，豎末一定要高于撇腳和捺腳。3.禾字頭跟木字頭差不多，只是在木的上面加一撇而已?！白ψ诸^”的書寫要領(lǐng)：1.不可寫得過于寬大。2.三點(diǎn)之間的間隙不可太大。四、學(xué)習(xí)“你知道嗎？”。五、學(xué)生練習(xí)1.我來寫一寫?！袄?、杏、杰”字。2.我來寫一寫?！凹尽⑾?、秀”字。3.我來寫一寫?！皭邸⑹?、采”字。4.學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)。六、反饋

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第5課山字頭和寶蓋頭教學(xué)內(nèi)容：山字頭和寶蓋頭教學(xué)目標(biāo)：

1．掌握山字頭和寶蓋頭的結(jié)構(gòu)特征和書寫規(guī)律。

2．注意筆畫之間的位置關(guān)系，進(jìn)而從整體上把握字的特有形態(tài)。

3．認(rèn)真書寫例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、讀帖指導(dǎo)1.讓學(xué)生明白“山字頭”和“寶蓋頭”的結(jié)構(gòu)特征和書寫規(guī)律。三、書寫要領(lǐng)：“山字頭”的書寫要領(lǐng)：1.要寫得窄扁，不可過于寬大。2.豎折的底橫左低右高?！皩毶w頭”的書寫要領(lǐng)：1.寶蓋頭的寬窄要視下部是否存在橫向的長(zhǎng)筆畫來決定。2.下部的中心要與寶蓋頭的首點(diǎn)真對(duì)。四、學(xué)習(xí)“你知道嗎？”。五、學(xué)生練習(xí)1.我來填一填。下面是“崗”、“巖”、“嶄”三個(gè)字，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的位置填入缺少的部分。2.我來練一練?！笆亍?、家、實(shí)、定”字。3.我來寫一寫?！皩?、軍、空、突”。4.我來填一填。區(qū)分寶蓋頭、禿寶蓋和穴寶蓋，為下面不完整的字填上正確的字頭。5.學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)。六、反饋

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第6課雨字頭和四字頭教學(xué)內(nèi)容：雨字頭和四字頭教學(xué)目標(biāo)：

1．掌握雨字頭和四字頭的結(jié)構(gòu)特征和書寫規(guī)律。

2．注意筆畫之間的位置關(guān)系，進(jìn)而從整體上把握字的特有形態(tài)。

3．認(rèn)真書寫例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、讀帖指導(dǎo)1.讓學(xué)生明白“雨字頭”和“四字頭”的結(jié)構(gòu)特征和書寫規(guī)律。2.出示范字：羅署三、書寫要領(lǐng)：“雨字頭”的書寫要領(lǐng)：1.整體寬扁，左豎變?yōu)榇裹c(diǎn)。2.不要將橫鉤寫為橫折鉤。“四字頭”的書寫要領(lǐng)：1.框應(yīng)上大下小，中間兩豎上開下合，橫長(zhǎng)豎短。2.整體看上去要寬扁，筆畫間的間隙要均勻。四、學(xué)習(xí)“你知道嗎？”（楷書之祖鐘繇）。五、學(xué)生練習(xí)1.我來寫一寫?！袄?、雪、零”字。2.我來練一練?！傲_、蜀”字及詞語。4.學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)。六、反饋

展示佳作，總結(jié)書寫要領(lǐng)。七、課堂小結(jié)第7課戶字頭（尸字頭）和廣字頭教學(xué)內(nèi)容：戶字頭（尸字頭）和廣字頭教學(xué)目標(biāo)：

1．掌握戶字頭（尸字頭）和廣字頭的結(jié)構(gòu)特征和書寫規(guī)律。

2．注意筆畫之間的位置關(guān)系，進(jìn)而從整體上把握字的特有形態(tài)。

3．認(rèn)真書寫例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、讀帖指導(dǎo)1.讓學(xué)生明白“戶字頭（尸字頭）”和“廣字頭”的結(jié)構(gòu)特征和書寫規(guī)律。三、書寫要領(lǐng)：“戶字頭（尸字頭）”的書寫要領(lǐng)：1.在書寫橫折時(shí)，要做到橫長(zhǎng)豎短。2.長(zhǎng)撇要寫得舒展，以包住字的右下部分。3.尸字頭跟戶字頭差不多，只是在木的上面少一點(diǎn)而已。“廣字頭”的書寫要領(lǐng)：1.橫要用短橫，過長(zhǎng)會(huì)顯得壓抑。2.點(diǎn)畫與橫畫間要保持一定的距離，不能相連，也不能離得太遠(yuǎn)。四、學(xué)習(xí)“你知道嗎？”（《張猛龍碑》）。五、學(xué)生練習(xí)1.我來寫一寫?！胺?、啟、扉、層、居、屬”字。2.我來填一填。為下面不完整的字填上正確的字頭。3.我來描一描?！皯c、床、底”字。3.我來寫一寫。“壓、病”字。4.學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)。六、反饋

