第六單元導學案

隆德一小三年級英語導學案班級：姓名：主備人：劉美云三年級組編制課題：Unit6Howmany?Period1學習目標：1、能夠聽、說，認讀本課時的主要句型：Howmany…doyousee?Isee…詢問看到物品的數(shù)量并回答。表示數(shù)字的單詞eleven,twelve等。2、能夠運用本課時句型進行自由對話。情感目標：進一步培養(yǎng)學生學習英語的興趣和敢于開口、勇于運用的習慣。學習重點：1、句型Howmany…doyousee?Isee…2、數(shù)字eleven,twelve的認讀學習難點：Beautiful的發(fā)音。一．課前自主課前預習P58新內容。二．課內探究導學流程導學過程導學策略（一）激趣導入復習導入1．Listenanddo.（做第一冊Unit6A部分Let’sdo）教師和學生邊做手勢邊說出：Showme1and2.Showme3and4.Showme5and6.Showme7and8.Showme9and10.游戲：Howmanyfingersdoyouhave?（二）自主學習新課展示，導入呈現(xiàn)1.當學生唱完TenLittleCandlesDance后，教師指著10根蠟燭問，Howmanycandles?學生回答ten,這時教師加上一根蠟燭，問學生，Howmanycandles,now?教師帶領全班學生從1熟到10，然后帶讀11.

