中學(xué)九年級(jí)道法【人教版】上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)-【5.1 延續(xù)文化血脈】

延續(xù)文化血脈1教學(xué)分析

【\t"/news/2018/_blank"教學(xué)目標(biāo)】

\t"/news/2018/_blank"知識(shí)目標(biāo)

知道中華文化的產(chǎn)生、內(nèi)容和意義

能力目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí),列舉中華文化的內(nèi)容；訓(xùn)練觀察、思考、分析、綜合的能力

情感、態(tài)度與價(jià)值觀中華文化的力量，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感；增強(qiáng)對(duì)民族文化的自尊心、自信心和自豪感

【\t"/news/2018/_blank"重點(diǎn)\t"/news/2018/_blank"難點(diǎn)】

教學(xué)\t"/news/2018/_blank"重點(diǎn)：弘揚(yáng)中華文化。

教學(xué)\t"/news/2018/_blank"難點(diǎn)：中華文化的意義。

2\t"/news/2018/_blank"教學(xué)過(guò)程

一、\t"/news/2018/_blank"導(dǎo)入新課

近年來(lái)，中央電視臺(tái)聯(lián)合教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)，精心舉辦了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》等傳統(tǒng)文化節(jié)目，播出以來(lái)得到各界的一致好評(píng)，不斷掀起親近經(jīng)典、熱愛(ài)詩(shī)詞、傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱潮。

想一想：不斷掀起親近經(jīng)典、熱愛(ài)詩(shī)詞、傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱潮說(shuō)明了什么？

教師總結(jié)：傳統(tǒng)文化獨(dú)具魅力，傳統(tǒng)文化傳承也十分重要。這一節(jié)課就讓我們來(lái)探討傳統(tǒng)文化的話題。

二、新課講授

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)中華文化根

（一）中華文化的形成

1．材料呈現(xiàn)：中國(guó)申報(bào)的甲骨文順利通過(guò)聯(lián)合國(guó)教科文組織世界記憶工程國(guó)際咨詢委員會(huì)的評(píng)審，成功入選《世界記憶名錄》。甲骨文是中國(guó)發(fā)現(xiàn)最早的文獻(xiàn)記錄，出土于河南安陽(yáng)殷墟遺址，是距今三千多年的商代后期用于占卜祈禱的文字。由于有了從甲骨文一脈相承發(fā)展到今天的漢字，才使中華文明發(fā)展至今沒(méi)有中斷，這為研究中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的燦爛文明史和早期國(guó)家與社會(huì)形態(tài)提供了獨(dú)特而真實(shí)的第一手資料。

2．思考：中華文化是怎樣形成的？

3．教師總結(jié)：長(zhǎng)期以來(lái)，中華民族就在中華大地上勞動(dòng)和生活。各族人民團(tuán)結(jié)互助，相互學(xué)習(xí)，用自己的勤勞和智慧共同開(kāi)發(fā)建設(shè)祖國(guó)的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文化。

（二）中華文化的內(nèi)容

1．指導(dǎo)\t"/news/2018/_blank"學(xué)生看教材第60頁(yè)“相關(guān)鏈接”材料。

2．總結(jié)：獨(dú)具特色的語(yǔ)言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚(yáng)世界的科技工藝，異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)等，共同組成源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化。

（三）中華文化的意義

1．\t"/news/2018/_blank"閱讀教材第61頁(yè)“探究與分享”，思考中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化之間存在什么樣的精神聯(lián)系。

2．共同總結(jié)：源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，植根于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。

（四）中華文化的發(fā)揚(yáng)

1．\t"/news/2018/_blank"閱讀教材第62頁(yè)“探究與分享”。

2．思考：（1）中華文化越來(lái)越多地走向世界，你如何看待這一現(xiàn)象？（2）日益密切的國(guó)際文化交流為我們的成長(zhǎng)提供了怎樣的時(shí)代機(jī)遇？我們肩負(fù)著怎樣的文化使命？

3．共同總結(jié)：堅(jiān)定文化自信，事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展。增強(qiáng)文化自信，既要夯實(shí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根基，薪火相傳，代代守護(hù)；又要在日新月異的社會(huì)生活中與