審定人教統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中試卷

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___________鎮(zhèn)學(xué)校：_____班級(jí)：_________姓名：__________考號(hào)：___________密封線(xiàn)請(qǐng)不要在密封線(xiàn)內(nèi)答題最新審定人教統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中試卷題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分一、用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。（4分）迂回（yū??yú）??????搖曳（yè??zhuài）??????蜷縮（juǎn??quán）??挨揍（āi??ái）??????氣氛（fēn??fèn）???????磅礴（bàng??páng）弄巧成拙（zhuō??zhuó）?????一哄而散（hòng??hōng）二、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（6分）1.移舟泊煙渚，日暮客愁新。(?????)A.客人??B.客氣????C.作者自己2.黑云翻墨未遮山。(?????)A.打翻????B.歪倒??????C.數(shù)量成倍的增加????D.越過(guò)3.路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。(?????)A.看到????B.接觸，遇到????C.同“現(xiàn)”，出現(xiàn)????D.看得出，顯得出三、按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。（10分）碩大無(wú)（???）???全神（???）注???斬釘（???）鐵???居高（???）下排山（???）海???大步（???）星???別出心（???）???（???）崖峭壁（1）與“微乎其微”一詞的意思相反的詞語(yǔ)是????????????，與“聚精會(huì)神”一詞的意思相同的詞語(yǔ)是??????????????。

（2）用來(lái)形容場(chǎng)面聲勢(shì)浩大的詞語(yǔ)是??????????????，形容說(shuō)話(huà)或做事堅(jiān)決果斷的詞語(yǔ)是???????????????。

（3）結(jié)合語(yǔ)境，選詞填空。

①唐娜走起路來(lái)????????????????，說(shuō)話(huà)也是快人快語(yǔ)。

②只要你能拿出???????????????的解決方案給我們看，我們也可以相信你。

四、我會(huì)。(7分)“束”用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母________，再查音節(jié)__________；用部首查字法應(yīng)先查部首________，再查_(kāi)_______畫(huà)?！笆钡牡谌P是________?！笆痹谧值淅锏慕忉層校篈.捆，系。B.量詞，用于捆在一起的東西。C.聚集成一條的東西。D.控制，約束。下面加點(diǎn)字應(yīng)選哪種解釋?zhuān)空?qǐng)把相應(yīng)的字母填在括號(hào)里。無(wú)拘無(wú)束(??)一束花(??)束手無(wú)策(??)光束(??)五、按照課文內(nèi)容填空。（13分）1.在課文《故宮博物院》中，文段中多處運(yùn)用了（??????）的說(shuō)明方法，如：“十多米”，“七十二萬(wàn)平方米”，“七十多座”等。

2.“玲瓏”的意思：（??????）“玲瓏奇巧的角樓”說(shuō)明了建筑的：（??????）3.從課文中，可以看出作者對(duì)故宮的感情是：（??????）4.（??????????????????），無(wú)邊光景一時(shí)新。（????????????????????），萬(wàn)紫千紅總是春。（春日.朱熹）5.這首詩(shī)描寫(xiě)了怎樣的景色？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的的情感?6.課文《橋》，本文作者深情的塑造了一位（??????????????）的光輝形象，他有（?????????）的崇高精神。

7．課文以橋?yàn)轭}目的深刻含義？8.學(xué)過(guò)了《窮人》課文，回答問(wèn)題，故事發(fā)生在（??）A.解放前的舊中國(guó)????????B.現(xiàn)在的資本主義國(guó)家C.沙俄統(tǒng)治時(shí)的俄國(guó)六、下面的句子中,沒(méi)有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是()。(2分)A.那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。

B.雪色映進(jìn)窗來(lái),香氣直透毫端。人也似乎輕靈許多,不那么渾濁笨拙了。

C.山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來(lái),勢(shì)不可當(dāng)。

D.忽然,像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的,遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。

七、閱讀理解。(28分)(一)閱讀《窮人》片段,完成練習(xí)。(12分)兩個(gè)人沉默了一陣。

“你知道嗎?”桑娜說(shuō),“咱們的鄰居西蒙死了?！薄芭?什么時(shí)候?”“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好慘啊!兩個(gè)孩子都在她身邊,睡著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話(huà),另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。

漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂(yōu)慮?！班?是個(gè)問(wèn)題!”他搔搔后腦勺說(shuō),“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來(lái),同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬．過(guò)去的!快去!別等他們醒來(lái)?！钡Ｄ茸粍?dòng)不動(dòng)。

“你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開(kāi)了帳子。

1.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。(2分)寧可……也……????與其……不如……(1)漁夫和妻子(????)自己多受些苦,(????)要把西蒙的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大。