2.以此方式教12-153.播放錄音，要求學生指著相應的數(shù)字，力求做到眼到，手到，口到，心到。（三）合作探究小組內合作學習。

1.猜算式：教師拿出事先準備好的紙條，向學生寫有和的英文數(shù)字，讓學生猜另一面的算式，猜對的可為本組贏一分。

2.教師用英文報算式，學生快速說出和，并請最先說出答案的學生將算式用數(shù)字形式寫在黑板上。（四）精講點撥教師講解11—15的正確讀音（五）知能應用11crayon＿14bird__（六）總結拓展本節(jié)課要求掌握掌握單詞：11-15句型：Howmany…doyousee?Isee…學生通過總結，大膽展示自己，培養(yǎng)自信，提高興趣。三．課外延伸（一）、選擇正確的答案。1.MayIhaveone______,please?A.penB.pens2.Howmany______doyouhave?A.pencilB.pencils3.______you.A.ThanksB.Thank（二）根據(jù)上下文把對話補充完整。A:________________B:Ihavethreepens.A:________________B:Youarewelcome.（不客氣。）四．課后反思:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________隆德一小三年級英語導學案班級：姓名：主備人：劉美云三年級組編制課題：Unit6Howmany?Period2學習目標：1能夠聽、說，認讀本課時的主要單詞：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen.2能夠從one數(shù)到fifteen。學習重點：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen.學習難點：數(shù)字的發(fā)音。一．課前自主課前學生預習P59的內容。二．課內探究導學流程導學過程導學策略（一）激趣導入1、熱身／復習（warmingup）2、復習上節(jié)課時內容，兩人一組進行對話。播放第一冊Unit6A部分Let’ssing“TenLittleCandlesDance”的錄音，讓學生跟唱。做游戲：報電話號碼對抗賽，復習數(shù)字1－10。（二）自主學習新課展示，導入呈現(xiàn)1.教師依次增加黑板上蠟燭的數(shù)量，并詢問學生：Howmanycandlesdoyousee?讓學生用Isee…candles.來回答。同時教學生twelve,thirteen,fourteen,fifteen。2．教師在黑板上貼出寫有11－15英文單詞的氣球，讓學生認讀單詞，然后小組輪流讀。3.教師放本部分錄音，讓學生跟讀單詞。（三）合作探究小組共同完成兩個任務。1．報數(shù)（從1數(shù)到15）2．猜年齡（四）精講點撥教師講解Howmany…doyousee?Isee...（五）知能應用根據(jù)所給信息兩人一組問答練習。看誰的記憶力最好Howmany…doyousee?Isee...物品名稱penballoonballpencilscrayondoll數(shù)量109157114（六）總結拓展本節(jié)課要求掌握:eleven,twelve,thirteenfourteen,fifteen.學生通過總結，大膽展示自己，培養(yǎng)自信，提高興趣。三．課外延伸用阿拉伯數(shù)字完成下列算式。1.three+nine=__________+ten=sixteen3.twenty-_______=eighteen4.four+thirteen=_________報電話號碼。136384598741389514638813919546532134395624361829956432118329546532四．課后反思:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________隆德一小三年級英語導學案班級：姓名：主備人：劉美云三年級組編制課題：Unit6Howmany?Period3學習目標：學習元音字母a,e,i.o.u在單詞中的短音發(fā)音規(guī)律。情感目標：見到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼讀，聽到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼寫學習重點：字母a,e,i.o.u在單詞中的短音發(fā)音規(guī)律。學習難點：字母a,e,i.o.u在單詞中的短音發(fā)音規(guī)律。一．課前自主課前預習P60Let’sspell.二．課內探究導學流程導學過程導學策略（一）激趣導入熱身，復習師生齊唱第六單元Let’ssing.（二）自主學習新課展示，導入呈現(xiàn)1.復習五個元音字母的短音發(fā)音。2.游戲。學生分五組，代表a,e,i,o,u.老師讀單詞，代表小組說出對應的字母。3.播放錄音，請學生聽著錄音填出單詞中所缺的字母。（三）合作探究跟讀錄音完成后面的聽力練習。播放錄音并跟讀。完成聽力活動。完成后面的Listenandwrite.（四）精講點撥教師講解五個元音字母的短音發(fā)音。（五）知能應用以小組為單位去讀。學生完成聽力檢測。（六）總結拓展本節(jié)課主要要求掌握:字母a,e,i.o.u在單詞中的短音發(fā)音規(guī)律。學生通過總結，大膽展示自己，培養(yǎng)自信，提高興趣。三．課外延伸根據(jù)欄中的問句，在欄中選出正確答語。（10分）()1.Howmanycrayonsdoyouhave?A.Nicetomeetyou.()2.Who'sthatgirl?B.OK!()3.Howmanybirdscanyousee?C.Icanseeeleven.()4.Thisismynewfriend,Amy.D.Ihaveten.()5.Let'sflythekite!E.She'smysister.聽音，選出錄音所讀的單詞、字母或數(shù)字，在（）內打“√”（8分）1.monkey()2.eleven()3.twenty()4.jeep()mouse()seven()twelve()jump()5.17()6.Coke()7.NJ()8.hak()27()coffee()NG()hka()四．課后反思:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________隆德一小三年級英語導學案班級：姓名：主備人：劉美云三年級組編制課題：Unit6Howmany?Period4學習目標：學習詢問別人有多少物品的表達法Howmany…doyouhave?及回答：Ihave….學生還需要學習如何贊美別人的物品。學說Guess,并在實際生活中自然運用。學習句型：Howmany…doyouhave?及回答：Ihave…情感目標：培養(yǎng)學生學習英語的興趣和敢于開口，勇于運用的習慣。學習重點：句型：Howmany…doyouhave?Ihave…學習難點：16,17,18,19,20的讀音。一．課前自主課前讓學生聽錄音，預習P61.二．課內探究導學流程導學過程導學策略（一）激趣導入熱身，復習復習數(shù)字onetofifteen.1）報數(shù)游戲。每個學生按自己座位的順序進行報數(shù)，報到15后，下一個學生從1開始接著報。2）11－15單詞的認讀。教師出示單詞卡，讓學生大聲朗讀出來,對反應快的學生教師給予表揚和鼓勵（二）自主學習新課展示，導入呈現(xiàn)1．教師手中拿著3本書說：Look!Ihavethreebooks.Howmanybooksdoyouhave?引導學生回答出：Ihavethreebooks.2．讓學生用自己身邊的物品說句子：Ihave…在學生說的過程中，教師可以對某個學生的物品給與贊賞：Oh,hownice!并引導學生在具體的情景中加以運用。3.教師把鉛筆一根根增加，學習單詞17－20。（三）合作探究小組內練習新句型。播放動畫,學生一句一句跟讀課文.兩人一組表演課文。模仿課文自編并表演新對話。（四）精講點撥教師講解Howmany...doyouhave?Ihave...Wehave...（五）知能應用（六）總結拓展本節(jié)課要求掌握句型：Howmanydoyouhave?Ihave…學生通過總結，大膽展示自己，培養(yǎng)自信，提高興趣。三．課外延伸數(shù)字練練看。Nine3thirteen11Three9fourteen12eight 7eleven13seven10twelve14ten8fifteen15四．課后反思:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________隆德一小三年級英語導學案班級：姓名：主備人：劉美云三年級組編制課題：Unit6Howmany?Period5學習目標：在A部分學習數(shù)字11-15的基礎上繼續(xù)學習16-20,要求學生能夠聽、說、認讀。情感目標：培養(yǎng)學生學習英語的興趣和敢于開口，勇于運用的習慣。學習重點：學習英文數(shù)字16－20。學習難點：16－20英文數(shù)字的認讀。一．課前自主整理復習本單元的重點單詞及句型。二．課內探究導學流程導學過程導學策略（一）激趣導入熱身，復習1．教師播放“One,two,three,four,five”歌曲的錄音帶，讓學生跟隨錄音一起唱。2．復習數(shù)字1－15（二）自主學習新課展示，導入呈現(xiàn)1．讓學生兩人一組，一個學生擺算式，另一個學生用英文說出結果。2．教師出示算式卡，如Nineandseven,讓學生快速說出兩數(shù)之和，并請最先說出答案的學生將算式用數(shù)字形式寫在黑板上，在單詞卡中找到相應的單詞貼在和的位置上。（三）合作探究學生集體復習所學新單詞。英文數(shù)字16－20。sixteenseventeeneighteennineteentwenty每組派出一個代表上臺表演，表現(xiàn)好的給予獎勵。（四）精講點撥教師講解16－20英文數(shù)字的認讀。（五）知能應用（六）總結拓展本節(jié)課要求掌握1.能用英語說數(shù)字。2.聽錄音完成L