2023年尊敬的領(lǐng)導(dǎo)演講開(kāi)場(chǎng)詞 我最尊敬的人演講稿(9篇)

年尊敬的領(lǐng)導(dǎo)演講開(kāi)場(chǎng)詞我最尊敬的人演講稿(優(yōu)秀9篇)敬重的領(lǐng)導(dǎo)演講開(kāi)場(chǎng)詞篇一

我最敬重的人是我的班主任陳老師。她長(zhǎng)得很美麗，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴下有一顆“美人痣”，看起來(lái)很有精神的樣子。陳老師長(zhǎng)得瘦瘦高高的，身材象“模特”一樣好。她說(shuō)起話來(lái)輕言細(xì)語(yǔ)的，對(duì)我們特殊溫順。

記得那是三班級(jí)的時(shí)候，陳老師第一次來(lái)到我們班上，她笑瞇瞇地自我介紹說(shuō)：“同學(xué)們好，我姓陳，是你們的新班主任。彭老師年輕美麗，性格活潑一些，被調(diào)去教低班級(jí)的小伴侶了。你們現(xiàn)在上三班級(jí)了，又長(zhǎng)大了一歲，從今日起，就由我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)你們的新班主任兼語(yǔ)文老師?！边@精彩的開(kāi)場(chǎng)白，給我留下了深刻的印象，從那一刻起，我就覺(jué)得陳老師特殊有親和力。

接下來(lái)的日子里，每天跟陳老師朝夕相處，我越來(lái)更加現(xiàn)她身上有許多令人鄙視的地方。

陳老師常常告知我們要做最好的自己。她是這樣說(shuō)的，也正是這樣做的。她的語(yǔ)文課講得生動(dòng)極了，同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)。她上課時(shí)，請(qǐng)同學(xué)朗頌、提問(wèn)、板書(shū)、投影、穿插小故事等，支配得井井有條，環(huán)環(huán)相應(yīng)。時(shí)常讓我感覺(jué)到一節(jié)課，怎么一刺眼功夫就過(guò)去了。自從陳老師擔(dān)當(dāng)我們新班主任后，同學(xué)們的語(yǔ)文成果有了很大的提高，這可都是陳老師的功勞啊!

陳老師不僅課講得好，而且工作特別仔細(xì)負(fù)責(zé)，有時(shí)候，她就象“媽媽”一樣關(guān)懷我們。

每到課間，你只要來(lái)到我們班上，總會(huì)看到她的身影。有時(shí)候，她來(lái)看我們做課間操、眼保操;有時(shí)候，她來(lái)班上批改作業(yè);有時(shí)候，她來(lái)看看有沒(méi)有“調(diào)皮包”在瘋鬧。一每天過(guò)去了，陳老師一如既往地關(guān)懷著我們，愛(ài)惜著我們。

陳老師還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是特別“大方’。在我家的抽屜里，躺著許多獎(jiǎng)本、水性筆、筆袋等，那些都是陳老師發(fā)的獎(jiǎng)品，我可喜愛(ài)了!每當(dāng)班上有同學(xué)表現(xiàn)得好，或是什么競(jìng)賽得了獎(jiǎng)等等，陳老師都會(huì)跟這些同學(xué)送上一份獎(jiǎng)品，激勵(lì)同學(xué)們?nèi)〉酶筮M(jìn)步。可是在我的印象里中，我們從沒(méi)有交過(guò)班費(fèi)，那些獎(jiǎng)品都是她自己掏錢(qián)買(mǎi)的。我心里暗暗地想：長(zhǎng)大以后，肯定要回武漢學(xué)校探望陳老師，還要給她帶上禮物。

我們的陳老師還是個(gè)名人呢!“武漢市魅力老師”、“功勛班主任”、“湖北省勞?！保@些榮譽(yù)她都得過(guò)。在我們學(xué)校一進(jìn)門(mén)的一幅巨大的海報(bào)中，陳老師的照片放在全部老師的正中間，她笑得很絢爛，是那里面最亮的一顆“星”。

我的班主任陳老師就是這樣一個(gè)很優(yōu)秀的人。她始終在平凡的工作崗位上做最好的自己，我特別敬重她!

