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PAGE1NUMPAGES12姓名 1.(2分)下面劃線字的字形注音全部正確的一項是 1.(2分)下面劃線字的字形注音全部正確的一項是 A潰退拂曉驚駭銳不可當(dāng)B寒噤能奈震悚眼花瞭亂C傴身臟物愧怍(zuò呆滯笨拙D擄去煩躁阻遏(è滿院狼藉2.(2)下列選項中沒有錯別字的一項是)A寬宏大量壓雀無屋威B繁花嫩葉整妝待攀抖C翻來覆去不可抗徘爭D持之以恒混為一弧3.(2分)(2018八下·揭西期末)下列各句子劃線詞語使用得體的一項是 A.作為知名專家,您能屈就擔(dān)任我社顧問,是我們莫大的榮幸((刪去“切忌”或“不要化化”后加上“的希望B.下課鈴響了,李老師說:“同B.下課鈴響了,李老師說:“同學(xué)們,有不懂的地方,歡迎垂詢。C.老黃,今天是您九十五歲生日的大喜日子,我們祝您長命百歲D楊教授已談了自己的真知灼見,算是拋磚引玉,下面請諸位發(fā)表意見。4.(2分)(2018七下·湘橋期末)下列對病句的修改不正確的一項是 A.歌曲《時間都去哪兒了》讓無數(shù)中老年人感動,它再次提醒人們:時間一去不復(fù)返,切忌不要蹉跎歲月B.央視《中國詩詞大會》得到了觀眾的高度贊賞,也讓人們從參賽學(xué)生的身上看到了傳承中華文化(在“C.同學(xué)們討論并聽取了校長關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話(把“講話”改為“建議D.考試前是否充分備考,是取得好成績的關(guān)鍵(在“取得”之前加上“能否5.(2分)(2017八下·江都月考)下列有關(guān)文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述,有錯誤的一項是 A.《馬說》作者韓愈,本文托物言志,通過對千里馬悲慘遭遇的描寫,揭露封建統(tǒng)治者的昏庸愚昧、埋沒
班級
成績 BBC.《C.《海燕》是一首散文詩,具有散文和詩的特點,全文以暴風(fēng)雨漸次逼近為線索,把海燕放在暴風(fēng)雨“來之前”——“逼近之時”——“即將來臨”三個場面中進(jìn)行刻畫D.解放戰(zhàn)爭時期,茅盾先生從根據(jù)地人民身上看到中華民族遠(yuǎn)大的前途,因此寫了《白楊禮贊》這篇文章烈歌頌他們6.(2分)為下列句子排序6.(2分)為下列句子排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?)①從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠,周圍環(huán)繞著六顆小珠,龍頭、寶珠正對著下面的寶座。②大殿正中是一約兩米高的朱漆方臺,上面安放著金漆雕龍寶座,背后是雕龍屏。③方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱,每根大柱盤繞著矯健的金龍。④仰望殿頂,中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍A.B.C.D.7.(6)(2016九上·懷柔期末)默寫①故天將降大任于是人也,必先苦其心志 ,餓其體膚,空乏其身, ,所以動心忍性,曾益其所不能(孟子《生于憂患,死于安樂②半畝方塘一鑒開 。問渠那得清如許 (朱熹《觀書有感③蘇軾《水調(diào)歌頭》中的 , ”句子,用明月寄托了作者對遠(yuǎn)方親人的思念和祝愿二、口語交際綜合性學(xué)習(xí)。2108.8.(5)根據(jù)下面提供的情景,請在橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句某校在學(xué)校禮堂舉行“文明美德伴我成長”的主題演講比賽。進(jìn)行到一半時,不少同學(xué)在下面講笑話,影響會場秩序。假如你是主持人,你該怎么對大家說9.9.(5)(2016·義烏模擬)根據(jù)要求,完成題目為了使同學(xué)們信心百倍迎接中考。某校九年級全體師生將于6月10日舉行中考考前動員大會。大會分三個節(jié):一、教師﹣﹣我們?yōu)槟惚q{護(hù)駕;二、家長﹣﹣我們是你堅強(qiáng)后盾;三、學(xué)生﹣﹣我們誓言為夢奔跑。會后在學(xué)在學(xué)校微信公眾號中,學(xué)生會宣傳部制作了一期題為“凝聚心力,為夢起航”的活動宣傳片,現(xiàn)在請你幫助宣傳為宣傳片撰寫一段開場白,字?jǐn)?shù)在150左右三、閱讀理解45910.(5)10.(5)(2017九上·民樂期末)閱讀下面一首詞,完成小題望江溫庭梳洗罷,獨倚望江樓。過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲(1)這首詞雖短,卻容納了很多內(nèi)容,就時間而言,是從早晨寫 ;就景物而言,寫了江水、樓帆、斜暉 。就人物情感變化而言,由希望到失望再 (2)(2)對這首詞理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A.“梳洗罷”,這不是一般人早晨起來的洗臉梳頭,而是特定的人物(思婦),在特定條件(準(zhǔn)備迎接久的愛人歸來)下,一種特定情緒(喜悅和激動)的反映B.“獨倚望江樓B.“獨倚望江樓”,江為背景,樓為主體,焦點是獨倚的人C.“過盡千帆皆不是”,是全詞感情上的大轉(zhuǎn)折。