偉大的悲劇-ppt課件 正式

對于人類來說

南極是一個童話般的世界大語文課件1南極大陸，孤獨地位于地球的最南端

導入新課大語文課件2大語文課件3南極美麗的風光大語文課件4大語文課件5大語文課件6大語文課件7然而，在這能蕩滌心靈的純美景致之下無處不隱藏著致命的危險這里的自然界是冷酷無情的，千萬年來積聚的力量能使它像精靈似的召喚來寒冷、冰凍、飛雪、風暴——使用這一切足以毀滅人的法術來對付敢于登上這里的勇敢者。大語文課件8氣候極其惡劣，最大風速每秒可達百米左右，比每秒33米的12級大風還高出近3倍大語文課件9晴天時光照極強，如果忘記戴墨鏡，時常被積雪的反光刺痛眼睛，腫脹、流淚，甚至失明。這種現(xiàn)象叫做“雪盲”。

而白霧蒙蒙時，天地之間渾然一片，人、車仿佛融入濃稠的牛奶里……大語文課件10白雪由軟變硬時，結(jié)成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角釘上一樣大語文課件11縱橫密布的冰縫比暴風雪更恐怖大語文課件12這些冰縫深達千米，被稱作"地獄之門"大語文課件13這個冰洞看著美麗，其實危險至極大語文課件14一失足成千古恨大語文課件15人類開始踏尋的足跡大語文課件16冰山，雖然美麗壯觀，但是對于航行在海上的船只來說，卻是可怕的威脅。尤其是在大霧迷漫、能見度很差的天氣。大語文課件17夏季氣溫較“高”時，

隨時會有雪崩和冰山崩塌大語文課件18氣候惡劣的南極，吸引了一批批勇敢的探險家。1911年底，兩批探險家在南極展開了一場富于戲劇性又令人心酸的角逐，他們是：挪威阿蒙森

英國斯科特角逐的內(nèi)容是：誰第一個到達南極點。

這既關乎個人成就，又關乎國家榮譽。角逐勝敗如何？請學習——jué大語文課件19偉大的悲劇大語文課件設計制作：張國生悲劇，為什么“偉大”？大語文課件20作者茨威格（1881～1942）奧地利著名小說家、傳記作家大語文課件21茨威格簡介全名斯蒂芬·茨威格，出身于富裕的猶太家庭。青年時代在維也納和柏林攻讀哲學和文學。后去世界各地游歷，結(jié)識羅曼·曼蘭和羅丹等人，并受到他們的影響。第一次世界大戰(zhàn)時從事反戰(zhàn)工作，成為著名的和平主義者。二十年代赴蘇聯(lián)，認識了高爾基。1934年遭納粹驅(qū)逐，先后流亡英國、巴西。茨威格在詩、短論、小說、戲劇和人物傳記寫作方面均有過人的造詣，尤以小說和人物傳記見長。大語文課件22茨威格寫作的依據(jù)：這篇傳記是作者根據(jù)斯科特遺留下來的日記、底片、電影膠卷、遺書，發(fā)揮他天才的文學想像而寫成的。大語文課件23拽（）毛骨悚（）然怏怏（）不樂

毋（）寧吞噬（）羸（）弱

告罄（）癲（）狂

凜冽（）步履（）姍姍（）來遲憂心忡忡（）

疲憊（）（）不堪zhuàisǒngyàngwúshìléiqìngdiānlǐnlǚ

shān

chōngpíbèi檢查預習大語文課件24毛骨悚然：形容十分恐懼。悚然，恐懼的樣子。怏怏不樂：形容不滿意或不高興的神情。語無倫次：形容話講得很亂，沒有條理。毋寧：不如。吞噬：吞食。羸弱：瘦弱。告罄：指財物用完。詞語解釋大語文課件25一、快速閱讀1、這個故事發(fā)生在哪一年？19122、斯科特探險隊是哪個國家的探險隊？英國

3、這個探險隊共有幾個人？5個大語文課件264、先期到達的探險隊是哪個國家的？挪威5、斯科特到達南極點后，在南極點看見了什么？一面黑旗在滑雪桿上6、斯科特探險隊返回基地的途中他們遇到的主要危險是什么？惡劣的風雪天氣。大語文課件277、本文共寫了五個人物，他們的姓名和身份分別是：①羅伯特·福爾肯·斯科特：(第2段，第20行)