敬重的領(lǐng)導(dǎo)演講開(kāi)場(chǎng)詞篇二

敬重老人是我們中華民族幾千年歷代傳承的傳統(tǒng)美德，作為中華民族的后人，我們要繼承這種美德，讓我們的國(guó)家更加和諧，美妙。

有一天，一位老婆婆剛上車(chē)，卻沒(méi)有座位。乘客們個(gè)個(gè)若無(wú)其事。過(guò)了一會(huì)兒，一位大腹便便的孕婦站了起來(lái)。立刻，大家都用驚異的眼神看著她。只見(jiàn)她起身讓座，老婆婆感謝地說(shuō)：感謝你！”沒(méi)關(guān)系，作為21世紀(jì)的我們，敬重老人是理所當(dāng)然的?！痹袐D面帶微笑，客氣地說(shuō)。老婆婆下了車(chē)，只見(jiàn)她蹣跚的過(guò)公路，一位少先隊(duì)員飛似的跑了過(guò)去，攙扶著老婆婆平安的穿過(guò)了公路。就這樣，避開(kāi)了一場(chǎng)飛來(lái)橫禍。敬重老人可以在人與人之間架起一座愛(ài)心的橋梁，削減了不勝枚舉的遭受。

同學(xué)們，只需要對(duì)老人說(shuō)出一句祝愿、供應(yīng)一次關(guān)心、奉獻(xiàn)一絲愛(ài)意、做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)在別人的眼里你將永久是一位敬重老人的好心人。

人在社會(huì)上生活，到處都要敬重老人，學(xué)會(huì)敬重老人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美妙。

同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，讓我們一起用雙手架起一座愛(ài)心的橋梁！

敬重的領(lǐng)導(dǎo)演講開(kāi)場(chǎng)詞篇三

老師，我們敬重你

我擁有一艘小船，是誰(shuí)為我揚(yáng)起風(fēng)帆？我擁有一支鋼筆，是誰(shuí)教會(huì)我點(diǎn)橫豎撇捺？我擁有一個(gè)幻想，又是誰(shuí)領(lǐng)著我追尋夢(mèng)的光點(diǎn)？是老師！當(dāng)同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)老師表示敬重的時(shí)候，老師總是重復(fù)著這樣一句話：“這是我們的責(zé)任”！

一星期天早上，她突然被一個(gè)電話鈴聲吵醒，電話里傳來(lái)了一位生疏人著急的聲音，說(shuō)要帶她的孩子來(lái)家見(jiàn)她。她莫名其妙欲問(wèn)緣由，家長(zhǎng)卻說(shuō)到她家再祥細(xì)談。無(wú)奈之下，她見(jiàn)了他們娘倆。一進(jìn)門(mén)家長(zhǎng)就說(shuō)是誰(shuí)誰(shuí)介紹她來(lái)的，讓她幫她開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)她的孩子。天哪，這孩子不是她的同學(xué)，對(duì)他也是一無(wú)所知，怎么開(kāi)導(dǎo)??？她遲疑著準(zhǔn)備推辭，哪知家長(zhǎng)很感動(dòng)的撈起孩子的衣袖，一條條淤血印痕赫然消失在她的眼前。她的心像被狠狠的掐了一下，好痛好痛。此時(shí)的她已經(jīng)沒(méi)有拒絕他們的士氣。了解狀況后，她知道了，原來(lái)這同學(xué)把從家長(zhǎng)那兒要來(lái)的生活費(fèi)用去上網(wǎng)吧，常常徹夜不歸，還和他的班主任鬧得不行開(kāi)交，常常被其父親狠揍的鼻青眼腫。以至于孩子心靈極度扭曲而經(jīng)常埋怨，在學(xué)校不是同學(xué)不對(duì)，就是老師不順眼。在家里，有時(shí)還公開(kāi)與其父親叫板。聽(tīng)了他們的苦訴，老師打算關(guān)心這個(gè)同學(xué)。于是她方案四周跟蹤教育，每周星期五與家長(zhǎng)電話了解孩子狀況，星期六和孩子見(jiàn)面溝通。這段時(shí)間里，她們一起上網(wǎng)，一起談天，一起看網(wǎng)上小說(shuō)，一起評(píng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)嬉戲。同時(shí)她教育他誠(chéng)懇是做人的根本，喜愛(ài)電腦并不是壞事，合理運(yùn)用或許能成大器。在她的多次引導(dǎo)下，孩子的行為有所收斂，起伏的態(tài)度也轉(zhuǎn)變了不少。一年后這位同學(xué)轉(zhuǎn)到了我們的學(xué)校，還進(jìn)了老師所帶的班級(jí)。在共同學(xué)習(xí)的日子里，老師沒(méi)有對(duì)其他人透露那孩子過(guò)去的任何信息，只鼓舞他及早地融入新的集體，健康歡樂(lè)的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)老師全心全意的教育，這位同學(xué)的成果有了很大的進(jìn)步，09年中考總分一獲得a等。這讓老師的心里有說(shuō)不出的幸福，由于她所付出的愛(ài)得到了確定，得到了回報(bào)！