這句和起句的歡快情緒形成對照,鮮明而強(qiáng)烈;又和倚望江樓”的焦急相連結(jié),承上而啟下D.這首詞以空靈豪放之筆塑造了一位深情盼望征夫歸來的思婦形象,意思含蓄深沉,不太容易理解,是婉詞的典范之作11.(14)(2018九上·深圳期中)閱讀下面文段,完成下列小題(甲)至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或憂其君(節(jié)憂其君(節(jié)選自《岳陽樓記(乙)來焦山有四快事:觀返照吸江亭,青山落日,煙水蒼茫中,居然米家父子①筆意;晚望月孝然祠外虛一碧,長江萬里,無復(fù)微云點綴;聽晚梵聲出松杪悠然有遺世之想;曉起觀海門日出,始從遠(yuǎn)林微露紅暈倏然躍起數(shù)千丈,映射江水,悉成明霞,演漾不定《瘞鶴銘》③在雷轟石下,驚濤駭浪,朝夕噴激,予來游于冬月,江水方落,乃得踏危石于潮汐汩沒之中剔盡致實無不幸也(選(選自《漁洋山人文略【注釋】①米家父子:米芾父子。②杪(miǎo:樹梢。③《瘞(yì)鶴銘六朝摩崖石刻。④披剔盡致細(xì)而詳盡的地閱覽、觀賞(1)解釋文中加下劃線的詞(1)解釋文中加下劃線的詞①春和景 ②沙鷗翔 ③悉成明 ④得踏危 (2)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語①浮光躍金,靜影沉璧②始從遠(yuǎn)林微露紅暈,倏然躍起數(shù)千丈(3)甲乙兩文都描寫了明麗壯闊之景,但作者的寫作意圖有所不同,請結(jié)合兩篇文章簡述之12.(20)閱讀下文,完成題目駐守荒①西大灘加油站到了,這是離藏區(qū)最近的青海加油站,海拔①西大灘加油站到了,這是離藏區(qū)最近的青海加油站,海拔4150司機(jī),無論多晚,只要叫一聲老韓,一個瘦小的男人就顛顛地奔出,披著軍大衣,雙手習(xí)慣性地攏在腰間。到了前,老韓解前,老韓解開大衣紐扣,原來懷中藏著的是一只熱水袋。寒潮一過境,加油站上就刮著吹-肖子一般的寒風(fēng),氣很快降到零下20攝氏度,加油槍就容易被凍住,得用熱水袋把它慢慢暖開②加完油,如果天色已經(jīng)像墨汁一樣濃黑,老韓會建議跑長途的貨運司機(jī)在他家借住一晚,次日早上喝過老媳婦做的面片湯再走,這樣安全③老韓應(yīng)聘到此加油站工作前,四年中加油站已經(jīng)換了七撥主人——條件太艱苦,工資待遇低,每到夜晚連老韓三歲半連老韓三歲半的孫女也吃這樣簡陋的飯食可是萬一哪個司機(jī)有點高原反應(yīng)老韓就趕緊吩咐媳婦給煮酸菜面片湯把家里人都舍不得吃的雞脯肉下在湯里。喝完湯,額頭上密密麻麻出一層細(xì)汗,無休止敲打太陽穴的那面小鼓就了⑤喝湯的人就說:“老韓,你要是不在這里干了,我們還怪不習(xí)慣的?!崩享n很不能接受這樣的贊美,局促搓手回答:“一時半會兒離不開的,我舍不得兒子⑥老韓的大兒子已經(jīng)落葬在離加油站只有一里地的戈壁上,那里有方圓十幾里地唯一的一棵紅柳樹,早被高那里抽上一根⑧每次,老韓走很遠(yuǎn)的路⑧每次,老韓走很遠(yuǎn)的路去抽煙,一向打扮得粉嘟嘟的小孫女就能感應(yīng)到爺爺心里的難受,會寸步不離地跟他。一老一小緩緩走去的背影,讓在加油站門口閑聊打趣的司機(jī)們都安靜下來,近乎肅穆地目送著他們⑨在遠(yuǎn)方,那棵孤獨的紅柳樹悄然站立,枝條在寒風(fēng)中抖動,猶如火焰一般(選自《讀者》20165,有刪改(1)通讀全文后,你認(rèn)為老韓為什么要“駐守荒原(2)文章第⑤段中的畫線句子富有語言表現(xiàn)力,請自選一個角度進(jìn)行賞析(3)請用簡潔的語言,概括老韓這個人物形象(4)請你談?wù)勎恼陆Y(jié)尾有何妙處13.(20)閱讀下文,回答相關(guān)問題①小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的甜味兒;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去野花遍地是:野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的(1)請談一談“小草偷偷地從土里鉆出來”這一句中劃線字的表達(dá)效果(2)么(3)第②段文字描繪的是一幅什么圖景?寫景的順序是怎樣的(4)活動中,你可以想像得出,到草地上來的是些什么人?作者為什么要寫他們的活動四、作文15四、作文1514.(5)閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文聲音,也許來自天籟:風(fēng)聲、雨聲、鳥啼聲……聲聲入耳;聲音,也許來自生活:掌聲、笑聲、叮嚀聲聲溫馨;聲音,也許來自情境:書聲、歌聲、撫琴聲……聲聲醉人。在我們記憶深處,很多生活影像也許已經(jīng)黃、模糊,然而,那些曾經(jīng)叩擊我們心靈的聲音,會時常穿越時空,在我們耳畔深情地響起,潮濕我們的眼眸暖我們的人生請以“有一種聲音,在記憶深處”為題,寫一篇不少于600字的文章一、語文知識積累718答一、語文知識積累718答案:1-1考點解析答案:2-1考點解析答案:3-1考點解析答案:4-1考點解析答案:5-1考點解析答案:6-1考答案:5-1考點解析答案:6-1考點解析答案:7-1考點解析二、口語交際綜合性學(xué)習(xí)。210答案:8-1解析答案:9-1考點解析解析答案:9-1考點解析三、閱讀理解459答
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