展示佳作，總結(jié)書寫要領(lǐng)。七、課堂小結(jié)

第8課虎字頭和氣字頭教學(xué)內(nèi)容：虎字頭和氣字頭教學(xué)目標(biāo)：

1．掌握虎字頭和氣字頭的結(jié)構(gòu)特征和書寫規(guī)律。

2．注意筆畫之間的位置關(guān)系，進(jìn)而從整體上把握字的特有形態(tài)。

3．認(rèn)真書寫例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、讀帖指導(dǎo)1.讓學(xué)生明白“虎字頭”和“氣字頭”的結(jié)構(gòu)特征和書寫規(guī)律。三、書寫要領(lǐng)：“虎字頭”的書寫要領(lǐng)：1.短豎要寫直，撇畫有豎撇，要寫得舒展挺拔，似虎尾。2.注意“七”字的位置，應(yīng)盡量上靠。“氣字頭”的書寫要領(lǐng)：1.三橫畫的傾斜角度保持一致。2.橫折斜鉤中的橫畫一定要長(zhǎng)于上面的兩橫。四、學(xué)習(xí)“書法小故事”（“入木三分”的故事）。五、學(xué)生練習(xí)1.我來寫一寫?！盎?、虛、慮”字。2.我來練一練?！盎⒕猃埍P，虎虎生威、虎頭虎腦、猛虎下山”。3.我來寫一寫。“氧、氛”字。4.學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)。六、反饋

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毛筆字部分（9—16課）第9課點(diǎn)畫的變化（一）教學(xué)內(nèi)容：點(diǎn)畫的變化（一）教學(xué)目標(biāo)：1．掌握長(zhǎng)點(diǎn)、仰點(diǎn)和撇點(diǎn)的書寫要領(lǐng)。2．掌握各種點(diǎn)畫在每個(gè)字中的位置。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、點(diǎn)畫的寫法1.出示范字：不映少溫弟首“點(diǎn)畫”的書寫要點(diǎn)：（1）長(zhǎng)點(diǎn)是右點(diǎn)的延伸，通常用作反捺。落筆取斜勢(shì)，由左向右下，筆力由輕到重，頓筆回收。（2）仰點(diǎn)的寫法是露鋒起筆輕落，往右下頓筆，翻筆上挑，與下一筆相呼應(yīng)，呈上仰之勢(shì)。（3）撇點(diǎn)的寫法是逆鋒入筆，然后頓筆，向左下撇出，這個(gè)過程短促有力，撇點(diǎn)多用于字的右上部。三、教師示范四、學(xué)生練習(xí)1.學(xué)一學(xué)，寫一寫?！傲?、英、云、集”字。2.學(xué)一學(xué)，寫一寫。“以、宗、義、曾”字。3.學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)。五、反饋

展示佳作，總結(jié)書寫要領(lǐng)。六、課堂小結(jié)

第10課點(diǎn)畫的變化（二）教學(xué)內(nèi)容：點(diǎn)畫的變化（二）教學(xué)目標(biāo)：1．掌握相向點(diǎn)、相背點(diǎn)、上下點(diǎn)、橫三點(diǎn)、豎三點(diǎn)、四點(diǎn)底和聚四點(diǎn)的書寫要領(lǐng)。2．掌握各種點(diǎn)畫在每個(gè)字中的位置。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、點(diǎn)畫的寫法1.出示范字：呼童兵賊終於經(jīng)沂梁為烈康“點(diǎn)畫”的書寫要點(diǎn)：（1）相向點(diǎn)由仰點(diǎn)和撇點(diǎn)組成，左低右高，下開下合，兩點(diǎn)呈相向之勢(shì)。（2）相背點(diǎn)由撇點(diǎn)和右點(diǎn)組成，上合下開，兩腳平齊，葉左右相背之勢(shì)。（3）上下點(diǎn)由兩個(gè)右點(diǎn)組成，一上一下，處于同一垂線上。（4）橫三點(diǎn)由三個(gè)右點(diǎn)組成，每個(gè)右點(diǎn)姿態(tài)各異，呈左低右高排列。（5）豎三點(diǎn)其實(shí)就是我們以后要學(xué)習(xí)的“三點(diǎn)水”。由兩個(gè)右點(diǎn)和一個(gè)挑點(diǎn)組成，三點(diǎn)成弧形排列。（6）四點(diǎn)底寫的時(shí)候不能把四點(diǎn)寫成一樣，應(yīng)各有變化，這樣才不顯得呆板。（7）聚四點(diǎn)往往被一個(gè)豎畫從中分開，左右各兩點(diǎn)。上下兩點(diǎn)相互呼應(yīng)，左下點(diǎn)與右上點(diǎn)也有呼應(yīng)。三、教師示范四、學(xué)生練習(xí)1.學(xué)一學(xué)，寫一寫。“精、齊、崇、其”字。2.學(xué)一學(xué)，寫一寫?！敖^、給、酒、清”字。3.學(xué)一學(xué)，寫一寫?！榜R、魯、康、祿”字。3.學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)。五、學(xué)習(xí)“你知道嗎”（《洛神賦》）及保養(yǎng)和清洗毛筆的方法。六、反饋