而今，我和我的同學(xué)有幸成了她的同學(xué)，常為她的語(yǔ)文課所吸引，常被她的學(xué)識(shí)所沉醉。也就由于這樣，在我們班的群選舉最受歡迎的老師投票中，她的票數(shù)是最多的。

當(dāng)然，象語(yǔ)文老師這樣的老師是不勝枚舉的，我的班主任、品德老師、英語(yǔ)老師??是他們的愛(ài)伴我們成長(zhǎng)；是他們的雙肩擔(dān)起了教育的責(zé)任。每天下班后，他們惦記的是其次天課堂上幾十雙渴求學(xué)問(wèn)的眼睛，惦記案頭積累如山的作業(yè)，他們沒(méi)能忘情于享受。他們一生就為一個(gè)字而拼博：那就是愛(ài)。愛(ài)事業(yè)、愛(ài)同學(xué)。愛(ài)那些優(yōu)等生；愛(ài)那些學(xué)困生；愛(ài)那些頑皮的“搗蛋鬼”，愛(ài)那些需要關(guān)心卻不是自己同學(xué)的同學(xué)。他們已習(xí)慣把這看作是不行推卸的責(zé)任，可我認(rèn)為那是博愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)！

同學(xué)們敬重老師吧，家長(zhǎng)們敬重老師吧，全社會(huì)都敬重老師吧。由于老師是人類(lèi)靈魂的工程師！是能把大愛(ài)獻(xiàn)給祖國(guó)后代的引路人！是值得敬重的人！

敬重的領(lǐng)導(dǎo)演講開(kāi)場(chǎng)詞篇四

大家好！

程門(mén)立雪中的楊時(shí)為了不打攪?yán)蠋熕X(jué)，便站在門(mén)外，頂著風(fēng)雪，恭尊敬敬地等候老師醒來(lái)。

宏大領(lǐng)袖毛主席也為我們做出了很好的榜樣，留下佳話——在他的老師徐特立60歲生日之時(shí)，正忙于制定抗日救國(guó)大計(jì)的他，懷著對(duì)老師的敬重、仰慕和感謝之情，寫(xiě)了一封情深意濃的長(zhǎng)信：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍舊是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生……”字里行間，充盈著一位同學(xué)對(duì)老師的敬重之情和摯愛(ài)之意。在他當(dāng)了主席后，一次特意請(qǐng)徐特立老師吃飯，還把首席讓給老師。

聞名的數(shù)學(xué)家華羅庚，也不止一次地說(shuō)過(guò)，“我的那么一點(diǎn)成就，來(lái)自我的老師。”你們看，老師對(duì)于他們而言是多么重要，而他們又是多么敬重老師??！