(2)桑娜覺(jué)得(????)看著西蒙的孩子活活餓死,(????)自己多受些苦,把他們抱回來(lái)。

2.畫(huà)“”的句子是對(duì)漁夫????、????、????的描寫(xiě),漁夫“嚴(yán)肅、憂(yōu)慮”是因?yàn)??????????????。從這段話(huà)中我們可以看出漁夫是一個(gè)????????????????????的人。(5分)??3.從加點(diǎn)的“熬”字我們可以體會(huì)到(????)。(多選)(2分)A.漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子準(zhǔn)備過(guò)更艱苦的生活。

B.漁夫已經(jīng)準(zhǔn)備好了付出更多的辛勞。

C.漁夫?yàn)榱颂幚硭廊说暮笫?準(zhǔn)備全力以赴。

4.反復(fù)讀文中畫(huà)“”的句子,我能用????、????兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)桑娜此時(shí)的心情。(3分)(二)課外閱讀。(16分)一個(gè)小男孩（拿著??捏著??握著）1美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤(pán)問(wèn)??詢(xún)問(wèn)）：“請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎？”店主要么說(shuō)沒(méi)有，要么嫌他在搗亂，不由分說(shuō)就把他攆出了店門(mén)。??天快黑時(shí)，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的老頭，滿(mǎn)頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩：“告訴我，孩子，你買(mǎi)上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來(lái)，至今昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買(mǎi)回來(lái)，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。??老頭眼圈也濕潤(rùn)了，問(wèn)：“你有多少錢(qián)？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元?！崩项^接過(guò)硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料，“???????????????????！卑畹舷渤鐾??將飲料（捧??抱??包??報(bào)）在懷里??興沖沖地回到了醫(yī)院??一進(jìn)病房??他就開(kāi)心地叫嚷道???叔叔，我把上帝買(mǎi)回來(lái)了???你很快就會(huì)好起來(lái)???幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專(zhuān)家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。??帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過(guò)去?？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫他把錢(qián)全付了。那老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置退下來(lái)后，（寄居??隱居）在本市，開(kāi)了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來(lái)的。??帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣(mài)掉，出國(guó)旅游去了。??后來(lái)，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫(xiě)來(lái)的，信中說(shuō)：年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太??????了，為了救您，他拿一美元到處購(gòu)買(mǎi)上帝……，是他??????了您的生命，但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心！??1、結(jié)合上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。（2分）喜出望外：??????????????????????????????????????????????????????????不由分說(shuō)：??????????????????????????????????????????????????????????2、給第四自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）3、在短文中的橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)老頭說(shuō)的話(huà)。（2分）并劃去文中括號(hào)內(nèi)用得不正確的詞語(yǔ)。（2分）4、①聯(lián)系上下文，我們可以知道文中的“天文數(shù)字”是說(shuō)????????????????；②“醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他?！边@句話(huà)的意思是說(shuō)?????????????????????????。

③小男孩邦迪心中的“上帝”指的是???????????????。

④你認(rèn)為“真正的上帝”指的是?????????。

⑤你認(rèn)為最后一段中橫線(xiàn)上應(yīng)該填的兩個(gè)詞語(yǔ)是???????????和??????????。（6分）5、通過(guò)閱讀這篇文章，我們可以看出邦迪是一個(gè)????????????????的孩子，老頭是一個(gè)?????????????????的人。（2分）八、作文（30分）在你成長(zhǎng)的過(guò)程中,有快樂(lè),有憂(yōu)愁,有成功,有失敗……請(qǐng)以《成長(zhǎng)的滋味》為題寫(xiě)一篇作文,注意內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順、感情真實(shí)。

最新審定人教統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中試卷（A卷）參考答案一、yūyèquánáifēnpángzhuōh(huán)ōng二、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（6分）1.移舟泊煙渚，日暮客愁新。(??C???)A.客人??B.客氣????C.作者自己2.黑云翻墨未遮山。(??A???)A.打翻????B.歪倒??????C.數(shù)量成倍的增加????D.越過(guò)3.路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。(??C???)A.看到????B.接觸，遇到????C.同“現(xiàn)”，出現(xiàn)????D.看得出，顯得出三、按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。（8分）碩大無(wú)（比??）???全神（貫??）注???斬釘（截）鐵???居高（臨??）下排山（??倒）海???大步（流??）星???別出心（裁??）???（??懸）崖峭壁（1）與“微乎其微”一詞的意思相反的詞語(yǔ)是碩大無(wú)比???，與“聚精會(huì)神”一詞的意思相同的詞語(yǔ)是??全神貫注???。

（2）用來(lái)形容場(chǎng)面聲勢(shì)浩大的詞語(yǔ)是???排山倒海???，形容說(shuō)話(huà)或做事堅(jiān)決果斷的詞語(yǔ)是斬釘截鐵??。