展示佳作，總結(jié)書寫要領(lǐng)。七、課堂小結(jié)

第11課橫的變化教學(xué)內(nèi)容：橫的變化教學(xué)目標(biāo)：1．掌握左尖橫、右尖橫和長(zhǎng)橫的書寫要領(lǐng)。2．掌握各種點(diǎn)畫在每個(gè)字中的位置及長(zhǎng)短。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、橫畫的寫法1.出示范字：短子真無“橫畫”的書寫要點(diǎn)：（1）左尖橫的寫法是露鋒起筆，向右逐漸用力，末端頓筆回鋒。（2）右尖橫的寫法是逆鋒起筆稍頓，筆力由重到輕，邊行邊提，末端提筆出鋒。（3）長(zhǎng)橫往往作為一個(gè)字的主筆出現(xiàn)，對(duì)字的好壞起著決定作用。逆鋒起筆略頓，運(yùn)筆略向右上傾斜，稍頓后回鋒收筆。三、教師示范四、學(xué)生練習(xí)1.學(xué)一學(xué)，寫一寫。“王、非”字。2.學(xué)一學(xué)，寫一寫。“上、下”字。3.學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)。五、學(xué)習(xí)“你知道嗎”（書為心畫）六、反饋

展示佳作，總結(jié)書寫要領(lǐng)。七、課堂小結(jié)

第12課豎的變化教學(xué)內(nèi)容：豎的變化教學(xué)目標(biāo)：1．掌握懸針豎、垂露豎和短豎的書寫要領(lǐng)。2．掌握各種點(diǎn)畫在每個(gè)字中的位置及長(zhǎng)短。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、豎畫的寫法1.出示范字：所早官州領(lǐng)刊“豎畫”的書寫要點(diǎn)：（1）懸針豎起筆逆鋒向左上輕落筆，再折向右重按作頓，折向下行筆，中鋒向下緩行，行至末端就順勢(shì)向下邊提邊收，呈針尖狀。（2）垂露豎起筆逆鋒向左上輕落筆，再折向右重按作頓，折向下行筆，中鋒向下緩行，行至末端頓筆回鋒，呈垂滴的露珠狀。（3）短豎的寫法是逆鋒起筆，注意需要輕落筆，稍頓，然后穩(wěn)穩(wěn)下行，收筆也稍頓，回鋒收筆，呈垂露狀。三、教師示范四、學(xué)生練習(xí)1.學(xué)一學(xué)，寫一寫。“平、軍、官、州”字。2.學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)。五、學(xué)習(xí)“你知道嗎”六、反饋

展示佳作，總結(jié)書寫要領(lǐng)。七、課堂小結(jié)第13課撇的變化教學(xué)內(nèi)容：撇的變化教學(xué)目標(biāo)：1．掌握短撇、斜撇、豎撇和回鋒撇的書寫要領(lǐng)。2．掌握各種點(diǎn)畫在每個(gè)字中的位置及長(zhǎng)短。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、撇畫的寫法1.出示范字：解君東“撇畫”的書寫要點(diǎn)：（1）短撇的寫法是逆鋒起筆重頓，轉(zhuǎn)筆向左，快速出鋒，平而短，像鳥兒啄取食物。（2）斜撇的寫法是逆鋒起筆重頓，由重到輕向左下行筆，舒展有力，末端出鋒。（3）豎撇的寫法是逆鋒起筆作頓，由重到輕向左下行筆，約至整個(gè)筆畫的三分之二處提筆出鋒，力至筆端。三、教師示范四、學(xué)生練習(xí)1.學(xué)一學(xué)，寫一寫。“手、仁、有、者”字。2.學(xué)一學(xué)，寫一寫?！霸隆⒎?、成、鳯”字。3.學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)。五、反饋

展示佳作，總結(jié)書寫要領(lǐng)。六、課堂小結(jié)第14課捺的變化教學(xué)內(nèi)容：捺的變化教學(xué)目標(biāo)：1．掌握直捺和平捺的書寫要領(lǐng)。2．掌握各種點(diǎn)畫在每個(gè)字中的位置及長(zhǎng)短。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、捺畫的寫法1.出示范字：受文通述“捺畫”的書寫要點(diǎn)：（1）直捺的寫法是輕落筆，然后向右下方行筆，力量逐漸增大，至捺腳處頓筆平出鋒。（2）平捺的寫法是起筆輕落筆，平行寫出一小頸，再向右下行筆，邊行邊按，使筆畫逐漸加粗，角度平滑舒緩，至捺腳頓筆提出鋒。三、教師示范四、學(xué)習(xí)“書法小故事”（米芾專心練“捺”）五、學(xué)生練習(xí)1.學(xué)一學(xué)，寫一寫?！叭?、天、之、逝”字。2