我擁有一艘小船，是誰(shuí)為我揚(yáng)起風(fēng)帆？我擁有一支鋼筆，是誰(shuí)教我橫豎撇捺？我擁有一個(gè)幻想，又是誰(shuí)領(lǐng)著我去追尋光點(diǎn)？是老師！當(dāng)我們和我們的爸爸媽媽對(duì)老師表示敬重時(shí)，老師總是說(shuō)，這是我的責(zé)任。

老師，你有人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種抱負(fù)，播種力氣。用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，專(zhuān)心血滋潤(rùn)，這就是我們崇高的老師。

因此，我們肯定要敬重老師，不讓老師操勞，做好自己該做的事情。同學(xué)們，敬重老師，讓我們從點(diǎn)滴做起！

感謝大家！

敬重的領(lǐng)導(dǎo)演講開(kāi)場(chǎng)詞篇五

生活中我們會(huì)遇到許多人，會(huì)遇到許多我們觀賞的人。在高校的學(xué)習(xí)生活中，有這樣一位伴侶令我感到敬重。

她只是普一般通的一名高校生，從小失去父親的生活并沒(méi)有給她帶來(lái)影響，使她變得更加頑強(qiáng)獨(dú)立，照看好媽媽?zhuān)钸^(guò)的多姿多彩。在生活中，當(dāng)我們?cè)跒槊恳惶斐允裁春贸缘陌l(fā)愁的`時(shí)候，她不會(huì)，她總是省吃儉用，省下錢(qián)來(lái)給母親買(mǎi)吃的用的。我們都很感動(dòng)。

她的生活井井有條，床鋪總是潔凈干凈的，宿舍衛(wèi)生一到她輪值的時(shí)候總是打掃的特別潔凈，每個(gè)角落都沒(méi)有灰塵的有時(shí)候還指導(dǎo)幫忙我們整理自我的書(shū)柜床鋪等。在學(xué)習(xí)上，她他是個(gè)非常進(jìn)取仔細(xì)地姑娘。平常老師留下的作業(yè)，她總是進(jìn)取地查找資料，理論分析的很細(xì)致精確?????，有時(shí)候她的作業(yè)還成為范本了。

案例分析課上，我們小組爭(zhēng)論的時(shí)候，她總能起領(lǐng)導(dǎo)作用，當(dāng)我們都緊急膽小上前去展現(xiàn)結(jié)果的時(shí)候，她很英勇，表達(dá)的也非常清晰，令我們敬重。做畢業(yè)論文的時(shí)候，我們見(jiàn)到了她仔細(xì)端正的態(tài)度。調(diào)查問(wèn)卷他會(huì)設(shè)計(jì)的很全面精確?????，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)，不合格的照實(shí)重做，然后為論文增加論證，最終取得了優(yōu)秀的好成果，這是她努力的結(jié)果，她的付出得到了回報(bào)。

當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，她會(huì)幫我分析緣由，找出解決方法，好一個(gè)熱心腸那！我們稱(chēng)她為大姐大。她對(duì)生活樂(lè)觀向上的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)工作的仔細(xì)負(fù)責(zé)，對(duì)我們深深的友情，對(duì)我們的關(guān)懷幫忙，令我們感到敬重。她的精神一向會(huì)激勵(lì)我前進(jìn)。

敬重的領(lǐng)導(dǎo)演講開(kāi)場(chǎng)詞篇六

大家好!

