舞蹈學(xué)科計(jì)劃表人音版音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
舞蹈學(xué)科計(jì)劃表人音版音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
舞蹈學(xué)科計(jì)劃表人音版音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
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小學(xué)部三年級(jí)下冊(cè)舞蹈學(xué)科計(jì)劃表學(xué)生基本情況上學(xué)期末成績(jī)學(xué)生人數(shù)及格人數(shù)及格率優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀率最高分最低分平均分404010030759560學(xué)習(xí)習(xí)慣三年級(jí)的學(xué)生主要以養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),課上認(rèn)真,課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣,嚴(yán)格進(jìn)行作業(yè)檢查。動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì),提高藝術(shù)修養(yǎng),增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。教學(xué)現(xiàn)狀分析1、舞蹈屬于副科學(xué)科,學(xué)生課堂上有散漫的現(xiàn)象,需要老師地進(jìn)行引導(dǎo),在放松和嚴(yán)謹(jǐn)之間有所把握。2、三年級(jí)小朋友熟悉校園,課堂紀(jì)律會(huì)比較難以把握,尤其是舞蹈課的課堂,進(jìn)入一個(gè)空曠的教室,好動(dòng)和好奇的特點(diǎn)就會(huì)無(wú)限放大。3、由于孩子舞蹈基礎(chǔ)不一。在記動(dòng)作、協(xié)調(diào)性、柔軟度方面都要相對(duì)要差一些。4、在性別差異上,有些男生可能比較抵觸舞蹈,認(rèn)為舞蹈不適合男生學(xué)習(xí),從而產(chǎn)生抵觸心理,而女生則較為有興趣。學(xué)期目標(biāo)學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,在柔韌性,模仿能力和表現(xiàn)力都有所提。讓學(xué)生能從舞蹈學(xué)習(xí)中獲得自信,能大膽地站在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己。2、選一些男生女生都感興趣舞蹈進(jìn)行教學(xué),讓三年級(jí)的男生女生都能從心理上喜歡并且認(rèn)真學(xué)習(xí)舞蹈。3、在心理健康方面,多多鼓勵(lì)學(xué)生敢于去做動(dòng)作,敢于單獨(dú)出來(lái)表演不怯場(chǎng),不斷的去挑戰(zhàn)自己并相信自己,最后擁有健康強(qiáng)大的心理。教學(xué)措施1、針對(duì)此年齡層學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),來(lái)編排和教授這門(mén)課程,課程難度循序漸進(jìn),內(nèi)容活潑生動(dòng),,讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,在柔韌性,模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,也更喜歡這門(mén)課程。2、對(duì)性格有點(diǎn)內(nèi)向的學(xué)生,多溝通多交流,進(jìn)行一些心理健康方面的疏導(dǎo)。課時(shí)安排開(kāi)學(xué)第一課(復(fù)習(xí))………………1課時(shí)熱身舞《barbarbar》………………1課時(shí)舞蹈《小酒館》……………6課時(shí)舞蹈《中國(guó)少年》……………6課時(shí)舞蹈《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》……………1課時(shí)總復(fù)習(xí)課……

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