泰州市二年級數(shù)學上冊第四單元《表內(nèi)乘法(一)》單元測試卷(答案解析)

泰州市二年級數(shù)學上冊第四單元《表內(nèi)乘法（一）》單元測試卷（答案解析）一、選擇題1．張老師有20支鉛筆準備分給8個小朋友，如果每人分3支，那張老師還要再買（

）支鉛筆。A.

24

B.

11

C.

42．有三名同學到圖書館借書，每人借的書的本數(shù)一樣多，這三名同學一共借了（

）本圖書。A.

9

B.

10

C.

113．要計算4個5相加的和是多少，列式錯誤的是（

）。A.

5×4

B.

5+5+5+5

C.

4+54．與7×9－7得數(shù)相等的算式是（

）。A.

6×9+9

B.

7×8+7

C.

7×7+75．4連續(xù)加4，需要加（

）次結果是20。A.

4次

B.

5次

C.

6次6．下列算式，不能直接改寫成乘法算式的是（

）。A.

4+4+4+4+4

B.

3+2+3+3

C.

7+7+77．積是15的算式是（

）。A.

10+5＝15

B.

35－20＝15

C.

3×5＝158．求4個5相加的和是多少？算式是（

）。A.

4+5

B.

5×4

C.

4+4+4+49．4個4再加上1個4是(

)。A.

8個4

B.

1個4

C.

5個410．下面的算式中，積是16的是(

)。A.

8+8

B.

4×4

C.

4×311．5×3表示(

)。A.

5和3相加

B.

5個3相乘

C.

3個5相加12．兩個乘數(shù)都是6，列式為(

)。A.

6+6

B.

6×2

C.

6×6二、填空題13．把________支鉛筆平均分給7個同學，每人5支，還剩下3支。14．一根彩帶對折2次后，長是3米，這根彩帶原來有________米。15．6÷2=________，口訣：________；12÷3=________，口訣：________。16．兩個乘數(shù)都是3，積是________，兩個加數(shù)都是5，和是________。17．看圖寫算式加法算式：________乘法算式：________或________18．上圖中的西瓜有________個________加法算式：________乘法算式：________或________19．在橫線上填上“>”、“<”或“=”。42-8________36