老師教育我們學(xué)問(wèn)，讓我們能更好的成長(zhǎng)，讓我們養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓我們進(jìn)步，我們也是要感謝老師的付出，要去敬重老師，在校內(nèi)里更是要對(duì)我們的老師問(wèn)好，去敬重師長(zhǎng)也是我們應(yīng)當(dāng)有的一個(gè)品德。

同學(xué)們，我想老師的辛苦我們不但是看在了眼里，也是聽(tīng)到過(guò)許多，從備課，老師辛苦的講課，有時(shí)候嗓子啞了也是不休息，還是給我們上課，讓我們的學(xué)習(xí)不會(huì)延誤，這些付出都是老師辛苦才換取來(lái)我們學(xué)習(xí)的成果的，我們更是要去珍惜，要懂得老師的辛苦是多么的不簡(jiǎn)單，更是要去敬重我們的老師，感謝老師的一系列付出，他們真的不簡(jiǎn)單，無(wú)論是什么科目的老師，其實(shí)他們都是特別關(guān)懷我們，努力的把課堂上好，來(lái)讓我們有更多進(jìn)步，同時(shí)也是通過(guò)老師們的付出，讓我們的成長(zhǎng)可以如此的順當(dāng)，可以說(shuō)從小到大，我們接觸最多的職業(yè)就是老師，也是父母之外對(duì)于我們最為關(guān)懷的人，他們的全部工作都是為我們而服務(wù)而讓我們能在成長(zhǎng)之中走好路，不會(huì)走歪，也是他們的努力讓我們有了而今的成果。

感謝老師，不但是我們口頭說(shuō)說(shuō)而已，更是要我們實(shí)際的行動(dòng)去做好了的，老師的付出要是值得的，我們也是要去聽(tīng)老師的話，去學(xué)好學(xué)問(wèn)，去把好的習(xí)慣堅(jiān)持下去，同時(shí)對(duì)于老師我們平常也是要敬重，上課要仔細(xì)的來(lái)聽(tīng)講，回答問(wèn)題要去樂(lè)觀，做作業(yè)的時(shí)候也是要仔細(xì)的思索做好才行，而且對(duì)于老師的關(guān)懷，老師有時(shí)候生氣和我們說(shuō)了一些嚴(yán)峻的話語(yǔ)其實(shí)都是盼望我們好的，這些都是我們要懂得去珍惜，去敬重我們的老師。我們平常要去做好老師交代的事情，去把學(xué)習(xí)仔細(xì)的對(duì)待，遇到老師也是問(wèn)好，這些是在校所做的，但同時(shí)我們回到家里同時(shí)好的習(xí)慣照舊要去堅(jiān)持，老師的提示和留意也是要去聽(tīng)從，讓這份付出有所回報(bào)，也是我們對(duì)老師最大的敬重。

敬重師長(zhǎng)，是我們同學(xué)應(yīng)當(dāng)去做到的，同時(shí)也是讓老師的付出得到應(yīng)有的回報(bào)，是我們把學(xué)習(xí)成果給搞好，讓自己的將來(lái)更為的光明才行的，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)從自己來(lái)做起來(lái)，無(wú)論曾經(jīng)如何，從今刻開(kāi)頭，我們要去做好，讓敬重師長(zhǎng)落實(shí)到我們以后每一天的行動(dòng)里面去，去感謝老師的辛苦。感謝!

敬重的領(lǐng)導(dǎo)演講開(kāi)場(chǎng)詞篇七

大家好！我今日演講的題目是《飲水思源，懷師感恩》

伴侶，你是否留意到這樣一個(gè)事實(shí)：生活中，這兒立紀(jì)念碑，那兒立紀(jì)念碑，卻不見(jiàn)有為老師立的紀(jì)念碑。你知曉其中的緣由嗎？有位教授作了機(jī)靈幽默而富有韻味的回答：道理很簡(jiǎn)潔，由于老師用永恒的！老師的生命在一代又一代同學(xué)的身上連續(xù)！是的，老師是不死的。老師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在同學(xué)的心靈上?？淘谌祟?lèi)文明史的豐碑上一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)遺忘老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。