（3）結(jié)合語(yǔ)境，選詞填空。

①唐娜走起路來(lái)大步流星??，說(shuō)話(huà)也是快人快語(yǔ)。

②只要你能拿出??別出心裁??的解決方案給我們看，我們也可以相信你。

四、我會(huì)。(9分)“束”用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母__S__，再查音節(jié)__shu__；用部首查字法應(yīng)先查部首__一______，再查_(kāi)__六___畫(huà)?！笆钡牡谌P是_橫折__?！笆痹谧值淅锏慕忉層校篈.捆，系。B.量詞，用于捆在一起的東西。C.聚集成一條的東西。D.控制，約束。下面加點(diǎn)字應(yīng)選哪種解釋?zhuān)空?qǐng)把相應(yīng)的字母填在括號(hào)里。無(wú)拘無(wú)束(D)一束花(B)束手無(wú)策(A)光束(C)五、按照課文內(nèi)容填空。（13分）1.在課文《故宮博物院》中，文段中多處運(yùn)用了（列數(shù)字）的說(shuō)明方法，如：“十多米”，“七十二萬(wàn)平方米”，“七十多座”等。

2.“玲瓏”的意思：（小巧精致）“玲瓏奇巧的角樓”說(shuō)明了建筑的：（結(jié)構(gòu)精巧）3.從課文中，可以看出作者對(duì)故宮的感情是：（???贊美故宮的宏偉壯麗??）4.（勝日尋芳泗水濱），無(wú)邊光景一時(shí)新。（??等閑識(shí)得東風(fēng)面），萬(wàn)紫千紅總是春。（春日.朱熹）5.這首詩(shī)描寫(xiě)了怎樣的景色？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的的情感?答：這首詩(shī)描寫(xiě)春天郊游的景象，作者把柔和明麗的春光同灑脫的心情融為一體，既寫(xiě)出了大自然的郁勃生機(jī)，又表達(dá)了作者追求平淡自然、悠閑自?shī)实男那椤?/p>

6.課文《橋》，本文作者深情的塑造了一位（普通的老共產(chǎn)黨員）的光輝形象，他有（??舍己為人、不怕?tīng)奚┑某绺呔瘛?/p>

7．課文以橋?yàn)轭}目的深刻含義？答：老共產(chǎn)黨員把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。這座橋梁是我們黨以老支書(shū)為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員密切聯(lián)系群眾的“橋”。

8.學(xué)過(guò)了《窮人》課文，回答問(wèn)題，故事發(fā)生在（??C）A.解放前的舊中國(guó)????????B.現(xiàn)在的資本主義國(guó)家C.沙俄統(tǒng)治時(shí)的俄國(guó)六、下面的句子中,沒(méi)有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是(B)。(2分)A.那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。

B.雪色映進(jìn)窗來(lái),香氣直透毫端。人也似乎輕靈許多,不那么渾濁笨拙了。

C.山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來(lái),勢(shì)不可當(dāng)。

D.忽然,像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的,遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。

七、閱讀理解。(28分)(一)閱讀《窮人》片段,完成練習(xí)。(12分)兩個(gè)人沉默了一陣。

“你知道嗎?”桑娜說(shuō),“咱們的鄰居西蒙死了?！薄芭?什么時(shí)候?”“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好慘啊!兩個(gè)孩子都在她身邊,睡著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話(huà),另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。

漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂(yōu)慮?！班?是個(gè)問(wèn)題!”他搔搔后腦勺說(shuō),“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來(lái),同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過(guò)去的!快去!別等他們醒來(lái)。”但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。

“你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開(kāi)了帳子。

1.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。(2分)寧可……也……????與其……不如……(1)漁夫和妻子(??寧可??)自己多受些苦,(??也??)要把西蒙的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大。

(2)桑娜覺(jué)得(與其)看著西蒙的孩子活活餓死,(不如)自己多受些苦,把他們抱回來(lái)。

2.畫(huà)“”的句子是對(duì)漁夫神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫(xiě),漁夫“嚴(yán)肅、憂(yōu)慮”是因?yàn)閱?wèn)題很難辦。從這段話(huà)中我們可以看出漁夫是一個(gè)??善良樸實(shí),寧可自己吃苦,也要幫助別人的人。(5分)??3.從加點(diǎn)的“熬”字我們可以體會(huì)到(AB)。(多選)(2分)A.漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子準(zhǔn)備過(guò)更艱苦的生活。

B.漁夫已經(jīng)準(zhǔn)備好了付出更多的辛勞。

C.漁夫?yàn)榱颂幚硭廊说暮笫?準(zhǔn)備全力以赴。

4.反復(fù)讀文中畫(huà)“”的句子,我能用復(fù)雜、矛盾兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)桑娜此時(shí)的心情。(3分)(二)課外閱讀。(16分)?????????????????????????????????????????????一個(gè)小男孩（拿著??捏著??握著）1美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤(pán)問(wèn)??詢(xún)問(wèn)）：“請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎？”店主要么說(shuō)沒(méi)有，要么嫌他在搗亂，不由分說(shuō)就把他攆出了店門(mén)。??天快黑時(shí)，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的老頭，滿(mǎn)頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩：“告訴我，孩子，你買(mǎi)上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來(lái)，至今昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買(mǎi)回來(lái)，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。??老頭眼圈也濕潤(rùn)了，問(wèn)：“你有多少錢(qián)？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價(jià)格正好是1