英國海軍上校

②

鮑爾斯：（第1段，第6行）

？③威爾遜：（第6段，倒數(shù)第4）博士，負責學研究

④埃文斯：（第7段，倒數(shù)第3行）英國海軍軍士

⑤勞倫斯·奧茨：（第10段，倒數(shù)第2行）英國皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉

大語文課件288、現(xiàn)在只有三個疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅硬的冰雪荒原。”

這三個人是：①斯科特②威爾遜③鮑爾威大語文課件299、故事的結(jié)局是？五個英雄全都慘烈的死去。大語文課件3010、理清故事情節(jié)課文寫的事件發(fā)生在

年，國人斯科特探險隊一行五人精疲力盡卻又滿懷希望奔向南極點，到達時間為

,但卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，他們僅僅比

人阿蒙森遲了

,于是只好垂頭喪氣地踏上歸途，最后一個個悲壯地死去。1912一個月英1月18日挪威大語文課件31背景介紹：

斯科特被英國人稱為20世紀初探險時代的偉大英雄。1910年6月1日，他帶領探險隊離開英國，向南極點發(fā)起沖刺。當時，挪威人阿蒙森也率領著另外一支探險隊向南極點進發(fā)。兩支隊伍展開了激烈角逐，都想爭取“國家榮譽”，第一個在南極點插上自己國家的國旗。結(jié)果阿蒙森隊于1911年12月14日捷足先登，而斯科特隊則于1912年1月16日才抵達，比阿蒙森隊晚了一個多月。不幸的是，在返程途中，南極寒冷天氣提前到來，斯科特隊供給不足，饑寒交迫。他們在嚴寒中苦苦拼搏了兩個多月，終因體力不支而長眠于皚皚冰雪中。

大語文課件32預習課文整體感知大語文課件33小組討論文中哪些情節(jié)深深地打動了你？再次用心默讀課文，圈劃這些語句。并說一說,這些情節(jié)為什么會打動你?

整體感知1．梳理脈絡情節(jié)。

2．復述課文內(nèi)容。奔向南極→絕望而歸→帶信作證→歸途遇險→悲壯覆滅。課文主要寫了斯科特探險隊五人，精疲力盡又滿懷希望奔向南極點，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，只好垂頭喪氣地踏上歸途，由于遇到惡劣的天氣,最后一個個悲壯地死去。大語文課件35自主學習3.全文是按照什么順序來寫的？4.“悲劇”之“悲”是指“悲哀”,還是“悲壯”？5.劃出文中表示時間的語句，填寫下表。以時間為順序，記敘了斯科特一行探險隊員從南極絕望而歸以至悲壯覆滅的過程。大語文課件36白色雪原南極點埃文斯死去帳篷里斯科特一行發(fā)現(xiàn)自己遲到半個月斯科特一行到達極點,傷心并要作證“屠宰場營地”貯藏點無法離開帳篷四人感到可怕的絕望貯藏點等待死神的來臨并寫書信營地一支探險隊出發(fā)尋找他們帳篷發(fā)現(xiàn)尸體并壘了石墓自主學習大語文課件37閱讀

前三自然段大語文課件38朗讀：加紅色的詞語是什么意思？

1912年1月16日這一天，斯科特一行清晨啟程，出發(fā)得比平時更早，為的是能早一點看到無比美麗的秘密。焦急的心情把他們早早地從自己的睡袋中拽了出來。到中午，這五個堅持不懈的人已走了14公里。他們熱情高漲地行走在荒無人跡的白色雪原上，因為現(xiàn)在再也不可能達不到目的地了，為人類所作的決定性的業(yè)績幾乎已經(jīng)完成。南極點風光第一個到達南極點是因為目標就在眼前，成功在即大語文課件39極度疲勞，本不想起，但奪取勝利的焦急心情強迫他們提前起床朗讀：注意加紅色的詞語