老師永久是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，老師把整顆心都掏給了同學(xué)們，他們悄悄的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人。相傳古代歐洲有個(gè)國(guó)王，進(jìn)行了一次最隆重的授獎(jiǎng)大會(huì)，要把從阿爾卑斯山上采來(lái)的一枝并蒂桃花，獎(jiǎng)賞給對(duì)社會(huì)最有貢獻(xiàn)的人。將軍，詩(shī)人，名家，學(xué)者都滿懷信念地登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻又一個(gè)個(gè)空手而歸。國(guó)王最終把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的老師衣襟上，對(duì)他說(shuō)“你是人類(lèi)靈魂的工程師。沒(méi)有你，既沒(méi)有將軍，詩(shī)人，也沒(méi)出名家，學(xué)者！”不是嗎？！徐特立老先生用自己對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東。老師是一只渡船，將一個(gè)又一個(gè)生命載向才智的大海，渡到學(xué)問(wèn)的彼岸。人類(lèi)文明的意識(shí)，因老師而提高，社會(huì)的文明進(jìn)步，因老師才有了長(zhǎng)足的進(jìn)展。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未勝利，同志仍需努力”，歷史的長(zhǎng)河中，無(wú)處不留有老師堅(jiān)實(shí)的步履。

尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開(kāi)放快速進(jìn)展的今日，澗池中學(xué)中以面對(duì)將來(lái)，面對(duì)現(xiàn)代化的教育方針，我們作為澗池中學(xué)的同學(xué)，更應(yīng)當(dāng)讓尊師愛(ài)校成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)?？赏瑢W(xué)們是否發(fā)覺(jué)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛(ài)校的口號(hào)，但行為卻背叛了自己。僻如，同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律，說(shuō)閑談；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不敬重老師的行為，更有甚者，竟然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行犯難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，其次是在老師和同學(xué)之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無(wú)法彌補(bǔ)，盼望在十幾年后，我們不要流下懊悔的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻留意自己的言行，協(xié)作老師的工作，關(guān)懷老師的生活，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

老師教育人，學(xué)校造就人。我們以成為澗池中學(xué)的一名同學(xué)而驕傲。澗池中學(xué)自建校至今已筑就了50年的輝煌，得到了各界人士的認(rèn)可。一所施資力氣雄厚，教學(xué)環(huán)境日新月異、教育體質(zhì)不斷完善，他們犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課，我們又以什么回報(bào)老師呢？剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們已用他們優(yōu)異的成果表達(dá)了對(duì)母校的喜愛(ài)，給了老師一份最寶貴的回報(bào)，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)，損害老師的行為，樹(shù)立良好的文明中同學(xué)形象，樂(lè)觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。期中考試就要來(lái)臨，讓我們借這次機(jī)會(huì)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成果，向老師向?qū)W校表明自己的誠(chéng)意，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛(ài)校。

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)給海洋，小草奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢？要用我們的愛(ài)心、勤奮、英勇、寬宏、樂(lè)觀、虛心編織成最漂亮的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師，奉獻(xiàn)給我們的校內(nèi)！

敬重的領(lǐng)導(dǎo)演講開(kāi)場(chǎng)詞篇八

我們敬重你！

我擁有一艘小船，是誰(shuí)為我揚(yáng)起風(fēng)帆？我擁有一支鋼筆，是誰(shuí)教會(huì)我點(diǎn)橫豎撇捺？我擁有一個(gè)幻想，又是誰(shuí)領(lǐng)著我追尋夢(mèng)的光點(diǎn)？是老師！當(dāng)同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)老師表示敬重的時(shí)候，老師總是重復(fù)著這樣一句話："這是我們的責(zé)任"！