18________4×5

15________5+5+520．在橫線上填上“+”“、-”或“×”。6________6=0

4________3=12

5________5=10三、解答題21．同學們?nèi)ソo46棵小樹澆水，9人去參加這個活動，每人澆了5棵樹，還有多少棵樹沒有澆?22．二（2）班全體同學做課間操，今天有2人因病請假，隊伍剛好站了5隊，每隊7人，二（2）班實際有多少人？23．24．一共要栽多少棵樹?25．算一算，總共有多少枚。26．教室的每個窗臺擺5盆花，3個窗臺一共擺多少盆花？【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、選擇題1．C解析：C【解析】【解答】解：8×3-20=4（支）故答案為：C?！痉治觥繌埨蠋熯€要再買鉛筆的支數(shù)=小朋友的人數(shù)×每人分鉛筆的支數(shù)-張老師有鉛筆的支數(shù)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。2．A解析：A【解析】【解答】3×3=9（本）故答案為：A。【分析】此題主要考查了3的乘法口訣的計算，因為每人借的本數(shù)一樣，有三人，所以兩個乘數(shù)是相等的。3．C解析：C【解析】【解答】要計算4個5相加的和是多少，列式錯誤的是4+5。故答案為：C?！痉治觥看祟}主要考查了乘法的應用，求幾個相同加數(shù)和的簡便運算，用乘法計算，也可以將幾個數(shù)連加，據(jù)此解答。4．C解析：C【解析】【解答】7×9-7=56；選項A，6×9+9=63；選項B，7×8+7=63；選項C，7×7+7=56；7×9-7=7×7+7。故答案為：C?！痉治觥砍朔ㄅc加減法混合運算，先算乘法，后算加減法，據(jù)此順序計算，然后再比較大小。5．B解析：B【解析】【解答】4+4+4+4+4=4×5=20，所以需要加5次結果是20。故答案為：B。【分析】也可以用20除以4求出20里面有5個4，那么5個4連續(xù)相加的結果就是20。6．B解析：B【解析】【解答】解：3+2+3+3不能寫成乘法算式。故答案為：B?！痉治觥坑贸朔ㄋ闶奖硎炯臃ㄋ闶綍r，加法算式中的每一個加數(shù)都是相等的。7．C解析：C【解析】【解答】積是15的算式是：3×5＝15故答案為：C?！痉治觥績蓚€數(shù)相乘的結果叫做它們的積。8．B解析：B【解析】【解答】解：算式是：5×4。故答案為：B。【分析】求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計算，即這個相同加數(shù)×相同加數(shù)的個數(shù)。9．C解析：C【解析】【解答】4個4再加上1個4是5個4。故答案為：C。【分析】根據(jù)題意可知，求幾個相同加數(shù)和的簡便運算，用乘法計算，因為4+1=5，所以4個4再加上1個4是5個4。10．B解析：B【解析】【解答】選項A，8+8=16，和是16；選項B，4×4=16，積是16；選項C，4×3=12，積是12。故答案為：B?！痉治觥績蓚€數(shù)相乘得積，兩個數(shù)相加得和，據(jù)此分別計算出各算式的得數(shù)，再判斷。11．C解析：C【解析】【解答】5×3表示：3個5相加。故答案為：C?！痉治觥扛鶕?jù)乘法的意義：求幾個相同加數(shù)和的簡便運算用乘法計算，用相同的加數(shù)與相同加數(shù)的個數(shù)相乘，據(jù)此解答。12．C解析：C【解析】【解答】兩個乘數(shù)都是6，列式為6×6。故答案為：C?！痉治觥吭诔朔ㄋ闶嚼?，乘數(shù)×乘數(shù)=積，據(jù)此列式解答。二、填空題13．【解析】【解答】5×7+3=38（支）故答案為：38【分析】根據(jù)題意可知每人分的支數(shù)×分的學生數(shù)量+剩下的支數(shù)=鉛筆的總支數(shù)據(jù)此列式解答解析：【解析】【解答】5×7+3=38（支）故答案為：38?！痉治觥扛鶕?jù)題意可知，每人分的支數(shù)×分的學生數(shù)量+剩下的支數(shù)=鉛筆的總支數(shù)，據(jù)此列式解答。14．12【解析】【解答】3×4=12（米）故答案為：12【分析】此題主要考查了乘法的應用將一根彩帶對折2次相當于把這根彩帶平均分成4段用每段的長度×份數(shù)=這根彩帶的總長度據(jù)此列式解答解析：12【解析】【解答】3×4=12（米）故答案為：12。【分析】此題主要考查了乘法的應用，將一根彩帶對折2次，相當于把這根彩帶平均分成4段，用每段的長度×份數(shù)=這根彩帶的總長度，據(jù)此列式解答。15．3；二三得六；4；三四十二【解析】【解答】解：6÷2=3口訣：二三得六；12÷3=4口訣：三四十二故答案為：3；二三得六；4；三四十二【分析】6÷2中除數(shù)是2所以根據(jù)乘法口訣二三得六即可求出；12÷解析：3；二三得六；4；三四十二【解析】【解答】解：6÷2=3，口訣：二三得六；12÷3=4，口訣：三四十二。故答案為：3；二三得六；4；三四十二。【分析】6÷2中，除數(shù)是2，所以根據(jù)乘法口訣“二三得六”即可求出；12÷3中，除數(shù)是3，所以根據(jù)乘法口訣“三四十二”即可求出。16．9；10【解析】【解答】3×3=9；5+5=10故答案為：9；10【分析】積=因數(shù)×因數(shù)；和=加數(shù)+加數(shù)解析：9；10【解析】【解答】3×3=9；5+5=10故答案為：9；10?！痉治觥糠e=因數(shù)×因數(shù)；和=加數(shù)+加數(shù)。17．5+5=10；2×5=10；5×2=10【解析】【解答】加法算式：5+5=10乘法算式：2×5=10或5×2=10故答案為：5+5=10；2×5=10；5×2=10【分析】圖形表示求兩個5相加的和是解析：5+5=10；2×5=10；5×2=10【解析】【解答】加法算式：5+5=10，乘法算式：2×5=10或5×2=10。故答案為：5+5=10；2×5=10；5×2=10?！痉治觥繄D形表示求兩個5相加的和是多少，可以用加法計算，也可以用乘法計算。乘法是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算。18．4；3；3+3+3+3=12；3×4=12；4×3=12【解析】【解答】上圖中的西瓜有4個3加法算式：3+3+3+3=12；乘法算式：3×4=12或4×3=12故答案為：4；3；3+3+3+3=12解析：4；3；3+3+3+3=12；3×4=12；4×3=12【解析】【解答】，上圖中的西瓜有4個3，加法算式：3+3+3+3=12；乘法算式：3×4=12或4×3=12。故答案為：4；3；3+3+3+3=12；3×4=12；4×3=12。【分析】觀察圖可知，圖中每份是3個西瓜，有4份，要求一共有幾個西瓜，就是求4個3相加是多少，用加法算式為：4個3連加；用乘法算式解答簡便，用每份的數(shù)量×份數(shù)=西瓜的總個數(shù)，也可以用份數(shù)×每份的數(shù)量=西瓜的總個數(shù)，據(jù)此列式解答。19．＜；＜；=【解析】【解答】因為42-8=3434＜36所以42-8＜36；因為4×5=2018＜20所以18＜4×5；

因為5+5+5=5×3=15所以15=5+5+5故答案為：＜；＜；=【分解析：＜；＜；=【解析】【解答】因為42-8=34，34＜36，所以42-8＜36；因為4×5=20，18＜20，所以18＜4×5；

因為5+5+5=5×3=15，所以15=5+5+5。故答案為：＜；＜；=?！痉治觥勘容^一個算式與一個數(shù)的大小，先求出算式的結果，然后再比較大小。20．-；×；+【解析】【解答】解：6-6=0；4×3=12；5+5=10故答案為：-；×；+【分析】根據(jù)10以內(nèi)數(shù)的加減法和4的乘法口訣作答即可解析：-；×；+【解析】【解答】解：6-6=0；4×3=12；5+5=10。故答案為：-；×；+?！痉治觥扛鶕?jù)10以內(nèi)數(shù)的加減法和4的乘法口訣作答即可。三、解答題21．解：45-9×5=1（棵）答：還有1棵樹沒有澆?！窘馕觥俊痉治觥繘]有澆水的棵數(shù)=一共要澆水的棵數(shù)-已經(jīng)澆水的棵數(shù)，其中已經(jīng)澆水的棵數(shù)=每人澆水的棵數(shù)×參加活動的人數(shù)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。22．5×7+2=37（人）答：二（2）班實際有37人。【解析】【分析】二（2）班實際有的人數(shù)=今天站的隊伍的隊數(shù)×每隊的人數(shù)+請假的人數(shù)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。23．38+3×9=65（元）【解析】【分析】從圖中可以看出，書包38元，一共有3支鋼筆，每支9元，所以一