可是突然之間，伙伴之一的鮑爾斯變得不安起來。他的眼睛緊緊盯著無垠雪地上的一個小小的黑點。他不敢把自己的猜想說出來：可能已經(jīng)有人在這里樹立了一個路標。但現(xiàn)在其他的人也都可怕地想到了這一點。他們的心在戰(zhàn)栗，只不過還想盡量安慰自己罷了——就像魯濱孫在荒島上發(fā)現(xiàn)陌生人的腳印時竭力想把它看作是自己的腳印一樣。其實，他們心中早已明白：以阿蒙森為首的挪威人已在他們之先到過這里了。yín“看”可以嗎？？“到達”可以嗎？大語文課件40朗讀：注意加紅色的詞語

雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬個月計，但現(xiàn)在遲到的這一個月，卻顯得太晚太晚了——對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。一切努力成了徒勞，歷盡千辛萬苦顯得十分可笑，幾星期、幾個月、幾年的希望簡直可以說是癲狂?！皻v盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風餐露宿這一切究竟為了什么?還不是為了這些夢想，可現(xiàn)在這些夢想全完了。”——斯科特在他的日記中這樣寫道。？注意讀出表情大語文課件41對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。

作者在這里要表達的是什么意思?

你同意這種說法嗎?表達斯科特角逐失敗后極度沮喪、痛苦的心情，同時也反襯他追求標準之高。作者為斯科特這個“失敗者”作傳，本身就說明作者不同意這個觀點。大語文課件42朗讀：注意加紅色的詞語

1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達極點。由于他已不再是第一個到達這里的人，所以這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方?！斑@里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別。”——這就是羅伯特·福爾肯·斯科特關于極點的全部描寫。他們在那里發(fā)現(xiàn)的惟一不尋常的東西，不是由自然界造成的，而是由角逐的對手造成的，那就是飄揚著挪威國旗的阿蒙森的帳篷。挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。sǒng？大語文課件43挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。

國旗怎么會“耀武揚威”“洋洋得意”?這斯科特內(nèi)心的感受。在痛苦萬分的斯科特眼中，飄揚的挪威國旗就是他的對手、勝利者阿蒙森在耀武揚威、洋洋得意。大語文課件44

第二段中作者兩次引用斯科特的日記，請把它找出來，說說為什么引用?！皻v盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風餐露宿這一切究竟為了什么?還不是為了這些夢想，可現(xiàn)在這些夢想全完了?！薄箍铺卦谒娜沼浿羞@樣寫道?！斑@里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別?！薄@就是羅伯特·福爾肯·斯科特關于極點的全部描寫。表明言之有據(jù)，使內(nèi)容顯得真實可信。大語文課件45

它的占領者還在這里留下一封信……他請他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項任務，他要忠實地去完成這一最冷酷無情的職責：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。

斯科特為什么要接受這項為他人業(yè)績作證的任務?他不接受不行嗎?因為他講求科學態(tài)度和紳士風度，主張誠信，能勇敢地承認自己的失敗。正因為這一行為，他的人格才顯得無比高尚，也贏得了人們的尊敬。如果不接受……大語文課件46朗讀

注意加紅色的詞語

他們怏怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國國旗——一面姍姍來遲的“聯(lián)合王國的國旗”，然后離開了這塊“辜負了他們雄心壯志”的地方。在他們身后刮來凜冽的寒風。斯科特懷著不祥的預感在日記中寫道：“回去的路使我感到非?？膳隆！眣àng英國全名：大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國大語文課件47閱讀

“回來的路程”大語文課件48朗讀課文，然后注音，釋義：以免錯過事先設置的貯藏點——在那里儲存著他們的食物、衣服和凝聚著熱量的幾加侖煤油。但是漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡。與其說盼望著回家，毋寧說更害怕回家。刺骨的寒冷吞噬著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體。chōng憂愁不安的樣子zhùwúnìngshì大語文課件49注音釋義：從他語無倫次的話里，他們終于明白……于是病人只好用凍傷了的雙腿踉踉蹌蹌地又走了若干公里?，F(xiàn)在只有三個疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步……邁著蹣跚的步履。他們的燃料已經(jīng)告罄。léiliàngqiàngqìngpán大語文課件50注音釋義：他們知道再也不會有任何奇跡能拯救他們了，于是決定不再邁步向厄運走去。但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來……在它們上面補寫了可怕的“我的遺孀”。zhěngèáishèn大語文課件51“回來的路程危險增加了十倍”。

請歸納課文內(nèi)容證明這句話。路線方面：絕不能偏離原來的足跡，以免錯過貯藏點。氣候方