一星期天早上，她突然被一個(gè)電話鈴聲吵醒，電話里傳來(lái)了一位生疏人著急的聲音，說(shuō)要帶她的孩子來(lái)家見(jiàn)她。她莫名其妙欲問(wèn)緣由，家長(zhǎng)卻說(shuō)到她家再祥細(xì)談。無(wú)奈之下，她見(jiàn)了他們娘倆。一進(jìn)門(mén)家長(zhǎng)就說(shuō)是誰(shuí)誰(shuí)介紹她來(lái)的，讓她幫她開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)她的孩子。天哪，這孩子不是她的同學(xué)，對(duì)他也是一無(wú)所知，怎么開(kāi)導(dǎo)??？她遲疑著準(zhǔn)備推辭，哪知家長(zhǎng)很感動(dòng)的撈起孩子的衣袖，一條條淤血印痕赫然消失在她的眼前。她的心像被狠狠的掐了一下，好痛好痛。此時(shí)的她已經(jīng)沒(méi)有拒絕他們的士氣。了解狀況后，她知道了，原來(lái)這同學(xué)把從家長(zhǎng)那兒要來(lái)的生活費(fèi)用去上網(wǎng)吧，常常徹夜不歸，還和他的班主任鬧得不行開(kāi)交，常常被其父親狠揍的鼻青眼腫。以至于孩子心靈極度扭曲而經(jīng)常埋怨，在學(xué)校不是同學(xué)不對(duì)，就是老師不順眼。在家里，有時(shí)還公開(kāi)與其父親叫板。聽(tīng)了他們的苦訴，老師打算關(guān)心這個(gè)同學(xué)。于是她方案四周跟蹤教育，每周星期五與家長(zhǎng)電話了解孩子狀況，星期六和孩子見(jiàn)面溝通。這段時(shí)間里，她們一起上網(wǎng)，一起談天，一起看網(wǎng)上小說(shuō)，一起評(píng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)嬉戲。同時(shí)她教育他誠(chéng)懇是做人的根本，喜愛(ài)電腦并不是壞事，合理運(yùn)用或許能成大器。在她的多次引導(dǎo)下，孩子的行為有所收斂，起伏的態(tài)度也轉(zhuǎn)變了不少。一年后這位同學(xué)轉(zhuǎn)到了我們的學(xué)校，還進(jìn)了老師所帶的班級(jí)。在共同學(xué)習(xí)的日子里，老師沒(méi)有對(duì)其他人透露那孩子過(guò)去的任何信息，只鼓舞他及早地融入新的集體，健康歡樂(lè)的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)老師全心全意的教育，這位同學(xué)的成果有了很大的進(jìn)步，09年中考總分一獲得a等。這讓老師的心里有說(shuō)不出的幸福，由于她所付出的愛(ài)得到了確定，得到了回報(bào)！

而今，我和我的同學(xué)有幸成了她的同學(xué)，常為她的語(yǔ)文課所吸引，常被她的學(xué)識(shí)所沉醉。也就由于這樣，在我們班的群選舉最受歡迎的老師投票中，她的票數(shù)是最多的。

當(dāng)然，象語(yǔ)文老師這樣的老師是不勝枚舉的，我的班主任、品德老師、英語(yǔ)老師……是他們的愛(ài)伴我們成長(zhǎng)；是他們的雙肩擔(dān)起了教育的責(zé)任。每天下班后，他們惦記的是其次天課堂上幾十雙渴求學(xué)問(wèn)的眼睛，惦記案頭積累如山的作業(yè)，他們沒(méi)能忘情于享受。他們一生就為一個(gè)字而拼博：那就是愛(ài)。愛(ài)事業(yè)、愛(ài)同學(xué)。愛(ài)那些優(yōu)等生；愛(ài)那些學(xué)困生；愛(ài)那些頑皮的"搗蛋鬼"，愛(ài)那些需要關(guān)心卻不是自己同學(xué)的同學(xué)。他們已習(xí)慣把這看作是不行推卸的責(zé)任，可我認(rèn)為那是博愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)！

同學(xué)們敬重老師吧，家長(zhǎng)們敬重老師吧，全社會(huì)都敬重老師吧。由于老師是人類(lèi)靈魂的工程師！是能把大愛(ài)獻(xiàn)給祖國(guó)后代的引路人！是值得敬重的人！

敬重的領(lǐng)導(dǎo)演講開(kāi)場(chǎng)詞篇九

大家好！